assigment

1. KRM3053
Kemahiran Dalam Matematik
(Skills in Mathematics)
[PANDUAN KERJA KURSUS]
SEMESTER 2, SESI 2013_14
ARAHAN
1. Kursus KRM 3053 ini mengandungi tugasan BAHAGIAN A dan BAHAGIAN B sahaja.
2. Jawab KESEMUA tugasan tersebut.
3. Tugasan yang telah dijawab dengan sempurna perlu dihantar kepada pensyarah E-
Learning melalui link yang tertentu dalam myguru3.
4. Tempoh masa penghantaran tugasan mestilah dipatuhi. Tempoh masa yang telah
ditetapkan itu tidak akan dilanjutkan.
5. Sila baca semua perkara yang terdapat di dalam Panduan Kerja Kursus ini supaya
anda mendapat kefahaman yang sebenar tentang bagaimana hendak menyelesaikan
kerja kursus anda.

2. KATEGORI TUGASAN
PECAHAN
TUGASAN
ARAHAN MARKAH TARIKH
AKHIR
MENGHAN-
TAR
TUGASAN
BAHAGIAN
A
(ESEI)
40 markah
Bahagian A ini mengandungi 2 (DUA) tugasan
iaitu Tugasan 1 dan Tugasan 2.
TUGASAN 1: (Individu)
Satu cabaran yang perlu ditangani oleh para
guru dalam pengajaran matematik ialah
memastikan murid-muridnya memiliki kemahiran
penaakulan yang baik. Bincangkan empat
cabaran yang perlu ditangani oleh guru dalam
memastikan kemahiran penaakulan yang baik
dapat diterap dalam pengajaran bilik darjah. Bagi
setiap cabaran tersebut bincangkan cadangan
mengatasinya. Perbincangan anda perlulah
kritikal berasaskan fakta dan juga pendapat anda
sendiri.
20 markah Minggu ke 6
TUGASAN 2: (Individu)
Bagi setiap heuristik yang tersenarai di bawah,
rancangkan 1 (SATU) aktiviti pengajaran
penyelesaian masalah matematik berdasarkan
fahaman konstruktivisme kapada murid-murid
sekolah rendah. Setiap aktiviti yang anda
rancangkan itu mestilah bersesuaian dengan
pengajaran selama 30 minit. Aktiviti ini mestilah
ditulis dengan arahan yang lengkap dan mudah
difahami. Anda juga mestilah menyediakan apa-
apa bahan yang digunakan dalam aktiviti
tersebut (sekiranya bahan adalah objek 3D,
hantar gambar sahaja mencukupi) serta
lembaran kerja yang bersesuaian. Aktiviti ini
adalah asli atau berdasarkan pengalaman anda
sendiri.
Tajuk 1: heuristik analogi.
Tajuk 2: heuristik gambar rajah jalur.
20 markah Minggu ke 9

3. BAHAGIAN
B
(E-FORUM)
20 marks
dlm forum
Terdapat 5 soalan untuk dibincangkan secara
on-line menerusi laman MyGuru3. Pelajar perlu
menjawab setiap soalan forum yang diberikan
SEBANYAK SEKALI (SEKURANG-
KURANGNYA). Kepada setiap soalan forum itu
juga, pelajar perlu memberi kementar kepada
mana-mana DUA (2, SEKURANG-
KURANGNYA) jawapan yang diberi oleh rakan
pelajar yang lain. Jawapan dan komentar
mestilah diselesaikan dalam tempoh yang
dinyatakan sahaja (Peringatan: lanjutan tarikh
forum tidak akan dilakukan). Kualiti jawapan dan
komentar yang anda beri akan diambilkira dalam
menentukan markah terhadap respond yang
anda berikan. Berikut adalah soalan forum:
Soalan forum 1: Apakah yang dimaksudkan
dengan “pendekatan proses” dalam pengajaran
penyelesaian masalah matematik. Seterusnya,
bincangkan bagaimana memastikan
pembelajaran berkesan boleh dicapai melalui
penyelesaian masalah.
Soalan forum 2: Apakah cabaran yang dihadapi
oleh guru untuk mengaplikasikan kemahiran
komunikasi dalam pengajaran pembelajaran
matematik? Bincangkan.
Soalan forum 3: Dengan melihat kepada cabaran
dalam pendidikan matematik masa kini,
bincangkan isu “Sanggupkah guru melatih murid
penaakulan matematik?”. Perbincangan adalah
merujukkan kepada situasi di Malaysia.
Soalan forum 4: Bincangkan bagaimana
prosedur kira tambah nombor bulat secara
mengumpul semula boleh dijelas dalam
pengajaran kelas agar menjdi lebih mudah
difahami oleh murid-murid.
Soalan forum 5: Bincangkan cabaran yang
dihadapi oleh guru dalam pengajaran melibatkan
penggunaan teknologi atau media.
5 x 4
markah
JUMLAH MARKAH KERJA KURSUS 60
MARKAH PEPERIKSAAN AKHIR 40
JUMLAH MARKAH KESELURUHAN 100

4. Perhatian: Segala perkara yang berkaitan dengan tugasan adalah merujuk dan mengikut
arahan Tutor E-Learning anda.
SKALA PEMARKAHAN KERJA KURSUS
KERJA KURSUS
A Menepati format penulisan folio, isi mencukupi, isi diolah dan dikembangkan
dengan baik, ada contoh yang baik dan konkrit. Ada idea asli yang bernas,
kreatif dan kritis. Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan format
penulisan & bahasa.
A- Menepati format, isi mencukupi, isi dikembangkan dengan baik, ada contoh
yang konkrit. Ada idea asli yang bernas. Idea tersusun dengan kemas. Tiada
kesalahan bahasa. Tiada kesalahan format penulisan & bahasa.
B+ Menepati format, isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Idea disusun
dengan baik. Tiada kesalahan format & bahasa.
B Menepati format, isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Idea disusun
dengan baik. Kesalahan format & bahasa pada tahap minima (tidak lebih dari
3 kesalahan).
B- Kesalahan format yang minima (tidak lebih 2 perkara), isi mencukupi, isi di
huraikan dan ada contoh. Ada Idea sendiri. Kesalahan format & bahasa pada
tahap minima (tidak lebih dari 4 kesalahan).
C+ Kesalahan format yang minima (tidak lebih 3 perkara), isi mencukupi, isi di
huraikan dan ada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan
format minima (tidak melebihi 3 perkara) & kesalahan bahasa minima (tidak
lebih dari 5 perkataan).
C Kesalahan format tidak melebihi 4 perkara. isi mencukupi, isi di huraikan dan
ada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format &
bahasa tidak melebihi 7 perkara.
D Kesalahan format melebihi 5 perkara. isi tidak mencukupi, isi tdak dihuraikan.
Tiada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format &
bahasa melebihi 8 perkara.
E Tidak diserah pada waktu yang ditetapkan. Tidak lengkap.

5. SELAMAT BELAJAR DAN MENYELESAIKAN KERJA KURSUS
PERINGATAN!!!!!!!
i. Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri.
ii. Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tatatertib.
iii. Sentiasa AWAS dengan tarikh-tarikh yang berkaitan.
iv. Sentiasa rujuk pengumuman dari masa ke semasa.
v. Berhubung dengan tutor E-Learning anda.
vi. Pastikan tugasan dihantar mengikut tarikh yang ditetapkan.
vii. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjawab anda
sendiri.
viii. Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif.
ix. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor E-Learning bagi
kumpulan masing-masing.