SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
Statistika
Pengumpulan
Data
Pengolahan
Data
Penyajian
Data
Tabel
Baris dan
Kolom
Kontingensi
Distribusi
Frekuensi
Diagram
Batang
Garis
Lingkaran
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
B. Penyajian Data
3. Diagram Garis
Diagram garis adalah salah satu cara penyajian data pada statistika yang
digunakan pada data yang berubah dalam waktu berkala atau
berkesinambungan/kontinu.
Contoh data yang biasanya disajikan menggunakan diagram garis adalah:
➢ jumlah penduduk,
➢ hasil pertanian,
➢ jumlah siswa.
Pada diagram garis, sumbu mendatar menunjukkan waktu pengamatan, sedangkan
sumbu tegak menunjukkan nilai data pengamatan untuk suatu waktu tertentu.
Dimana sumbu tegak dan sumbu datar dibagi menjadi beberapa skala bagian yang
sama.
Gambaran Bentuk Diagram Garis:
4. Diagram Lingkaran
Diagram lingkaran adalah suatu cara penyajian data dengan menggunakan
lingkaran. Bagian-bagian dari daerah lingkaran menunjukkan nilai atau persentase
dari berbagai variabel data yang dibahas.
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
Dalam pembuatan diagram lingkaran kita harus menentukan besar persentase tiap
objek terhadap keseluruhan data dan besar sudut pusat sektor lingkaran. Besar
persentase atau sudut inilai yang akan menggambarkan besar nilai atau frekuensi
dari suatu data tertentu.
Gambaran Bentuk Diagram Garis:
C. Contoh Soal
1. Buatlah diagram garis yang menggambarkan banyak siswa SMP dalam kurun waktu
2012 – 2015 sesuai tabel di bawah ini!
Penyelesaian:
Pada diagram garis yang akan kita buat, sumbu mendatar diisi dengan tahun
pengamatan (2012 – 2015), sedangkan sumbu tegak menunjukkan nilai data
pengamatan disetiap tahunnya.
Karena variabel jenis kelaminnya ada dua, maka garis yang akan dibuat juga akan
ada dua buah, seperti di bawah ini:
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
2. Perhatikan diagram garis di bawah ini!
a. Buatlah tabel dari grafik diagram garis tersebut!
b. Pada bulan apa penjualan laptop dan komputer paling tinggi?
c. Pada bulan apakah penjualan laptop dan komputer mengalami kenaikan paling
tinggi?
d. Pada bulan apakah laptop dan komputer terjual sama banyak?
Penyelesaian:
a. Buat tabel dari grafik diagram garis
1200
1400
1800
1600
1000
1200
1000
1400
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
T A H UN 2012 T A H UN 2013 T A H U N 2 0 1 4 T A H UN 2015
Laki-Laki
Perempuan
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
1. Karena ada dua garis (biru untuk penjualan laptop dan merah untuk
penjualan komputer) maka ada dua variabel pada bagian kolom. Sedangkan
bagian barisnya berisi bulan perjualan. Maka bentuk tabelnya akan seperti
gambar di bawah ini:
Laptop Komputer
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
2. Data penjualan laptop dan komputer di setiap bulannya sesuai diagram
garis di atas:
• Januari: laptop = 10, komputer = 12
• Februari: laptop = 15, komputer = 8
• Maret: laptop = 8, komputer = 18
• April: laptop = 12, komputer = 12
• Mei: laptop = 15, komputer = 10
• Juni: laptop = 18, komputer = 8
• Juli: laptop = 24, komputer = 20
• Agustus: laptop = 22, komputer = 22
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
• September: laptop = 15, komputer = 18
• Oktober: laptop = 16, komputer = 14
• November: laptop = 8, komputer = 10
• Desember: laptop = 6, komputer = 8
3. Isi tabel sesuai data yang sudah kalian kumpulkan di langkah kedua!
Laptop Komputer
Januari 10 12
Februari 15 8
Maret 8 18
April 12 12
Mei 15 10
Juni 18 8
Juli 24 20
Agustus 22 22
September 15 18
Oktober 16 14
November 8 10
Desember 6 8
b. Pada bulan apa penjualan laptop dan komputer paling tinggi?
Penyelesaian:
Bulan Juli dan Agustus. Karena pada bulan Juli dan Agustus penjualan laptop
dan komputer mencapai 44 buah, dimana itu merupakan jumlah penjualan
terbanyak.
c. Pada bulan apakah penjualan laptop dan komputer mengalami kenaikan paling
tinggi?
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
Penyelesaian:
Bulan Juli karena pada bulan tersebut garis melengkung tinggi dari titik yang
pada bulan sebelumnya.
d. Pada bulan apakah laptop dan komputer terjual sama banyak?
Penyelesaian:
Pada bulan April dan Agustus, karena pada kedua bulan itu, garis untuk laptop
dan komputer bertemu pada satu titik yang sama.
3. Hasil pengumpulan data tentang ukuran sepatu siswa diperoleh data sebagai
berikut.
Sajikan data di atas ke dalam bentuk diagram lingkaran!
Penyelesaian:
a. Untuk membagi lingkaran ke dalam 7 bagian, maka kita butuh mengetahui
besaran sudut dan persentase untuk setiap bagian ukuran sepatu. Jumlah dari
semua data adalah 24, maka:
Besar sudut untuk ukuran 33:
2
24
× 3600
= 300
Besar persentase untuk ukuran 33:
2
24
× 100% = 8,33%
Besar sudut untuk ukuran 34:
4
24
× 3600
= 600
Besar persentase untuk ukuran 34:
6
24
× 100% = 16,67%
Besar sudut untuk ukuran 35:
3
24
× 3600
= 450
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
Besar persentase untuk ukuran 35:
3
24
× 100% = 12,5%
Besar sudut untuk ukuran 36:
2
24
× 3600
= 300
Besar persentase untuk ukuran 36:
2
24
× 100% = 8,33%
Besar sudut untuk ukuran 37:
6
24
× 3600
= 900
Besar persentase untuk ukuran 37:
6
24
× 100% = 25%
Besar sudut untuk ukuran 38:
4
24
× 3600
= 600
Besar persentase untuk ukuran 33:
4
24
× 100% = 16,67%
Besar sudut untuk ukuran 39:
3
24
× 3600
= 450
Besar persentase untuk ukuran 33:
3
24
× 100% = 12,5%
b. Setelah mendapatkan besar sudut dari setiap bagian, bagi satu lingkaran ke
dalam 7 bagian sesuai besar sudut yang didapat.
4. Diketahui diagram lingkaran dari acara tv yang disukai, sebagai berikut:
33
13%
34
14%
35
14%
36
14%
37
15%
38
15%
39
15%
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
Dalam suatu poling terhadap 1.000 pemirsa tentang acara yang paling disukai pada
salah satu stasiun televisi didapatkan data yang disajikan dalam bentuk diagram
lingkaran sebagi berikut. Berdasarkan diagram lingkaran tersebut:
a. Acara apakah yang paling banyak diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa
yang meminatinya?
b. Acara apakah yang paling sedikit diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa
yang meminatinya?
c. Berapa persen pemirsa yang meminati acara Olah Raga? Berapa banyak
pemirsa yang meminatinya
Penyelesaian:
a. Acara apakah yang paling banyak diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa
yang meminatinya?
Jawab:
Hitung terlebih dahulu persentase olahara untuk mengetahui acara mana yang
memiliki persentase terbesar:
% Olahraga = 100 – (10 + 25 + 15 + 20 + 13)
% Olahraga = 17
Sehingga acara TV yang paling banyak diminati adalah acara TV yang memiliki
persentase terbesar yaitu sinetron, dengan persentase 25%.
Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka:
banyak pemirsa yang meminati sinetron =
25%
100%
× 1000
banyak pemirsa yang meminati sinetron =
1
4
× 1000
banyak pemirsa yang meminati sinetron = 250
EEEEEEE
MTS negeri 1 Lahat
b. Acara apakah yang paling sedikit diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa
yang meminatinya?
Jawab:
Acara TV yang paling sedikit diminati adalah acara TV yang memiliki
persentase terkecil yaitu kuis, dengan persentase 10%.
Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka:
banyak pemirsa yang meminati kuis =
10%
100%
× 1000
banyak pemirsa yang meminati kuis =
1
10
× 1000
banyak pemirsa yang meminati kuis = 100
c. Berapa persen pemirsa yang meminati acara Olah Raga? Berapa banyak
pemirsa yang meminatinya?
Jawab:
% Olahraga = 100 – (10 + 25 + 15 + 20 + 13)
% Olahraga = 17
Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka:
banyak pemirsa yang meminati acara olahraga =
17%
100%
× 1000
banyak pemirsa yang meminati acara olahraga = 170
Daftar Pustaka:
As’ari, dkk. 2017. Matematika SMP/MTs Kelas VII Semester 2. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

More Related Content

Similar to Statistika (bagian ii) dikonversi

Statistik Diagram
Statistik DiagramStatistik Diagram
Statistik Diagram
Aii Mandala
 
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
DiniSintaSari1
 
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
ssuserb6057c
 

Similar to Statistika (bagian ii) dikonversi (20)

statistika SMP.pptx
statistika SMP.pptxstatistika SMP.pptx
statistika SMP.pptx
 
[ESPA4123] INISIASI 2.ppt
[ESPA4123] INISIASI 2.ppt[ESPA4123] INISIASI 2.ppt
[ESPA4123] INISIASI 2.ppt
 
penyajian data
penyajian datapenyajian data
penyajian data
 
Statistik Diagram
Statistik DiagramStatistik Diagram
Statistik Diagram
 
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
7. BAB VII. PENGOLAHAN DATA (2)_www.sangpendidik.com.pptx
 
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
4. STATISTIK(s) - Matematika SMP Kelas IX [www.defantri.com].ppt
 
Penyajian-Data.pdf
Penyajian-Data.pdfPenyajian-Data.pdf
Penyajian-Data.pdf
 
lampiran 2 power point ok.pptx
lampiran 2 power point ok.pptxlampiran 2 power point ok.pptx
lampiran 2 power point ok.pptx
 
Statistika
StatistikaStatistika
Statistika
 
Penyajian data 7
Penyajian data 7Penyajian data 7
Penyajian data 7
 
statistikabaru.ppt
statistikabaru.pptstatistikabaru.ppt
statistikabaru.ppt
 
tugas ke-1Rezky hayati
tugas ke-1Rezky hayatitugas ke-1Rezky hayati
tugas ke-1Rezky hayati
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 3).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 3).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 3).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 3).pptx
 
macam-macam diagram.pptx
macam-macam diagram.pptxmacam-macam diagram.pptx
macam-macam diagram.pptx
 
Penyajian Data Statistik
Penyajian Data StatistikPenyajian Data Statistik
Penyajian Data Statistik
 
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptxMatematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
 
Statistika Dasar Pertemuan 2
Statistika Dasar Pertemuan 2Statistika Dasar Pertemuan 2
Statistika Dasar Pertemuan 2
 
Xii statistika
Xii statistikaXii statistika
Xii statistika
 
Xii statistika
Xii statistikaXii statistika
Xii statistika
 
Statistika kelas IX
Statistika kelas IX Statistika kelas IX
Statistika kelas IX
 

More from Indah Lestari

More from Indah Lestari (11)

Keliling Segiempat
Keliling SegiempatKeliling Segiempat
Keliling Segiempat
 
57 hatching the egg (new)
57 hatching the egg (new)57 hatching the egg (new)
57 hatching the egg (new)
 
Materi Kuadrat Sempurna
Materi Kuadrat SempurnaMateri Kuadrat Sempurna
Materi Kuadrat Sempurna
 
Materi Rumus Kuadratik
Materi Rumus KuadratikMateri Rumus Kuadratik
Materi Rumus Kuadratik
 
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan KuadratMateri Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
 
Peran Guru dan Wali Kelas dalam Bimbingan Konseling
Peran Guru dan Wali Kelas dalam Bimbingan KonselingPeran Guru dan Wali Kelas dalam Bimbingan Konseling
Peran Guru dan Wali Kelas dalam Bimbingan Konseling
 
Persamaan kuadrat
Persamaan kuadratPersamaan kuadrat
Persamaan kuadrat
 
Program pertidaksamaan kuadrat
Program pertidaksamaan kuadratProgram pertidaksamaan kuadrat
Program pertidaksamaan kuadrat
 
Program deskriminan
Program deskriminanProgram deskriminan
Program deskriminan
 
Persamaan Kuadrat
Persamaan KuadratPersamaan Kuadrat
Persamaan Kuadrat
 
Aplikom_UNSRI_1_Indah Lestari-PPT Skripsi
Aplikom_UNSRI_1_Indah Lestari-PPT SkripsiAplikom_UNSRI_1_Indah Lestari-PPT Skripsi
Aplikom_UNSRI_1_Indah Lestari-PPT Skripsi
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Recently uploaded (20)

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

Statistika (bagian ii) dikonversi

  • 2. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat Statistika Pengumpulan Data Pengolahan Data Penyajian Data Tabel Baris dan Kolom Kontingensi Distribusi Frekuensi Diagram Batang Garis Lingkaran
  • 3. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat B. Penyajian Data 3. Diagram Garis Diagram garis adalah salah satu cara penyajian data pada statistika yang digunakan pada data yang berubah dalam waktu berkala atau berkesinambungan/kontinu. Contoh data yang biasanya disajikan menggunakan diagram garis adalah: ➢ jumlah penduduk, ➢ hasil pertanian, ➢ jumlah siswa. Pada diagram garis, sumbu mendatar menunjukkan waktu pengamatan, sedangkan sumbu tegak menunjukkan nilai data pengamatan untuk suatu waktu tertentu. Dimana sumbu tegak dan sumbu datar dibagi menjadi beberapa skala bagian yang sama. Gambaran Bentuk Diagram Garis: 4. Diagram Lingkaran Diagram lingkaran adalah suatu cara penyajian data dengan menggunakan lingkaran. Bagian-bagian dari daerah lingkaran menunjukkan nilai atau persentase dari berbagai variabel data yang dibahas.
  • 4. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat Dalam pembuatan diagram lingkaran kita harus menentukan besar persentase tiap objek terhadap keseluruhan data dan besar sudut pusat sektor lingkaran. Besar persentase atau sudut inilai yang akan menggambarkan besar nilai atau frekuensi dari suatu data tertentu. Gambaran Bentuk Diagram Garis: C. Contoh Soal 1. Buatlah diagram garis yang menggambarkan banyak siswa SMP dalam kurun waktu 2012 – 2015 sesuai tabel di bawah ini! Penyelesaian: Pada diagram garis yang akan kita buat, sumbu mendatar diisi dengan tahun pengamatan (2012 – 2015), sedangkan sumbu tegak menunjukkan nilai data pengamatan disetiap tahunnya. Karena variabel jenis kelaminnya ada dua, maka garis yang akan dibuat juga akan ada dua buah, seperti di bawah ini:
  • 5. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat 2. Perhatikan diagram garis di bawah ini! a. Buatlah tabel dari grafik diagram garis tersebut! b. Pada bulan apa penjualan laptop dan komputer paling tinggi? c. Pada bulan apakah penjualan laptop dan komputer mengalami kenaikan paling tinggi? d. Pada bulan apakah laptop dan komputer terjual sama banyak? Penyelesaian: a. Buat tabel dari grafik diagram garis 1200 1400 1800 1600 1000 1200 1000 1400 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 T A H UN 2012 T A H UN 2013 T A H U N 2 0 1 4 T A H UN 2015 Laki-Laki Perempuan
  • 6. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat 1. Karena ada dua garis (biru untuk penjualan laptop dan merah untuk penjualan komputer) maka ada dua variabel pada bagian kolom. Sedangkan bagian barisnya berisi bulan perjualan. Maka bentuk tabelnya akan seperti gambar di bawah ini: Laptop Komputer Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember 2. Data penjualan laptop dan komputer di setiap bulannya sesuai diagram garis di atas: • Januari: laptop = 10, komputer = 12 • Februari: laptop = 15, komputer = 8 • Maret: laptop = 8, komputer = 18 • April: laptop = 12, komputer = 12 • Mei: laptop = 15, komputer = 10 • Juni: laptop = 18, komputer = 8 • Juli: laptop = 24, komputer = 20 • Agustus: laptop = 22, komputer = 22
  • 7. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat • September: laptop = 15, komputer = 18 • Oktober: laptop = 16, komputer = 14 • November: laptop = 8, komputer = 10 • Desember: laptop = 6, komputer = 8 3. Isi tabel sesuai data yang sudah kalian kumpulkan di langkah kedua! Laptop Komputer Januari 10 12 Februari 15 8 Maret 8 18 April 12 12 Mei 15 10 Juni 18 8 Juli 24 20 Agustus 22 22 September 15 18 Oktober 16 14 November 8 10 Desember 6 8 b. Pada bulan apa penjualan laptop dan komputer paling tinggi? Penyelesaian: Bulan Juli dan Agustus. Karena pada bulan Juli dan Agustus penjualan laptop dan komputer mencapai 44 buah, dimana itu merupakan jumlah penjualan terbanyak. c. Pada bulan apakah penjualan laptop dan komputer mengalami kenaikan paling tinggi?
  • 8. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat Penyelesaian: Bulan Juli karena pada bulan tersebut garis melengkung tinggi dari titik yang pada bulan sebelumnya. d. Pada bulan apakah laptop dan komputer terjual sama banyak? Penyelesaian: Pada bulan April dan Agustus, karena pada kedua bulan itu, garis untuk laptop dan komputer bertemu pada satu titik yang sama. 3. Hasil pengumpulan data tentang ukuran sepatu siswa diperoleh data sebagai berikut. Sajikan data di atas ke dalam bentuk diagram lingkaran! Penyelesaian: a. Untuk membagi lingkaran ke dalam 7 bagian, maka kita butuh mengetahui besaran sudut dan persentase untuk setiap bagian ukuran sepatu. Jumlah dari semua data adalah 24, maka: Besar sudut untuk ukuran 33: 2 24 × 3600 = 300 Besar persentase untuk ukuran 33: 2 24 × 100% = 8,33% Besar sudut untuk ukuran 34: 4 24 × 3600 = 600 Besar persentase untuk ukuran 34: 6 24 × 100% = 16,67% Besar sudut untuk ukuran 35: 3 24 × 3600 = 450
  • 9. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat Besar persentase untuk ukuran 35: 3 24 × 100% = 12,5% Besar sudut untuk ukuran 36: 2 24 × 3600 = 300 Besar persentase untuk ukuran 36: 2 24 × 100% = 8,33% Besar sudut untuk ukuran 37: 6 24 × 3600 = 900 Besar persentase untuk ukuran 37: 6 24 × 100% = 25% Besar sudut untuk ukuran 38: 4 24 × 3600 = 600 Besar persentase untuk ukuran 33: 4 24 × 100% = 16,67% Besar sudut untuk ukuran 39: 3 24 × 3600 = 450 Besar persentase untuk ukuran 33: 3 24 × 100% = 12,5% b. Setelah mendapatkan besar sudut dari setiap bagian, bagi satu lingkaran ke dalam 7 bagian sesuai besar sudut yang didapat. 4. Diketahui diagram lingkaran dari acara tv yang disukai, sebagai berikut: 33 13% 34 14% 35 14% 36 14% 37 15% 38 15% 39 15%
  • 10. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat Dalam suatu poling terhadap 1.000 pemirsa tentang acara yang paling disukai pada salah satu stasiun televisi didapatkan data yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran sebagi berikut. Berdasarkan diagram lingkaran tersebut: a. Acara apakah yang paling banyak diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya? b. Acara apakah yang paling sedikit diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya? c. Berapa persen pemirsa yang meminati acara Olah Raga? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya Penyelesaian: a. Acara apakah yang paling banyak diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya? Jawab: Hitung terlebih dahulu persentase olahara untuk mengetahui acara mana yang memiliki persentase terbesar: % Olahraga = 100 – (10 + 25 + 15 + 20 + 13) % Olahraga = 17 Sehingga acara TV yang paling banyak diminati adalah acara TV yang memiliki persentase terbesar yaitu sinetron, dengan persentase 25%. Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka: banyak pemirsa yang meminati sinetron = 25% 100% × 1000 banyak pemirsa yang meminati sinetron = 1 4 × 1000 banyak pemirsa yang meminati sinetron = 250
  • 11. EEEEEEE MTS negeri 1 Lahat b. Acara apakah yang paling sedikit diminati pemirsa? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya? Jawab: Acara TV yang paling sedikit diminati adalah acara TV yang memiliki persentase terkecil yaitu kuis, dengan persentase 10%. Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka: banyak pemirsa yang meminati kuis = 10% 100% × 1000 banyak pemirsa yang meminati kuis = 1 10 × 1000 banyak pemirsa yang meminati kuis = 100 c. Berapa persen pemirsa yang meminati acara Olah Raga? Berapa banyak pemirsa yang meminatinya? Jawab: % Olahraga = 100 – (10 + 25 + 15 + 20 + 13) % Olahraga = 17 Diketahui banyak pemirsa TV = 1000, maka: banyak pemirsa yang meminati acara olahraga = 17% 100% × 1000 banyak pemirsa yang meminati acara olahraga = 170 Daftar Pustaka: As’ari, dkk. 2017. Matematika SMP/MTs Kelas VII Semester 2. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.