Pelatihan kompetensi holistik guru dan sistem pengelolaan kualitas SMK berkelanjutan di era industri 4.0 meliputi seminar, workshop, dan pelatihan lapangan untuk memperbaiki kualitas SDM dan pengelolaan SMK secara berkelanjutan guna meningkatkan daya saing di era digital.

1. Kegiatan
PELATIHAN KOMPETENSI HOLISTIK GURU DAN
SISTEM PENGELOLAAN KUALITAS SMK BERKELANJUTAN DI ERA INDUSTRI 4.0
SOLUSI PENGUATAN IMPLEMENTASI 10 LANGKAH REVITALISASI SMK
Seminar, Workshop & On the job Training ( SWOT )
Pendekatan: Blended Training
Program
Perbaikan Kualitas SDM dan SMK Berkelanjutan
82 JP
EDUKASI KINARYA INSAN KREATIF INDONESIA (Persero)
KONSULTAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
Yogyakarta
Drs.Edih Supardi, M.Pd.-Tim Ahli
dan PraktisiUsaha/Industri
edkraf.id
W3
Media

2. Tujuan
• Meningkatkan kompetensi holistiK guru SMK berkelanjutan
• Meningkatkan kualitas sistem pemngelolaan kualitas SMK
berkelanjutan

3. Kegiatan
•Solusiimplementasi10
langkahrevitalisasiSMK

4. Strategi Kegiatan SWOT
• Seminar : diskusi isu actual tentang SMK dan refleksi diri
• Workshop/lokakarya: diskusi dan bekerja untuk membuat solusi
• On the job Training: memperbaiki 10 langkah revitalisasi SMK

5. Bahan Kegiatan
Softcopy dok K13
SKKNI
ISO9004:2018 QM-QO
http://edkraf.id
http://guru-
ina.blogsopt.com
http://dikjur.blogsopt.com

6. STRUKTUR PROGRAM

7. PRESENTASI SEMINAR
Drs. Edih Supardi, M.Pd.

8. Hasil Kajian
STRATEGI IMPLEMENTASI INPRES N0. 9 TH 2016 REVITALISASI SMK
SECARA HOLISTIK DI ERA i4.0
Tema: Meningkatkan Kualitas SDM dan Pengelolaan SMK untuk Daya Saing
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
KERANGKA KERJA
PERBAIKAN KUALITAS SDM DAN SMK
BERKELANJUTAN

9. Tingkat Makro

10. • Standar Pengelolaan
• Standar PTK
• Standar Pembiayaan
• Standar Sarana
Masukan
• Standar Proses
• Standar Isi
• Standar Penilaian
Proses • Standar Kelulusan
Keluaran
• Tujuan Nasional
Pendidikan
• SDM dapat menikmati
hasil pendidikan
Dampak
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN BERBASIS DAMPAK
Persero
Konsultan Edukasi Teknologi dan Kejuruan Indonesia

11. PUSAT
KEBIJAKAN
UU, PP & PM
PP 74/2008 TTG GURU
PERMENDIKNAS
16/2007 TTG SKAKG
5 BUKU PEDOMAN
BANGPROFTAN
LAYANAN KEDINASAN
PROVINSI
UU 23/2014
PEMBAGIAN
URUSAN PEMDA
PERMENDIKBUD
NO.6 TAHUN 2019
TTG SPDM
INPRES 9/2016 TTG
REVITALISASI SMK
5 BUKU PEDOMAN
BANGPROFTAN
BUKU PEDOMAN 10L
REVITALISASI SMK
LAYANANKEDINASAN
SMK
PELAKSANA
PROGRAM
BANGPROFTAN
BANGPROFTAN
DIKPIKI
SISTEM MENGELOLA
KUALITAS SMK
SWADANA UNTUK
PENINGKATAN
KOMPETENSI GURU
SISTEM MENGELOLA
KUALITAS
MITRA
SISTEM
MENGELOLA
KUALITAS
DOKUMEN DAN
ADMINISTRASI
KEGIATAN
LAYANAN DIKPIKI DAN
SISTEM MENGELOLA
KUALITAS SMK
TATAP MUKA, ONLINE
DAN BLENDED
IMPLEMENTASI PERMENPANRB NO. 16 TAHUN 2009 TTG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3. Tujuan Pendidikan Nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
PERATURAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 03/V/PB/2010
NOMOR : 14 TAHUN 2010 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
dari
Untuk Indonesia
KONSTRIBUSI
Copyright©EdihSupardiBAM2019
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI

12. E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
dari
Untuk Indonesia
INTRUKSI PRESIDEN NO 9 TAHUN 2016
TENTANG REVITALISASI SMK

13. MENGELOLA KUALITAS ORGANISASI
PEDOMAN UNTUK MENCAPAI SUKSES BERKELANJUTAN
KUALITAS
ORGANISASI DAN
SUKSES
BERKELANJUTAN
Kualitas,
Sukses
Berkelanjutan,
Pihak
Berkepentingan
yang relevan,
Isu Ekternal dan
Internal
KEPEMIMPINAN
Kebijakan,
Strategi, Tujuan
dan Komunikasi
PROSES
MENGELOLA
KUALITAS
Menentukan
proses,
Tanggungjawab,
otoritas dan
mengelola
proses
MENGELOLA
SUMBER DAYA
Keterlibatan,
Pemberdayaan,
Motivasi
Pengetahuan
Organisasi
Teknologi
Infrastruktur dan
Lingkungan
Kerja Sumber
dari Luar
Sumber Natural
ANALISIS DAN
EVALUASI
KINERJA
ORGANISASI
Indikator,
Analisi,
Evaluasi, Audit,
Penilaian diri,
dan Tinjauan
PERBAIKAN,
PEMBELAJARAN
DAN INOVASI
Perbaikan.
Pembelajaran
dan Inovasi
berkelanjutan
KINERJA SMK ►SMK EFEKTIF
Mengelola perubahan dengan pengembangan dan pelatihan
SDM INDONESIA BERKUALITAS DAN UNGGUL
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
Ref: ISO9004:2018 MENGELOLA KUALITAS ORGANISASI

15. Peta Pikiran
ISO9004:2018
QM-QO
Pedoman
Untuk mencapai
Kesuksesan
berkelanjutan
Mengelola
Kualitas
Organisasi
Publik
Sekolah
Menengah
Kejuruan
Indonesia
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS

16. MODUL A
PELATIHAN
KEPRIBADIAN
FILOSOFI DAN
PRINSIP
RELIGIUS
PSIKOLOGIS
FISIK
SELF ASSESSMENT
MODUL B
PELATIHAN
SOSIAL
FILOSOFI DAN
PRINSIP
PSIKOSOSIAL
KOMUNIKASI
INSPIRATOR
SELF ASESSMENT
MODUL C
PELATIHAN
PEDAGOGI
FILOSOFI DAN
PRINSIP
PESERTA DIDIK
PERBAIKAN
KURIKULUM
BERKELANJUTAN
INTERNET OF
THINGS (IoT)
SELF ASSESSMENT
MODUL D
PELATIHAN
PROFESIONAL
FILOSOFI DAN
PRINSIP
DASAR
LANJUT
MAHIR
SELF ASSESSMENT
KINERJA GURU ►GURU EFEKTIF
Mengelola perubahan dengan pengembangan dan pelatihan
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
SDM INDONESIA BERKUALITAS DAN UNGGUL
dari
Untuk Indonesia

17. E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
5 Soft Skill – Self Direkted Learning

18. PENGEMBANGAN DIRI
•Mengikuti diklat fungsional
•Mengiktui kegiatan kolektif
guru
PUBLIKASI ILMIAH
•Presentasi pada forum
ilmiah
•Publikasi hasil
penelitian/gagasan inovatif
pada bidang pendidikan
formal
•Publikasi buku teks
pelajaran, buku pengayaan,
pedoman guru dan buku
bidang pendidikan
KARYA INOVASI
•Menemukan teknologi
tepat guna
•Menemukan/menciptakan
karya seni
•Membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga dan alat
praktikum
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, PUBLIKASI ILMIAH DAN KARYA INOVASIE2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
Bang Prof Tan Dik PIKI
dari
Untuk Indonesia

19. METODA RISET
•Survey
•Pengembangan
•Tindakan
•Kasus
•Kelayakan
PUBLIKASI ILMIAH
•Presentasi pada forum
ilmiah
•Publikasi hasil
penelitian/gagasan inovatif
pada bidang pendidikan
formal
•Publikasi buku teks
pelajaran, buku pengayaan,
pedoman guru dan buku
bidang pendidikan
KARYA INOVASI
•Menemukan teknologi tepat
guna
•Menemukan/menciptakan
karya seni
•Membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga dan alat
praktikum
•Produk Sederhana
•Produk Komplek
PENERAPAN
•Sederhana
•Komplek
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA
PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
BERBASIS RISET TERAPAN DIMANA KREATIVITAS DAN BISNIS SEBAGAI PIJAKANE2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
TECHNOPARK SMK
dari
Untuk Indonesia
PEMASARAN JASA DAN PRODUK KREATIF

20. TEACHING FACTORY ADALAH PENGAJARAN YANG BERPIJAK PADA
KEGIATAN SISTEM PROSES PRODUKSI YANG ADA DI DUNIA USAHA/INDUSTRI
BAIK BIDANG JASA MAUPUN BIDANG PEMBUATAN PRODUKE2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
TEACHING FACTORY
dari
Untuk Indonesia
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
MITRA DUNIA
USAHA/INDUSTRI
TEACHING
FACTORY
Lokasi di SMK
Sarana di dukung Mitra
Pesanan Mitra
Sistem Produksi
Supervisor/PelatiH
R&D di SMK

21. Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Human Resources Development

22. BSNP
STANDAR ISI
SK DIRJEN N0 130
2017 TTG STRUKTUR
KURIKULUM
KEPUTUSAN DIRJEN
DIKDASMEN NO 330
2017 TENTANG KIKD
BNSP
SKKNI
LEMBAGA
SERTIFIKASI
PROFESI
SERTIFIKASI
KOMPETENSI
ISO
ISO10015 QUALITY
MANAGEMENT
PEDOMAN
PELATIHAN
ISO9004:2018
QUALITY
MANAGEMENT
HRD
TEORI
MODEL
IMPLEMENTASI
SUMBER DAYA MANUSIA BERKUALITAS DAN
BERDAYA SAING
E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI

23. E2KI
EDUKASI
KINARYA
INSAN
KREATIF
INDONESIA
YOGYAKARTA
(Persero)
Drs. EDIH SUPARDI, M.Pd.
PENELITI/KONSULTAN
PELATIH NASIONAL
Soft Skill-HRD
Improving Curriculum
Instructional System
Assessment & Evaluation
Applied Research
Edu 4.0
TEKNOLOGI
DIGITAL:
IoT/AI, BIG
DATA, VBLOG,
APPS
TIM AHLI
dari
Untuk Indonesia

24. TINGKAT MIKRO

25. Fokus Pelajaran
(Guru)
Instruksi Terbimbing
(Guru – Siswa)
Pembelajaran Kolaborasi
(Siswa dgn siswa)
Pembelajaran Independen
(Siswa Mandiri)
MODEL
TAHAPAN PROSES BELAJAR
SEMUA SISWA JADI SUKSES
waktu
Fokus pembelajaran:
Guru menyampaikan tujuan, referensi
dan memberi motivasi/inspirasi
Instruksi terbimbing:
Menyampaikan langkah-langkah
Contoh dan latihan terbatas bersama
Para siswa
Pembelajaran kolaborasi:
Para siswa menyelesaikan tugas
Saling membantu dan menguatkan
Pembelajaran Independen:
Para siswa menyelesaikan
pekerjaan/tugas secara mandiri
Edu4.0
Media Edukasi
WWW
Referensi: Fisher, D., & Frey, N. (2008). Better learning through structured teaching: A framework for the gradual realease of responsibility.
alexandria., VA: Assosian for Supervision and Curriculum Development.
………
………
………

28. Sekian dan Terima Kasih
Edih Supardi
Saudara-saudaraku
Camkan !!!
Di sini , kita bekerja bukan sekedar mencari makan, bukan semata urusan perut, kita bekerja bukan
seperti ayam notol di sana-sini sepanjang hari tiada henti.
Kita manusia bekerja untuk menggapai cita-cita yang dilandasi oleh nilai-nilai yang kita pegang
kukuh-kukuh yang kita percayai.
Kita bekerja untuk memberi makna bagi hidup yang singkat ini.
Apabila hidup hanya diisi dengan bekerja untuk mencari makan…kita tak ubahnya seperti ayam
(Kuntoro Mangkusubroto: 2015 dalam pengantar buku PERFORMANCE WITHOUT PASSION IS MEANINGLESS
AND PASSION WITHOUT CREATION IS NOTHING)