1. Unit 12
Darab Nombor 2-digit dengan 1-digit
Unit 12(a): Darab 10, 11 dan Nombor Puluh dengan
Nombor 1-digit
BAHAN BANTU MENGAJAR
Bagi pengajaran Unit ini alat dan bahan bantu yang perlu ialah:
1. Abakus Guru
2. Abakus Murid
LANGKAH PENGAJARAN
1. Tegaskan kepada murid bahawa fakta asas darab perlu dikuasai untuk
membolehkan pendaraban dibuat dengan cepat. Bagi murid yang belum
menguasai fakta asas darab, mereka dikehendaki membina jadual sifir
pelbagai guna (JSPG) terlebih dahulu.
2. Guru menunjukkan cara pantas untuk mendapatkan hasil darab nombor 2digit dengan nombor 1-digit bagi beberapa nombor 2-digit khas.
3. Bagi sebarang nombor 1-digit yang didarab dengan 10, hanya tulis sifar di
belakang nombor itu. Contohnya…
10 × 2 = 20
9 × 10 = 90
4. Bagi sebarang nombor 1-digit yang didarab dengan 11, hanya ulang tulis
nombor itu sekali sahaja. Contohnya…
11 × 4 = 44
7 × 11 = 77
5. Bagi sebarang nombor 1-digit yang didarab dengan nombor puluh (10, 20,
30, 40, ….., 90), hasilnya ialah fakta asas darab bagi nombor itu dengan digit
bukan sifar nombor puluh dan ditulis 0 di belakangnya. Contohnya…
30 × 5 = 150
6 × 80 = 480
6. Lembaran Kerja 12(a) diedarkan untuk murid membuat latihan.
- 75 -

2. Lembaran Kerja 12(a)
Darab 10, 11 dan Nombor Puluh dengan Nombor 1-digit
Nama : …………………………………………………………….
Tarikh: ………………….
Darabkan.
1)
7
x 20
2)
6
x 60
3)
7
x 50
4)
3
x 80
5)
5
x 11
6)
9
x 30
7)
6
x 20
8)
7
x 10
9)
9
x 90
10)
3
x 60
11)
3
x 30
12)
4
x 11
- 76 -

3. Unit 12(b): Darab Nombor 2-digit dengan 1-digit
BAHAN BANTU MENGAJAR
Bagi pengajaran unit ini alat dan bahan bantu yang perlu ialah:
1. Jadual nilai tempat
2. Abakus Guru
3. Abakus Murid
LANGKAH PENGAJARAN
1. Tegaskan kepada murid bahawa fakta asas darab perlu dikuasai untuk
membolehkan pendaraban dibuat dengan cepat. Bagi murid yang belum
menguasai fakta asas darab, mereka dikehendaki membina jadual sifir
pelbagai guna (JSPG) terlebih dahulu.
2. Guru menunjukkan cara lazim untuk mendapatkan hasil darab nombor 2digit dengan nombor 1-digit. Contohnya 17 × 2, …
Tulis ayat matematik
Tulis ayat matematik
darab dalam jadual
darab dalam jadual
nilai tempat. Darab
nilai tempat. Darab
nombor di rumah
nombor di rumah
puluh dahulu.
puluh dahulu.
1 puluh × 2 = 2 puluh
1 puluh × 2 = 2 puluh
puluh sa
1
7
2
×
2
puluh sa
Kemudian, darab
Kemudian, darab
nombor di rumah sa.
nombor di rumah sa.
7 sa × 2 = 14 sa
7 sa × 2 = 14 sa
14 sa ialah 1 puluh 4
14 sa ialah 1 puluh 4
sa.
sa.
7
2
1
×
2
1
4
puluh sa
Akhir sekali,
Akhir sekali,
jumlahkan keduajumlahkan keduadua nombor.
dua nombor.
20 + 14 = 34
20 + 14 = 34
Jadi, 17 × 2 = 34
Jadi, 17 × 2 = 34
1
7
2
×
+
2
1
4
3
4
Hasil darab diperoleh
terus dengan kaedah
abakus.
3. Guru menegaskan kepada murid bahawa nombor yang didarab dari rumah
sa, hasilnya ditulis di lajur rumah sa, dan nombor yang didarab dari rumah
puluh ditulis di lajur rumah puluh. Untuk mencari jawapan tambahkan hasil
darab tersebut.
4. Lembaran Kerja 12(b) diedarkan untuk murid membuat latihan.
- 77 -

4. Lembaran Kerja 12(a)
Darab Nombor 2-digit dengan Nombor 1-digit
Nama : …………………………………………………………….
Tarikh: ………………….
Selesaikan.
1)
88
5
2)
x
65
3
5)
x
17
1
8)
x
65
8
11)
x
4)
7)
10)
72
2
3)
x
x
67
7
6)
x
64
9
9)
x
66
4
12)
x
x
50
0
x
99
6
x
- 78 -
53
5
23
7

5. Ujian 12
Masa: 15 minit
Nama : …………………………………………………………….
Tarikh: ………………….
Selesaikan
1)
93
2
2)
x
37
4
5)
x
61
9
8)
x
94
3
11)
x
4)
7)
10)
60
7
3)
x
x
91
3
6)
x
59
4
9)
x
54
6
12)
x
x
74
4
x
99
6
x
- 79 -
80
7
28
9

6. Ujian 12
Masa: 15 minit
Nama : …………………………………………………………….
Tarikh: ………………….
Selesaikan
1)
93
2
2)
x
37
4
5)
x
61
9
8)
x
94
3
11)
x
4)
7)
10)
60
7
3)
x
x
91
3
6)
x
59
4
9)
x
54
6
12)
x
x
74
4
x
99
6
x
- 79 -
80
7
28
9