2. Digitale delingsarenaer
• I dag har alle mulighet til å dele informasjon med
andre på Internett, og det er ulike typer
delingsarenaer man kan velge blant – avhengig av type
produkt man skal dele.
• Man merker ofte det man deler med en form for
«tag» slik at det blir enklere for andre å søke fram
innholdet. Denne «tag’en» kan være hvor et bilde er
tatt, hvem som har publisert, type innhold (utdanning,
teknologi, helse osv.)
• Deling av kunnskap er viktig, men det fører til noen
utfordringer i forhold til at mengden informasjon blir
stor (søkeferdigheter) og at man må validere innholdet
man finner (kritisk refleksjon og kildekritikk)
3. Digitale delingsarenaer
• Videoer deles på videodelingskanaler som f.eks.
YouTube og Vimeo
• Presentasjoner deles på f.eks. Slideshare
• Bilder deles på f.eks. Instagram og Flickr
• Lydfiler deles f.eks. på Soundcloud
• Alle typer filer kan deles via lagringstjenester på
Internett, f.eks. OneDrive, iCloud, Dropbox, Box o.l.
• Mange deler tanker og ideer eller formidler innhold
via blogger, forum, wiki’er og sosiale medier
• På flere av delingsarenaene kan man få en «embed»-
kode (innbyggingskode). Denne kildekoden gjør at
man kan vise fram innholdet på f.eks. blogg eller i LMS
uten å måtte laste opp filen der (man legger på en
måte inn en framviser på eget nettsted som henter
innholdet fra delingsarenaen)
4. Refleksjon
• Egenrefleksjon: Hva og hvor mye deler du på nett? Hvilke
delingsarenaer kjenner du til?
Plenum: Hva publiserer elevene på nett – enten i
forbindelse med skolen eller privat? Hva slags regelverk
har skolen for elevers publisering av innhold på nett i
forbindelse med skolearbeid?
• Egenrefleksjon: Personvernerklæringer sier noe om
hvordan leverandører av tjenester behandler persondata.
Brukervilkår sier noe om hva slags rettigheter du gir fra
deg, hva slags plikter du har (f.eks. at du må være
opphavsmann) og hvordan leverandør vil bruke innholdet.
Hvor ofte leser du slike betingelser når du registrerer en
konto på en nett-tjeneste?
Plenum: Mange tjenester krever at man oppgir
persondata. Dette er en utfordring for skolen fordi man
skal ha kontroll på hvor elevenes persondata blir lagret og
hvordan de blir brukt. Hvordan skal dere kunne bruke
delingsarenaer og samtidig ivareta personvernet?
