SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Tècniques i hàbits de treball i estudi,
                    6è.

                 COMPRENSIÓ LECTORA


Per tenir una bona comprensió lectora, cada dia és
necessari llegir unes pàgines d'un llibre.
Quan llegim, ho feim a poc a poc per poder comprendre
cada paraula. Si no en sabem el significat, ho cercam al
diccionari.
Llegir, no és solament pronunciar paraules, sinó que és
comprendre-les. Comprendre el missatge que es dóna.
Comprensió vol dir saber explicar amb unes altres paraules
distintes el que hem llegit.
Hem de llegir amb molta atenció i sense renous que ens
distreguin i importunin.
Hem de fixar-nos en les idees principals i distingir-les de les
secundàries.
Per comprendre una lectura va molt bé simplificar: resumir,
fer esquemes i mapes conceptuals.




                              5

More Related Content

What's hot

Rubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraRubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraBeatriu Palau
 
Taller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióTaller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióBeatriu Palau
 
Minilliçó: Fer connexions.Anna Frank
Minilliçó: Fer connexions.Anna FrankMinilliçó: Fer connexions.Anna Frank
Minilliçó: Fer connexions.Anna FrankBeatriu Palau
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectoraDictats
 
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccions
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccionsProgramació taller de lectura text expositiu fer prediccions
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccionsGloria Cid
 
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resum
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resumDori dt 1213_cbmt008_r1_resum
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resumgtea2011
 

What's hot (7)

Rubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraRubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectora
 
Taller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióTaller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. Autoavaluació
 
Minilliçó: Fer connexions.Anna Frank
Minilliçó: Fer connexions.Anna FrankMinilliçó: Fer connexions.Anna Frank
Minilliçó: Fer connexions.Anna Frank
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccions
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccionsProgramació taller de lectura text expositiu fer prediccions
Programació taller de lectura text expositiu fer prediccions
 
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resum
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resumDori dt 1213_cbmt008_r1_resum
Dori dt 1213_cbmt008_r1_resum
 

Viewers also liked

Deures estiu 2n curs 13-14
Deures estiu 2n curs 13-14Deures estiu 2n curs 13-14
Deures estiu 2n curs 13-14miriamgirona
 
Comprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaComprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaJoanprofe
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesreporteducacio
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rmestratsv
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 

Viewers also liked (6)

Deures estiu 2n curs 13-14
Deures estiu 2n curs 13-14Deures estiu 2n curs 13-14
Deures estiu 2n curs 13-14
 
Comprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaComprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escrita
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexibles
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3r
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 

Similar to Comprensió Lectora

Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudi Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudi Margalida Gili Alou
 
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -Endevinalles
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -EndevinallesProgramació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -Endevinalles
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -EndevinallesGloria Cid
 
Conf 2 proces aprenentatge ail
Conf 2 proces aprenentatge ailConf 2 proces aprenentatge ail
Conf 2 proces aprenentatge ailCarme Galobardes
 
Fulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiuFulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiudtbaix
 
Dossier lectura guiada_ 131004_c
Dossier lectura guiada_ 131004_cDossier lectura guiada_ 131004_c
Dossier lectura guiada_ 131004_cslope9
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
Pw reunió pares inici de curs 2n
Pw  reunió pares inici de curs 2nPw  reunió pares inici de curs 2n
Pw reunió pares inici de curs 2nsegonporciuncula
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnesperecalders
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrermagefra
 
POWER LECTOESCRIPTURA
POWER LECTOESCRIPTURAPOWER LECTOESCRIPTURA
POWER LECTOESCRIPTURAAINOAPENADES
 
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatDori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatgtea2011
 
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVES
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVESEstrategia millora lectura ESC LLUIS VIVES
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVESdtbaix
 

Similar to Comprensió Lectora (20)

Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudi Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudi
 
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -Endevinalles
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -EndevinallesProgramació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -Endevinalles
Programació Taller de lectura: Fer inferències en un text literari -Endevinalles
 
Quadern
QuadernQuadern
Quadern
 
Conf 2 proces aprenentatge ail
Conf 2 proces aprenentatge ailConf 2 proces aprenentatge ail
Conf 2 proces aprenentatge ail
 
Fulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiuFulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiu
 
Tecniques Estudi
Tecniques EstudiTecniques Estudi
Tecniques Estudi
 
Dossier lectura guiada_ 131004_c
Dossier lectura guiada_ 131004_cDossier lectura guiada_ 131004_c
Dossier lectura guiada_ 131004_c
 
Ppt pares
Ppt paresPpt pares
Ppt pares
 
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudiTècniques d'estudi
Tècniques d'estudi
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
Llegim en parella
Llegim en parellaLlegim en parella
Llegim en parella
 
Pw reunió pares inici de curs 2n
Pw  reunió pares inici de curs 2nPw  reunió pares inici de curs 2n
Pw reunió pares inici de curs 2n
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrer
 
POWER LECTOESCRIPTURA
POWER LECTOESCRIPTURAPOWER LECTOESCRIPTURA
POWER LECTOESCRIPTURA
 
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatDori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
 
Converses efectives
Converses efectivesConverses efectives
Converses efectives
 
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVES
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVESEstrategia millora lectura ESC LLUIS VIVES
Estrategia millora lectura ESC LLUIS VIVES
 

More from FerranMorell

guio_viatge_garrotxa
guio_viatge_garrotxaguio_viatge_garrotxa
guio_viatge_garrotxaFerranMorell
 
Reunio pares principi curs
Reunio pares principi cursReunio pares principi curs
Reunio pares principi cursFerranMorell
 
Ponència 5è CP Gabriel Comas i Ribas
Ponència 5è CP Gabriel Comas i RibasPonència 5è CP Gabriel Comas i Ribas
Ponència 5è CP Gabriel Comas i RibasFerranMorell
 
Construccio d'un talaiot
Construccio d'un talaiotConstruccio d'un talaiot
Construccio d'un talaiotFerranMorell
 
L'incendi de la serra
L'incendi de la serraL'incendi de la serra
L'incendi de la serraFerranMorell
 
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.FerranMorell
 
Elaboració d'un resum.
Elaboració d'un resum.Elaboració d'un resum.
Elaboració d'un resum.FerranMorell
 
Elaboració d'esquemes
Elaboració d'esquemesElaboració d'esquemes
Elaboració d'esquemesFerranMorell
 
Reflexions dels resultats dels controls (Després).
Reflexions dels resultats dels controls (Després).Reflexions dels resultats dels controls (Després).
Reflexions dels resultats dels controls (Després).FerranMorell
 
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)FerranMorell
 
Normes per contestar un control (Durant)
Normes per contestar un control (Durant)Normes per contestar un control (Durant)
Normes per contestar un control (Durant)FerranMorell
 
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)FerranMorell
 
Cicle biològic papallona rei
Cicle biològic papallona reiCicle biològic papallona rei
Cicle biològic papallona reiFerranMorell
 
Passes per construir els mapes conceptuals
Passes per construir els mapes conceptualsPasses per construir els mapes conceptuals
Passes per construir els mapes conceptualsFerranMorell
 
Normes de presentació dels treballs
Normes de presentació dels treballsNormes de presentació dels treballs
Normes de presentació dels treballsFerranMorell
 

More from FerranMorell (20)

guio_viatge_garrotxa
guio_viatge_garrotxaguio_viatge_garrotxa
guio_viatge_garrotxa
 
Reunio pares principi curs
Reunio pares principi cursReunio pares principi curs
Reunio pares principi curs
 
Ponència 5è CP Gabriel Comas i Ribas
Ponència 5è CP Gabriel Comas i RibasPonència 5è CP Gabriel Comas i Ribas
Ponència 5è CP Gabriel Comas i Ribas
 
Construccio d'un talaiot
Construccio d'un talaiotConstruccio d'un talaiot
Construccio d'un talaiot
 
Tast natura
Tast naturaTast natura
Tast natura
 
Reunió pares
Reunió paresReunió pares
Reunió pares
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lula
 
Segar i batre
Segar i batreSegar i batre
Segar i batre
 
L'incendi de la serra
L'incendi de la serraL'incendi de la serra
L'incendi de la serra
 
Ferrerico
FerrericoFerrerico
Ferrerico
 
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.
Condicions adequades que requereix el lloc per treballar i estudiar.
 
Elaboració d'un resum.
Elaboració d'un resum.Elaboració d'un resum.
Elaboració d'un resum.
 
Elaboració d'esquemes
Elaboració d'esquemesElaboració d'esquemes
Elaboració d'esquemes
 
Reflexions dels resultats dels controls (Després).
Reflexions dels resultats dels controls (Després).Reflexions dels resultats dels controls (Després).
Reflexions dels resultats dels controls (Després).
 
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)
Verbo 1ª conjugación: cantar (regular)
 
Normes per contestar un control (Durant)
Normes per contestar un control (Durant)Normes per contestar un control (Durant)
Normes per contestar un control (Durant)
 
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)
 
Cicle biològic papallona rei
Cicle biològic papallona reiCicle biològic papallona rei
Cicle biològic papallona rei
 
Passes per construir els mapes conceptuals
Passes per construir els mapes conceptualsPasses per construir els mapes conceptuals
Passes per construir els mapes conceptuals
 
Normes de presentació dels treballs
Normes de presentació dels treballsNormes de presentació dels treballs
Normes de presentació dels treballs
 

Comprensió Lectora

  • 1. Tècniques i hàbits de treball i estudi, 6è. COMPRENSIÓ LECTORA Per tenir una bona comprensió lectora, cada dia és necessari llegir unes pàgines d'un llibre. Quan llegim, ho feim a poc a poc per poder comprendre cada paraula. Si no en sabem el significat, ho cercam al diccionari. Llegir, no és solament pronunciar paraules, sinó que és comprendre-les. Comprendre el missatge que es dóna. Comprensió vol dir saber explicar amb unes altres paraules distintes el que hem llegit. Hem de llegir amb molta atenció i sense renous que ens distreguin i importunin. Hem de fixar-nos en les idees principals i distingir-les de les secundàries. Per comprendre una lectura va molt bé simplificar: resumir, fer esquemes i mapes conceptuals. 5