Module 15 ESP book Grade 9

1. LOKAL AT GLOBAL
NA DEMAND
MODYUL 15

2. Bakit kailangang magkaroon ng
sapat na impormasyon sa mga
trabahong kailangan sa Pilipinas
at sa ibang bansa na may
kaugnayan sa track o kursong
akademik, teknikal bokasyonal,
sining at disenyo at isports?

3. Sa modyul na ito,
naasahang malilinang
sa iyo ang mga
sumusunod na
kaalaman, kakayahan at
pag-unawa:

4. 15.1 Natutukoy ang mga trabahong
may mataas na lokal at global na
demand
15.2 Nakikilala ang mga
mapamilihang track o kursong
akademik, teknikal, bokasyonal, sining
at disensyo, at isports na angkop sa
sariling talento, kakayahan at hilig.

5. 15.3 Naipaliwanag ang
Batayang Konsepto ng aralin
15.4 Nakabubuo ng profile ng
mga trabahong mataas ang
lokal at global na demand na
angkop sa sariling talento,
kakayahan at hilig,
pagpapahalaga at tunguhin.

6. Lokal at Global na
Demand
 Sabi nga nila, ang isang musmos
ay maraming pangarap at mga
pangarap na ito ay maaring hindi
permanente. Maaring
magbago ang iyong
pangrap
o gustong maging sa
hinaharap sa pagkaka-
taong makakita ka ng
mga bagay na
pumupukaw ng
iyong interes.
Ano nga ba ang
gusto mong
kursong kunin
pagkatapos ng
iyong pag-aaral?
Ako
animation
artist!
Magaling
yata ako
magluto!
Gusto ko
magtayo ng
restaurant!
At
graphic
artist!

7. Halimbawa:
 Kung noong nasa Baitang
4 ka pa ay gusto mong
maging engineer dahil
ganoon ang propesyon ng
tatay mo, maaraming
magbago ito sa pagiging
guidance counselor kapag
nasa Baitang 10 ka na,
kung makikita mo ang
positibong epekto ng
inyong Guidance
Counselor sa iyong pag
aaral.
 May larawan ang iyong
mga pangarap na
nakaguhit sa iyong isip:
Ang maging isang
responsableng miyembro
ng pamilya, maging
kapaki- kapakinabang na
mamamayan at
magkaroon ng isang
maayos na trabaho at
pamilya. Upang matupad
ang mga ito, kailangan
kang maging aktibo sa
mundo ng paggawa.

8. Sa kasalukuyan, malaki pa rin ang
problema sa kakulangan ng trabaho sa
bansa, at lalo pa itong nadaragdagan
dahil sa kawalan ng impormasyon tungkol
sa mga trabahong “in demand” sa
Pilipinas at sa ibang bansa. Kasama rin
sa suliraning ito ang maraming bilang ng
mga mag-aaral na nakatapos na di sapat
ang kaalaman sa mga trabahong
maaaring pasukan; idagdagpa ang mga
pag
papahalaganghindi naisasabuhay na may
kaugnayan sa paggawa.

9. Ilang taon na lang at magiging kabahagi ka na
sa mundo ng paggawa. Mabilis ang takbo ng
panahon. Pagkatapos nito nasa Senior High
School kana. Bago pa dumating ang
pagkakataong iyan dapat alam mo na kung
anong track ang pipiliin mo na may kaugnayan
sa mga kursong gusto mo. Mahalaga ring
malaman mo ang mga “in demand” na trabaho
sa Pilipinas at sa ibang bansa na maari mong
maging batayan sa pagpili ng kurso at
magkaroon kaagad ng trabaho pagkatapos ng
iyong pag aaral.

10. IN DEMAND
 Ayon sa Department of Labor
and Employment
Key Employment
Generators
Mga Kaugnay na Trabaho
I. Hotel and Restaurant a. Front Office Agent/Attendant
b. Baker
c. Food Server and Handler
d. Food and Beverage
e. Service Attendant
f. Waiter
g. Bartender
h. Room Attendant
i. Other Housekeeping Services
j. Reservations Office and other Frontline
Occupation

11. k. Tour Guides
l. Commissary Cook
m. Pastry Cook
n. Hot- Kitchen Cook
o. Pantry Worker/ Cold-kitchen
II. Cyberservices a. Accountant (Bank Office Processing)
b. HR Outsourcing Specialist (Back Office
Processing)
c. Call Center Agent
d. Medical Transcription Editor
e. Medical Transcription
f. Software Development
g. Computer Programmers
h. Developers (Software, Web)
i. IT/ Information Technology (MIS Developer,
Platform Engineer)

12. j. Specialist ( Learning Solution, System and
Technical Support)
k. Animation Artist
l. Clean- Up Artist
m. In- between Artist/ In- betweener
n. Clean- Up Art Checker
o. In- between checker
p. Animation Checker
q. Web Designer
r. Multimedia Artist
s. Library builder
t. Layout artist
u. 2D digital animator
III. Banking and Finance a. Operations Manager
b. Teller/ Accounting Clerks
c. Bookkeepers

13. d. Auditor
e. Cashier
f. Credit Card Analyst
g. Finance Analyst Specialist
h. Accountant (Account Officer, Analyst)
i. Risk Management Officer/ Manager
IV. Overseas Employment a. Domestic Helpers and Related Workers
b. Production and Related Workers
c. Nurses (anesthetic, critical care/ ICU,
pediatric, scrub, and cardiac)
d. Caregivers Plumbers, Pipe- fitters, and
Related Workers
e. Cooks and Related Workers
f. Wiremen, Electrical and Related
g. Workers

14. V. Agribusiness a. Animal Husbandry
b. Agricultural Economist
c. Aqua-culturist
d. Coconut Farmer
e. Entomologist (Plant)
f. Farmer (Fruit, Vegetable, and Root Crops)
g. Fisherman
h. Horticulturist
i. Plant Mechanic
j. Rice Thresher Operator- Mechanic
k. Veterinarian
l. Pathologist
m. Food Processor Food Technician
n. Fishery Technologist

15. VI. Health Wellness and
Medical Tourism
a. Nurse
b. Herbologist
c. Optician
d. Optemetrist
e. Doctor
f. Physical Therapist
g. Pharmacist
h. Medical Technologist
i. Laboratory Technician
j. Physician Surgeon
k. Spa/Massage Therapist
l. Masseur
VII. Manufacturing a. Electrical Technicians
b. Finance and Accounting Managers
c. Food Technologist
d. Machine Operators
e. Sewers
f. Chemist

16. g. Electrical Engineer
h. Industrial Engineer
i. IT Specialist
j. Machinist
k. Mechanical Engineers
l. Mechanical Technicians
m. Chemical Engineer
VIII. Ownership Dwellings,
Real/ Retirement Estate
a. Building Manager
b. Construction Manager
c. Construction Worker
d. Foreman
e. Mason
f. Welder
g. Real Estate Agents/ Brokers
h. Marketer
i. Civil Engineer
j. Mechanical Engineer
k. Serveyor
l. Architect

17. IX. Construction a. Fabricator
b. Pipe Fitter
c. Welder
d. Civil Engineer
e. Electrical Engineer
f. Design and Structural Engineer
g. Planning and Contract Engineer
X. Mining a. Mining Engineer
b. Geodetic Engineer
c. Metallurgical Engineer
d. Mining & Metallurgical Technician
e. Welders, Flame- Cutters and Related
Workers
f. Laborers, General Workers and Related
Workers
g. Char Workers, Cleaners, and Related
Workers

18. XI. Transport and Logistics a. Checker
b. Maintenance Mechanics
c. Stewardess
d. Gantry Operator
e. Ground Engineer
f. Heavy Equipment Operator
g. Long Haul Driver
h. Pilot
i. Transport and Logistics
j. Machinery Operator
k. Aircraft Mechanic and other related skills
XII. Wholesale and Retail a. Cashier
b. Merchandiser
c. Buyer
d. Salesman or Saleslady
e. Promodizer

19. Emerging Industries
I. Diversified/ Strategic
Farming and Fishing
a. Fisherman
b. Aqua- Culturist
c. Horticulturist
d. Farmer (root crops, fruit & vegetable:
upland and lowland)
II. Creative Industries a. Broadcast Engineer
b. Video Editor
c. Video Graphic Artist (Animators)
d. Visual Artist Designer
e. 3D modelers
f. 3D Artist
g. 3D Animators
h. Flash Animators
III. Power and Utility a. Electrical Control Operator
b. Equipment Operator
c. Electrical Technician
d. Mechanical Technician

20. IV. Renewable Energy a. Checker
b. Loader
c. Electrical Engineer
d. Mechanical Engineer
e. Quality Control Engineer

21. DEMAND
Ang trabahong lokal o
pandaigdigan sa kasalukuyan ay
hindi problema. Ang lumilitaw na
malaking suliranin ay ang
kahulugan ng mga
kwalipikadong aplikante na
pupuno sa mga kailangang
posisyon.

22. Sa pinaunlad na kurikulum ng
Batayang Edukasyon ng K to 12,
may pitong disiplina; Languages,
Literature, Communications,
Mathematics, Philosophy, Natural
Sciences, at Social Sciences na may
tatlong track: ito ay ang Akademiko,
Sining at Palakasan qt ang Teknikal-
Bokasyunal.

23. Nahahatid ito sa tatlong STEAM:
Ang STEM (Science, Technology,
Engineering, Mathematics)
BAM (Business, Accountancy,
Management)
HESS (Humanities, Education,
Social Sciences)

24. Ang pagpili ng track o strand
ay magsisilbing hakbang
upang makapili ng kursong
may kaugnayan sa iyong hilig,
talento o kakayahan,.

25. Track
Academic MGA KAUGNAY NA KURSO
STEM
Science
Technology
Pharmacy, Radiology Technology, Medical Technology,
Atmospheric Science, Pathology Agricultural Science
and Fishery, Animal Science
Information Technology and Computer Studies, Multi-
Media, Animation, Programming, Computer Science
and Information System Management

26. Track
Academic
MGA KAUGNAY NA KURSO
STEM
Engineering
Math
Mechanical, Electronics, Communication,
Metallurgical, Computer, Biomedical, Chemical,
Geodetic, Electrical, Meteorological, Mining and
Geological Engineering
BS Mathematics, Physics at Statistics

27. Track
Academic
MGA KAUGNAY NA KURSO
HESS
Humanities
Education
Social
Sciences
Philosophy, Literature, Liberal and Fine Arts
Education, Major in Math, Science, Physics,
Chemistry, Reading, English, Educational Media
Technology and Special Education (SPED), Music,
Physical Education and Health
Communication, Psychology, Social Work,
Criminology
Sociology, Antrology, Political Science and Law

28. Track
Academic
MGA KAUGNAY NA KURSO
BAM
Business
Accountancy
Management
Business Management, Banking and
Financial Services, Business Information
Technology
Bookkeeping and Accounting Technology
Management Sciences, Advertising and
Public Relations, Hotel Restaurant
Management

29. Track
Academic
MGA KAUGNAY NA KURSO
Teknikal-
Bokasyonal
Auto Gas, Mechanic, Auto Diesel Mechanic, Auto
Electrical Mechanic, Basic Banking, Basic Computer,
Basic Cosmetology, Basic Drafting, Basic Dressmaking,
Basic Electronics, Basic Tailoring, High Speed Sewing,
Building Wiring Installation Computer Repair, Domestic
Ref and Aircon Repear Food Processing, Internation
Cuisine, Shielded Metal Arc Welding, (SMAW), Practing
Nursing, House keeping, Care Giving, Basic Carpentry

30. Ang mga mag aaral ay inaasahang may sapat
na kaalaman sa laranagan ng ICT (
Information, Media, At Communication
Technology), mayaman sa makabagong ideya
(Learning and Innovation Skills) na maaring
magamit sa pasisimula ng negosyo o
hanapbuhay, may epektibong paraan ng
pakikipagkomunikasyon (Effective
Communication Skills), at kasanayan sa
pagsasabuhay ng karera (Life and Career
Skills).

31. Ang interes at
pagkakaroon ng
kaalaman sa laranagan
ng sining at palakasan o
isport ay isang malaking
oportunidad.

32. Maraming mga Pilipinong
nangingibang- bansa bilang
mang-aawit, mananayaw,
tagapagsanay sa iba’t ibang
uri ng laro, manunulat ng
mga peryodikong pang
palakasan at iba pa.

33. Ang hangarin ng iba na gamitin
ang hilig sa pagnenegosyo ay
hindi mawawala.
Maraming Pilipino ang nag
tagumpay sa pamamalakad ng
negosyo.

34. Halimbawa:
Si Pacita “Chit” Juan ng Figaro
Coffee Shop, ang may-ari ng
Julies Bakeshop na si Julia
Gandionco
Si Fe Esperanza Rodriguez at
ang kanyang kapatid ng Burger
Machine, at marami pang iba

35. Ayon sa Encyclinal “ Laborem
Exercens” ni Pope John Paul II, sa
pamamagitan ng paggawa
ipinapakita ng tao ang kanyang
dignidad at sa pamamagitan nito
nagkakaroon siya ng malaking
kontribusyon sa ibang tao at sa
lipunan tungo sa kabutihang
panlahat.