2. Forskning sier at
sannsynligheten for
frafall øker betydelig
når en elev har et
karaktersnitt på 3
eller lavere. Det
samme gjelder et
fravær på 10 prosent
eller høyere.
Hva kan skolen
bidra med for å
sikre at elevene
fullfører og består
opplæringen?
Svak faglig
mestring, lav
motivasjon og mis-
trivsel i skolen er
vanlige kjennetegn
på de som ikke
fullfører
videregående
opplæring.
«Feilvalg», eller det
å ikke få oppfylt
førsteønsket sitt til
videregående
opplæring, kan føre
til frafall.
3. Fra karrierevalg til
karrierelæring
• Før fikk den enkelte informasjon og hjelp til å ta valg for
fremtiden. Nå er det hyppige endringer og ungdom må
settes i stand til å håndtere karrierereisen.
• Internett endrer vår måte å håndtere vår karriere
• Vi lærer online
• Vi arbeider online
• Vi søker jobb online
• Vi presenterer oss online i sosiale medier
Bilde:
Shutterstock
Vi vil sikre at faget utdanningsvalg kan gi elevene kompetanse
i å treffe karrierevalg basert på elevens ønsker og motivasjon.
4. Livsmestring
• Overordnet del av læreplanen og
fagfornyelsen fremmer Folkehelse og
Livsmestring som tverrfaglig tema.
• Ungdom må lære å håndtere egen karriere i et
livslangt perspektiv – 24 timers mennesket.
Vi vil sikre overganger ved at den enkelte
har kompetanse på seg selv.
5. Karrierekompetanse
Handling
Valgkompetanse
Muligheter
Selvinnsikt
• Takle overganger
• Styre mot mål
• Selvledelse
• Gripe aktuelle muligheter
• Strategier for å velge
• Erfaring med valg
• Fremtidens kompetanse
• Fremtidens arbeidsmarked
• Nettverk og relasjoner
• Se muligheter
• Kompetanse (real- og formalkompetanse)
• Styrker og utviklingsområder
• Verdier, interesser, preferanser
• Motivasjon, mestring og behov
8. Interesseutforskeren - KAN
Skjermbilder:
Viser eksempler fra Interesseutforskeren på mobil.
Jeg opplever det som interessant å:
• Reparere teknisk utstyr som mobil og pc
• Arbeide med matematikk, tolke og analysere tall
• Lage og publisere videoer på Youtube, Facebook,
Instagram eller lignende
• Arbeide i grupper og bidra til samarbeid hvor alle
blir sett, hørt og respektert
• Ta ansvar og bidra med å starte og drive en
elevbedrift
• Bruke kalender, apper og mobil for å sikre orden og
oversikt
9. Interesseutforskeren - VIL
Skjermbilder:
Viser eksempler fra Interesseutforskeren på mobil.
Jeg har erfaring med :
• Å trene og bruke kroppen fysisk i en fritidsaktivitet
eller på ett treningsstudio
• Å lese om og sette meg inn i miljø- og
klimautfordringer
• Å designe klær, vesker, smykker eller
blomsterbuketter
• Å være sammen med venner og finne på ulike
aktiviteter
• Å ta ansvar og sørge for at oppgaver jeg gjør
hjemme eller på skolen blir gjennomført
• Å ha orden og struktur i skolearbeid og få vite
hvilke krav som forventes av meg
Faget utdanningsvalg fra 8.-10.trinn skal bidra til at elevene oppnår kompetanse i å treffe karrierevalg som er basert på elevenes ønsker og forutsetninger.
Innhold er koblet mot selvinnsikt, muligheter, valgkompetanse og overganger
