Digitalisering, Skola, Ledarskap, IKT

1. Digitaliseringen av
skolan är inte frivillig!
Så se till att lösa uppgiften bra!

2. Vem är jag?
• Områdeschef för Gymnasiet i Malmö (fd lärare, rektor
och utvecklingschef)
• Skriver blogg, krönikor och föreläser om skolans
digitalisering mm
• Arbetar för en modern, utvecklande och väldigt bra
skola som ser kunskaper och kreativitet som viktiga
ingredienser
• Sociala media:Twitter - @EdwardJensinger, Blogg -
Edward och Skolutvecklingen

3. Vad ska vi tala om idag?
• Vad innebär läroplanens
utfästelser?
• Bra och dåliga effekter vid
skolans digitalisering!
• Vad upplevs som stödjande och
störande av lärare?
• Vilken roll har skolledare (och
förvaltning och politik)?
• Vad måste till nu?
STÄLL GÄRNA FRÅGOR!

4. Vad innebär läroplanens
utfästelser?
• Läroplanen kräver ”tidsenlig utbildning”
• Ämnesplaner kräver mer detaljerade åtaganden
både för organisationen och undervisningen
• Hur påverkas likvärdigheten när skolor utvecklas
olika?

5. Negativa effekter vid skolans
digitalisering
• Ökade skillnader mellan
skolor
• Ökade kostnader
• Ensamarbetet ökar
• Ökad arbetsbelastning för
lärare
• Ökning av distraktioner för
eleverna

7. Positiva effekter vid skolans
digitalisering!
• Effektivare administration
• Förbättrade arbetsmetoder
• Bättre arbetsuppgifter till
eleverna
• Bättre utveckling av Bfl, STL
(skriva sig till läsning) mm
• Kvalitativ förbättringar av
traditionella arbetsuppgifter

8. Vad upplevs som stödjande
och störande av lärare?
• Infrastrukturen är avgörande
• Rätt dimensionerat nät
• Ett LMS som är öppet och stödjer kollaboration
• Relationen till IT-avdelning är avgörande

9. Tydliga hinder för lärare/
lärande
• Underdimensionerat nät
• Datorer/maskiner som inte är anpassade för
elever och pedagogiskt arbete
• Digitala arbetsytor (LMS) som inte stödjer
kollaboration, kreativitet och kommunikation

10. Tydligt stöd för lärare/
lärande
• Ett nät som stödjer BYOD
• En maskinpark som anpassas efter pedagogiska
behov
• Digitala arbetsytor (LMS) som stödjer
kollaboration, kreativitet och kommunikation
• Och… KVALITETSSÄKRADE arbetsmetoder

11. Vilken roll har skolledare
(och förvaltning och politik)?
• UnosUno talar om
Framgångskedjan:
Politik - Förvaltning -
Rektor - Lärare
• Rektors eget digitala
beteende påverkar
undervisningen och
resultaten

12. Vad måste till nu?
• Ta Ansvar!
• Se till att behovspyramiden är tänkt,
kommunicerad och genomförd

14. Tack för mig!
Frågor på detta?