Velkommen!
Om meg <ul><li>Thor Fredrik Eie </li></ul><ul><ul><li>Hovedfag i Informasjonsvitenskap </li></ul></ul><ul><ul><li>Jobber s...
IKT i skolen Hvorfor?
Stortingsmelding 30 <ul><li>Kultur for læring </li></ul><ul><ul><li>Enkle IKT-ferdigheter: bruk av programvare (f.eks. les...
Digital kompetanse <ul><li>Ferdigheter i bruk av IKT </li></ul><ul><li>Forståelse av teknologien </li></ul><ul><li>Progres...
Okei – hvorfor er dette bra for meg? Antall mottakere Undervisningsmaterialets levetid Ansikt til ansikt E-læring
Epleboka
Hvorfor dette maset?
Gratis programvare
Gode ressurser <ul><li>www.utdanning.no </li></ul><ul><ul><li>Har en stor mengde faglenker som kan søkes frem på ulike måt...
Fremtiden Teknologiske trender og pedagogikk
 
Fremtiden <ul><li>Hva kommer til å skje? </li></ul><ul><ul><li>Blogging </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lag en fagblogg hvo...
Fremtiden forts. <ul><li>Samarbeid </li></ul><ul><ul><li>Kommentarer på blogger, pingbacks, trackbacks </li></ul></ul><ul>...
Nettpubliseringens historie <ul><li>Store aktører </li></ul><ul><ul><li>Aviser, firmaer etc. </li></ul></ul><ul><li>Store ...
Hva er en blogg <ul><li>Blogg: </li></ul>
Hva er en blogg, forts. <ul><li>Blogg – derivert fra  weblog </li></ul><ul><li>En slags nettbasert dagbok </li></ul><ul><u...
Blogg – norske eksempler <ul><li>www.db.no  : lesernes blogger </li></ul><ul><li>Hva oppnår dagbladet.no? </li></ul><ul><u...
Blogging i skolen <ul><li>Som prosjektverktøy </li></ul><ul><ul><li>Få elevene til å kommentere en time </li></ul></ul><ul...
Hvem blogger? <ul><li>Pew Internet & American Life (jan-mar 2005) </li></ul><ul><ul><li>9% of internet users now say they ...
Hvordan blogge? <ul><li>Gratisverktøy </li></ul><ul><ul><li>www.blogger.com </li></ul></ul><ul><ul><li>wordpress.com / </l...
Nyttige lenker om blogg i undervisning <ul><li>Verktyg för reflektion och textskapande i skolan </li></ul><ul><ul><ul><ul>...
Podcasting <ul><li>Lyd/video eleven kan høre på når det passer </li></ul><ul><li>Abonnerer på forelesninger og undervisnin...
Podcasting, forts <ul><li>Fordeler </li></ul><ul><ul><li>Bruk andres ressurser </li></ul></ul><ul><ul><li>Gjenbruk av mate...
Dataspill <ul><li>Mer forseggjorte spill enn i dag </li></ul><ul><ul><li>For eksempel det danske Serious Play: Palestine. ...
Hvordan kan dette settes sammen? Wiki for deling og kunnskaps- samling Lærings- plattform Skype –  netttelefoni E-post for...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

test

1,332 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,332
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
59
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

test

  1. 1. Velkommen!
  2. 2. Om meg <ul><li>Thor Fredrik Eie </li></ul><ul><ul><li>Hovedfag i Informasjonsvitenskap </li></ul></ul><ul><ul><li>Jobber som brukervennlighetskonsulent </li></ul></ul><ul><ul><li>Tidligere pedagogisk rådgiver i Asker kommune </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ansvar for digitale ferdigheter </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Holdt mye kurs i læringsplattformer, programvare, interaktive læremidler etc. </li></ul></ul></ul>
  3. 3. IKT i skolen Hvorfor?
  4. 4. Stortingsmelding 30 <ul><li>Kultur for læring </li></ul><ul><ul><li>Enkle IKT-ferdigheter: bruk av programvare (f.eks. lese, skrive, regne) og søk, lokalisering, omforming og kontroll av informasjon fra ulike digitale kilder </li></ul></ul><ul><ul><li>Mer avanserte ferdigheter som sikrer en kreativ og kritisk bruk av digitale verktøy og medier. </li></ul></ul>
  5. 5. Digital kompetanse <ul><li>Ferdigheter i bruk av IKT </li></ul><ul><li>Forståelse av teknologien </li></ul><ul><li>Progresjon i teknologibruk </li></ul><ul><li>Generisk teknologiforståelse </li></ul><ul><li>IKT og fagområdenes kunnskapsgrunnlag </li></ul><ul><li>Faglig bruk av teknologi </li></ul><ul><li>Fagspesifikk </li></ul><ul><li>IKT og læringsstrategier </li></ul><ul><li>Faglig bruk av teknologi </li></ul><ul><li>Progresjon i teknologibruk </li></ul>
  6. 6. Okei – hvorfor er dette bra for meg? Antall mottakere Undervisningsmaterialets levetid Ansikt til ansikt E-læring
  7. 7. Epleboka
  8. 8. Hvorfor dette maset?
  9. 9. Gratis programvare
  10. 10. Gode ressurser <ul><li>www.utdanning.no </li></ul><ul><ul><li>Har en stor mengde faglenker som kan søkes frem på ulike måter. </li></ul></ul>
  11. 11. Fremtiden Teknologiske trender og pedagogikk
  12. 13. Fremtiden <ul><li>Hva kommer til å skje? </li></ul><ul><ul><li>Blogging </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lag en fagblogg hvor elevene beskriver problemløsningen for en oppgave vha blogg </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Deling </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deling av læringsopplegg </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sentraliserte arkiver over læringsopplegg </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Samarbeid i utvikling av læringsopplegg </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wikier for å dele kunnskap. </li></ul></ul>
  13. 14. Fremtiden forts. <ul><li>Samarbeid </li></ul><ul><ul><li>Kommentarer på blogger, pingbacks, trackbacks </li></ul></ul><ul><li>Demokratisering av læringsopplegg </li></ul><ul><ul><li>Fra e-læringsleverandører til brukergenerert innhold </li></ul></ul>
  14. 15. Nettpubliseringens historie <ul><li>Store aktører </li></ul><ul><ul><li>Aviser, firmaer etc. </li></ul></ul><ul><li>Store aktører med leserbidrag </li></ul><ul><ul><li>F.eks kommentarer på artikler, innlegg etc. </li></ul></ul><ul><li>Brukergenerert innhold </li></ul><ul><ul><li>F.eks Wikipedia </li></ul></ul>
  15. 16. Hva er en blogg <ul><li>Blogg: </li></ul>
  16. 17. Hva er en blogg, forts. <ul><li>Blogg – derivert fra weblog </li></ul><ul><li>En slags nettbasert dagbok </li></ul><ul><ul><li>Kan være personlig </li></ul></ul><ul><ul><li>Kan være emnebasert </li></ul></ul><ul><ul><li>Kan være skrevet av mange </li></ul></ul>
  17. 18. Blogg – norske eksempler <ul><li>www.db.no : lesernes blogger </li></ul><ul><li>Hva oppnår dagbladet.no? </li></ul><ul><ul><li>Leserinvolvering </li></ul></ul><ul><ul><li>Kunnskapsdeling fra interesserte delere </li></ul></ul><ul><ul><li>Gratis innhold </li></ul></ul>
  18. 19. Blogging i skolen <ul><li>Som prosjektverktøy </li></ul><ul><ul><li>Få elevene til å kommentere en time </li></ul></ul><ul><ul><li>Opprett en fellesblogg som elevene kan skrive innlegg i om emner de synes er spennende </li></ul></ul><ul><li>Som skrivetrening </li></ul><ul><li>Som resonneringstrening </li></ul><ul><ul><li>La dem kommentere hverandres innlegg for å føre en diskusjon </li></ul></ul>
  19. 20. Hvem blogger? <ul><li>Pew Internet & American Life (jan-mar 2005) </li></ul><ul><ul><li>9% of internet users now say they have created blogs. </li></ul></ul><ul><ul><li>6% of the entire U.S. adult population have created blogs. </li></ul></ul><ul><ul><li>25% of internet users say they read blogs. </li></ul></ul><ul><ul><li>The number of adult readers of blogs is about 40% of the size of the talk radio audience. </li></ul></ul><ul><ul><li>The blog-reading audience is about 20% of the size of the newspaper-reading population. </li></ul></ul>
  20. 21. Hvordan blogge? <ul><li>Gratisverktøy </li></ul><ul><ul><li>www.blogger.com </li></ul></ul><ul><ul><li>wordpress.com / </li></ul></ul>
  21. 22. Nyttige lenker om blogg i undervisning <ul><li>Verktyg för reflektion och textskapande i skolan </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://www.diu.se/nr3-05/nr3-05.asp?artikel=s14 </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Jill Walker – professor i humanistisk informatikk, UiB </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>http:// jilltxt.net /?p=1576 </li></ul></ul></ul></ul>
  22. 23. Podcasting <ul><li>Lyd/video eleven kan høre på når det passer </li></ul><ul><li>Abonnerer på forelesninger og undervisning </li></ul><ul><li>Plugg inn mp3-spilleren, og du får siste utgave av forelesningen automatisk </li></ul><ul><li>De fleste store amerikanske universiteter bruker podcasting som pedagogisk verktøy. </li></ul><ul><ul><li>Se: http://www.apple.com/education/profiles/ </li></ul></ul>
  23. 24. Podcasting, forts <ul><li>Fordeler </li></ul><ul><ul><li>Bruk andres ressurser </li></ul></ul><ul><ul><li>Gjenbruk av materiale </li></ul></ul><ul><ul><li>Del det med verden! </li></ul></ul><ul><ul><li>Lar elevene gå gjennom timen på nytt hvis de vil </li></ul></ul><ul><li>Utfordringer </li></ul><ul><ul><li>Kvalitetssikring </li></ul></ul><ul><ul><li>Det meste er på engelsk </li></ul></ul>
  24. 25. Dataspill <ul><li>Mer forseggjorte spill enn i dag </li></ul><ul><ul><li>For eksempel det danske Serious Play: Palestine. ( http://seriousgames.dk/gc.html ) </li></ul></ul>
  25. 26. Hvordan kan dette settes sammen? Wiki for deling og kunnskaps- samling Lærings- plattform Skype – netttelefoni E-post for personlig oppfølging Blogg Tradisjonell Klasseroms- undervisning

×