Science

1. Masa/Time: 2 jam/hours
Bahagian A
Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih
satu jawapan sahaja.
Each question is followed by four alternative answers A, B, C and D. For each question, choose
one answer only.
1. Rajah 1 menunjukkan satu radas dalam makmal.
Diagram 1 shows an apparatus in the laboratory.
Rajah 1/Diagram 1
Antara radas berikut, yang manakah mempunyai fungsi yang sama dengan radas di atas?
Which of the following apparatus has a similar function as the above apparatus?
A.
B.
C.
D.

2. 2. Rajah 2 menunjukkan simbol amaran pada botol bahan kimia.
Diagram 2 shows a hazard symbol on a reagent bottle.
Rajah 2/Diagram 2
Antara bahan berikut, yang manakah dilabelkan dengan simbol amaran tersebut?
Which of the following substances is labelled with the hazard symbol?
A. Ammonia
Ammonia
B. Kloroform
Chloroform
C. Alkohol
Alcohol
D. Klorin
Chlorine
3. Antara pasangan berikut, yang manakah dipadankan dengan betul?
Which of the following pair is correctly matched?
Imbuhan
Prefix
Nilai
Value
A. Mega
Mega
1 000 000 000
B. Kilo
Kilo
100
C. Desi
Deci
0.1
D. Mili
Milli
0.0001

3. 4. Rajah 3 menunjukkan beberapa cecair dan pepejal yang mempunyai ketumpatan yang
berbeza.
Diagram 3 shows several liquids and solids that have different densities.
Rajah 3/Diagram 3
Antara yang berikut, yang manakah benar?
Which of the following is true?
A.
B.
C.
D.

4. 5. Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan satu langkah dalam penyiasatan saintifik.
The following statement is related to one of the steps in a scientific investigation.
“Baju akan kering dengan lebih cepat jika dijemur di bawah panas matahari
berbanding dengan di dalam rumah,”
“A shirt will dry faster if exposed to the sun rather than if being dried inside in the house.”
Antara yang berikut, yang manakah penyiasatan saintifik yang berkaitan dengan pernyataan
tersebut?
Which of the scientific investigations is related to the statement?
A. Membina hipotesis
Making a hypothesis
B. Membuat kesimpulan
Making a conclusion
C. Mengenal pasti masalah
Identifying a problem
D. Menganalisis dan mentafsirkan data
Analysing and interpreting data

5. 6. Rajah 4 menunjukkan satu sistem dalam tubuh manusia.
Diagram 4 shows a system in the human body.
Rajah 4/Diagram 4
Antara sel berikut, yang manakah tergolong dalam sistem ini?
Which of the following cells belongs to the system?
A.
B.
C.
D.

6. 7. Rajah 5 menunjukkan satu sel.
Diagram 5 shows a cell.
Rajah 5/Diagram 5
Antara struktur berikut, yang manakah hanya terdapat pada sel tumbuhan?
Which of the following structures can only be found in a plant cell?
A. I dan II
I and II
B. II dan IV
II and IV
C. II dan II
II and III
D. I dan IV
I and IV
8. Rajah 6 menunjukkan satu organ dalam badan manusia.
Diagram 6 shows an organ in the human body.
Rajah 6/Diagram 6
Antara sistem berikut, yang manakah mengandungi organ ini?
Which of the following systems consist of this organ?
A. Sistem perkumuhan
Excretory system
B. Sistem peredaran darah
Blood circulation system
C. Sistem saraf
Nervous system
D. Sistem endokrin
Endocrine system
I
II
III
IV

7. 9. Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menentukan keperluan fotosintesis dengan
menggunakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.
A student carries out an experiment to determine the requirements for photosynthesis using
the apparatus shown in Diagram 7.
Rajah 7/Diagram 7
Selepas eksperimen tersebut, daun tidak menunjukkan kehadiran kanji. Apakah kesimpulan
yang dapat dibuat daripada eksperimen ini?
After the experiment, the leaves do not show the presence of starch. What conclusion can be
made from this experiment?
A. Fotosintesis hanya berlaku pada waktu siang.
Photosynthesis only occurs during daylight.
B. Tidak Semua tumbuhan menjalankan fotosintesis.
Not all plants carry out photosynthesis.
C. Kalium hidroksida menyerap kanji daripada tumbuhan.
Potassium hydroxide absorbs starch from plants.
D. Karbon dioksida diperlukan untuk proses fotosintesis.
Carbon dioxide is needed for photosynthesis.
Matahari/Sun
Udara tanpa karbon
dioksida/Air without carbon
dioxide
Tumbuhan hijau/Green plant

8. 10. Antara yang berikut, yang manakah mewakili suhu badan selepas terdedah pada cuaca yang
panas?
Which of the following represents body temperature after being exposed to hot weather?
11. Rajah 8 menunjukkan cara berpakaian ketika musim sejuk.
Diagram 8 shows the attire worn during winter.
Rajah 8/Diagram 8
Apakah mekanisme pembetulan yang berlaku dalam mengawal atur suhu badan pada suhu
yang rendah?
What is the corrective mechanism that takes place to regulate the body temperature toa low
temperature?
A. Bulu roma condong
Hairs lie flat
B. Air kencing sedikit
Less urine
C. Aktiviti otot berkurangan
Activity of the muscles reduces
D. Salur darah mengembang
Blood vessels dilate

9. 12. Rajah 9 menunjukkan satu organisma yang membiak secara pembiakan aseks.
Diagram 9 shows an organism that reproduces through asexual reproduction.
Rajah 9/Diagram 9
Antara yang berikut, yang manakah jenis pembiakan aseks yang melibatkan organisma
tersebut?
Which of the following is the type of asexual reproduction associated with the organism?
A. Pembelahan dedua
Binary fission
B. Pertunasan
Budding
C. Penjanaan semula
Regeneration
D. Pembiakan vegetatif
Vegetative reproduction

10. 13. Rajah 10 menunjukkan dua organisma yang membiak dengan cara bertelur.
Diagram 10 shows two organisms that reproduce by laying eggs.
Rajah 10/Diagram 10
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
Which of following statements is true?
A. Organisma X melakukan persenyawaan dalam.
Organism X carries out internal fertilisation.
B. Organisma Y melakukan persenyawaan dalam.
Organism Y carries out internal fertilisation.
C. Kedua-dua organisma X dan Y melakukan persenyawaan dalam.
Both organisms X and Y carry out internal fertilisation.
D. Kedua-dua organisma X dan Y melakukan persenyawaan luar.
Both organisms X and Y carry out external fertilisation.
14. Rajah 11 menunjukkan sistem pembiakan lelaki. Struktur yang manakah merembeskan
bendalir yang mengandungi nutrien untuk sperm?
Diagram 11 shows the male reproductive system. Which structure secretes nutritional fluid
for the sperms?
Rajah 11/Diagram 11
Organisma X/Organisma X Organisma Y/Organisma Y
A
B
A
D
A
C
A

11. 15. Antara yang berikut, yang manakah urutan yang betul?
Which of the following is the correct sequence?
A. Persenyawaan→ Fetus → Embrio→ Bayi
Fertilisation → Foetus → Embryo → Baby
B. Persenyawaan → Embrio→ Fetus → Bayi
Fertilisation → Embryo → Foetus → Baby
C. Persenyawaan → Fetus → Bayi → Embrio
Fertilisation→ Foetus → Baby → Embryo
D. Persenyawaan → Embrio → Bayi → Fetus
Fertilisation → Embryo → Baby→ Foetus
16. Antara kaedah berikut, yang manakah menghalang penempelan embrio?
Which of the following methods prevents the implantation of the embryo?
A.
B.
C.
D.

12. A
B
C
D
17. Rajah 12 menunjukkan satu agen pendebungaan.
Diagram 12 shows a pollination agent.
Rajah 12/Diagram 12
Apakah ciri bunga yang didebungakan oleh agen ini?
What is the characteristic of flowers pollinated by the agent?
A. Filamen dan stil yang panjang
Have a long filament and style
B. Stigma yang panjang dan berbulu
Have a long and furry stigma
C. Ranggi besar dan berwarna-warni
Have big and colourful petals
D. Butir debunga yang kecil dan ringan
Have plenty of small and light pollen grains
18. Rajah 13 menunjukkan keratan rentas biji benih dikotiledon.
Diagram 13 shows the cross section of a dicotyledonous seed.
Rajah 13/Rajah 13
Struktur yang manakah dikenali sebagai plumul?
Which structure is known as plumule?

13. 19. Antara keadaan berikut, yang manakah diperlukan untuk percambahan biji benih?
Which of the following conditions are required for the germination of seeds?
I. Cahaya matahari
Sunlight
II. Udara
Air
III. Air
Water
IV. Nutrien
Nutrients
A. I dan II
I and II
B. II dan IV
II and IV
C. II dan III
II and III
D. I dan IV
I and IV
20. Antara yang berikut, yang manakah merupakan contoh bagi jirim?
Which of the following is an example of matter?
A. Api
Fire
B. Udara
Air
C. Cahaya
Light
D. Haba
Heat

14. Bahagian B
Jawab semua soalan.
Answer all questions.
1.
(a) Padankan alat berikut dengan kuantiti yang diukur dengan betul.
Match the following instruments with the quantities measured correctly.
(b) Apakah ralat yang berpunca daripada ketidakcekapan dalam mengambil bacaan?
Tandakan (√) bagi jawapan yang betul.
What is the error caused by inaccuracy in taking a reading? Tick (√) the correct answer.
Ralat sistematik Ralat paralaks Ralat sifar
Systematic error Parallax error Zero error
Alat
Instrumental
Kuantiti yang diukur
Quantity measured
Panjang
Length
Jisim
Mass
Arus elektrik
Electric current
(i)
(ii)
(iii)

15. 2.
(a) Bulatkan dua organ yang terdapat dalam sistem pernafasan.
Circle two organs that can be found in the respiratory system.
(b) Namakan sistem yang betul bagi setiap fungsi berikut. Pilih perkataan yang diberikan di
bawah ini.
Name the system for the following functions. Choose the words given below.
Sistem
System
Fungsi
Function
(i) Melindungi badan daripada kekeringan dan mengawal suhu
badan.
Protects the body from dehydration and regulates body
temperature.
(ii) Menghasilkan hormon untuk menyelaraskan tindak balas dalam
badan.
Produces hormones required to coordinate reactions in the body.
Sistem perkumuhan
Excretory system
Sistem endokrin
Endocrine system
Sistem integumen
Integumentary system

16. Cara pembiakan
Ways of reproduction
Bebawang
Bulb
Batang bawah tanah
Underground stem
Contoh tumbuhan
Example of plant
Contoh tumbuhan
Example of plant
Contoh tumbuhan
Example of plant
(ii) Bawang
Onion
Rumput
Grass
3.
(a) Peta pokok di bawah menunjukkan tiga cara penbiakan menggunakan batang tumbuhan.
The tree map below shows three ways of reproduction using the stem.
Lengkapkan peta pokok dengan jawapan yang sesuai.
Complete the tree map with suitable answers.
(b) Bulatkan bahagian lain tumbuhan yang terlibat dalam pembiakan vegetatif selain
daripada bahagian batang.
Circle other parts of plants that are involved in vegetative reproduction other than the
stem.
Batang
Stem
(i)

17. 4. Homeostasis berlaku pada manusia, haiwan dan tumbuhan. Tuliskan BENAR bagi
pernyataan yang betul dan PALSU bagi pernyataan yang salah tentang homeostasis.
Homeostasis occurs in humans, animals and plants. Write TRUE for the correct statements
and FALSE for the incorrect statements about homeostasis.
(a) Lebih banyak air kencing dihasilkan apabila kandungan air dalam badan berkurangan.
More urine is produced as the water content in the body decreases.
(b) Otot rangka akan mengecut dan mengendur secara aktif apabila suhu badan menurun.
Skeletal muscles will contract and relax actively when body temperature decreases.
(c) Anjing menjelirkan lidah untuk menyimpan haba dalam badannya.
Dogs let their tongues out to retain the heat in their bodies.
(d) Stoma akan terbuka apabila suhu meningkat dengan tinggi untuk meningkatkan kadar
transpirasi.
Stoma will open when the temperature goes up too high to increase the rate of
transpiration.

18. 5.
(a) Rajah 5 menunjukkan sistem pembiakan perempuan.
Diagram 5 shows the female reproductive system.
Labelkan struktur P dan Q dengan menggunakan perkataan yang diberikan di atas.
Label structures P and Q using the words given above.
(b) Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan perkataan yang betul.
Complete the following sentences with the correct words.
(i) Gamet jantan dihasilkan oleh ____________________.
The male gamete is produced by the ____________________.
(ii) Gamet betina dikenali sebagai ____________________.
The female gamet is known as ____________________.
P:
Q:
Ovari Uterus Servik
Ovary Uterus Cervix
Gamet jantan
Male gamete
Gamet betina
Female gamete

19. Proses X/Process X
Karbon dioksida
Carbon dioxide
Oksigen
Oxygen
Rajah 6/Diagram 6
Bahagian C
Jawab semua soalan.
Answer all questions.
6. Rajah 6 menunjukkan proses X yang berlaku dalam tumbuhan.
Diagram 6 shows process X that takes place in plants.
(a)
(i) Namakan proses X.
Name process X.
(ii) Nyatakan struktur dalam sel tumbuhan yang membolehkan proses X berlaku.
State the structure in a plant cell that allows process X to take place.
(b) Lengkapkan persamaan bagi proses X.
Complete the equation for process X.
(c) Proses respirasi berlaku pada semua benda hidup termasuklah tumbuhan. Bandingkan
proses X dengan proses respirasi.
The respiration process occurs in all living things including plants. Compare process X
and the respiration process.

20. 7. Rajah 7 menunjukkan keratan rentas sekuntum bunga.
Diagram 7 shows the cross section of a flower.
Rajah 7/Diagram 7
(a) Labelkan struktur P dan struktur Q.
Label structure P and structure Q.
(b) Tandakan (√) bagi bahagian organ pembiakan jantan pada bunga.
Tick (√) the parts of the male reproductive organs in flowers.
Anter
Anther
Filamen
Filament
Stigma
Stigma
Stil
Style
(c)
(i) Bunga dapat dikelaskan kepada bunga uniseks dan bunga biseks. Nyatakan jenis
bunga dalam Rajah 7 dan terangkan jawapan anda.
Flowers can be classified into unisexual and bisexual flowers. State the type of
flower in Diagram 7 and explain your answer.
(ii) Terangkan bagaimana bunga uniseks dan bunga biseks berbeza dalam proses
pembiakan tumbuhan.
Explain how unisexual and bisexual flowers differ in terms of the reproduction
process in plants.
P:
Q:

21. 8. Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Mereka
menyediakan empat kubus yang mempunyai isi padu vang sama. Keempat-empat kubus
ditimbang dengan neraca tiga alur untuk menentukan jisim.
Diagram 8 shows an investigation carried out by a group of students. They prepare for cubes
of the same volume all four cubes are weighed with a triple beam balance to determine the
mass.
Jadual 8 menunjukkan keputusan yang diperoleh.
Table 8 shows the results obtained.
Kubus
Cube
Isi padu (cm3)
Volume (cm3)
Jisim (g)
Mass (g)
Ketumpatan (g cm-3)
Density (g cm-3)
Kuprum
Copper
1 8.92
Besi
Iron
1 7.90
Gabus
Cork
1 0.24
Kayu
Wood
1 0.92
Jadual 8/Table 8
(a) Hitung ketumpatan bagi setiap kubus dan lengkapkan Jadual 8.
Calculate the density of each cube and complete Table 8.
(b) Nyatakan yang berikut.
State the following.
(i) Pemboleh ubah dimalarkan
Constant variable
(ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan
Manipulated variable
Kuprum
Copper
Besi
Iron
Gabus
Cork
Kayu
Wooden

22. (c) Berdasarkan nilai ketumpatan yang diperoleh di 8 (a), lukis kedudukan kubus-kubus itu
di dalam air.
Based on the density values obtained in 8 (a). Draw the position of the cubes in water.
(d) Berdasarkan jawapan anda di 8 (c), kubus yang manakah tenggelam di dalam air?
Based on your answer in 8 (c), which cubes sink in water?
(e) Nyatakan hubungan antara isi padu dengan ketumpatan kubus.
State the relationship between the volume and the density of the cube.
(f) Rajah 8.2 menunjukkan bongkah ais di sebuah tasik pada musim sejuk.
Diagram 8.2 shows ice blocks in the lake during winter.
Rajah 8.2/Diagram 8.2
Dengan menggunakan konsep ketumpatan, terangkan mengapa ais terapung di
permukaan air.
Using the concept of density, explain why ice floats on water.

23. 9. Rajah 9.1 menunjukkan Victor berjoging di kawasan taman.
Diagram 9.1 shows Victor is jogging at the park.
Rajah 9.1/Diagram 9.1
(a)
(i) Nyatakan dua kawal atur homeostasis yang penting dalam badan manusia.
State two important homeostasis regulations in the human body.
(ii) Victor berlari selama 15 minit dan badannya mula berpeluh dengan banyak.
Terangkan mengapa situasi ini berlaku.
Victor has been running for 15 minutes and he starts to sweat a lot.
Explain why this is happening.

24. (b) Rajah 9.2 menunjukkan perubahan suhu badan apabila terdedah pada suhu persekitaran
yang rendah.
Diagram 9.2 shows the change in body temperature when exposed to lower surrounding
temperature.
(i) Terangkan keadaan pada lapisan kulit antara t1 dan t2 yang membolehkan suhu
badan normal dicapai.
Explain the condition of the skin layer between ty and t, so that normal body
temperature can be achieved.

25. (c) Homeostasis tidak hanya berlaku kepada manusia dan haiwan., tetapi turut berlaku dalam
tumbuhan. Rajah 9.3 menunjukkan stoma pada awal pagi dan waktu tengah hari.
Homeostasis not only occurs in humans and animals but also in plants. Diagram 9.3
shows the opening of the stoma in the early morning and in the afternoon.
Awal pagi/Early morning Tengah hari/Afternoon
Rajah 9.3/Diagram 9.3
Terangkan perbezaan bukaan stoma tersebut.
Explain the difference in the stoma opening.

26. 10.
(a) Terdapat perubahan fizikal bagi lelaki dan perempuan apabila mencapai akil baligh
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 10.1.
There are physical changes in males and females as they reach puberty as shown in
Diagram 10.1.
Diagram 10.1/Diagram 10.1
Nyatakan dua perubahan yang berlaku kepada lelaki dan perempuan setelah akil baligh.
State two changes that take place in males and females as they reach puberty.
(b) Sofea menanda kitar haidnya seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 10.2. Hari
pertama haidnya bermula pada 19 Oktober.
Sofea marks her menstrual cycle as shown in Diagram 10.2 The first day of her
period started on October 19th
.
Rajah 10.2/Diagram 10.2
(i) Bilakah ovulasi akan berlaku dalam kitar haid tersebut?
When is the ovulation in the menstrual cycle?

27. (ii) Bilakah berakhirnya fasa subur? Terangkan perubahan yang berlaku kepada
dinding uterus sekiranya penempelan tidak berlaku selepas tamatnya fasa subur.
When will the fertile phase end? Explain the changes to the uterine lining if
implantation does not take place after the fertile phase ends?
(iii)Huraikan langkah yang perlu diambil untuk menjaga kebersihan diri ketika
tempoh haid dan terangkan kepentingan langkah tersebut.
Describe the steps need to be taken to take care of personal hygiene during
menstruation and explain the importance of these steps.

28. (c) Kehamilan akan terjadi sekiranya berlaku persenyawaan antara sperma dengan ovum.
Ketika hamil, terdapat perkara yang perlu dielakkan seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 10.3.
Pregnancy will occur if a sperm fertilises the ovum. During pregnancy, there are
things that mast be avoided as shown in Diagram 10.3.
Diagram 10.3/Diagram 10.3
Terangkan mengapa perkara dalam Rajah 10.3 perlu dielakkan oleh wanita hamil.
Explain why the things in Diagram 10.3 must be avoided by pregnant women.

29. 11.
(a) Rajah 11.1 menunjukkan bunga yang didebungakan oleh lebah.
Diagram l1.l shows a flower being pollinated by a bee.
Rajah 11.1/Diagram 11.1
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan pendebungaan?
What is meant by pollination?
(ii) Nyatakan agen pendebungan lain selain haiwan dan berikan satu ciri bunga vang
didebungakan oleh agen pendebungaan tersebut.
State another pollinating agent other than animals and give one characteristic of
the flowers pollinated by the agent.
(iii)Terangkan kepentingan pendebungaan kepada tumbuhan berbunga.
Explain the importance of pollination to flowering plants.

30. (b) Pendebungaan boleh berlaku antara bunga dalam pokok yang sama atau berbeza.
Rajah 11.2 menunjukkan tiga cara pendebungaan.
Pollination can occur between flowers of the same plant or of different plants.
Diagram 11.2 shows three ways of pollination.
Rajah 11.2/Diagram 11.2
(i) Kenal pasti pendebungaan sendiri dan pendebungaan kacuk daripada
pendebungaan A, B dan C.
Identify self-pollination and cross-pollination from pollination A. B and C.
(ii) Jenis pendebungaan manakah akan menghasilkan baka yang lebih baik? Wajarkan
jawapan anda.
Which type of pollination will produce a better offspring? Justify your answer.
A
B
C

31. (c) Pendebungaan boleh berlaku secara semula jadi atau dengan bantuan manusia. Dyana
ingin melakukan pendebungaan pada bunga seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
11.5.
Pollination can occur naturally or with the assistance of humans. Dyana wants to
carry out pollination on a flower as shown on Diagram 11.3.
Rajah 11.3/Diagram 11.3
Tuliskan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk melakukan proses
pendebungaan tersebut dengan menggunakan sebatang putik kapas.
Write the steps that should be taken to carry out the process of pollination using a
cotton bud.

32. JAWAPAN/ANSWERS
Bahagian A
1 A 2 D 3 C 4 B 5 A
6 C 7 C 8 B 9 D 10 C
11 C 12 C 13 A 14 B 15 B
16 B 17 C 18 B 19 C 20 B
Bahagian B
1 (a) (i) Jisim/Mass
(ii) Arus elektrik/Electric current
(iii) Panjang/Length
(b) Ralat paralaks/Parallax error
2 (a)
(b) (i) Sistem integumen/Integumentary system
(ii) Sistem endokrin/Endocrine system
3 (a) (i) Batang rayap/Runner
(ii) Kentang/Potato
(b)
4 (a) PALSU/FALSE
(b) BENAR/TRUE
(c) PALSU/FALSE
(d) PALSU/FALSE
5 (a) P: Ovari/Ovary
Q: Serviks/Cervix
(b) (i) testis/testis
(ii) ovum/ovum

33. Kuprum
Copper
Besi
Iron
Bahagian C
6 (a) (i) Fotosintesis/Photosynthesis
(ii) Kloroplas/Chloroplast
(b) Karbon dioksida/Carbon dioxide + Air/Water → Oksigen/Oxygen +
Glucose/Glucose
(c) - Fotosintesis berlaku pada waktu siang manakala respirasi berlaku pada setiap masa.
Photosynthesis occurs during the daylight while respiration occurs at all times.
- Fotosintesis hanya melibatkan tumbuhan manakala respirasi berlaku dalam semua
benda hidup. Photosynthesis only involves plants whereas respiration involves in all
living things.
7 (a) P: Sepal
Q: Ranggi/Petal
(b) Anter Anther, Filamen Filament
(c) (i) - Bunga uniseks Unisexual flower
- Mengandungi kedua-dua stamen dan pistil Contains both stamen and pistil
(ii) Bunga jantan dan bunga betina diperlukan dalam proses pembiakan bagi
bunga uniseks manakala hanya satu bunga diperlukan bagi bunga biseks
The male and female flowers are needed for the reproduction process in unisexual
flower while only one flower is needed in bisexual flower.
8 (a) Kuprum/Copper – 8.92
Besi/Iron – 7.90
Gabus/Cork – 0.24
Kayu/Wood – 0.92
(b) (i) Jisim kubus Mass of the cubes
(ii) Isi padu kubus Volume of the cubes
(c)
(d) Kuprum dan besi Copper and iron
(e) Apabila jisim kubus bertambah, ketumpatan kubus turut bertambah.
When the mass of the cube increases, the density of the cube also increases.
(f) Ais kurang tumpat daripada air /Air lebih tumpat daripada ais. Ini menyebabkan ais
terapung di permukaan air.
Ice is less dense than water/ Water is denser than ice. This causes ice to float on water
Gabus
Cork
Kayu
Wood

34. 9 (a) (i) Kawal atur kandungan air Regulation of water content
Kawal atur suhu badan Regulation of body temperature
(i) Suhu badan meningkat Body temperature increases
Peluh dirembeskan untuk menurunkan suhu badan
Sweat is secreted to lower the body temperature
(b) (i) Bulu roma menegak Body hair erects
Memerangkap udara Traps air
Menjadi penebat haba Becomes heat insulator
Suhu badan kembali normal Body temperature returns to normal
(c) Suhu tinggi pada waktu tengah hari berbanding dengan waktu pagi
The temperature is higher at noon than in the morning
Bukaan stoma lebih kecil untuk mengurangkan kadar transpirasi
Stoma opening is smaller to reduce the rate of transpiration
10 (a) Bulu tumbuh di ketika Growth of hair at armpit
Testis menghasilkan sperma Testis produce sperm
Ovari menghasilkan ovum Ovary produces ovum
(sebarang jawapan yang betul/any correct answers)
(b) (i) 1 November 1st
November
(ii) Fasa subur berakhir pada 4 November Fertile phase ends on 4th
November
Dinding uterus terus menebal Uterine lining continues to thicken
Dinding uterus terluluh sekiranya penempelan tidak berlaku
Uterine lining breaks down if implantation does not
(iii) Menukar tuala wanita dengan kerap Change sanitary pad regularly
Mandi dengan kerap Bathe regularly
Untuk memastikan sistem pembiakan tidak dijangkiti bakteria dan virus
To ensure reproductive system is not infected with bacteria and viruses
(c) Merokok boleh menyebabkan keguguran
Smoking can cause miscarriage
Minuman beralkobol boleh menyebabkan kerosakan saraf fetus
Alcoholic drink can damage the nervous system of the foetus
Dadah boleh menyebabkan kecacatan fetus
Drugs can cause foetal defects

35. 11 (a) (i) Proses pemindahan butir debunga matang dari anter ke stigma.
The process of transferring matured pollen grains from the anther to the
stigma
(ii) Angin Wind
Memiliki stigma panjang dan berbulu Have a long and furry stigma
(iii) Untuk membolehkan tumbuhan berbunga membiak
To allow flowering plants to reproduce
Pendebungaan akan menghasilkan biji benih
Pollination leads to the production of seeds
(b) (i) A dan B - Pendebungaan sendiri A and B - Self-pollination
C – Pendebungaan kacuk C- Cross-pollination
(ii) Pendebungaan C. Pokok lebih sihat dan dapat menyesuaikan diri dengan
persekitaran. Lebih rintang terhadap penyakit dan makhluk perosak
Pollination C. Healthier plants which can adapt better to changes in the
environment. More resistant to pests and diseases
(c) 1. Kumpulkan debunga (dengan menggunakan putik kapas)
Collect the pollen grains (by using cotton buds)
2. Pindahkan butir debunga ke stigma
Transfer the pollen grains to the stigma