4. hasil
pengukuran
• tiang bendera di halaman sekolah/
madrasah setelah dilakukan
pengukuran memiliki tinggi 17meter
langkah kerja
• salah satu anggota (Wahyu) berdiri
dalam garis lurus dengan tiang dan
anggota lain (restu, attar, agus)
melakukan pengukuran dengan menarik
tali lurus sampai ke tempat berdiri
Wahyu. Dani dan ridwan mencatat hasil.
5. langkah kerja
• setelah di ukur , hasil dicatat di lembar kerja
proyek dan digambar dengan konsep segitiga
sebangun. dan baru dihitung tinggi tiang tersebut
• menuangkan hasil pengukuran dalam presentasi di
powerpoint
7. kesimpulan
Konsep dua segitiga sebangun
ternyata bisa untuk menghitung
ketinggian benda-benda sekitar
tanpa menghitung secara manual
di kelompok 1, tinggi tiang bendera
menjadi sangat mudah dihitung
ketinggian nya karena
menggunakan konsep matematika
"kesebangunan segitiga"