SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫الجماعي‬ ‫اللعب‬ ‫علي‬ ‫طفللك‬ ‫شجع‬
‫اإلنطواء‬ ‫عن‬ ‫إلبعاد‬ ،‫ألخ‬ ‫حين‬ ‫من‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫قضية‬ ‫وأعظم‬ ‫أهم‬ ‫اإليمان‬
‫فاإليمان‬ ،‫األبناء‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫تغرس‬
‫ألي‬ ‫األساس‬ ‫وهو‬ ،‫القلوب‬ ‫حياة‬
‫كمنزل‬ ‫أساس‬ ‫بدون‬ ‫والبناء‬ ،‫بناء‬
‫في‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫ويوشك‬ ‫ينقض‬ ‫أن‬ ‫يريد‬
‫لحظة‬ ‫أي‬
.
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫عن‬ ‫األثر‬ ‫في‬ ‫جاء‬
‫هللا‬ ‫رسول‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬
‫قال‬ ‫أنه‬
:
‫المؤنسات‬ ‫فإنهن‬ ،‫البنات‬ ‫تكرهوا‬ ‫ال‬
‫الغاليات‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫بصداقة‬ ‫يظفر‬ ‫لكي‬ ‫األب‬ ‫يحتاج‬
‫واحترامها‬ ‫زوجته‬ ‫عطف‬ ‫إلي‬ ‫أبنائه‬
‫التي‬ ‫هي‬ ‫الصالحة‬ ‫فالزوجة‬ ،‫له‬
‫بعظمة‬ ‫وقت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أبناءها‬ ‫تشعر‬
‫وحبه‬ ‫احترامه‬ ‫علي‬ ‫وتعودهم‬ ‫أبيهم‬
.
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫حب‬ ‫بدون‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫للتربية‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
،
‫مربيهم‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫الذين‬ ‫فاألطفال‬
،‫نحوه‬ ‫ينجذبون‬ ً‫ا‬‫واهتمام‬ ‫عاطفة‬
‫وقلبهم‬ ‫بسمعهم‬ ‫إليه‬ ‫ويصغون‬
.
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫في‬ ‫استوعبتها‬ ‫إن‬ ‫نار‬ ‫الغضب‬ ‫إن‬
‫فإنك‬ ‫الصمت‬ ‫والتزمت‬ ‫بدايتها‬
‫تركتها‬ ‫وإذا‬ ،‫أطفائتها‬ ‫قد‬ ‫تكون‬
‫أكث‬ ‫تستعر‬ ‫فإنها‬ ‫بالصراخ‬ ‫وبدأت‬
‫ر‬
‫حولك‬ ‫ومن‬ ‫أنت‬ ‫وتحرقك‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫كشف‬ ‫وسيلة‬ ‫يعتبر‬ ‫اللعب‬ ‫إن‬
‫وصفاته‬ ‫وطاقاته‬ ‫الطفل‬ ‫لقابليات‬
‫أنه‬ ‫يتبين‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ،‫المجهولة‬
،‫عجول‬ ‫أم‬ ‫صبور‬ ،‫قوي‬ ‫أم‬ ‫ضعيف‬
ً‫ا‬‫وأفكار‬ ‫عالية‬ ‫رياضية‬ ً‫ا‬‫روح‬ ‫يحمل‬
‫ال؟‬ ‫أم‬ ‫جميلة‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫سراحه‬ ‫أطلق‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫كالذئب‬ ‫اللسان‬
ً‫ا‬‫وسفاح‬ ً‫ا‬‫هائج‬ ‫يصبح‬ ‫القفص‬ ‫من‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫بمهاجمة‬ ‫ويبدأ‬ ً‫ا‬‫وخطر‬
‫أمامه‬ ‫يصادفه‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫إن‬
‫األطفال‬ ‫تربية‬
‫مشاعرهم‬
‫فيه‬ ‫تتجلي‬ ‫نمط‬ ‫علي‬ ‫وعواطفهم‬
‫والمحبة‬ ‫الرحمة‬ ‫أيات‬ ‫أسمي‬
‫علي‬ ‫وجلدته‬ ‫نوعه‬ ‫ألبناء‬ ‫واإلعانة‬
‫أنواع‬ ‫أسمي‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫مسرح‬
‫التربية‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫نور‬ ‫فيها‬ ‫يضئ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األسرة‬ ‫إن‬
‫تظهر‬ ‫والتسامح‬ ‫والتفاهم‬ ‫المودة‬
‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أفرادها‬ ‫علي‬
‫في‬ ‫واألضرار‬ ‫المؤلمة‬ ‫الروحية‬
‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫من‬ ‫التودد‬ ‫ومشاعر‬ ‫الحب‬ ‫إن‬
‫النفس‬ ‫في‬ ‫المتجذرة‬ ‫األمور‬
‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫وهي‬ ،‫اإلنسانية‬
‫فإذا‬ ،‫أعمارهم‬ ‫باكورة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬
‫العقد‬ ‫بأنواع‬ ‫أصيبوا‬ ‫منها‬ ‫حرموا‬
‫النفسية‬
.
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
ً‫ال‬‫فاض‬ ً‫ا‬‫سليم‬ ‫الطفل‬ ‫ينشأ‬ ‫لكي‬
‫يجب‬
‫ما‬ ‫أشد‬ ‫ألن‬ ،‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫يربي‬ ‫أن‬
‫الدين‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫يتحتم‬ ‫والوفاء‬ ‫اإلنصاف‬ ‫باب‬ ‫من‬
‫فضل‬ ‫يقدروا‬ ‫أن‬ ‫األبناء‬ ‫علي‬
‫لهم‬ ‫بذلوه‬ ‫ما‬ ‫وعظيم‬ ‫الوالدين‬
‫من‬ ‫يستحقونه‬ ‫بما‬ ‫ويجازوهم‬
‫واإلحسان‬ ‫والبر‬ ‫والتوقير‬ ‫اإلجالل‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫أن‬ ‫إلي‬ ‫تنتبه‬ ‫أن‬ ‫األم‬ ‫علي‬ ‫يجب‬
‫العاطفة‬ ‫وفقدان‬ ‫المحبة‬ ‫في‬ ‫النقص‬
‫وأكثر‬ ‫الجوع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ألم‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬
‫الظمأ‬ ‫من‬ ‫حرقة‬
‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬
‫تجاه‬ ‫والمحبة‬ ‫العاطفة‬ ‫فقدان‬ ‫إن‬
‫النمو‬ ‫براعم‬ ‫ذبول‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫األبناء‬
‫عندهم‬ ‫الشخصية‬ ‫دعائم‬ ‫واضمحالل‬
‫والخمول‬ ‫بالكآبة‬ ‫يصابون‬ ‫ويجعلهم‬
‫سليمة‬ ‫تربية‬

More Related Content

What's hot

إعداد معلمات رياض الأطفال
إعداد معلمات رياض الأطفالإعداد معلمات رياض الأطفال
إعداد معلمات رياض الأطفال
رؤية للحقائب التدريبية
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
علاء القاضي
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
shnak1
 
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجهاالمشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
رؤية للحقائب التدريبية
 
العملية الإرشادية
العملية الإرشاديةالعملية الإرشادية
العملية الإرشادية
abadee505808
 
الملف الإداري للمدرسة المتميزة
الملف الإداري للمدرسة  المتميزةالملف الإداري للمدرسة  المتميزة
الملف الإداري للمدرسة المتميزة
tamayaz
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
Mohammed Algarni
 
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمددورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
sadek younis
 

What's hot (20)

۱خارطه الاهداف المغلوطه (التربيه الايجابيه )
 ۱خارطه الاهداف المغلوطه (التربيه الايجابيه ) ۱خارطه الاهداف المغلوطه (التربيه الايجابيه )
۱خارطه الاهداف المغلوطه (التربيه الايجابيه )
 
إعداد معلمات رياض الأطفال
إعداد معلمات رياض الأطفالإعداد معلمات رياض الأطفال
إعداد معلمات رياض الأطفال
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
 
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجهاالمشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
المشاكل السلوكية لرياض الأطفال وكيفية علاجها
 
العملية الإرشادية
العملية الإرشاديةالعملية الإرشادية
العملية الإرشادية
 
الطفل العنيد
الطفل العنيدالطفل العنيد
الطفل العنيد
 
الملف الإداري للمدرسة المتميزة
الملف الإداري للمدرسة  المتميزةالملف الإداري للمدرسة  المتميزة
الملف الإداري للمدرسة المتميزة
 
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
حقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdfحقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdf
 
مهارات في الارشاد التربوي
مهارات في الارشاد التربويمهارات في الارشاد التربوي
مهارات في الارشاد التربوي
 
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمددورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
 
التميز القيادي 1 ديسمبر- تسخة نهائية
التميز القيادي 1 ديسمبر- تسخة نهائيةالتميز القيادي 1 ديسمبر- تسخة نهائية
التميز القيادي 1 ديسمبر- تسخة نهائية
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
فن التعامل مع المراهقين.pdf
فن التعامل مع المراهقين.pdfفن التعامل مع المراهقين.pdf
فن التعامل مع المراهقين.pdf
 
الإرشاد الأسري
الإرشاد الأسريالإرشاد الأسري
الإرشاد الأسري
 

Similar to نصائح تربوية قصيرة في صور.pptx

d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.pptd8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
EphraimOnsy
 
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرقالمراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرق
غايتي الجنة
 
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحةاسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
Muhammed Rashed
 
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّدالخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
suzanfakih
 
بور بوينت
بور بوينتبور بوينت
بور بوينت
guestc9067a
 
المعلمة الفاعلة
المعلمة الفاعلةالمعلمة الفاعلة
المعلمة الفاعلة
رؤية للحقائب التدريبية
 
التعزيز الصفي لرياض الأطفال
التعزيز الصفي لرياض الأطفالالتعزيز الصفي لرياض الأطفال
التعزيز الصفي لرياض الأطفال
رؤية للحقائب التدريبية
 

Similar to نصائح تربوية قصيرة في صور.pptx (20)

Parenting Tips.pptx
Parenting Tips.pptxParenting Tips.pptx
Parenting Tips.pptx
 
طفلي يعيش بإيجابية وسعادة
طفلي يعيش بإيجابية وسعادةطفلي يعيش بإيجابية وسعادة
طفلي يعيش بإيجابية وسعادة
 
Raising Kids
Raising KidsRaising Kids
Raising Kids
 
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.pptd8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
 
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرقالمراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرق
 
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحةاسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
 
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّدالخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
 
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
 
اسرار السعادة الزوجية
اسرار السعادة الزوجيةاسرار السعادة الزوجية
اسرار السعادة الزوجية
 
2
22
2
 
بور بوينت
بور بوينتبور بوينت
بور بوينت
 
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
 
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
 
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
 
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
خطوات بناء الشخصية_القوية_للطفل_ج1
 
Sunu1 فن التعامل مع اليتيم تثقيف نفسي موجه للأمهات السوريات.pptx
Sunu1 فن التعامل مع اليتيم تثقيف نفسي موجه للأمهات السوريات.pptxSunu1 فن التعامل مع اليتيم تثقيف نفسي موجه للأمهات السوريات.pptx
Sunu1 فن التعامل مع اليتيم تثقيف نفسي موجه للأمهات السوريات.pptx
 
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزازمشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
مشكلات الطفل السلوكية داشرف عزاز
 
المعلمة الفاعلة
المعلمة الفاعلةالمعلمة الفاعلة
المعلمة الفاعلة
 
Formation des éducateurs de l'enfance Rouis Hamouda.Consultant
Formation des éducateurs de l'enfance Rouis Hamouda.ConsultantFormation des éducateurs de l'enfance Rouis Hamouda.Consultant
Formation des éducateurs de l'enfance Rouis Hamouda.Consultant
 
التعزيز الصفي لرياض الأطفال
التعزيز الصفي لرياض الأطفالالتعزيز الصفي لرياض الأطفال
التعزيز الصفي لرياض الأطفال
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Recently uploaded (20)

اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

نصائح تربوية قصيرة في صور.pptx

  • 1. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫الجماعي‬ ‫اللعب‬ ‫علي‬ ‫طفللك‬ ‫شجع‬ ‫اإلنطواء‬ ‫عن‬ ‫إلبعاد‬ ،‫ألخ‬ ‫حين‬ ‫من‬
  • 2. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫قضية‬ ‫وأعظم‬ ‫أهم‬ ‫اإليمان‬ ‫فاإليمان‬ ،‫األبناء‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫تغرس‬ ‫ألي‬ ‫األساس‬ ‫وهو‬ ،‫القلوب‬ ‫حياة‬ ‫كمنزل‬ ‫أساس‬ ‫بدون‬ ‫والبناء‬ ،‫بناء‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫ويوشك‬ ‫ينقض‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫لحظة‬ ‫أي‬ .
  • 3. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫عن‬ ‫األثر‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫قال‬ ‫أنه‬ : ‫المؤنسات‬ ‫فإنهن‬ ،‫البنات‬ ‫تكرهوا‬ ‫ال‬ ‫الغاليات‬
  • 4. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫بصداقة‬ ‫يظفر‬ ‫لكي‬ ‫األب‬ ‫يحتاج‬ ‫واحترامها‬ ‫زوجته‬ ‫عطف‬ ‫إلي‬ ‫أبنائه‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الصالحة‬ ‫فالزوجة‬ ،‫له‬ ‫بعظمة‬ ‫وقت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أبناءها‬ ‫تشعر‬ ‫وحبه‬ ‫احترامه‬ ‫علي‬ ‫وتعودهم‬ ‫أبيهم‬ .
  • 5. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫حب‬ ‫بدون‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫للتربية‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ، ‫مربيهم‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫الذين‬ ‫فاألطفال‬ ،‫نحوه‬ ‫ينجذبون‬ ً‫ا‬‫واهتمام‬ ‫عاطفة‬ ‫وقلبهم‬ ‫بسمعهم‬ ‫إليه‬ ‫ويصغون‬ .
  • 6. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫في‬ ‫استوعبتها‬ ‫إن‬ ‫نار‬ ‫الغضب‬ ‫إن‬ ‫فإنك‬ ‫الصمت‬ ‫والتزمت‬ ‫بدايتها‬ ‫تركتها‬ ‫وإذا‬ ،‫أطفائتها‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫أكث‬ ‫تستعر‬ ‫فإنها‬ ‫بالصراخ‬ ‫وبدأت‬ ‫ر‬ ‫حولك‬ ‫ومن‬ ‫أنت‬ ‫وتحرقك‬
  • 7. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫كشف‬ ‫وسيلة‬ ‫يعتبر‬ ‫اللعب‬ ‫إن‬ ‫وصفاته‬ ‫وطاقاته‬ ‫الطفل‬ ‫لقابليات‬ ‫أنه‬ ‫يتبين‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ،‫المجهولة‬ ،‫عجول‬ ‫أم‬ ‫صبور‬ ،‫قوي‬ ‫أم‬ ‫ضعيف‬ ً‫ا‬‫وأفكار‬ ‫عالية‬ ‫رياضية‬ ً‫ا‬‫روح‬ ‫يحمل‬ ‫ال؟‬ ‫أم‬ ‫جميلة‬
  • 8. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫سراحه‬ ‫أطلق‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫كالذئب‬ ‫اللسان‬ ً‫ا‬‫وسفاح‬ ً‫ا‬‫هائج‬ ‫يصبح‬ ‫القفص‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بمهاجمة‬ ‫ويبدأ‬ ً‫ا‬‫وخطر‬ ‫أمامه‬ ‫يصادفه‬
  • 9. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫إن‬ ‫األطفال‬ ‫تربية‬ ‫مشاعرهم‬ ‫فيه‬ ‫تتجلي‬ ‫نمط‬ ‫علي‬ ‫وعواطفهم‬ ‫والمحبة‬ ‫الرحمة‬ ‫أيات‬ ‫أسمي‬ ‫علي‬ ‫وجلدته‬ ‫نوعه‬ ‫ألبناء‬ ‫واإلعانة‬ ‫أنواع‬ ‫أسمي‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫مسرح‬ ‫التربية‬
  • 10. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫نور‬ ‫فيها‬ ‫يضئ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األسرة‬ ‫إن‬ ‫تظهر‬ ‫والتسامح‬ ‫والتفاهم‬ ‫المودة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أفرادها‬ ‫علي‬ ‫في‬ ‫واألضرار‬ ‫المؤلمة‬ ‫الروحية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬
  • 11. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫من‬ ‫التودد‬ ‫ومشاعر‬ ‫الحب‬ ‫إن‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫المتجذرة‬ ‫األمور‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫وهي‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫فإذا‬ ،‫أعمارهم‬ ‫باكورة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫العقد‬ ‫بأنواع‬ ‫أصيبوا‬ ‫منها‬ ‫حرموا‬ ‫النفسية‬ .
  • 12. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ً‫ال‬‫فاض‬ ً‫ا‬‫سليم‬ ‫الطفل‬ ‫ينشأ‬ ‫لكي‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫أشد‬ ‫ألن‬ ،‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫يربي‬ ‫أن‬ ‫الدين‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬
  • 13. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫يتحتم‬ ‫والوفاء‬ ‫اإلنصاف‬ ‫باب‬ ‫من‬ ‫فضل‬ ‫يقدروا‬ ‫أن‬ ‫األبناء‬ ‫علي‬ ‫لهم‬ ‫بذلوه‬ ‫ما‬ ‫وعظيم‬ ‫الوالدين‬ ‫من‬ ‫يستحقونه‬ ‫بما‬ ‫ويجازوهم‬ ‫واإلحسان‬ ‫والبر‬ ‫والتوقير‬ ‫اإلجالل‬
  • 14. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ‫تنتبه‬ ‫أن‬ ‫األم‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫العاطفة‬ ‫وفقدان‬ ‫المحبة‬ ‫في‬ ‫النقص‬ ‫وأكثر‬ ‫الجوع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ألم‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫الظمأ‬ ‫من‬ ‫حرقة‬
  • 15. ‫صور‬ ‫في‬ ‫قصيرة‬ ‫تربوية‬ ‫نصائح‬ ‫تجاه‬ ‫والمحبة‬ ‫العاطفة‬ ‫فقدان‬ ‫إن‬ ‫النمو‬ ‫براعم‬ ‫ذبول‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫األبناء‬ ‫عندهم‬ ‫الشخصية‬ ‫دعائم‬ ‫واضمحالل‬ ‫والخمول‬ ‫بالكآبة‬ ‫يصابون‬ ‫ويجعلهم‬