1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Onderzoekersaande Kraenepoel!
1. Plaats – adres
De Kraenepoel
Lotenhullestraat,9881 Bellem
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°04’26.8”N 3°28’57.6”E
3. Korte omschrijving
De Kraenepoel iseenondiepevijvervan22ha omringddoorde Markettebossen. Hetisplekwaarveel
verschillendesoortenlibellenenwatervogelsvoorkomen. Hetiseenprachtigstukje natuurwaarde
leerlingeningroepjesde faunaenfloragaanontdekken.
4. Doelgroep
3de
graad
5. Tijdsduur
Totaal:60 min activiteit+10 minopruimtijd +20 minverplaatsing
Opdracht1: 20 min
Opdracht2: 20 min
opdracht3: 20 min
6. Eindtermen
1.1 De leerlingenkunnengerichtwaarnemenmetalle zintuigenenkunnenwaarnemingenopeen
systematische wijzenoteren.
2.8 De leerlingenkunnenschattenmetbehulpvanreferentiepunten.
2.9 De leerlingenkunnenopeenconcrete wijzeaangevenhoe ze de oppervlakte ende omtrekvaneen
willekeurige,vlakkefiguurenvaneenveelhoekkunnenbepalen.
3.7 De leerlingenzijninstaat:
- zichruimtelijkte oriënteren opbasisvanplattegronden,kaarten,foto’sengegevensoverafstanden
richting;
- zichin de ruimte mentaal te verplaatsenente verwoordenwatze danzien
2.13 De leerlingenkunneneeneenvoudigewerktekeningof handleidingstapvoorstapuitvoeren.
7. Leerinhoud
1. Aan de hand vaneenzoekkaartkanik bepalenwelkdierikonderzoek.
2. De Kraenepoel iseentrekpleistervoorbroedvogels.
3. Hoe groterde omtrekvaneenboom,hoe ouderde boom.
4. De hoogte vaneenboomkan ikbepalenaande hand vaneenhoogtemeter.
5. Met natuurlijkeelementenkanje eenwaterzuiveringsfiltermaken.
2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
6. Het wateruit mijneigenwaterzuiveringsfilterisnietdrinkbaar.Erzittennogbacteriënenvuil indie moeten
gezuiverdwordenineenwaterzuiveringsstation.
8. Lesdoelen
1. Zich oriënterenaande handvaneenkaart eneenlegende.
2. Vogelsof hanzenfotograferenenbeschrijven.
3. Determinerenwelke soortvogel of hansze hebbengefotografeerd.
4. De omtrekvan eenboomschatten.
5. De omtrekvan eenboommeten.
6. De leeftijdvaneenboomberekenen.
7. De hoogte vaneenboommeten.
8. Een stappenplanvaneenwaterzuiveringsfiltercorrectuitvoeren.
9. Verwoordendathetwatereerstnogineenwaterzuiveringsstationgezuiverdmoetwordenalvorenshet
drinkbaaris.
9. Materiaal
Pergroepje (4groepjes)
Algemeen:
Werkbundel
Schrijfplankje
Stylo
Opdracht1
Eenfototoestel
Zoekkaarteendenenfuten
Zoekkaartwatervogels
Zoekkaartganzen
Opdracht2
Hoogtemeterbomen
Eenlintmeter
Opdracht3
Water uitde Kraenepoel
1 lege grote frisdrankfles
Eenschaar
Plukwatten
Fijnzand
Steentjes(zoekdie aande Kraenepoel)
Beker
10.Organisatie
De leerlingengaanmetde fietsnaarde Kraenepoel.We verzamelenaande voorkantvande Kraenepoel.
De leerlingengaaningroepjesvanvieraande slag.Elk groepje begintbij eenandere opdracht.
Bij eenklasmet20 leerlingenzijnerdus5 groepjes.Eengroepje begintbij opdracht1,twee groepjes
beginnenbij opdracht2entwee andere groepjesbeginnenbij opdracht3.
3. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Ik geef eersteenkleinbeetjeinformatieoverde Kraenepoelaande leerlingen.Zowetenze waarwe zijn
enwat we zullendoen.
11.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…
Richtlijnen
- Instructie
We zijn vandaag aan de Kraenepoel. Jullie zijn hier al zeker eens geweest of gepasseerd.
Deze poel is al ontstaan in de middeleeuwen, toen de bewoners hier veldstenen of turf
kwamen opgraven. Daarna werd de Kraenepoel gebruikt als visvijver.
Als je goed kijkt zie je een dijk in de poel die ze hebben aangelegd in de 19de
eeuw. Toen zag
de Kraenepoel er al uit zoals nu.
Ondertussen zijn we nu al in de 21ste
eeuw en gaan jullie zelf op onderzoek.
Jullie zullen in groepjes van vier opdrachten gaan uitvoeren. Op het werkbundeltje zullen jullie
zien naar waar jullie moeten. Bij elke opdracht zal het materiaal liggen dat jullie nodig hebben.
Veel succes onderzoekers!