عرض المركز الدائم 2

2. ‫اإلسالمية‬ ‫للتوعية‬‫الدائمة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫امل‬‫ر‬‫دو‬
‫السنوية‬‫الخطة‬‫تفعيل‬‫في‬
‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫مدير‬ ‫من‬‫مقدمة‬
‫املكرمة‬ ‫مكة‬‫بمنطقة‬‫للتعليم‬‫العامة‬ ‫ة‬‫ر‬‫باإلدا‬
‫ي‬‫مدير‬ ‫لقاء‬ ‫في‬/‫باململكة‬‫اإلسالمية‬‫التوعية‬‫ات‬‫ر‬‫إدا‬
‫ينبع‬ ‫بمحافظة‬‫املقام‬
6-7/2/1437‫ـ‬‫ه‬

3. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ‫وعال‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ائ‬ ‫و‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫بنائ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬‫ـالمية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫اإل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التوع‬‫امع‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ب‬
ُ
‫ت‬
‫للمستقبل‬‫ومستشرفة‬ ‫املعاصر‬ ‫ع‬ ‫للوا‬‫واعية‬.
‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ف‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ترفي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫علي‬ ‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫تر‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫مح‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫و‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫و‬‫إ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫بحا‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ف‬‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الترب‬
‫و‬ ‫لعقيدتهم‬ ‫الئهم‬‫و‬‫و‬‫شخصياتهم‬ ‫ن‬‫وتواز‬ ‫دينهم‬ ‫عليهم‬ ‫تحفظ‬ ‫التو‬ ‫السليمة‬‫أمرهم‬‫الة‬‫و‬
‫ال‬ ‫توا‬ ‫التو‬ ‫األسرية‬ ‫واملشكالت‬ ‫والخلقية‬‫الفكرية‬ ‫افات‬‫ر‬‫االنح‬ ‫من‬ ‫وتحميهم‬‫اليوم‬ ‫طال‬.

4. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الشباب‬ ‫نسبة‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬
‫للف‬‫نافع‬‫مثمر‬‫عمل‬‫في‬‫توظيفها‬‫إول‬‫ة‬ ‫بحا‬‫ات‬‫ر‬‫د‬ ‫و‬‫ات‬ ‫وأو‬‫ات‬ ‫طا‬‫ن‬‫يمتلكو‬ ‫الذين‬ ‫الطال‬ ‫من‬‫معظمهم‬‫تمع‬ ‫وامل‬ ‫رد‬.
‫تمعي‬ ‫امل‬ ‫التربوية‬‫الرسالة‬‫هذه‬ ‫أداء‬‫في‬ ‫ائد‬‫ر‬‫ر‬‫بدو‬ ‫الدائمة‬‫اإلسالمية‬‫التوعية‬‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫تقوم‬‫ذلك‬‫ل‬ ‫أ‬‫ومن‬‫ة‬.
‫من‬ ‫أكثر‬60%

5. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫إلدارة‬ ‫تابعة‬ ‫تربوية‬ ‫منشأة‬/‫اإلسال‬ ‫التوعية‬ ‫قسم‬‫في‬ ‫مية‬
‫التعليم‬ ‫إدارات‬
‫للطالب‬ ‫التوعوية‬ ‫البرامج‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تقدم‬,‫والمع‬‫لمين‬
,‫صب‬ ، ‫العام‬ ‫طوال‬ ‫التربوي‬ ‫والمجتمع‬ ‫والموظفين‬ً‫ا‬‫اح‬
ً‫ء‬‫ومسا‬.

6. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫بمدير‬ ‫الدائم‬ ‫المركز‬ ‫يرتبط‬/‫اإل‬ ‫التوعية‬ ‫رئيس‬‫سالمية‬
‫لها‬ ‫التابع‬ ‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫في‬.

7. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

8. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫عزام‬ ‫فزي‬ ‫الزدائم‬ ‫المركزز‬ ‫انطالقة‬ ‫بدأت‬1427‫وكيز‬ ‫تعمزيم‬ ‫فزي‬ ‫هز‬
‫ززنوي‬‫ز‬‫الس‬ ‫ززرامج‬‫ز‬‫للب‬ ‫ززام‬‫ز‬‫الع‬ ‫ززار‬‫ز‬‫اإلط‬ ‫ززمن‬‫ز‬ ‫ززإلاا‬‫ز‬‫ضن‬ ‫ززيم‬‫ز‬‫للتعل‬ ‫ززوةارة‬‫ز‬‫ال‬‫ة‬
‫لعام‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للتوعية‬1427/1438‫بزرقم‬ ‫هز‬391/25‫وتزاري‬
18/8/1427‫في‬ ‫ه‬(‫الثامن‬ ‫البرنامج‬: )‫الإلي‬‫ينص‬‫مر‬ ‫على‬‫كز‬
‫التعليم‬ ‫إدارات‬ ‫في‬ ‫الدائم‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬.

9. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً‫ا‬‫أنموذج‬ ‫المركز‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫حتإلى‬ُ‫ي‬
‫وجاذبة‬ ‫مكتملة‬ ‫بمرافق‬
‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبي‬

10. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
، ‫الجاذبة‬ ، ‫التربوية‬ ‫البيئة‬ ‫تهيئة‬ ‫على‬ ‫المركز‬ ‫يقوم‬
‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫برامج‬ ‫منها‬ ‫المنبثق‬
، ‫وأمته‬ ‫بوطنه‬ ‫ومعتز‬ ‫بدينه‬ ‫متمسك‬ ‫جي‬ ‫لبناء‬
‫معتدل‬ ‫وسطي‬ ‫منهج‬ ‫وفق‬.

11. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ود‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫اإلي‬ ‫ـلوه‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وتنم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫والتعبد‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اإليمان‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫النوا‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫عز‬‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الو‬
‫والناذبة‬ ‫ة‬ ‫املشو‬ ‫املتنوعة‬ ‫ام‬‫ر‬‫بب‬.
‫الهد‬ ‫ـذاها‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫وا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫املنحر‬ ‫ـلوكيات‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وال‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫األف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫واملعل‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫تح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ا‬
‫ي‬‫ترطو‬‫اف‬‫ر‬‫إش‬.
‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫املعرف‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ط‬‫وال‬‫ـان‬‫ـ‬‫م‬‫املعل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫لتنم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ب‬‫الناذ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫التربو‬‫ـة‬‫ـ‬‫ئ‬‫البة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ئ‬‫تهي‬‫ـقل‬‫ـ‬‫ص‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫والتقن‬‫ة‬
‫الحياتية‬‫اتهم‬‫ر‬‫مها‬.

12. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬‫ر‬‫دو‬
‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬
‫اإلسالمي‬ ‫التوعية‬ ‫خطة‬ ‫برامج‬ ‫تنفيإل‬ ‫في‬ ‫وفاع‬ ‫رئيس‬ ‫دور‬ ‫الدائم‬ ‫للمركز‬، ‫السنوية‬ ‫ة‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫وسائلها‬ ‫وتطوير‬‫مايلي‬:

13. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

14. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫أوال‬/‫التطوير‬ ‫االت‬ ‫وم‬‫بالخطة‬ ‫يتعل‬ ‫ما‬
1)‫اإلسزال‬ ‫للتوعيزة‬ ‫الزدائم‬ ‫المركزز‬ ‫ألنشطة‬ ‫والبرامج‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫إعداد‬‫خزالل‬ ‫مية‬
‫وتنفيإلها‬ ‫الصيفية‬ ‫واإلجاةة‬ ‫الدراسي‬ ‫العام‬.

15. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫أوال‬/‫التطوير‬ ‫االت‬ ‫وم‬‫بالخطة‬ ‫يتعل‬ ‫ما‬
2)‫ز‬‫ز‬‫متنوع‬ ‫زات‬‫ز‬‫لي‬ ‫ب‬ ‫زنوية‬‫ز‬‫الس‬ ‫زة‬‫ز‬‫الخط‬ ‫بزرامج‬ ‫زإل‬‫ز‬‫لتنفي‬ ‫زائ‬‫ز‬‫وس‬ ‫زوير‬‫ز‬‫وتط‬ ‫زاد‬‫ز‬‫إيج‬ ‫زى‬‫ز‬‫عل‬ ‫العمز‬‫زة‬‫ز‬‫وجاذب‬ ‫ة‬
‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تسهم‬.

16. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫أوال‬/‫التطوير‬ ‫االت‬ ‫وم‬‫بالخطة‬ ‫يتعل‬ ‫ما‬
3)‫وتص‬ ‫بالمدارس‬ ‫التوعية‬ ‫ومسؤولي‬ ‫للمشرفين‬ ‫والمهارات‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬‫البزرامج‬ ‫ميم‬
‫بالت‬ ‫زي‬‫ز‬‫والمهن‬ ‫زي‬‫ز‬‫المعرف‬ ‫زم‬‫ز‬‫أدائه‬ ‫زتوى‬‫ز‬‫مس‬ ‫زع‬‫ز‬‫لرف‬ ‫زددة‬‫ز‬‫المح‬ ‫زات‬‫ز‬‫االحتياج‬ ‫زق‬‫ز‬‫وف‬ ‫زة‬‫ز‬‫والبنائي‬ ‫زة‬‫ز‬‫العالجي‬‫زع‬‫ز‬‫م‬ ‫زيق‬‫ز‬‫نس‬
‫التربوي‬ ‫التدريب‬.

17. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫أوال‬/‫التطوير‬ ‫االت‬ ‫وم‬‫بالخطة‬ ‫يتعل‬ ‫ما‬
4)‫لتطو‬ ‫المركز‬ ‫من‬ ‫تنبثق‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫ومسؤولي‬ ‫المشرفين‬ ‫من‬ ‫عم‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬‫برامج‬ ‫ير‬
‫عل‬ ‫والعم‬ ‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫لتفعي‬ ‫والمتنوعة‬ ‫الجاذبة‬ ‫والوسائ‬ ‫اآلليات‬ ‫وصياغة‬ ، ‫الخطة‬‫تنفيإلها‬ ‫ى‬.

18. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫أوال‬/‫التطوير‬ ‫االت‬ ‫وم‬‫بالخطة‬ ‫يتعل‬ ‫ما‬
5)‫األدا‬ ‫ومعوقزات‬ ‫المركزز‬ ‫وإنجزاةات‬ ‫نشزاطات‬ ‫عن‬ ‫الدورية‬ ‫التقارير‬ ‫إعداد‬‫ء‬
‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫وسب‬ ‫فيها‬.

19. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

20. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
(1‫المركز‬ ‫اإلسززالمية‬ ‫التوعيززة‬ ‫بززرامج‬ ‫استفززافة‬ ‫للمركززز‬‫يززة‬
‫لن‬ ‫المناسبة‬ ‫البيئة‬ ‫وتوفير‬ ‫تنظيمها‬ ‫في‬ ‫واإلسهام‬‫جاحها‬.
(2‫المركز‬ ‫والمسابقات‬ ‫السنوية‬ ‫الملتقيات‬ ‫استفافة‬‫ية‬(‫القرضن‬
‫ززريم‬‫ز‬‫الك‬–‫ززة‬‫ز‬‫النبوي‬ ‫ززيرة‬‫ز‬‫الس‬–‫ززري‬‫ز‬‫الش‬ ‫ززديل‬‫ز‬‫الح‬–‫الهي‬‫ززة‬‫ز‬‫ئ‬
‫العالمية‬. ......

21. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
3)‫دعزززززم‬‫مسزززززؤولي‬‫وتقزززززديم‬ ‫بالمزززززدارس‬ ‫اإلسزززززالمية‬ ‫التوعيزززززة‬
‫لهم‬ ‫التربوية‬ ‫والخدمات‬ ‫االستشارات‬.
4)‫زززافة‬‫ز‬‫واستف‬ ‫زززة‬‫ز‬‫الطالبي‬ ‫زززات‬‫ز‬‫الملتقي‬ ‫زززة‬‫ز‬‫إقام‬‫زززط‬‫ز‬‫المناش‬‫زززد‬‫ز‬‫المتع‬‫دة‬
‫بالمركز‬.

22. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
5)‫ال‬ ‫القرضن‬ ‫في‬ ‫واإلتقان‬ ‫الحفظ‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫برامج‬ ‫إقامة‬، ‫كريم‬
‫والحديل‬ ، ‫والسنة‬....
6)‫واللوحات‬ ‫النشرات‬ ‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬‫التوعوية‬.

23. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
7)‫الموسمية‬ ‫البرامج‬ ‫إقامة‬(‫رمفان‬–‫الحج‬–‫الصي‬
...‫الصيفية‬ ‫المقرأة‬...
8)‫ال‬ ‫زالب‬‫ز‬‫لط‬ ‫زائية‬‫ز‬‫المس‬ ‫زطة‬‫ز‬‫األنش‬ ‫زافة‬‫ز‬‫واستف‬ ‫زيم‬‫ز‬‫تنظ‬‫زة‬‫ز‬‫توعي‬
‫اإلسالمية‬..

24. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
9)‫اإليجابية‬ ‫الجوانب‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫المتنوعة‬ ‫المعارض‬ ‫إقامة‬.
10)‫لمنسوبي‬ ‫والشرعية‬ ‫العلمية‬ ‫والدورات‬ ‫رات‬ ‫المحا‬ ‫عقد‬
‫وموظفين‬ ‫ومشرفين‬ ‫ومعلمين‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫التعليم‬.

25. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬
11)‫ف‬ ‫المنفإلة‬ ‫الطالبية‬ ‫للبرامج‬ ‫الدائم‬ ‫التطوير‬‫المركز‬ ‫ي‬
.
12)‫الط‬ ‫بين‬ ‫المنتشرة‬ ‫الشرعية‬ ‫المخالفات‬ ‫دراسة‬‫الب‬,
‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫البرامج‬ ‫وتصميم‬.

26. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
13)‫وت‬ ‫ززالب‬‫ز‬‫والط‬ ‫ززين‬‫ز‬‫المعلم‬ ‫ززين‬‫ز‬‫ب‬ ‫ززدل‬‫ز‬‫المعت‬ ‫ززر‬‫ز‬‫والفك‬ ‫ززة‬‫ز‬‫الثقاف‬ ‫ززر‬‫ز‬‫نش‬‫ززديم‬‫ز‬‫ق‬
‫الوسطية‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫البرامج‬.
14)‫بالجانب‬ ‫العناية‬‫التوعوي‬‫المعلمين‬ ‫لدى‬
‫الإلاتية‬ ‫بالمراقبة‬ ‫الشعور‬ ‫وتعزيز‬ ‫والطالب‬ ‫والموظفين‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬

27. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
15)‫وحفظ‬ ‫بالمركز‬ ‫الخاصة‬ ‫والمعلومات‬ ‫المعامالت‬ ‫تنظيم‬‫ها‬
ً
‫هانيا‬:‫اإلسالمية‬‫التوعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬‫بتفعيل‬ ‫يتعل‬ ‫فيما‬‫عة‬‫ر‬‫األ‬

28. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

29. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫األداء‬ ‫از‬ ‫إن‬‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬
‫م‬‫از‬ ‫اإلن‬ ‫مؤشر‬,‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫أهر‬ ‫ياس‬ ‫و‬‫املستهدف‬
‫املتحق‬
1‫والتعبدية‬ ‫اإليمانية‬ ‫النوانا‬ ‫لتعزيز‬‫والناذبة‬ ‫ة‬ ‫املشو‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫عدد‬7‫و‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬‫في‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬
2
‫من‬ ‫ي‬‫التربو‬ ‫تمع‬ ‫امل‬‫لحماية‬ ‫املقدمة‬ ‫ائية‬ ‫الو‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫عدد‬‫والسلوك‬‫األفكار‬‫يات‬‫املنحرفة‬
‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫هالهة‬
3‫نسبة‬‫املحاضن‬‫متكاملة‬ ‫وتقنية‬ ‫ترطوية‬ ‫بأدوات‬ ‫هزة‬ ‫امل‬25%
ً
‫سنويا‬ ‫التعليم‬ ‫مكاتا‬‫عدد‬ ‫من‬
4‫متخصصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫علل‬‫الحاصلان‬ ‫الطال‬ ‫عدد‬‫يا‬‫ر‬‫تد‬75‫مركز‬‫كل‬ ‫في‬ ‫طالا‬
5‫املركز‬ ‫في‬ ‫املستجافة‬ ‫ض‬‫ر‬‫املعا‬ ‫عدد‬‫مركز‬‫كل‬ ‫في‬ ‫معرضان‬ ‫امة‬ ‫إ‬

30. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫م‬‫از‬ ‫اإلن‬ ‫مؤشر‬,‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫أهر‬ ‫ياس‬ ‫و‬‫املستهدف‬
‫املتحق‬
6‫املركز‬ ‫في‬ ‫املستجافة‬ ‫املسابقات‬ ‫عدد‬‫مسابقات‬ ‫ع‬‫ر‬‫أ‬
7‫املركز‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫لرواد‬ ‫املقدمة‬ ‫ائية‬‫ر‬‫اإله‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫عدد‬‫مركز‬‫كل‬ ‫في‬ ‫ان‬ ‫برنام‬
8‫املرك‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫لتفعيل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫رواد‬ ‫من‬ ‫املقدمة‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫نسبة‬‫ز‬
25%‫التعليم‬ ‫مكتا‬‫في‬ ‫التوعية‬ ‫رواد‬ ‫من‬
9
‫ائية‬‫ر‬‫اإله‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫من‬ ‫املستفيدين‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫رواد‬ ‫نسبة‬
‫التو‬‫املركز‬ ‫يقدمها‬
80%‫التعليم‬ ‫مكتا‬‫في‬ ‫التوعية‬ ‫رواد‬ ‫من‬
10
‫ي‬‫التوعو‬ ‫هم‬‫ر‬‫دو‬ ‫لتعزيز‬ ‫املركز‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬ ‫املستفيدين‬ ‫املعلمان‬ ‫نسبة‬‫ي‬‫والتربو‬
‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫ل‬ ‫دا‬ ‫ي‬‫والتربو‬
15%‫التعلي‬ ‫مكتا‬‫في‬ ‫التوعية‬ ‫و‬ ‫معل‬ ‫من‬‫م‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫األداء‬ ‫از‬ ‫إن‬‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬

31. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫م‬‫از‬ ‫اإلن‬ ‫مؤشر‬,‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫أهر‬ ‫ياس‬ ‫و‬‫املستهدف‬
‫املتحق‬
11‫سهم‬‫ر‬‫مدا‬‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫لقيادة‬ ‫تأهيلهم‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫الطال‬ ‫عدد‬‫سة‬‫ر‬‫مد‬‫كل‬ ‫من‬ ‫طال‬‫هالهة‬
12‫امل‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تخطي‬ ‫في‬ ‫الطال‬ ‫مشاركة‬ ‫نسبة‬‫ركز‬10%‫املركز‬ ‫أعمال‬ ‫من‬
13‫تمع‬ ‫امل‬‫لخدمة‬ ‫املركز‬ ‫طال‬‫من‬ ‫املقدمة‬ ‫امع‬‫ر‬‫الب‬ ‫عدد‬‫مركز‬‫لكل‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫مسة‬
14‫املركز‬ ‫امع‬‫ر‬‫ب‬ ‫في‬ ‫املشاركان‬ ‫الطال‬ ‫أمور‬ ‫أولياء‬ ‫نسبة‬50%
15‫البرنامع‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫املتحق‬ ‫نسبة‬80%
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫األداء‬ ‫از‬ ‫إن‬‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬

32. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

33. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫من‬‫االستفادة‬‫ات‬ ‫معو‬
(1‫وجود‬ ‫أو‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫المقر‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يقل‬ ‫صغير‬ ‫مقر‬.

34. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫من‬‫االستفادة‬‫ات‬ ‫معو‬
2)‫إداري‬ ‫وكادر‬ ‫المركز‬ ‫إلدارة‬ ‫متفرغ‬ ‫معلم‬ ‫أو‬ ‫مشرف‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬.

35. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫من‬‫االستفادة‬‫ات‬ ‫معو‬
3)‫للمركز‬ ‫مالي‬ ‫مخصص‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬( .ً‫ا‬‫سابق‬ ‫وجوده‬ ‫مع‬. )

36. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫من‬‫االستفادة‬‫ات‬ ‫معو‬
4)‫المركز‬ ‫دور‬ ‫إنجاح‬ ‫على‬ ‫المعينة‬ ‫التجهيزات‬ ‫نقص‬.

37. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
5)‫مر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫مع‬ ‫الكبيرة‬ ‫المدن‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مركز‬ ‫وجود‬‫كز‬
‫المساحة‬ ‫لكبر‬.
‫الدائم‬‫املركز‬ ‫من‬‫االستفادة‬‫ات‬ ‫معو‬

38. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

39. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
1)‫للنم‬ ‫قابلة‬ ‫والغير‬ ‫المناسب‬ ‫الموقع‬ ‫ذات‬ ‫الحكومية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫في‬ ‫و‬
‫المركز‬ ‫إقامة‬‫بها‬.
‫املقترحة‬‫ل‬‫الحلو‬

40. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
2)‫المركز‬ ‫إلدارة‬ ‫المتميزين‬ ‫المعلمين‬ ‫أحد‬ ‫تفريغ‬
‫التعليم‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫بقرار‬.
‫املقترحة‬‫ل‬‫الحلو‬

41. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫املقترحة‬‫ل‬‫الحلو‬
3)‫برامج‬ ‫لتفعي‬ ‫ومعلمين‬ ‫مشرفين‬ ‫من‬ ‫تطوعية‬ ‫فرق‬ ‫تكوين‬‫ومناشط‬‫الم‬‫ركز‬(
‫المركز‬ ‫أصدقاء‬)

42. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
4)‫ودعم‬ ، ‫وتجهيزه‬ ‫المركز‬ ‫برامج‬ ‫لتفعي‬ ‫وداعمين‬ ‫رعاة‬ ‫عن‬ ‫البحل‬
‫المجتمعية‬ ‫الشراكات‬.
‫املقترحة‬‫ل‬‫الحلو‬

43. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
5)‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫الكبيرة‬ ‫المدن‬ ‫داخ‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬
‫الجغرافي‬ ‫التوةيع‬ ‫مع‬.
‫املقترحة‬‫ل‬‫الحلو‬

44. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬

45. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫اح‬ ‫إلن‬‫العامة‬ ‫التوصيات‬(‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بل‬ ‫من‬)
(1‫مركز‬ ‫لك‬ ‫سنوية‬ ‫تشغيلية‬ ‫ميزانية‬ ‫تخصيص‬
‫المالية‬ ‫المخصصات‬ ‫من‬.

46. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
2)‫زدائ‬‫ز‬‫ال‬ ‫زالمية‬‫ز‬‫اإلس‬ ‫زة‬‫ز‬‫التوعي‬ ‫زز‬‫ز‬‫مرك‬ ‫زاء‬‫ز‬‫إلنش‬ ‫زبة‬‫ز‬‫مناس‬ ‫زي‬‫ز‬ ‫أرا‬ ‫زيص‬‫ز‬‫تخص‬ ‫زتم‬‫ز‬‫ي‬‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫م‬
‫ززم‬‫ز‬ ‫ززا‬‫ز‬‫إلدراجه‬ ‫ززاني‬‫ز‬‫للمب‬ ‫ززة‬‫ز‬‫العام‬ ‫اإلدارة‬ ‫ززع‬‫ز‬‫م‬ ‫ززيق‬‫ز‬‫والتنس‬ ‫ززتم‬‫ز‬‫وي‬ ‫ززيم‬‫ز‬‫التعل‬ ‫إدارات‬‫ن‬
‫األهداف‬ ‫تناسب‬ ‫هندسية‬ ‫بمواصفات‬ ‫معتمد‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫المنفإلة‬ ‫المشاريع‬.
‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫اح‬ ‫إلن‬‫العامة‬ ‫التوصيات‬(‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بل‬ ‫من‬)

47. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
3)‫يحتسب‬ ‫وال‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوعية‬ ‫مشرفي‬ ‫أحد‬ ‫تفريغ‬
‫اإلدارة‬ ‫مشرفي‬ ‫نصاب‬ ‫من‬.
‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫اح‬ ‫إلن‬‫العامة‬ ‫التوصيات‬(‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بل‬ ‫من‬)

48. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
4)‫للتعام‬ ‫وةاري‬ ‫رقم‬ ‫الدائم‬ ‫المركز‬ ‫إعطاء‬
‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫فيما‬ ‫فارس‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬.
‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫اح‬ ‫إلن‬‫العامة‬ ‫التوصيات‬(‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بل‬ ‫من‬)

49. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
5)‫اإلدارة‬ ‫وموجودات‬ ‫المدرسية‬ ‫التجهيزات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫المركز‬ ‫احتياجات‬ ‫توفير‬ ‫في‬
‫الدائم‬ ‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫اح‬ ‫إلن‬‫العامة‬ ‫التوصيات‬(‫ة‬‫ر‬‫الوزا‬ ‫بل‬ ‫من‬)

50. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫التعليم‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬‫في‬ ‫الدائمة‬‫اإلسالمية‬‫التوعية‬‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫دليل‬
‫املكرمة‬‫بمكة‬‫اإلسالمية‬‫التوعية‬‫ملشرفي‬‫عمل‬‫شة‬‫ر‬‫و‬
‫اإلسالمية‬ ‫للتوعية‬ ‫الدائم‬‫املركز‬ ‫عن‬ ‫عريفة‬ ‫نشرة‬–‫لألستاذ‬ ‫الدواسر‬‫وادي‬/‫سعيد‬ ‫بن‬‫نادر‬
‫ة‬ ‫ر‬‫الو‬ ‫مصادر‬

51. ‫اإلسالمية‬‫للتوعية‬‫الدائم‬‫املركز‬ ‫ر‬‫دو‬‫السنوية‬ ‫الخطة‬ ‫تفعيل‬‫في‬
‫واالستماع‬ ‫اإلنصات‬‫حسن‬ ‫لكم‬ ‫نشكر‬ ‫الختام‬ ‫وفي‬
‫محمد‬ ‫نبةنا‬ ‫علل‬‫وسلم‬ ‫هللا‬ ‫وصلل‬