SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Sejarah BerdirinyaPeradaban India
Kata “India” berasal dari bahasa Yunani, dari akar kata
“Indol” yang artinya bangsa yang mendiami daerah atau
lembah aliran sungai Indus (Sindhu). Sementara orang-
orang India sendiri menyebut negeri mereka sebagai
berikut:
• Hindustan, artinya negeri sungai sindhu atau Indus
• Sindh, artinya lembah sungai sindhu atau Indus
• Bharatawarta, artinya tempat tinggal darah atau
keturunan bharata.
• Aryawarta, maknanya negeri orang-orang arya.
• Jambhudwipa, artinya pulau yang bentuknya seperti
buah jambu.
• Subcontinent, maknanya anak benua asia.
Bangsa-bangsa asli yang mendiami India pada zaman
dahulu adalah :
• Bangsa Dravida merupakan bangsa yang pertama kali
masuk ke wilayah Asia Selatan, yaitu daerah India dan
Srilanka sekarang. Bangsa Dravida diperkirakan sudah
lama berada disana setelah berimigrasi dari daerah Asia
bagian Barat atau wilayah Iran.
• Bangsa Arya merupakan bangsa pemburu dan
pengembara yang pandai mengendarai kuda, bangsa itu
berkulit putih, tubuhnya besar dan kuat. Mereka berasal
dari Asia tengah kemudian menduduki Iran,
Mesopotamia dan Eropa selatan, sebagian bangsa itu
pindah dari Iran ke India melalui pegunungan Hindu
Kush dan menaklukkan bangsa asli di daerah Punjab.
Lambat laun bangsa arya itu bercampur dengan bangsa
asli dari bagian India tengah dan selatan ialah bangsa
Dravida yang berkulit hitam
Peradaban Sungai Indus (Mohenjo Daro dan Harappa)
Peradaban Sungai Indus adalah sebuah peradaban sungai
kuno yang berkembang di lembah sungai Indus di India
Kuno (kini di Pakistan dan India Barat Laut). Sungai Indus
merupakan sungai besar yang mengalir di wilayah barat
India yang berbatasan dengan negara Pakistan. India kuno
mempunyai peradaban yang maju mulai dari 4000 tahun
SM. Hal ini dibuktikan dengan penemuan reruntuhan kota-
kota besar di Lembah Sungai Indus yang berkembang
sekitar tahun 2500 SM.
Bagi penduduk di zaman India kuno sungai Indus dikenal
sebagai “raja sungai”, adapun sebutan dalam bahasa
sansekertanya adalah “Shindu” artinya “samudera atau perairan
besar”. Sama halnya dengan lembah Nil, Eufran, dan Tigris,
maka lembah Indus menjadi palungan peradaban awal di dunia.
Antara tahun 2500 dan 1500 SM suatu kebudayaan yang tinggi
pernah dicapai di India dengan lokasi di hilir bawah Indus yaitu
di negara-negara Muhendo-daro dan Harappa. Muhenjo daro
(bukit kematian) adalah sebuah bukit di dataran Larkana, Sind.
Wilayah ini dan sekitarnya cukup subur, sehingga dikenal
sebagai nakhlistan (taman kota sind).
Periodisasi Peradaban dan Perkembangan SeniRupa India
Kebudayaan Indus ini didukung oleh bangsa Dravida yang berbadan pendek, berhidung pesek, berkulit hitam, berambut
keriting. Kebudayaan Indus berhasil diteliti oleh seorang arkeolog Inggris, Sir John Marshal, yang dibantu Banerji
(orang India). Hasil peradaban lembah sungai Indus, antara lain :
1. Kota Mohenjo Daro dan Harappa dibangun berdasarkan pola kota terencana yang modern.
2. Terdapat bangunan besar sebagai tempat pertemuan rakyat.
3. Rumah-rumah dibuat dari batu bata.
4. Jalan-jalan dibuat lebar-lebar.
5. Saluran air dibuat sesuai perencanaan kota modern.
6. Ditemukan bekas permandian.
7. Ditemukan perhiasan kalung emas dan perak dihias dengan permata.
8. Ditemukan senjata yang terbuat dari batu dan tembaga.
Peradaban Lembah Sungai Indus mengalami keruntuhan pada tahun 1500 SM. Kebudayaan Indus runtuh disebabkan
oleh:
1. Adanya bencana banjir dari Sungai Indus (Sindhu)
2. Adanya serangan dari bangsa Arya.
3. Adanya perubahan iklim
Artefak Peninggalan Mohenjo Daro
Segel Pashupati
Dewi Ibu
Priest-King
Artefak Gadis Menari
Periode Veda
Pada masa ini kehidupan aristokrasi dan militer mulai
bertumbuh. Suku-suku bangsa yang semula masih
hidup nomaden menemukan tempat menetap dan
mulai mengembangkan kemasyarakatannya.
Pada masa ini ajaran filsafat Hindu mulai
berkembang(sekitar 1500 sebelum Masehi), dan seni
kesustraan memegang peranan penting. Kitab-kitab
seperti Veda, upanisad, Mahabharata merupakan
beberapa hasilnya. Kehidupan masa ini dipengaruhi
ajaran para pendeta dan aturan para bangsawan.
Rakyat mulai menyadari perbedaan kelas yang
ditentukan dalam pembagian kasta.
Pada masa ini hampir tidak ditemukan patung
ataupun lukisan dewa karena anggapan bahwa sifat
dan keberadaan dewa yang dipuja tidak mungkin
diwujudkan dalam bentuk ataupun gambar.
Periode Maurya
Di antara kerajaan-kerajaan yang berkuasa, terdapat
dinasti yang menonjol, yaitu maurya yang telah
bertahta sejak 600 SM. Namun demikian sejarah
keseniannya baru muncul sekitar 300 SM. Pada masa
ini kesenian Hindu awal mulai berkembang. Setelah
masa veda, timbul keinginan untuk menggambarkan
'yang dipuja' dalam bentuk nyata. Ide ini dapat
diwujudkan pada masa perkembangan agama Buddha
(540 SM).
Salah seorang raja yang terkenal dari dinasti maurya
adalah raja Ashoka. Pada pemerintahannya (273-232
SM) Ashoka berhasil menguasai wilayah yang sangat
luas, dan banyak mendirikan bangunan-bangunan
keagamaan Buddha.
Periode Gandhara
Pada awal perkembangan budaya ini, terjadi
pergolakan politik di India. Dengan runtuhnya dinasti
Maurya, berdirilah kekuasaan kekuasaan seperti,
Graeco-Bactria, Kushana, Skithia dan Parthia. Pada
masa pemerintahan dinasti Kushana (100-300 SM),
Ghandara, yang sekarang merupakan wilayah
peshawar menjadi pusat seni Buddha. Masa ini
merupakan masa keemasan seni Ghandara. Pada masa
ini pula agama Buddha bersama seni Ghandara
menyebar luas ke wilayah Cina dan wilayah lainnya.
Kesenian Ghandara berkembang dengan cepat seiring
dengan penyebaran agama Buddha. Peninggalan seni
Ghandara kebanyakan berupa arca Buddha. Berbeda
dengan stupa maurya, stupa Ghandara alasnya
bertingkat dan seperti disisipkan pada tubuh stupa.
Periode Mathura
Kota Mathura yang strategis terletak di jalan
penghubung antara punjab, Ghandara, Afghanistan,
dan Asia tengah. Pada kekuasaan dinasti Kushana
pengaruh seni Ghandara sangat berpengaruh di
mathura.
Mathura juga merupakan tempat berkembangnya
berbagai aliran agama seperti Buddhisme,
Hinduisme, Jainisme, yang juga menghasilkan
perkembangan seni budaya sesuai aliran-aliran
tersebut. Sayangnya arsitektur Mathura tidak banyak
meninggalkan bekas. Deskripsinya hanya dapat
dilihat pada relief-relief candi ataupun model
kecilnya. Stupa Mathura umumnya lebih tinggi dari
stupa Maurya dan bagian tubuh stupa bentuknya
menyerupai lonceng dengan alas tupa sangat tinggi
dan bertingkat dua.
Periode Amarawati
Amarawati merupakan perkembangan dari
pengaruh Ghandara dan Mathura. Bentuk stupa pada
periode amarawati masih berbentuk lonceng yang
umumnya dilengkapi dengan relief yang rumit.
Penggambaran figur pada periode amarawati biasanya
sangat dinamis, hidup dan cenderung rumit.
Penggambaran figur pada periode ini memperlihatkan
keterampilan tingkat tinggi dari senimannya.
Periode Gupta
Masa kekuasaan dinasti Gupta merupakan masa
kejayaan kebudayaan dan kesenian. Zaman ini
sering disebut sebagai masa klasik seni India.
Masa ini merupakan puncak pencapaian seni
patung dan lukis India. Pada akhir masa ini
pengaruh seni tersebut telah berkembang di
seluruh India dan Asia tenggara.
Kesenian Gupta berkembang menuju cita rasa
tinggi dan rasa estetika yang mendalam.
Merupakan kombinasi ideal antara keindahan dan
nilai-nilai luhur.Seni Gupta pada dasarnya
kelanjutan dari seni seni sebelumnya yang telah
mengalami kematangan eksplorasi. Pada masa
kekuasaan dinasti Gupta ini pula, seni Hindu
berkembang.
Masa Pertengahan
Pada periode akhir Gupta muncul pusat-pusat
seni yang bersifat lokal. Dalam perkembangan
yang baru seni-seni lokal ini terbagi menjadi
kelompok-kelompok yaitu :
• Nagara (India Utara)
• Dravida (India Selatan)
Arsitektur di kuil di India Utara dan Selatan
sangat berbeda. Adapun perbedaannya adalah
Kuil di India Utara berdiri secara individual
sedangkan kuil di India Selatan berdiri secara
berkelompok dengan tata letak kuil induk
(Vimana) dikelilingi kuil gerbang (gopurum).
Periode Mughal
Seiring dengan pesatnya perkembangan agama Islam,
muncullah kerajaan Islam pertama di India yang terdapat di Delhi.
Walaupun Islam sudah berkembang di India sekitar 800 M, tetapi
keseniannya belum menunjukkan hasil. Kesenian baru berkembang
sekitar 1200 dan mencapai puncaknya pada masa Mughal tahun
1500-1700.
Selain Arsitekturnya, peninggalan lain yang paling menonjol dari
kebudayaan Mughal adalah kerajinan seperti tekstil dan logam.
Selain itu berkembang pula seni miniatur dan kaligrafi. Seni
miniatur merupakan perkembangan dari seni iluminasi dan ilustrasi.
Sebenarnya seni hias teks ini juga erat kaitannya dengan
perkembangan seni lukis. Seni budaya parsi memberikan pengaruh
yang kuat pada perkembangan seni miniatur.
Bentuk-bentuk karyaseni dari PeradabanIndiakuno
Seni Lukis
sejarah dan perkembangan seni lukis India tidak sedahsyat perkembangan seni patung
dan arsitekturnya. Data tentang seni lukis India amat terbatas terutama data-data seni
lukis masa-masa dinasti yang berkuasa di India. Namun seni lukis India tentulah tetap
ada.
Lukisan India dapat secara luas diklasifikasikan sebagai mural, miniatur dan lukisan di
atas kain. Mural adalah karya besar yang dibuat di dinding struktur kokoh, seperti
di Gua Ajanta dan kuil Kailashnath. Lukisan miniatur dibuat dalam skala yang sangat
kecil untuk buku atau album pada bahan yang mudah rusak seperti kertas dan kain.
Mural Padmapani di Gua Ajanta
Potret Ahmad Shah Durrani,
Miniatur Mughal (1757
Seni Patung
Perkembangan seni patung India kian terasa pada masa
awal masehi. Pada masa ini orang India mulai bersentuhan
dengan budaya luar yakni Yunani dan Romawi. Orang-
orang India belajar cara membuat patung dalam bentuk
figur manusia yang lebih detail pada bangsa Yunani/
Romawi yang telah dulu memvisualisasi dewanya dalam
bentuk patung. Pengaruh patung Yunani/ Romawi itu
terlihat pada patung-patung pada bagianutara-barat India.
Artefak Gadis Menari
Priest-King
Seni Arsitektur India Kuno
Arsitektur India memiliki keberagaman dalam sejarah, budaya
dan geografi. Hal ini menyebabkan sulitnya mengidentifikasi
karakterisktik bentuk arsitektur India yang dapat mewakili
keseluruhannya. Arsitektur India merupakan hasil paduan
berbagai tradisi baik internal maupun eksternal yang datang
dari Eropa, Asia Tengah dan Timur. Bentuk peninggalan seni
Arsitektur Imdia adalah :
1.Kuil
2. Stupa
3. Vihara
4. Caitya griha
5. Makam
Stupa Agung di Sanchi Kuil Mahabalipuram Caitya Griha Lomas Rishi Barabar Hill Taj Mahal
Peninggalan Seni Arsitektur India Kuno
SEJARAH PERADABAN INDIA KUNO

More Related Content

What's hot

Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirSejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirDwiskaRahmi
 
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentation
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentationSejarah peminatan peradaban india kuno presentation
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentationMuhammad Mirza
 
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptxTUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptxTrianaAdila
 
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptxPPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptxJCancri
 
Seni Rupa Zaman Hindu Buddha
Seni Rupa Zaman Hindu BuddhaSeni Rupa Zaman Hindu Buddha
Seni Rupa Zaman Hindu BuddhaRafly Safadanu
 
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8Subhan Bedahan
 
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu Buddha
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu BuddhaKesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu Buddha
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu BuddhaGraceHelenaSanada
 
Perkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut AegeaPerkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut AegeaDwiRahmaFebriarty
 
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTomyMerdiansyah
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptxZefanyaNSyalom
 
Mauryan gandhar-gupta
Mauryan gandhar-guptaMauryan gandhar-gupta
Mauryan gandhar-guptaAppyRocks
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusMTs Banu Hasyim
 
Peradaban awal indonesia dan dunia
Peradaban awal indonesia dan duniaPeradaban awal indonesia dan dunia
Peradaban awal indonesia dan duniaPurna Senda
 
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai Monuments of Sittannavasal in Pudukottai
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai Subramanian Swaminathan
 
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An Introduction
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An IntroductionArt of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An Introduction
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An IntroductionBanaras Hindu University
 
peradaban lembah sungai indus
peradaban lembah sungai indusperadaban lembah sungai indus
peradaban lembah sungai indusyenilolita
 
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)wiwwin27
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoDewi_Sejarah
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai induslentina theresia
 

What's hot (20)

3. SEJARAH SENI RUPA.ppt
3. SEJARAH SENI RUPA.ppt3. SEJARAH SENI RUPA.ppt
3. SEJARAH SENI RUPA.ppt
 
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirSejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
 
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentation
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentationSejarah peminatan peradaban india kuno presentation
Sejarah peminatan peradaban india kuno presentation
 
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptxTUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA Triana Adila.pptx
 
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptxPPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
PPT KELOMPOK 8 (SENI RUPA MESIR).pptx
 
Seni Rupa Zaman Hindu Buddha
Seni Rupa Zaman Hindu BuddhaSeni Rupa Zaman Hindu Buddha
Seni Rupa Zaman Hindu Buddha
 
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
 
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu Buddha
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu BuddhaKesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu Buddha
Kesenian,seni Bangun, Dan Tata Bangunan Pada Masa Hindu Buddha
 
Perkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut AegeaPerkembangan Seni Rupa Laut Aegea
Perkembangan Seni Rupa Laut Aegea
 
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptxPERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptx
PERKEMBANGAN SENI RUPA INDONESIA.pptx
 
Mauryan gandhar-gupta
Mauryan gandhar-guptaMauryan gandhar-gupta
Mauryan gandhar-gupta
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indus
 
Peradaban awal indonesia dan dunia
Peradaban awal indonesia dan duniaPeradaban awal indonesia dan dunia
Peradaban awal indonesia dan dunia
 
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai Monuments of Sittannavasal in Pudukottai
Monuments of Sittannavasal in Pudukottai
 
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An Introduction
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An IntroductionArt of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An Introduction
Art of Kushana Period (Gandhara & Mathura) : An Introduction
 
peradaban lembah sungai indus
peradaban lembah sungai indusperadaban lembah sungai indus
peradaban lembah sungai indus
 
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)
Akulturasi kebudayaan asli, hindhu - buddha, dan islam di indonesia (sejarah)
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
 
Peradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indusPeradaban lembah sungai indus
Peradaban lembah sungai indus
 

Similar to SEJARAH PERADABAN INDIA KUNO

Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptx
Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptxTugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptx
Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptxAgungPratama464055
 
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptxTUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptxAnjeliParera
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptxLilin Kecil
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxrnoviandani
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxnadiaresya2
 
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptx
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptxProses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptx
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptxSMABantarbolang
 
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool Jakarta
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool JakartaPeradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool Jakarta
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool JakartaFadhira Mediana
 
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docx
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docxPERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docx
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docxGeaKarunia
 
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfppppppp
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfpppppppsejarah-indonesia-hindu-budha.pdfppppppp
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfpppppppjunmen960
 
Kuliah 10 tamadun india
Kuliah 10   tamadun indiaKuliah 10   tamadun india
Kuliah 10 tamadun indiaJaxy Peilun
 
Kuliah 10 tamadun india
Kuliah 10   tamadun indiaKuliah 10   tamadun india
Kuliah 10 tamadun indiaJaxy Peilun
 
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budha
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budhaPerkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budha
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budhaahmad arif
 
Mklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaMklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaDewi_Sejarah
 
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budha
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budhaPresentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budha
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budhaAnnisa Wakhidathus
 
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaMakalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaOperator Warnet Vast Raha
 
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaMakalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaOperator Warnet Vast Raha
 
Masa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamMasa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamAdi Rachmanto
 
1. smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...
1.  smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...1.  smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...
1. smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...Jumari Awi
 

Similar to SEJARAH PERADABAN INDIA KUNO (20)

Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptx
Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptxTugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptx
Tugas Akhir Semester - Sejarah Seni Rupa India.pptx
 
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptxTUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptx
TUGAS AKHIR SEJARAH MANCANEGARA.pptx
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu-Budha_di_Indon.pptx
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
 
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptxMasuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
Masuknya_Kebudayaan_Hindu_Budha_di_Indon.pptx
 
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptx
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptxProses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptx
Proses-Terbentuknya-Agama-Hindu-di-India.pptx
 
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool Jakarta
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool JakartaPeradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool Jakarta
Peradaban India Kuno (Sejarah Peminatan) oleh X IIS 2 SMA Labschool Jakarta
 
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docx
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docxPERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docx
PERADABAN ASIA AFRIKA KUNOA.docx
 
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfppppppp
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfpppppppsejarah-indonesia-hindu-budha.pdfppppppp
sejarah-indonesia-hindu-budha.pdfppppppp
 
Kuliah 10 tamadun india
Kuliah 10   tamadun indiaKuliah 10   tamadun india
Kuliah 10 tamadun india
 
Kuliah 10 tamadun india
Kuliah 10   tamadun indiaKuliah 10   tamadun india
Kuliah 10 tamadun india
 
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budha
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budhaPerkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budha
Perkembangan masyarakat dan kerajaan pada masa hindu budha
 
Mklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban indiaMklah kebudayaan peradaban india
Mklah kebudayaan peradaban india
 
Tamadun india
Tamadun indiaTamadun india
Tamadun india
 
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budha
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budhaPresentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budha
Presentasi kehidupan politik ekonomi sosial budaya pada masa hindu budha
 
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaMakalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
 
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesiaMakalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
Makalah sejarah kerajaan hindu budha di indonesia
 
Tamadun india
Tamadun indiaTamadun india
Tamadun india
 
Masa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamMasa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islam
 
1. smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...
1.  smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...1.  smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...
1. smk klas x smster 2 ~ pedagang, penguasa dan pujangga pada masa klasik (h...
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

SEJARAH PERADABAN INDIA KUNO

  • 1.
  • 2. Sejarah BerdirinyaPeradaban India Kata “India” berasal dari bahasa Yunani, dari akar kata “Indol” yang artinya bangsa yang mendiami daerah atau lembah aliran sungai Indus (Sindhu). Sementara orang- orang India sendiri menyebut negeri mereka sebagai berikut: • Hindustan, artinya negeri sungai sindhu atau Indus • Sindh, artinya lembah sungai sindhu atau Indus • Bharatawarta, artinya tempat tinggal darah atau keturunan bharata. • Aryawarta, maknanya negeri orang-orang arya. • Jambhudwipa, artinya pulau yang bentuknya seperti buah jambu. • Subcontinent, maknanya anak benua asia. Bangsa-bangsa asli yang mendiami India pada zaman dahulu adalah : • Bangsa Dravida merupakan bangsa yang pertama kali masuk ke wilayah Asia Selatan, yaitu daerah India dan Srilanka sekarang. Bangsa Dravida diperkirakan sudah lama berada disana setelah berimigrasi dari daerah Asia bagian Barat atau wilayah Iran. • Bangsa Arya merupakan bangsa pemburu dan pengembara yang pandai mengendarai kuda, bangsa itu berkulit putih, tubuhnya besar dan kuat. Mereka berasal dari Asia tengah kemudian menduduki Iran, Mesopotamia dan Eropa selatan, sebagian bangsa itu pindah dari Iran ke India melalui pegunungan Hindu Kush dan menaklukkan bangsa asli di daerah Punjab. Lambat laun bangsa arya itu bercampur dengan bangsa asli dari bagian India tengah dan selatan ialah bangsa Dravida yang berkulit hitam
  • 3. Peradaban Sungai Indus (Mohenjo Daro dan Harappa) Peradaban Sungai Indus adalah sebuah peradaban sungai kuno yang berkembang di lembah sungai Indus di India Kuno (kini di Pakistan dan India Barat Laut). Sungai Indus merupakan sungai besar yang mengalir di wilayah barat India yang berbatasan dengan negara Pakistan. India kuno mempunyai peradaban yang maju mulai dari 4000 tahun SM. Hal ini dibuktikan dengan penemuan reruntuhan kota- kota besar di Lembah Sungai Indus yang berkembang sekitar tahun 2500 SM. Bagi penduduk di zaman India kuno sungai Indus dikenal sebagai “raja sungai”, adapun sebutan dalam bahasa sansekertanya adalah “Shindu” artinya “samudera atau perairan besar”. Sama halnya dengan lembah Nil, Eufran, dan Tigris, maka lembah Indus menjadi palungan peradaban awal di dunia. Antara tahun 2500 dan 1500 SM suatu kebudayaan yang tinggi pernah dicapai di India dengan lokasi di hilir bawah Indus yaitu di negara-negara Muhendo-daro dan Harappa. Muhenjo daro (bukit kematian) adalah sebuah bukit di dataran Larkana, Sind. Wilayah ini dan sekitarnya cukup subur, sehingga dikenal sebagai nakhlistan (taman kota sind). Periodisasi Peradaban dan Perkembangan SeniRupa India
  • 4. Kebudayaan Indus ini didukung oleh bangsa Dravida yang berbadan pendek, berhidung pesek, berkulit hitam, berambut keriting. Kebudayaan Indus berhasil diteliti oleh seorang arkeolog Inggris, Sir John Marshal, yang dibantu Banerji (orang India). Hasil peradaban lembah sungai Indus, antara lain : 1. Kota Mohenjo Daro dan Harappa dibangun berdasarkan pola kota terencana yang modern. 2. Terdapat bangunan besar sebagai tempat pertemuan rakyat. 3. Rumah-rumah dibuat dari batu bata. 4. Jalan-jalan dibuat lebar-lebar. 5. Saluran air dibuat sesuai perencanaan kota modern. 6. Ditemukan bekas permandian. 7. Ditemukan perhiasan kalung emas dan perak dihias dengan permata. 8. Ditemukan senjata yang terbuat dari batu dan tembaga. Peradaban Lembah Sungai Indus mengalami keruntuhan pada tahun 1500 SM. Kebudayaan Indus runtuh disebabkan oleh: 1. Adanya bencana banjir dari Sungai Indus (Sindhu) 2. Adanya serangan dari bangsa Arya. 3. Adanya perubahan iklim
  • 5. Artefak Peninggalan Mohenjo Daro Segel Pashupati Dewi Ibu Priest-King Artefak Gadis Menari
  • 6. Periode Veda Pada masa ini kehidupan aristokrasi dan militer mulai bertumbuh. Suku-suku bangsa yang semula masih hidup nomaden menemukan tempat menetap dan mulai mengembangkan kemasyarakatannya. Pada masa ini ajaran filsafat Hindu mulai berkembang(sekitar 1500 sebelum Masehi), dan seni kesustraan memegang peranan penting. Kitab-kitab seperti Veda, upanisad, Mahabharata merupakan beberapa hasilnya. Kehidupan masa ini dipengaruhi ajaran para pendeta dan aturan para bangsawan. Rakyat mulai menyadari perbedaan kelas yang ditentukan dalam pembagian kasta. Pada masa ini hampir tidak ditemukan patung ataupun lukisan dewa karena anggapan bahwa sifat dan keberadaan dewa yang dipuja tidak mungkin diwujudkan dalam bentuk ataupun gambar. Periode Maurya Di antara kerajaan-kerajaan yang berkuasa, terdapat dinasti yang menonjol, yaitu maurya yang telah bertahta sejak 600 SM. Namun demikian sejarah keseniannya baru muncul sekitar 300 SM. Pada masa ini kesenian Hindu awal mulai berkembang. Setelah masa veda, timbul keinginan untuk menggambarkan 'yang dipuja' dalam bentuk nyata. Ide ini dapat diwujudkan pada masa perkembangan agama Buddha (540 SM). Salah seorang raja yang terkenal dari dinasti maurya adalah raja Ashoka. Pada pemerintahannya (273-232 SM) Ashoka berhasil menguasai wilayah yang sangat luas, dan banyak mendirikan bangunan-bangunan keagamaan Buddha.
  • 7. Periode Gandhara Pada awal perkembangan budaya ini, terjadi pergolakan politik di India. Dengan runtuhnya dinasti Maurya, berdirilah kekuasaan kekuasaan seperti, Graeco-Bactria, Kushana, Skithia dan Parthia. Pada masa pemerintahan dinasti Kushana (100-300 SM), Ghandara, yang sekarang merupakan wilayah peshawar menjadi pusat seni Buddha. Masa ini merupakan masa keemasan seni Ghandara. Pada masa ini pula agama Buddha bersama seni Ghandara menyebar luas ke wilayah Cina dan wilayah lainnya. Kesenian Ghandara berkembang dengan cepat seiring dengan penyebaran agama Buddha. Peninggalan seni Ghandara kebanyakan berupa arca Buddha. Berbeda dengan stupa maurya, stupa Ghandara alasnya bertingkat dan seperti disisipkan pada tubuh stupa. Periode Mathura Kota Mathura yang strategis terletak di jalan penghubung antara punjab, Ghandara, Afghanistan, dan Asia tengah. Pada kekuasaan dinasti Kushana pengaruh seni Ghandara sangat berpengaruh di mathura. Mathura juga merupakan tempat berkembangnya berbagai aliran agama seperti Buddhisme, Hinduisme, Jainisme, yang juga menghasilkan perkembangan seni budaya sesuai aliran-aliran tersebut. Sayangnya arsitektur Mathura tidak banyak meninggalkan bekas. Deskripsinya hanya dapat dilihat pada relief-relief candi ataupun model kecilnya. Stupa Mathura umumnya lebih tinggi dari stupa Maurya dan bagian tubuh stupa bentuknya menyerupai lonceng dengan alas tupa sangat tinggi dan bertingkat dua.
  • 8. Periode Amarawati Amarawati merupakan perkembangan dari pengaruh Ghandara dan Mathura. Bentuk stupa pada periode amarawati masih berbentuk lonceng yang umumnya dilengkapi dengan relief yang rumit. Penggambaran figur pada periode amarawati biasanya sangat dinamis, hidup dan cenderung rumit. Penggambaran figur pada periode ini memperlihatkan keterampilan tingkat tinggi dari senimannya. Periode Gupta Masa kekuasaan dinasti Gupta merupakan masa kejayaan kebudayaan dan kesenian. Zaman ini sering disebut sebagai masa klasik seni India. Masa ini merupakan puncak pencapaian seni patung dan lukis India. Pada akhir masa ini pengaruh seni tersebut telah berkembang di seluruh India dan Asia tenggara. Kesenian Gupta berkembang menuju cita rasa tinggi dan rasa estetika yang mendalam. Merupakan kombinasi ideal antara keindahan dan nilai-nilai luhur.Seni Gupta pada dasarnya kelanjutan dari seni seni sebelumnya yang telah mengalami kematangan eksplorasi. Pada masa kekuasaan dinasti Gupta ini pula, seni Hindu berkembang.
  • 9. Masa Pertengahan Pada periode akhir Gupta muncul pusat-pusat seni yang bersifat lokal. Dalam perkembangan yang baru seni-seni lokal ini terbagi menjadi kelompok-kelompok yaitu : • Nagara (India Utara) • Dravida (India Selatan) Arsitektur di kuil di India Utara dan Selatan sangat berbeda. Adapun perbedaannya adalah Kuil di India Utara berdiri secara individual sedangkan kuil di India Selatan berdiri secara berkelompok dengan tata letak kuil induk (Vimana) dikelilingi kuil gerbang (gopurum). Periode Mughal Seiring dengan pesatnya perkembangan agama Islam, muncullah kerajaan Islam pertama di India yang terdapat di Delhi. Walaupun Islam sudah berkembang di India sekitar 800 M, tetapi keseniannya belum menunjukkan hasil. Kesenian baru berkembang sekitar 1200 dan mencapai puncaknya pada masa Mughal tahun 1500-1700. Selain Arsitekturnya, peninggalan lain yang paling menonjol dari kebudayaan Mughal adalah kerajinan seperti tekstil dan logam. Selain itu berkembang pula seni miniatur dan kaligrafi. Seni miniatur merupakan perkembangan dari seni iluminasi dan ilustrasi. Sebenarnya seni hias teks ini juga erat kaitannya dengan perkembangan seni lukis. Seni budaya parsi memberikan pengaruh yang kuat pada perkembangan seni miniatur.
  • 10. Bentuk-bentuk karyaseni dari PeradabanIndiakuno Seni Lukis sejarah dan perkembangan seni lukis India tidak sedahsyat perkembangan seni patung dan arsitekturnya. Data tentang seni lukis India amat terbatas terutama data-data seni lukis masa-masa dinasti yang berkuasa di India. Namun seni lukis India tentulah tetap ada. Lukisan India dapat secara luas diklasifikasikan sebagai mural, miniatur dan lukisan di atas kain. Mural adalah karya besar yang dibuat di dinding struktur kokoh, seperti di Gua Ajanta dan kuil Kailashnath. Lukisan miniatur dibuat dalam skala yang sangat kecil untuk buku atau album pada bahan yang mudah rusak seperti kertas dan kain. Mural Padmapani di Gua Ajanta Potret Ahmad Shah Durrani, Miniatur Mughal (1757
  • 11. Seni Patung Perkembangan seni patung India kian terasa pada masa awal masehi. Pada masa ini orang India mulai bersentuhan dengan budaya luar yakni Yunani dan Romawi. Orang- orang India belajar cara membuat patung dalam bentuk figur manusia yang lebih detail pada bangsa Yunani/ Romawi yang telah dulu memvisualisasi dewanya dalam bentuk patung. Pengaruh patung Yunani/ Romawi itu terlihat pada patung-patung pada bagianutara-barat India. Artefak Gadis Menari Priest-King
  • 12. Seni Arsitektur India Kuno Arsitektur India memiliki keberagaman dalam sejarah, budaya dan geografi. Hal ini menyebabkan sulitnya mengidentifikasi karakterisktik bentuk arsitektur India yang dapat mewakili keseluruhannya. Arsitektur India merupakan hasil paduan berbagai tradisi baik internal maupun eksternal yang datang dari Eropa, Asia Tengah dan Timur. Bentuk peninggalan seni Arsitektur Imdia adalah : 1.Kuil 2. Stupa 3. Vihara 4. Caitya griha 5. Makam
  • 13. Stupa Agung di Sanchi Kuil Mahabalipuram Caitya Griha Lomas Rishi Barabar Hill Taj Mahal Peninggalan Seni Arsitektur India Kuno