Teori pembangunan memberikan kerangka berpikir untuk memahami hubungan antar faktor yang mempengaruhi pembangunan. Dokumen ini membahas pengertian pembangunan, tujuan pembangunan, fungsi teori pembangunan, dan beberapa teori pembangunan utama seperti modernisasi, dependensi, dan pembangunan berkelanjutan.

1. PENGERTIAN DAN KONSEP DASAR
TEORI PEMBANGUNAN
(Kuliah Pengantar)
Dr. Frans Dione, S.IP, M.Si
IPDN - Kemendagri

2. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
• MENGETAHUI
• MEMAHAMI
• MENERAPKAN!
• PANGREH
• PAMONG
• PENDOYO

3. Intellectual Challenge
“Thinking on development is the greatest
intellectual challenge of the coming years.”
Boutros Boutros-Ghali
‘The earth provides enough resources for
everyone’s need, but not for some
people’s greed’
Mahatma K Ghandi

4. Pembangunan (1)
1. Talizidihu Ndraha
“ secara etimologis
a. sadar/siuman,
b. bangkit dan berdiri,
c. bentuk,
d. Membuat, mendirikan atau membina
Pembangunan meliputi segi anatomik (bentuk),
fisiologik (kehidupan), dan behavioral (perilaku)

5. Pembangunan (2)
2. Mansour Fakih
• Pembangunan menjelaskan proses dan
usaha untuk meningkatkan kehidupan
ekonomi politik , budaya, infrastruktur
masyarakat dsb.
• Pembangunan adalah bagian dari teori
perubahan sosial.

6. Pembangunan (3)
3. Bjorn Hettne
■ Pembangunan didefinisikan sangat kontekstual dan
harus merupakan konsep terbuka yang harus
didefinisikan terus menerus.
■ Teori Pembangunan lebih memperhatikan perubahan
sosial dibandingkan disiplin ilmu sosial lainnya.

7. Pembangunan (4)
4. Bintoro dan Mustopadidjaja
“ Pengertian pembangunan harus dilihat
secara dinamis dan bukan dilihat sebagai
konsep statis. Pembangunan adalah
suatu orientasi dan kegiatan usaha tanpa
akhir”

8. Pembangunan (5)
5. Profesor Goulet (Tiga Nilai Inti Pembangunan)
a. Kecukupan:
■ kemampuan u/ memenuhi kebutuhan-kebutuhan
dasar.
■ Kebutuhan dasar meliputi sandang, pangan, papan.
■ Keberhasilan pembangunan ekonomi menjadi
prasyarat terpenuhinya nilai ini.

9. b. Harga Diri/Kemandirian (self esteem): menjadi
manusia seutuhnya.
■ Membangun tidak berarti menghilangkan
kepribadian.
c. Kebebasan dari Sikap Menghamba:
kemampuan u/ memilih
■ Kemampuan untuk berdiri tegak sehingga tidak
diperbudak oleh pengejaran aspek-aspek material
semata.

10. Pembangunan (6)
6. Todaro & Smith
“pembangunan merupakan suatu kenyataan fisik
sekaligus tekad suatu masyarakat untuk berupaya
sekeras mungkin demi mencapai kehidupan yang
lebih baik”
Development is not purely an economic phenomenon but rather a
multi-dimensional process involving reorganization and
reorientation of entire economic AND social system

11. Development is
• a process, not a program or result
• the upward directional movement of society from
lesser to greater levels of energy, efficiency, quality,
productivity, complexity, comprehension, enjoyment
and accomplishment.
 Development is then achieved through the
removal of poverty, tyranny, lack of economic
opportunities, social deprivation, and neglect
of public services and the machinery of
repression (Sen, 1999).

12. ARTI PEMBANGUNAN

13. Tiga Tujuan Inti Pembangunan
1. Peningkatan ketersediaan kebutuhan hidup pokok.
2. Peningkatan standar hidup.
3. Perluasan pilihan-pilihan ekonomi dan sosial.
(Todaro & Smith)

14. • KALAU TERJADI GROWTH, BELUM TENTU TERJADI DEVELOPMENT.
• KALAU TERJADI DEVELOPMENT DAPAT DIPASTIKAN TERJADI
GROWTH.
• TERJADINYA GROWTH DITANDAI DENGAN LAJU PERTUMBUHAN
EKONOMI YANG POSITIP.
• TERJADINYA DEVELOPMENT DITANDAI DENGAN LAJU
PERTUMBUHAN EKONOMI YANG LEBIH BESAR DARI LAJU
PERTUMBUHAN PENDUDUK, SEHINGGA TERJADI PENINGKATAN
KESEJAHTERAAN.
DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI
TERDAPAT PERBEDAAN PRINSIP ANTARA GROWTH & DEVELOPMENT

15. Teori, Strategi, & Kebijakan (1)
Teori:
■Penjelasan mengenai hubungan kausal yang logis di
antara berbagai gejala perubahan dalam bidang tertentu
sehingga dapat digunakan sebagai kerangka berpikir.
(Bintoro & Mustopadidjaja)
■is a mathematical description, a logical explanation, a
verified hypothesis, or a proven model of the manner of
interaction of a set of natural phenomena, capable of
predicting future occurrences or observations of the same
kind, and capable of being tested through experiment or
otherwise falsified through empirical observation

16. Fungsi Teori
■Memilih apa yang penting dan yang kurang penting
suatu usaha yg tidak pernah lepas dari penilaian.
■Mengatur: menyusun kaitan-kaitan yg jelas dan
berarti
■Menerangkan: menunjukkan kaitan-kaitan yang jelas
dan berarti
■Bertindak: teori yang baik mempunyai manfaat
praktis, sedang yg buruk disalahgunakan secara
politis.

17. What to Do With Development Theory ?
• Several theories have been advanced have been
criticized and some also discredited—to be replaced
by other theories
• Third World is very heterogeneous-dissimilar in terms
of population, resources, climates, culture , economic
structure and location
• Unlikely that one theory will be powerful enough to
explain underdevelopment everywhere

18. What to Say About Development Theory ?
• Underdevelopment must be seen as a product of an
array of complex and continuously changing
interactions between:
• 1. Past and Present
• 2. Natural and Human Environments
• 3. External and Internal Conditions
• Multitude of obstacles to development vary with place
and time

19. Qualities of a good theory
• Internally consistent--parts fit together in a consistent
way
• Should provide meaningful explanations
• Open to scientific evaluation
• Stimulate new thinking and research
• Should provide guidance to governments and others
stakeholders.

20. TEORI
STRATEGI
KEBIJAKAN
Pembangunan
Berkelanjutan
(Sustainable Development)
Pembangunan dengan
tidak mengabaikan fungsi
hutan
Tindakan Tegas kepada
para Pembalak Liar

21. Arief Budiman, 1995, Teori Pembangunan
Dunia Ketiga.
1. Teori Modernisasi
2. Teori Dependensi (ketergantungan)
3. Teori Post-Dependensi (Pasca Ketergantungan)
4. Teori Pembangunan Yang lain ( Another Development
Theory)

22. Suwarsono dan Alvin Y.So, 1994,
Perubahan Sosial dan Pembangunan.
1. Teori Modernisasi Klasik
2. Teori Modernisasi Baru
3. Teori Dependensi Klasik
4. Teori Dependensi Baru
5. Teori Sistem Dunia/Perspektif Ekonomi Dunia

24. Who is North and Who is South?
• North = World’s Rich
• South = World’s poor, or developing nations, or
emerging markets (more complicated)
• Used to be called the Third World
• We can no longer lump together the countries of the
“south”
• Some are growing and “emerging” and some are
not.