SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Teoryang
Imahismo
TAGAPAG-ULAT:
G. ED LEYTE
Layunin ng Teoryang
Imahismo
Layunin ng panitikan ay gumamit ng mga
imahen na higit na maghahayag sa mga
damdamin, kaisipan, ideya, saloobin at iba
pang nais na ibahagi ng may-akda na higit na
madaling maunawaan kaysa gumamit lamang
ng karaniwang salita. Sa halip na paglalarawan
at tuwirang maglalahad ng mga imahen na
layong ilantad ang totoong kaisipan ng
pahayag sa loob ng panitikan.
Unang umusbong ang Kilusang Imahismo
Kasaysayan
Sa unang dalawang dekada ng
ika-20 siglo lumaganap ang
imahismo bilang isang kilusang
panulaan sa Estados Unidos at
Inglatera. Nagbibigay-pansin sa
hanay ng mga salita at
simbolismo ang nasabing
kilusan.
Paanolumaganapang kilusangImahismo?
French Revolution 1789 – 1799
Monarkiya
Haring Louis XVI At Reyna Antonette
Motto
Liberty (Kalayaan)
Equality (Pagkakapantay-pantay)
Fraternity (Kapatiran)
Napoleon Bonafarte
Kung gayon…
 Mula sa pangyayaring naganap sa Pransya,
maraming mga manunulat ang unti-unting
nagpakilala, karamihan sa kanilang nagawa ay
tumgkol sa pag-ibig sa bayan, politika,
kapayapaan, karapatan ng kababaihan atbp.
Malayo ito sa konsepto ng panulaan tungkol sa
pag-ibig.
 Sa pamamagitan ng kanilang mga akda umabot
ito sa bansang America taong 1800’s habang
nagaganap ang American Revolution at sa
Inglatera noong kalagitnaan naman ng 1800’s,
na humaharap sa Civil War.
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Ezra Pound
Makatang Amerikano
Nag-umpisang sumulat ng
tula noong unang digmaang
pandaigdig
Ang kaniyang mga akda ay
pumapaksa sa Ekonomiya at
Politika
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Amy Loswell
Makatang Amerikano
Isang lesbian at karamihan sa
kaniyang akda ay tungkol sa
karapatan ng mga
kababaihan
Lahat ng kanyang tula ay
nakasulat sa malayang
taludturan
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Makatang Amerikano na
nakapag-aral sa Harvard
University
Ang paksa ng kanyang tula ay
tungkol sa nagaganap na
modernisasyon sa Amerika
Nakilala bilang hari ng
tugmaan sa paggawa ng tula
John Gould Fletcher
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Kilala sa larangan ng tula,
maikling kuwento, nobela
Naging inspirasyon niya ang
kamatayan ng kaniyang kuya
noong unang digmaan upang
makagawa ng akda
Nakagawa ng tanka, haiku at
malayang taludturan
Hilda Doodlittle
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Manunulat mula sa Inglatera
Manunulat sa larangan ng
tula, dula, nobela, sanaysay
at isa rin siyang pintor
Ang kaniyang tula ay
nakapokus sa walang
hanggang pag-ibig
David Herbert Lawrence
 Kasabay ng kanilang
paglikha ng mga obra sa ganitong
lapit, nagpapalaganap din ang
kanilang hanay ng mga manifesto
at sanaysay na kumakatawan sa
kanilang teorya.
 Binibigyang diin ng IMAHISMO ang
pagpili ng tiyak na salita, kalayaan sa
pagpili ng mga paksa at forma at ang
paggamit ng mga salitang karaniwang
ginagamit sa araw-araw.
 Karamihan sa mga IMAHISMO ng
manunulat ay nagsusulat sa malayang
berso kaysa sa formal na may sukat na
paraan para magkaroon ng istraktura ang
tula.
IMAHISMONG PAGDULOG
 Ang pananaw na ito ay isang pamamalagay na
kinakailangang gumamit ng konkreto, matipid at
maingat na paggamit ng mga salita upang
makabuo ng konkreto ring imahen.
 Tinututulan dito ang labis na paggamit ng mga
simbolismo na maaari lamang makapagdulot ng
kalituhan sa mambabasa at pinahahalagahan
dito ang tuwirang paggamit ng imahen na
naglalantad ng tunay na kaisipan ngg inihahayag
ng akda.
Tuon ng Imahismo
 Ang tuon ng teoryang Imahismo ay imahen dahil
sa paniniwalang ang nagsasabi ng kahulugan ng
tula.
 Kinilala ng teoryangg ito ang kabuluhang
pangkaisipan at pandamdamin ng mga imaheng
nakapaloob sa akda.
 Sa halip na gumagamit ng gasgas o lumang
imahen, bago ang kanyang ginagamit.
 Luma ang karanasan ngunit nagiging bago ito at
kaaya-ayang basahin ang tula sa imahen.
M A G S U R I T A Y O!
Panambitan
ni Myrna Prado
Bakit kaya rito sa mundong ibabaw
Marami sa tao’y sa salapi silaw?
Kaya kung isa kang kapus-kapalaran
Walang kang pag-asang ‘makyat sa lipunan
Mga mahihirap ay lalong nasasadlak
Mga mayayaman ay lalong umuunlad
Mga kapangyarihan, hindi sumusulyap
Mga utang na loob mula sa mahihirap
(Saknong 1 at 2)
Pagislam: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim
Salin mula sa Ingles ni Elvira B. Estravo
Ang ikatlo at huling seremonya ay
ang pagislam. Ginagawa ito kung ang bata ay
nasa pagitan ng pito hanggang sampung
taong gulang. Tampok na gawain sa
seremonyang ito ang pagtutuli. Tinatawag na
pagislam para sa mga batang lalaki at sunnah
para sa mga batang babae. Ginagawa ito
upang alisin ang dumi sa kanilang pag-aari.
(huling bahagi ng Sanaysay)
Canal de la Reina
ni Liwayway Arceo
Naramdaman ni Leni ang gumagapang na
lamig sa kanyang buong katawan, kasunod
ang wari ay nakakamanhid na kilabot. Hindi
pa ganap na nasasanay si Leni na makasaksi
ng sundalong yumayao sa mga huling sandali
ng pagtunggali sa kamatayan. Sinisimulan pa
lamang patibayin ang kanyang loob sa iba-
ibang larawan.
Canal de la Reina
ni Liwayway Arceo
At kanyang diwa ay naguhit ang larawang
binubuo ng mga pagsasalaysay ng social worker.
Walang dakong may lupang tuyo na maaaring
maayos na malakaran. Walang madaraanan. Ang
tawirang bato. Walang makikita sa paligid kundi
putik. Burak. Mamasa-masang lupang
natatambakan ng basura. Ang karaniwang
barung-baron, tulad ng tinitirhan ni Paz Cruz ay
walang iniwan sa isang malaking kahon, na ang
pintuan ay siya na ring bintana.
(Daigdig ng Pagdarahop)
Ang Kuwintas
ni Guy de Maupassant
Ngayo’y lubos na naunawaan ni Mathilde ang
mamuhay sa gitna ng tunay na karalitaan.
Nabigla man siya sa bagong papel na
kailangan niyang gampanan ay tinanggap
niya iyon at buong tatag na ginampanan.
Dapat mabayaran ang napakalaki nilang
pagkakautang. Pinaalis nila ang kanilang
utusan, lumipat ng ibang tirahan, nagtiis sila
sa pangungupahan sa isang maliit na silid sa
kaituktukan ng isang bahay-paupahan.
Ang Kuwintas
ni Guy de Maupassant
Naranasan ni Mathilde ang mabigat na
gawain; nakakayamot na pangangasiwa sa
kusina, paghuhugas ng mga pinggan, paglilinis
ng mga kaldero at kawaling nagmamantika,
paglalaba ng mga damit, mantel serbilyeta at
pamunas. Ipinapanaog niya sa lansangan ang
kanilang kakaning baboy sa tuwing umaga at
nagpapanhik siya ng tubig na gamit nila sa taas.
May pagkakautang silang binabayaran nang
buwanan, may pinagkakautangan silang
pinakikiusapan, humihingi ng kaunti pang
panahon sa pagbabayad.
(bahagi ng Maikling Kuwento talata 48 at 49)
Bakit Babae ang naghuhugas ng mga Pinggan?
Ni Filomena Colendrino
Muling isinaayos ni Joselyn Calibara-Sayson
Ka Ugong: Alam mo, huwag na nating pag-
awayan pa ang paghuhugas ng pinggan. Daanin
na lang natin sa isang paligsahan. Bawal
magsalita pagkatapos kong sabihin ang salitang
umpisa, at ang matatalo ay siyang laging
maghuhugas ng pinggan.
Ka Maldang: Napakadali niyan! Kaya kong isara
ang bibig ko kahit isang buwan. Ikaw? Kahit
kalabaw kinakausap mo.
(Unang bahagi ng dula)
Anong Imahen ang mabubuo mo rito?

More Related Content

What's hot

Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanAdmin Jan
 
Maikling kasaysayan ng dula
Maikling kasaysayan ng dulaMaikling kasaysayan ng dula
Maikling kasaysayan ng dulaKedamien Riley
 
Teoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismoTeoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismobenjie olazo
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikanSCPS
 
Mga Pananaw at Teoryang Pampanitikan
Mga Pananaw at Teoryang PampanitikanMga Pananaw at Teoryang Pampanitikan
Mga Pananaw at Teoryang PampanitikanJohn Jarrem Pasol
 
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring Pampanitikan
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring PampanitikanMga Teorya at Dulog sa Pagsusuring Pampanitikan
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring PampanitikanPaula Jane Castillo
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMarlene Panaglima
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAudrey Jana
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoMckoi M
 
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinas
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinasKasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinas
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinasHOME
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwentorosemelyn
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikancieeeee
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysayAlLen SeRe
 

What's hot (20)

Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
Maikling kasaysayan ng dula
Maikling kasaysayan ng dulaMaikling kasaysayan ng dula
Maikling kasaysayan ng dula
 
Teoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismoTeoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismo
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikan
 
Mga Pananaw at Teoryang Pampanitikan
Mga Pananaw at Teoryang PampanitikanMga Pananaw at Teoryang Pampanitikan
Mga Pananaw at Teoryang Pampanitikan
 
Panitikan lit1-report
Panitikan lit1-reportPanitikan lit1-report
Panitikan lit1-report
 
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring Pampanitikan
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring PampanitikanMga Teorya at Dulog sa Pagsusuring Pampanitikan
Mga Teorya at Dulog sa Pagsusuring Pampanitikan
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
 
Panitikan ng Pilipinas
Panitikan ng PilipinasPanitikan ng Pilipinas
Panitikan ng Pilipinas
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Fil 3a
Fil 3aFil 3a
Fil 3a
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
 
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinas
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinasKasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinas
Kasaysayan ng pagsasaling wika sa pilipinas
 
11. pagsasalin
11. pagsasalin11. pagsasalin
11. pagsasalin
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
 
Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula
 
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARALTEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
 
Pag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikanPag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikan
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikan
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysay
 

Similar to Teoryang imahismo

Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.Dante Teodoro Jr.
 
El Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptxEl Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptxananesequiel
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren Gaddi
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Ceej Susana
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEJoanne Abano
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEJoanne Abano
 
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceMga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceJoanne Abano
 
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELAKASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELAcgderderchmsu
 
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptxAralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptxMarkAnthonyAurellano
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaMatthew Abad
 
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. TrinidadAng Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. TrinidadAlexis Trinidad
 

Similar to Teoryang imahismo (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
 
Pag usbong ng renaissance
Pag usbong ng  renaissancePag usbong ng  renaissance
Pag usbong ng renaissance
 
El Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptxEl Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptx
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddi
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptxGROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
 
Panitikan sa panahon ng Republika
Panitikan sa panahon ng RepublikaPanitikan sa panahon ng Republika
Panitikan sa panahon ng Republika
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
 
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceMga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
 
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELAKASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
 
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptxAralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastila
 
week4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptxweek4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptx
 
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptxWEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
 
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. TrinidadAng Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
 
Thomas hobbes thinker
Thomas hobbes  thinkerThomas hobbes  thinker
Thomas hobbes thinker
 
DULA_GROUP 1.pdf
DULA_GROUP 1.pdfDULA_GROUP 1.pdf
DULA_GROUP 1.pdf
 
Walang sugat
Walang sugatWalang sugat
Walang sugat
 

Recently uploaded

ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...MerryChristJoely
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPaoloBriones2
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasRonalynGatelaCajudo
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 

Recently uploaded (20)

ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 

Teoryang imahismo

  • 1.
  • 2.
  • 4. Layunin ng Teoryang Imahismo Layunin ng panitikan ay gumamit ng mga imahen na higit na maghahayag sa mga damdamin, kaisipan, ideya, saloobin at iba pang nais na ibahagi ng may-akda na higit na madaling maunawaan kaysa gumamit lamang ng karaniwang salita. Sa halip na paglalarawan at tuwirang maglalahad ng mga imahen na layong ilantad ang totoong kaisipan ng pahayag sa loob ng panitikan.
  • 5. Unang umusbong ang Kilusang Imahismo
  • 6. Kasaysayan Sa unang dalawang dekada ng ika-20 siglo lumaganap ang imahismo bilang isang kilusang panulaan sa Estados Unidos at Inglatera. Nagbibigay-pansin sa hanay ng mga salita at simbolismo ang nasabing kilusan.
  • 7. Paanolumaganapang kilusangImahismo? French Revolution 1789 – 1799 Monarkiya Haring Louis XVI At Reyna Antonette Motto Liberty (Kalayaan) Equality (Pagkakapantay-pantay) Fraternity (Kapatiran) Napoleon Bonafarte
  • 8. Kung gayon…  Mula sa pangyayaring naganap sa Pransya, maraming mga manunulat ang unti-unting nagpakilala, karamihan sa kanilang nagawa ay tumgkol sa pag-ibig sa bayan, politika, kapayapaan, karapatan ng kababaihan atbp. Malayo ito sa konsepto ng panulaan tungkol sa pag-ibig.  Sa pamamagitan ng kanilang mga akda umabot ito sa bansang America taong 1800’s habang nagaganap ang American Revolution at sa Inglatera noong kalagitnaan naman ng 1800’s, na humaharap sa Civil War.
  • 9. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Ezra Pound Makatang Amerikano Nag-umpisang sumulat ng tula noong unang digmaang pandaigdig Ang kaniyang mga akda ay pumapaksa sa Ekonomiya at Politika
  • 10. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Amy Loswell Makatang Amerikano Isang lesbian at karamihan sa kaniyang akda ay tungkol sa karapatan ng mga kababaihan Lahat ng kanyang tula ay nakasulat sa malayang taludturan
  • 11. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Makatang Amerikano na nakapag-aral sa Harvard University Ang paksa ng kanyang tula ay tungkol sa nagaganap na modernisasyon sa Amerika Nakilala bilang hari ng tugmaan sa paggawa ng tula John Gould Fletcher
  • 12. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Kilala sa larangan ng tula, maikling kuwento, nobela Naging inspirasyon niya ang kamatayan ng kaniyang kuya noong unang digmaan upang makagawa ng akda Nakagawa ng tanka, haiku at malayang taludturan Hilda Doodlittle
  • 13. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Manunulat mula sa Inglatera Manunulat sa larangan ng tula, dula, nobela, sanaysay at isa rin siyang pintor Ang kaniyang tula ay nakapokus sa walang hanggang pag-ibig David Herbert Lawrence
  • 14.  Kasabay ng kanilang paglikha ng mga obra sa ganitong lapit, nagpapalaganap din ang kanilang hanay ng mga manifesto at sanaysay na kumakatawan sa kanilang teorya.
  • 15.  Binibigyang diin ng IMAHISMO ang pagpili ng tiyak na salita, kalayaan sa pagpili ng mga paksa at forma at ang paggamit ng mga salitang karaniwang ginagamit sa araw-araw.  Karamihan sa mga IMAHISMO ng manunulat ay nagsusulat sa malayang berso kaysa sa formal na may sukat na paraan para magkaroon ng istraktura ang tula.
  • 16. IMAHISMONG PAGDULOG  Ang pananaw na ito ay isang pamamalagay na kinakailangang gumamit ng konkreto, matipid at maingat na paggamit ng mga salita upang makabuo ng konkreto ring imahen.  Tinututulan dito ang labis na paggamit ng mga simbolismo na maaari lamang makapagdulot ng kalituhan sa mambabasa at pinahahalagahan dito ang tuwirang paggamit ng imahen na naglalantad ng tunay na kaisipan ngg inihahayag ng akda.
  • 17. Tuon ng Imahismo  Ang tuon ng teoryang Imahismo ay imahen dahil sa paniniwalang ang nagsasabi ng kahulugan ng tula.  Kinilala ng teoryangg ito ang kabuluhang pangkaisipan at pandamdamin ng mga imaheng nakapaloob sa akda.  Sa halip na gumagamit ng gasgas o lumang imahen, bago ang kanyang ginagamit.  Luma ang karanasan ngunit nagiging bago ito at kaaya-ayang basahin ang tula sa imahen.
  • 18. M A G S U R I T A Y O!
  • 19. Panambitan ni Myrna Prado Bakit kaya rito sa mundong ibabaw Marami sa tao’y sa salapi silaw? Kaya kung isa kang kapus-kapalaran Walang kang pag-asang ‘makyat sa lipunan Mga mahihirap ay lalong nasasadlak Mga mayayaman ay lalong umuunlad Mga kapangyarihan, hindi sumusulyap Mga utang na loob mula sa mahihirap (Saknong 1 at 2)
  • 20. Pagislam: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Salin mula sa Ingles ni Elvira B. Estravo Ang ikatlo at huling seremonya ay ang pagislam. Ginagawa ito kung ang bata ay nasa pagitan ng pito hanggang sampung taong gulang. Tampok na gawain sa seremonyang ito ang pagtutuli. Tinatawag na pagislam para sa mga batang lalaki at sunnah para sa mga batang babae. Ginagawa ito upang alisin ang dumi sa kanilang pag-aari. (huling bahagi ng Sanaysay)
  • 21. Canal de la Reina ni Liwayway Arceo Naramdaman ni Leni ang gumagapang na lamig sa kanyang buong katawan, kasunod ang wari ay nakakamanhid na kilabot. Hindi pa ganap na nasasanay si Leni na makasaksi ng sundalong yumayao sa mga huling sandali ng pagtunggali sa kamatayan. Sinisimulan pa lamang patibayin ang kanyang loob sa iba- ibang larawan.
  • 22. Canal de la Reina ni Liwayway Arceo At kanyang diwa ay naguhit ang larawang binubuo ng mga pagsasalaysay ng social worker. Walang dakong may lupang tuyo na maaaring maayos na malakaran. Walang madaraanan. Ang tawirang bato. Walang makikita sa paligid kundi putik. Burak. Mamasa-masang lupang natatambakan ng basura. Ang karaniwang barung-baron, tulad ng tinitirhan ni Paz Cruz ay walang iniwan sa isang malaking kahon, na ang pintuan ay siya na ring bintana. (Daigdig ng Pagdarahop)
  • 23. Ang Kuwintas ni Guy de Maupassant Ngayo’y lubos na naunawaan ni Mathilde ang mamuhay sa gitna ng tunay na karalitaan. Nabigla man siya sa bagong papel na kailangan niyang gampanan ay tinanggap niya iyon at buong tatag na ginampanan. Dapat mabayaran ang napakalaki nilang pagkakautang. Pinaalis nila ang kanilang utusan, lumipat ng ibang tirahan, nagtiis sila sa pangungupahan sa isang maliit na silid sa kaituktukan ng isang bahay-paupahan.
  • 24. Ang Kuwintas ni Guy de Maupassant Naranasan ni Mathilde ang mabigat na gawain; nakakayamot na pangangasiwa sa kusina, paghuhugas ng mga pinggan, paglilinis ng mga kaldero at kawaling nagmamantika, paglalaba ng mga damit, mantel serbilyeta at pamunas. Ipinapanaog niya sa lansangan ang kanilang kakaning baboy sa tuwing umaga at nagpapanhik siya ng tubig na gamit nila sa taas. May pagkakautang silang binabayaran nang buwanan, may pinagkakautangan silang pinakikiusapan, humihingi ng kaunti pang panahon sa pagbabayad. (bahagi ng Maikling Kuwento talata 48 at 49)
  • 25. Bakit Babae ang naghuhugas ng mga Pinggan? Ni Filomena Colendrino Muling isinaayos ni Joselyn Calibara-Sayson Ka Ugong: Alam mo, huwag na nating pag- awayan pa ang paghuhugas ng pinggan. Daanin na lang natin sa isang paligsahan. Bawal magsalita pagkatapos kong sabihin ang salitang umpisa, at ang matatalo ay siyang laging maghuhugas ng pinggan. Ka Maldang: Napakadali niyan! Kaya kong isara ang bibig ko kahit isang buwan. Ikaw? Kahit kalabaw kinakausap mo. (Unang bahagi ng dula)
  • 26. Anong Imahen ang mabubuo mo rito?