Opdrachtfiche vijfde leerjaar - Kasteel van Laarne

1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Vertoevenin de buurtvan het kasteel
1. Plaats - adres
Kasteel vanLaarne
Eekhoekstraat5
9270 Laarne
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°01'40.6"N 3°50'18.1"E
3. Korte omschrijving
De leerlingenstartenopschool.Ze krijgeneenkaartenmoetenviade OoststraatnaarhetKasteel vanLaarne
gaan intelkensgroepjesvan4.Het moetwel de kortste wegzijn.Iklaattelkenseenpaarminutentussen
zodat de groepjeselkaarnietzomaarkunnenvolgen.Zoduidenookde wegopde kaart aan die ze gevolgd
hebben.Voorze vertrekkenmoetenze de afstandschattenvande school naar hetKasteel viade Ooststraat.
Tijdenshetstappenkrijgenze eenmetermee diehunopheteinde verteldhoeverhetis.Eeneerste uitdaging
aangezienikmerkdatveel leerlingenditnietgoedkunneninschatten.
Bij aankomstkrijgtelkgroepje eentablet.Eerstkijkenze naareenfilmpjeover‘kasteleninde
Middeleeuwen’.Hierbij lossenze enkele vragenop.
Vervolgens krijgende leerlingeneenfilmpje te zien overeenmiddeleeuwse dans.Ze schrijvenopwathun
opvaltaan zo eendans.Ditkomenze eersttonenaande leerkrachtvervolgensmakenze zelf eenkorte dans
ineengroepje van4 met de kenmerkendieze eersthebbenontdektviahetfilmpje.Dezefilmenze methun
tabletomlaterte besprekeninde klas.
Daarna krijgenze terugeenkaart enmoetende leerlingenterugnaarhunschool stappenmaarmoetenze het
gemeentehuispasseren.Daarkrijgenze nogeenkorte opdrachtoverhetinrichtenvanhuneigenomgeving,
wat ze zoudenwillenveranderen.Ditschrijvenze ineenbrief naarde burgemeester. Alsze klaarzijnmogen
ze verderstappennaar school eneindigtdeze wandeling.
Er moetenheel duidelijke afsprakengemaaktwordentijdensdezeuitstapaangeziende leerlingenvaakinhun
groepje van4 alleenoverstraatlopen.De leerlingenzijnwelinstaatomdit te realiserenmetoplettendheid
voor hetverkeer.Laarne iseenkleindorpje watervoorzorgtdat erwel verkeerismaarin kleine mate.
4. Doelgroep
Leerlingenvan de derde graad(vijfde enzesdeleerjaar)
5. Tijdsduur
1uur en 20 minuten
6. Eindtermen

2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Mens en maatschappij
- 3.7. De leerlingenkennende grote periodesuitde geschiedenisenze kunnenduidelijkehistorische
elementeninhunomgevingenbelangrijke historischefigurenengebeurtenissenwaarmee ze kennis
maken,situereninde juistetijdsperiodeaande handvan eentijdband.
- 4.8. De leerlingenkunnensuggestiesgevenvoorhetinrichtenvanhuneigenomgeving.
Muzischevorming – beweging
- 4.5. De leerlingenkunnennieuwedansenontwerpenmeteenvoudigepassenenfiguren.
Wiskunde
- 2.8. De leerlingenkunnenschattenmetbehulpvanreferentiepunten.
- 3.7. De leerlingenzijninstaat:
- zichruimtelijkte oriënterenopbasisvanplattengronden,kaarten,foto’sengegevensoverafstanden
richting
- overafstanden richting;zichin de ruimte mentaal te verplaatsenente verwoordenwatze danzien
- 1.29. De leerlingenzijnbereidverstandige zoekstrategieënaante wendendie helpenbij hetaanpakken
vanwiskundige problemenmetbetrekkingtotgetallen, meten,ruimtelijkeoriëntatieenmeetkunde.
Socialevaardigheden
1.6 De leerlingenkunnenkritischzijneneeneigenmeningformuleren
Nederlands
4.3. De leerlingenkunnen(verwerkingsniveau=structuren):eenbrief schrijvenaaneenbekende omeen
persoonlijke boodschapof belevenisoverte brengen.
7. Leerinhoud
- Kaart lezen
- Afstandschatten ->referentie punt:1kmvan school naar de Alvo
- Meettoestel afstandgebruiken
- Kenmerkenkasteel:torens,gracht,poort,steen,grote voortuin…
- Kenmerkenmiddeleeuwse volksdans:traag,vooral voetbewegingen,pertwee,ineenkring…
- Dans creëren
- Inrichtenomgevinggemeentehuis:meerbomen,groen,speeltuin…
- Brief schrijvennaarburgemeester
- Samenwerken:luisterennaarelkaardoorte knikken,eropinte gaan…
8. Lesdoelen
- De wegvindenmeteenkaartvande school naar het kasteel vanLaarne.
- De afstandinschattenvande school totaan het kasteel vanLaarne.
- De afstandmetenvande school tot aan hetkasteel vanLaarne.
- De kenmerkenvaneenkasteeluitde middeleeuwenkunnenuitleggenineigenwoorden.
- De kenmerkenvaneenmiddeleeuwse volksdansuitleggen.
- Eeneigendanscreërendoorinspiratie te halenuiteengegevenfilmpje.
- Suggestiesnoterenoverhetinrichtenvan de omgevingvanhetgemeentehuis eneenmeningformuleren.
- Eenbrief naar de burgemeesterschrijven overhetveranderenvande omgeving.
- Samenwerkeningroepjesvanvierdoornaar elkaarte luisteren.
9. Materiaal
- Tablet
- Fluohesje

3. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
- Werkbladeren
- Papier
- Potlood/balpen
- Klembord
- Tellervoorte metenhoeverje stapt
10.Organisatie
De leerlingenvertrekkenopde school ingroepjesvanvier.Ze wordeningedeelddoorde leerkrachtzodatze
heterogeenzijn.Heteerste groepje vertrektenzoektde wegnaarhetkasteel metde opdrachtenfichedie ze
krijgenvande leerkracht.Naenkeleminutenstartgroeptwee.Zovolgenze elkaaropenmoetenze tochhun
eigenwegzoekenzonderdatde groepjeselkaarkunnenvolgen. Bij aankomstkrijgtelkgroepjeeentableten
kijkenze naarhetgegevenfilmpje.Isde opdrachtklaarschuivenze doornaar de andere opdracht.De tweede
groepdie aankomtbegintbij eenandere opdrachtinhetkasteel.Zozittenallegroepjesnietaandezelfde
opdrachttegelijkertijdbezig.Eriseensoortdoorschuifsysteem.Iseengroepklaarmetde opdrachtendie
horenbij kasteel danvertrekkenze terugnaarde school en doenze onderwegnogeenkleine opdrachtaan
hetgemeentehuis.Daarnastappenze terugnaar de school.

4. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
11.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…

5. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs

6. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs

7. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs

8. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
12.Oplossingen - sleutel
Opdracht 1 Opdracht 2
Opdracht 3 Opdracht 4
13.Bronnen
Google maps.(z.d.).Geraadpleegdop22 maart 2020, van https://www.google.be/maps
HistoraliaProductions.(2018). KerstmagieWesterlo en Laarne2017 [Videobestand]. YouTube.Geraadpleegd
van https://www.youtube.com/watch?v=KdOyt9n3zJ4

9. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Kadijk,W.(2017). Heggedans - Middeleeuwsedans [Videobestand]. YouTube.Geraadpleegd van
https://www.youtube.com/watch?v=W5GqKbBpA-
U&t=55s&fbclid=IwAR1tx6uElMCmg3G0vG3NcjCWbLm1mY4ZRxDCHe9viVNs23bGJzoefDQ8Y9o
Kasteelvan Laarne.(z.d.).Geraadpleegdop22 maart 2019, van
https://nl.wikipedia.org/wiki/Kasteel_van_Laarne
Kasteelvanlaarne.(z.d.).Geraadpleegdop22 maart 2020, van https://www.kasteelvanlaarne.be/
Openmonumenten.(z.d.).Geraadpleegdop22 maart 2020, van
https://www.openmonumenten.be/monumenten/kasteel-van-
laarne?gclid=EAIaIQobChMIpY3FnJax6AIVwp13Ch0wqwDUEAAYASAAEgKN2_D_BwE
14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
De leerkrachtgaatnaar hetkasteel vanLaarne en wachtdaar de groepjesop.De leerlingenkrijgeneenteken
van eenzorgleerkracht,toezichter…wanneerze mogenvertrekkenuitde school omhunroute te startendie
ze in groepafleggennaarhetkasteel.De leerkrachtbegeleidtde leerlingenwaarnodigenprobeertzogoed
mogelijkte managenwaarnodig.
15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking
Het kasteel kanbesprokenwordenenerkaneenlinkgelegdwordennaarde middeleeuwen.Ditkannogeens
kort herhaaldworden.
De leerlingenkunneneenoptredenhoudenenmogennaarelkaarsmiddeleeuwsedanskijken.
Ze kunnenookeendebathoudenoverhoe ze hunomgevinganderszoudeninrichten.