SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
MPK – PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM
By
JONI PUTRA, S.Pd.I.,M.Pd.I
AGAMA ISLAM
(DIN-U- AL-ISLAM)
PELAJARI ILMU ! :
Karena :
• Mempelajarinya adalah TAQWA
• Membahasnya adalah JIHAD
• Mengulang-ulangnya adalah TASBIH
• Memberikan kepada orang lain adalah
SEDEKAH
1. Difinisi Agama
Menurut bahasa Sansekerta A= tidak, gama=kacau
jadi Agama berarti tidak kacau atau tidak kocar kacir
Menurut Bahasa Arab
Menguasai, menundukkan, patuh, utang, balasan, atau kebiasaan.
Menurut Istilah
1. Al-Syihristani dalam kitab al-Milal wa al-nihal agama adalah ketaatan serta
kepatuhan.
2. Al-Tahanwy: agama adalah institusi Tuhan yang mengarahkan orang-orang
yang berakal – dengan kemauan mereka sendiri – dengan orang lain
maupun dengan TuhanNya.
3. Al-Attas menyimpulkan agama dengan 4 unsur: pertama keberuntungan
Manusia secara eksistensial kepada Tuhan. Kedua, penyerahan diri kepada
Tuhan, ketiga pelaksanaan kekuasaan pengadilan, dan keempat agama
adalah suatu cermin dari kecenderungan alami manusia atau fitrah, yang
kembali kepada perjanjian pertama manusia.
AGAMA PADA & SESUDAH ZAMAN
JAHILIYAH
Sesudah zaman jahiliyah, pada zaman
nabi Muhammad sawAgama diajarkan
sebagai DienulIslam yang menghambakan
diri hanya pada Allah Swt.Artinya tunduk,
patuh dan berserah diri hanya
kepada Allah Swt.
Pada zaman jahiliyah
agama dianggap
sebagaai penghambaan diri
kepada patung berhala
artinya
patuh, tunduk dan
berserah diri kepada
patung berhala
JAHILIYAH
• Tuhannya dibuat oleh
manusia
• Aturan yg ada di dlm
agamanya dibuat oleh
manusia
• Utk Kepentingan
Kekuasaan orang yg
membuat
• Berlaku teritorial
NABI MUHAMMAD SAW
• Tuhannya ada dengan
sendirinya,dlm Qs 112
• Aturan dibuat oleh
Tuhannya=> Allah SWT
• Utk kepentingan
HambaNya
• Universal=> Rahmatan Lil
Alamin
Definisi Islam
• 1. Terminologi – Islam berarti “Ajaran-ajaran yang diwahyukan
Allah (Tuhan) kepada manusia melalui Rasul.
• Dengan demikian semua ajaran yang diturunkan Allah (Tuhan)
dari nabi Adam as. Sampai nabi Muhammad SAW adalah Islam
• Apalagi Agama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW
adalah jelas menunjukkan agama Islam.
• Buka tafsir anda!:
• QS. Ali Imran;[3]: 19.
• QS. Al- Maidah;[5]: 3.
• QS. Al-Ahzab;[33]: 40.
Definisi Islam
• 2. Etimologi – salima = selamat sentosa.
Kemudian terbentuk kata aslama dan
Islam yang berarti “memelihara dalam
keadaan selamat sentosa.
Orang yang memelihara keselamatan dan
kesentosaan disebut “Muslim”. Yakni
orang yang menyatakan dirinya; taat,
tunduk, patuh, dan berserah diri kepada
Allah SWT.
PERBEDAAN ISLAM SEBELUM
DAN SESUDAH MUHAMMAD SAW
ISLAM
SEBELUM NABI MUHAMMAD
Islam menunjukkan ajarannya
bukan pada agamanya
Terbatas teritorial
Bersifat lokal
Berlaku untuk umat tertentu
Belum rahmatan lil alamin
NABI MUHAMMAD
Islam pada ajarannya dan
agamanya
Tidak terbatas oleh ruang dan waktu
Bersifat Universal / men-dunia
Berlaku untu semua manusia
(tidak memandang etnis,
ras dan golongan)
Bersifat Rahmatan lil alamin
Karakterisitik Islam 1
• Yusuf Qardawi:
* Rabbaniyah (ketuhanan)
* Insaniyah (kemanusiaan)
* Syumuliyah (sempurna)
* Al-Wathiyah (keseimbangan)
* Al-Waqiiyah (kontektual)
* Al-Wudhuh (kejelasan)
* Tsabat dan Munanah (konsisten dan luwes)
Karakteristik Islam 2
• Ensklopedi Islam:
* Ajarannya sederhana, rasional dan praktis;
* Kesatuan antara materi dan rohani;
* Petunjuk bagi seluruh manusia;
* Seimbang antara individu dan masyarakat;
* Universal dan kemanusiaan;
* Fleksibel (sesuai dengan Al-Qur`an dan
Sunnah nabi Muhammad SAW);
* Terjamin keasliannya.
UNSUR-UNSUR AGAMA
• Adanya kekuatan ghaib
• Adanya keyakinan bahwa kesejahteraan manusia di dunia dan
kebahagiaan diakhirat tergantung kepada hub. Baik dengan Tuhan
dan manusia lainnya demikian sebaliknya kesengsaraan manusia.
• Adanya respon yang bersifat emosional dari manusia dalam
peribadatan/pemujaan atau tatacara hidup tertentu bag penganutnya
• Adanya paham yang kudus (the sacred) yang suci,
seperti kitab suci dan tempat-temapat ibadah lainnya.
OBYEK KAJIAN AGAMA
1. Adanya Pengakuan terhadap kekuatan Ghaib (Tuhan)
yang wajib untuk diyakini
2. Adanya bentuk-bentuk ritual (peribadatan) dari agama
sebagai bentuk pengakuan, kepatuhan dan
ketundukan terhadap tuhan yang diyakininya.
3. Adanya sistem nilai (prilaku) yang menjadi corak hidup
penganut agama yang terbentuk dari unsur keyakinan
dan peribadatan.
PERBEDAAN ISLAM/SAMAWI
DENGAN AGAMA LAIN
ISLAM / SAMAWI
• Secara pasti dapat ditentukan lahirnya
dan lahir untuk masyarakat;
• Disampaikan oleh seorang rasul;
• Memiliki kitab suci yang bersih tanpa
campur tangan manusia;
• Ajarannya serba tetap kendatipun
berbeda hanyalah tafsirnya;
• Konsep ketuhanannya monotheisme;
• Kebenarannya universal dalam ruang
dalam waktu.
NON ISLAM / BUDAYA
• Lahir dari masyarakat penganutnya;
• Tidak disampaiakan oleh Rasul;
• Tidak memiliki kitab suci yang asli;
• Ajaranya selalu berubah;
• Konsep ketuhanannya: animisme,
dinamisme, politheisme, dan
monotheisme nisbi;
• Kebenarannya tidak universal bagi
manusia dalam ruang dan waktu.
TIGA UNSUR POKOK
AJARAN ISLAM
IHSAN
ISLAM
IMAN
INTI AJARAN ISLAM
TERSIMPUL DALAM
ARKANUL IMAN
PENYERAHAN, KETAATAN
DAN KETUNDUKAN
KPD ALLAH TERSIMPUL
DALAM ARKANUL ISLAM
SISTEM NILAI / AKHLAKUL
KARIMAH BERLAKU SCR
INDIVIDU, SOSIAL, DAN
VERTIKAL
Islam adalah Penyerahan Diri.
Penyerahan Diri adalah Keyakinan.
Keyakinan adalah Pembenaran.
Pembenaran adalah Ikrar.
Ikrar adalah Pelaksanaan. Dan
Pelaksanaan adalah Amal Perbuatan.
URGENSI AGAMA BAGI
MANUSIA
KEBUTUHAN
MANUSIA
MATERIIL
-Pakaian
-Makan
-Papan
-Dll
SPIRITUAL
-Sedih
-Gelisah
-Senang
-Gembira
-Aman
-Damai
PERAN
AGAMA
Memberikan
Patokan/kaidah
Secara umum
Memberikan
Rasa senang,
aman, damai,
Dan bahagia
Sosial masy.
1. Terciptanya
sistem sosial
yang utuh dan
terpadu
2. Terlaksananya
Sistem sosial yang
Adil
O
U
T
P
U
T
* Terciptanya
Masyarakat
Yang tunduk
Dan patuh
Terhadap
Tuhan
Y M E
• Terciptanya
masyarakat
Yang aman,
Damai,
Saling meng
Hormati
Antar
sesama
Umat
manusia
Prilaku Sosial
• Selvina adalah seorang mahasiswi salah satu
perguruan tinggi bergengsi di Lampung.
Panggilan sehari-harinya adalah Selvi, ia selalu
menggunakan jean’s atau levis dan pakaian
menarik lainnya setiap di kampus. Ia adalah
anak yang ramah, periang dan pandai bergaul.
Ia tidak pernah membeda-bedakan strata sosial
kawan, karenanya ia disukai teman-temannya.
Karena banyak teman dan pandai bergaul
sering kali Selvi bergonta ganti pasangan pada
saat berboncengan kendaraan motor dengan
teman lawan jenisnya.
• Kendatipun demikian, setiap adzan dikumandangkan, ia
bergegas menuju ke masjid atau mushallah kampus
mengambil air wudlu lalu masuk ke masjid dan
mengenakan mukenanya yang selalu dibawa dalam
tasnya. Ia lakukan shalat dan do’a dengan khusu’…….
kemudian membaca Al-Qur`an yang selalu dibawa
dalam tasnya ……, sesekali selvi mengajak teman-
teman ayuk cepat shalat karena jam satu nanti kita
masuk kuliah dan dosennya tepat waktu. Karena itu
teman-teman sekelilingnya merasa terharu dan
terkesima melihat ibadah yang dilakukan Selvi,
• karena dalam kesehariannya menurut
pandangan teman-temannya, Selvi adalah
mahasiswi yang glamor, dan dalam
pergaulan terkesan tanpa batas siapa
kawan dan lawan jenisnya. Karena itu
Selvi bagi teman-teman yang lainnya terus
menimbulkan banyak pertanyaan ….
Siapa Selvi sesungguhnya …
Pertanyaan:
1. Bagaimana pendapat anda tentang prilaku Selvi dari
sudut pandang agama.
2. Apa kelebihan Selvi dibanding dengan teman-
temannya
3. Bentuk apa yang harus dicontoh (kita) dari prilaku
Selvi. berikan contohnya
4. Prilaku apa yang seharusnya dilakukan Selvi sebagai
seorang muslimah.
5. Sebagai orang Islam, apakah Selvi telah menunjukkan
seorang yang baik. Bagaimana pendapat anda.

More Related Content

Similar to JUDUL

Islam teras pembangunan ummah
Islam teras pembangunan ummahIslam teras pembangunan ummah
Islam teras pembangunan ummahFatimah Umaira
 
Islam Normatif dan Historis
Islam Normatif dan Historis Islam Normatif dan Historis
Islam Normatif dan Historis LBB. Mr. Q
 
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnndimaszkodim
 
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...Kelvin WC
 
Islam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanIslam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanzahfath06
 
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuankepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuanCt Muna
 
Agama arti dan r lingkupnya
Agama arti dan r lingkupnyaAgama arti dan r lingkupnya
Agama arti dan r lingkupnyaSutipyo Ru'iya
 
MPW1143 - Bab 6 keunikan & keistimewaan tamadun islam
MPW1143 - Bab  6 keunikan & keistimewaan tamadun islamMPW1143 - Bab  6 keunikan & keistimewaan tamadun islam
MPW1143 - Bab 6 keunikan & keistimewaan tamadun islamMimi Mokhtar
 
Konsep Agama di Indonesia
Konsep Agama di IndonesiaKonsep Agama di Indonesia
Konsep Agama di Indonesiapjj_kemenkes
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama IslamTeguh Prasetyo
 
Jawaban uas agama fix banget
Jawaban uas agama fix bangetJawaban uas agama fix banget
Jawaban uas agama fix bangetainunnaim14
 
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur Syam
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur SyamMembangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur Syam
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur SyamAlfa430622
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agamaMaizatul Akmal
 
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptx
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptxKarakteristik Ajaran Islam (1).pptx
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptxsophia356221
 
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)Asma'ul Khusna
 
kepelbagaian agama
kepelbagaian agamakepelbagaian agama
kepelbagaian agamaCt Muna
 

Similar to JUDUL (20)

Islam teras pembangunan ummah
Islam teras pembangunan ummahIslam teras pembangunan ummah
Islam teras pembangunan ummah
 
Islam Normatif dan Historis
Islam Normatif dan Historis Islam Normatif dan Historis
Islam Normatif dan Historis
 
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
AGAMA KEL 13.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
 
kerukunan antar umat beragama
kerukunan antar umat beragamakerukunan antar umat beragama
kerukunan antar umat beragama
 
Islam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanIslam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaan
 
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuankepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
 
Agama arti dan r lingkupnya
Agama arti dan r lingkupnyaAgama arti dan r lingkupnya
Agama arti dan r lingkupnya
 
MPW1143 - Bab 6 keunikan & keistimewaan tamadun islam
MPW1143 - Bab  6 keunikan & keistimewaan tamadun islamMPW1143 - Bab  6 keunikan & keistimewaan tamadun islam
MPW1143 - Bab 6 keunikan & keistimewaan tamadun islam
 
Ahlaq tasawuf
Ahlaq tasawufAhlaq tasawuf
Ahlaq tasawuf
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Konsep Agama di Indonesia
Konsep Agama di IndonesiaKonsep Agama di Indonesia
Konsep Agama di Indonesia
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islam
 
Jawaban uas agama fix banget
Jawaban uas agama fix bangetJawaban uas agama fix banget
Jawaban uas agama fix banget
 
Msi kelompok 5 ppt
Msi kelompok 5 pptMsi kelompok 5 ppt
Msi kelompok 5 ppt
 
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur Syam
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur SyamMembangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur Syam
Membangun Kerukunan antar Umat Beragama oleh Prof. Nur Syam
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agama
 
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptx
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptxKarakteristik Ajaran Islam (1).pptx
Karakteristik Ajaran Islam (1).pptx
 
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)
Metodologi Studi Islam - Materi IAIN Tulungagung (Mr. Khutbuddin Aibak,M. HI)
 
kepelbagaian agama
kepelbagaian agamakepelbagaian agama
kepelbagaian agama
 

Recently uploaded

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 

JUDUL

  • 1. MPK – PENDIDIKAN AGAMA ISLAM By JONI PUTRA, S.Pd.I.,M.Pd.I
  • 3. PELAJARI ILMU ! : Karena : • Mempelajarinya adalah TAQWA • Membahasnya adalah JIHAD • Mengulang-ulangnya adalah TASBIH • Memberikan kepada orang lain adalah SEDEKAH
  • 4. 1. Difinisi Agama Menurut bahasa Sansekerta A= tidak, gama=kacau jadi Agama berarti tidak kacau atau tidak kocar kacir Menurut Bahasa Arab Menguasai, menundukkan, patuh, utang, balasan, atau kebiasaan. Menurut Istilah 1. Al-Syihristani dalam kitab al-Milal wa al-nihal agama adalah ketaatan serta kepatuhan. 2. Al-Tahanwy: agama adalah institusi Tuhan yang mengarahkan orang-orang yang berakal – dengan kemauan mereka sendiri – dengan orang lain maupun dengan TuhanNya. 3. Al-Attas menyimpulkan agama dengan 4 unsur: pertama keberuntungan Manusia secara eksistensial kepada Tuhan. Kedua, penyerahan diri kepada Tuhan, ketiga pelaksanaan kekuasaan pengadilan, dan keempat agama adalah suatu cermin dari kecenderungan alami manusia atau fitrah, yang kembali kepada perjanjian pertama manusia.
  • 5. AGAMA PADA & SESUDAH ZAMAN JAHILIYAH Sesudah zaman jahiliyah, pada zaman nabi Muhammad sawAgama diajarkan sebagai DienulIslam yang menghambakan diri hanya pada Allah Swt.Artinya tunduk, patuh dan berserah diri hanya kepada Allah Swt. Pada zaman jahiliyah agama dianggap sebagaai penghambaan diri kepada patung berhala artinya patuh, tunduk dan berserah diri kepada patung berhala
  • 6. JAHILIYAH • Tuhannya dibuat oleh manusia • Aturan yg ada di dlm agamanya dibuat oleh manusia • Utk Kepentingan Kekuasaan orang yg membuat • Berlaku teritorial NABI MUHAMMAD SAW • Tuhannya ada dengan sendirinya,dlm Qs 112 • Aturan dibuat oleh Tuhannya=> Allah SWT • Utk kepentingan HambaNya • Universal=> Rahmatan Lil Alamin
  • 7. Definisi Islam • 1. Terminologi – Islam berarti “Ajaran-ajaran yang diwahyukan Allah (Tuhan) kepada manusia melalui Rasul. • Dengan demikian semua ajaran yang diturunkan Allah (Tuhan) dari nabi Adam as. Sampai nabi Muhammad SAW adalah Islam • Apalagi Agama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah jelas menunjukkan agama Islam. • Buka tafsir anda!: • QS. Ali Imran;[3]: 19. • QS. Al- Maidah;[5]: 3. • QS. Al-Ahzab;[33]: 40.
  • 8. Definisi Islam • 2. Etimologi – salima = selamat sentosa. Kemudian terbentuk kata aslama dan Islam yang berarti “memelihara dalam keadaan selamat sentosa. Orang yang memelihara keselamatan dan kesentosaan disebut “Muslim”. Yakni orang yang menyatakan dirinya; taat, tunduk, patuh, dan berserah diri kepada Allah SWT.
  • 9. PERBEDAAN ISLAM SEBELUM DAN SESUDAH MUHAMMAD SAW ISLAM SEBELUM NABI MUHAMMAD Islam menunjukkan ajarannya bukan pada agamanya Terbatas teritorial Bersifat lokal Berlaku untuk umat tertentu Belum rahmatan lil alamin NABI MUHAMMAD Islam pada ajarannya dan agamanya Tidak terbatas oleh ruang dan waktu Bersifat Universal / men-dunia Berlaku untu semua manusia (tidak memandang etnis, ras dan golongan) Bersifat Rahmatan lil alamin
  • 10. Karakterisitik Islam 1 • Yusuf Qardawi: * Rabbaniyah (ketuhanan) * Insaniyah (kemanusiaan) * Syumuliyah (sempurna) * Al-Wathiyah (keseimbangan) * Al-Waqiiyah (kontektual) * Al-Wudhuh (kejelasan) * Tsabat dan Munanah (konsisten dan luwes)
  • 11. Karakteristik Islam 2 • Ensklopedi Islam: * Ajarannya sederhana, rasional dan praktis; * Kesatuan antara materi dan rohani; * Petunjuk bagi seluruh manusia; * Seimbang antara individu dan masyarakat; * Universal dan kemanusiaan; * Fleksibel (sesuai dengan Al-Qur`an dan Sunnah nabi Muhammad SAW); * Terjamin keasliannya.
  • 12. UNSUR-UNSUR AGAMA • Adanya kekuatan ghaib • Adanya keyakinan bahwa kesejahteraan manusia di dunia dan kebahagiaan diakhirat tergantung kepada hub. Baik dengan Tuhan dan manusia lainnya demikian sebaliknya kesengsaraan manusia. • Adanya respon yang bersifat emosional dari manusia dalam peribadatan/pemujaan atau tatacara hidup tertentu bag penganutnya • Adanya paham yang kudus (the sacred) yang suci, seperti kitab suci dan tempat-temapat ibadah lainnya.
  • 13. OBYEK KAJIAN AGAMA 1. Adanya Pengakuan terhadap kekuatan Ghaib (Tuhan) yang wajib untuk diyakini 2. Adanya bentuk-bentuk ritual (peribadatan) dari agama sebagai bentuk pengakuan, kepatuhan dan ketundukan terhadap tuhan yang diyakininya. 3. Adanya sistem nilai (prilaku) yang menjadi corak hidup penganut agama yang terbentuk dari unsur keyakinan dan peribadatan.
  • 14. PERBEDAAN ISLAM/SAMAWI DENGAN AGAMA LAIN ISLAM / SAMAWI • Secara pasti dapat ditentukan lahirnya dan lahir untuk masyarakat; • Disampaikan oleh seorang rasul; • Memiliki kitab suci yang bersih tanpa campur tangan manusia; • Ajarannya serba tetap kendatipun berbeda hanyalah tafsirnya; • Konsep ketuhanannya monotheisme; • Kebenarannya universal dalam ruang dalam waktu. NON ISLAM / BUDAYA • Lahir dari masyarakat penganutnya; • Tidak disampaiakan oleh Rasul; • Tidak memiliki kitab suci yang asli; • Ajaranya selalu berubah; • Konsep ketuhanannya: animisme, dinamisme, politheisme, dan monotheisme nisbi; • Kebenarannya tidak universal bagi manusia dalam ruang dan waktu.
  • 15. TIGA UNSUR POKOK AJARAN ISLAM IHSAN ISLAM IMAN INTI AJARAN ISLAM TERSIMPUL DALAM ARKANUL IMAN PENYERAHAN, KETAATAN DAN KETUNDUKAN KPD ALLAH TERSIMPUL DALAM ARKANUL ISLAM SISTEM NILAI / AKHLAKUL KARIMAH BERLAKU SCR INDIVIDU, SOSIAL, DAN VERTIKAL
  • 16. Islam adalah Penyerahan Diri. Penyerahan Diri adalah Keyakinan. Keyakinan adalah Pembenaran. Pembenaran adalah Ikrar. Ikrar adalah Pelaksanaan. Dan Pelaksanaan adalah Amal Perbuatan.
  • 17. URGENSI AGAMA BAGI MANUSIA KEBUTUHAN MANUSIA MATERIIL -Pakaian -Makan -Papan -Dll SPIRITUAL -Sedih -Gelisah -Senang -Gembira -Aman -Damai PERAN AGAMA Memberikan Patokan/kaidah Secara umum Memberikan Rasa senang, aman, damai, Dan bahagia Sosial masy. 1. Terciptanya sistem sosial yang utuh dan terpadu 2. Terlaksananya Sistem sosial yang Adil O U T P U T * Terciptanya Masyarakat Yang tunduk Dan patuh Terhadap Tuhan Y M E • Terciptanya masyarakat Yang aman, Damai, Saling meng Hormati Antar sesama Umat manusia
  • 18. Prilaku Sosial • Selvina adalah seorang mahasiswi salah satu perguruan tinggi bergengsi di Lampung. Panggilan sehari-harinya adalah Selvi, ia selalu menggunakan jean’s atau levis dan pakaian menarik lainnya setiap di kampus. Ia adalah anak yang ramah, periang dan pandai bergaul. Ia tidak pernah membeda-bedakan strata sosial kawan, karenanya ia disukai teman-temannya. Karena banyak teman dan pandai bergaul sering kali Selvi bergonta ganti pasangan pada saat berboncengan kendaraan motor dengan teman lawan jenisnya.
  • 19. • Kendatipun demikian, setiap adzan dikumandangkan, ia bergegas menuju ke masjid atau mushallah kampus mengambil air wudlu lalu masuk ke masjid dan mengenakan mukenanya yang selalu dibawa dalam tasnya. Ia lakukan shalat dan do’a dengan khusu’……. kemudian membaca Al-Qur`an yang selalu dibawa dalam tasnya ……, sesekali selvi mengajak teman- teman ayuk cepat shalat karena jam satu nanti kita masuk kuliah dan dosennya tepat waktu. Karena itu teman-teman sekelilingnya merasa terharu dan terkesima melihat ibadah yang dilakukan Selvi,
  • 20. • karena dalam kesehariannya menurut pandangan teman-temannya, Selvi adalah mahasiswi yang glamor, dan dalam pergaulan terkesan tanpa batas siapa kawan dan lawan jenisnya. Karena itu Selvi bagi teman-teman yang lainnya terus menimbulkan banyak pertanyaan …. Siapa Selvi sesungguhnya …
  • 21. Pertanyaan: 1. Bagaimana pendapat anda tentang prilaku Selvi dari sudut pandang agama. 2. Apa kelebihan Selvi dibanding dengan teman- temannya 3. Bentuk apa yang harus dicontoh (kita) dari prilaku Selvi. berikan contohnya 4. Prilaku apa yang seharusnya dilakukan Selvi sebagai seorang muslimah. 5. Sebagai orang Islam, apakah Selvi telah menunjukkan seorang yang baik. Bagaimana pendapat anda.