2. Vem är jag?
• Områdeschef för gymnasiet i Malmö
• Tidigare rektor och utvecklingschef
• Arbetat med skolbiblioteksfrågan i många år
• Skriver om skolfrågor i olika media och på egen
blogg "Edward och Skolutvecklingen"
• Kontakt: Twitter - @EdwardJensinger, Mail -
edward.jensinger@malmo.se
3. Varför rektor "inte" bry sig om
skolbiblioteket?
• Rektor ska klara av allt,
skolbiblioteket hinns ej med
• Skolbibliotek blir en tung
budgetpost
• IT och nätet klarar av det
bibliotekarierna gör
• Folkbiblioteket ligger nära, vi
går dit istället
4. Varför rektor bör bry sig om
skolbiblioteket?
• Uppfylla lagkrav
• Skolbibliotekarier och bibliotek
bidrar med ett rejält mervärde
• Pedagogiskt fokus på
informationskompetens,
källkritisk kompetens och
språkutveckling
• Elever och lärare (lärandet)
gynnas av flera perspektiv
som lyfter viktiga aspekter
5. Varför ska rektor bry sig om
Skolbiblioteket?
• För att öka
måluppfyllelse!
6. Jag har gjort resan!
• Från ok till utmärkt
• Från verksamhet på sidan till
skolans livspuls
• Från "Ica-kassörska" till
avancerad medarbetare
• Från "övrig personal" till
nyckelpersoner
7. Bibliotekarierna tog initiativ!
• Bokprat, bibliotekskunskap, informationskunskap,
källkritisk kunskap schemalades
• Aktiva i skolutvecklingen (ex ämnesansvar för
Projektarbetet)
• Skapande av mängder av aktiviteter (Nobeldagen,
världsbokdagen, filmvisning, IKT-caféer, Biblioteket flyttar
ut mm).
• Ämnesfördjupningar, studiebesök, fortbildning
• En ambitiös handlingsplan
8. Rektor ställde krav!
• Ta större plats!
• ”Ica-kassörskor” räcker inte, mer delaktighet
• Undervisning: ensam och tillsammans med
lärare
• Informationskanal: Sortera och sprida
information in till, och ut från, skolan
9. Resultat?!
• Sveriges "bästa" skolbibliotek?
• Ny, aktivare, roll för
personalen
• Uppmärksamhet och
erkännanden
• Positiv spiral
10. Hur blir skolbiblioteken ett
naturligt centrum?
• Ta initiativen! Ingen tackar nej till något
uppenbart gott!
• Ställ krav på din omgivning?
• Ta plats!
• Lär av andra!