SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
1
‫الريادة‬ ‫22مؤتمر‬
‫الثقافات‬ ‫عبر‬ ‫التسامح‬:‫الثقافات‬ ‫بين‬ ‫والقبول‬ ‫التفاهم‬ ‫جسور‬ ‫بناء‬
‫والتميز‬ ‫واالبتكار‬ ‫للريادة‬ ‫الخامس‬ ‫العالمي‬ ‫المؤتمر‬
22–23‫أكتوبر‬2019
‫الخيمة‬ ‫راس‬–‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬
‫المستقبل‬ ‫منظومة‬ ‫بناء‬:‫االصالة‬..‫الحداثة‬...‫التعلم‬
2
‫المؤتمر‬ ‫رئيس‬ ‫كلمة‬
‫التنظيمية‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫والزمالء‬ ‫الزميالت‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ونيابة‬ ‫يسعدني‬‫أ‬‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫للتسجيل‬ ‫وندعوكم‬ ‫بكم‬ ‫نرحب‬ ‫ن‬
‫الخامس‬ ‫العالمي‬‫الذي‬ ‫والتميز‬ ‫واالبتكار‬ ‫للريادة‬‫يومي‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫تستضيفه‬22‫و‬23‫أكتوبر‬2019‫في‬ ‫ياتي‬ ‫والذي‬
‫المؤتمرات‬ ‫بعد‬ ‫الخامسة‬ ‫نسخته‬‫عام‬ ‫منذ‬ ‫االولى‬ ‫االربعة‬2015‫ثم‬ ‫دبي‬ ‫في‬2016‫الثالث‬ ‫المؤتمر‬ ‫جاء‬ ‫وبعدها‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬
‫عامي‬ ‫دبي‬ ‫في‬ ‫والرابع‬2017‫و‬2018.
‫يستضيف‬‫المؤتمر‬‫نخبة‬‫مختلف‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫عشرين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫خبرات‬ ‫يمثلون‬ ‫الذين‬ ‫والمحاورين‬ ‫المحاضرين‬ ‫من‬
‫العالم؛‬ ‫قارات‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المؤتمر‬ ‫ليضم‬250‫من‬ ‫مشاركا‬‫وعربية‬ ‫خليجية‬ ‫دول‬‫واجنبية‬.
‫من‬ ‫عدد‬ ‫تكريم‬ ‫سيتم‬ ‫ففيه‬ ‫واحد‬ ‫سقف‬ ‫تحت‬ ‫واحتفاالت‬ ‫فعاليات‬ ‫عدة‬ ‫يجمع‬ ‫أنه‬ ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬
‫الماضي‬ ‫العام‬ ‫منذ‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫الخليج‬ ‫لرواد‬ ‫السنوية‬ ‫االحتفالية‬ ‫ضمن‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬2018‫كما‬ ،
‫أ‬‫المؤتمر‬ ‫ففي‬ ‫ولهذا‬ ‫التسامح‬ ‫بعام‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫احتفالية‬ ‫ضمن‬ ‫يأتي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ن‬
‫وقبول‬ ‫التسامح‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫ابعاد‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫المتميزة‬ ‫العمل‬ ‫واوراق‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫االخر‬...‫السنوية‬ ‫واالوسمة‬ ‫الجوائز‬ ‫من‬ ‫التكريم‬ ‫مستحقي‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫سيتم‬ ‫ايضا‬ ‫المؤتمر‬ ‫وفي‬
‫المعرفة‬ ‫لتبادل‬ ‫العالمية‬ ‫الهيئة‬ ‫تمنحها‬ ‫التي‬...
‫ان‬ ‫نود‬ ‫بل‬ ‫فعالياته‬ ‫في‬ ‫مشاركتكم‬ ‫مجرد‬ ‫في‬ ‫تنحصر‬ ‫ال‬ ‫المؤتمر‬ ‫لهذا‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫إستضافة‬ ‫ان‬
‫وضعوا‬ ‫الذين‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫وبنات‬ ‫ابناء‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫لدينا‬ ‫فان‬ ‫ولذلك‬ ، ‫ومميزة‬ ‫تاريخية‬ ‫زيارتكم‬ ‫تكون‬
‫جلفار‬ ‫حضارة‬ ‫ابعاد‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫اختيارية‬ ‫وثقافية‬ ‫سياحية‬ ‫برامج‬
‫التاريخية‬....
‫بلدكم‬ ‫في‬ ‫لقائكم‬ ‫الى‬ ‫ونتطلع‬ ‫بالجميع‬ ‫نرحب‬...‫والتسامح‬ ‫الحب‬ ‫امارات‬.....
‫القاسمي‬ ‫صقر‬ ‫بن‬ ‫سلطان‬ ‫بن‬ ‫سالم‬ ‫الشيخ‬ ‫المهندس‬
‫المؤتمر‬ ‫رئيس‬
3
‫أساسيين‬ ‫محورين‬ ‫المؤتمر‬ ‫سيناقش‬
‫المستقبل‬ ‫منظومة‬ ‫بناء‬:‫االصالة‬..‫الحداثة‬...‫التعلم‬
‫و‬
‫الثقافات‬ ‫عبر‬ ‫التسامح‬:‫والقبول‬ ‫التفاهم‬ ‫جسور‬ ‫بناء‬
‫منها‬ ‫موضوعات‬ ‫عدة‬ ‫العمل‬ ‫وأوراق‬ ‫البحوث‬ ‫وستتناول‬
•‫التعليم‬‫والتعلم‬
•‫التعليم‬‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫والثقافة‬
•‫والتنمية‬ ‫االنسان‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫والحداثة‬ ‫االصالة‬
•‫بناء‬‫والمهارات‬ ‫المعرفة‬
•‫التكنولوجيا‬‫واالجتماعي‬ ‫الثقافي‬ ‫والموروث‬
•‫المشروعات‬‫المجتمعية‬
•‫المختلفة‬ ‫والحضارات‬ ‫الثقافات‬ ‫لدى‬ ‫التسامح‬ ‫مفهوم‬
•‫والقبول‬ ‫والفهم‬ ‫التسامح‬ ‫عناصر‬
•‫االديان‬ ‫في‬ ‫التسامح‬
•‫الجنسيات‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫المؤسسي‬ ‫االطار‬ ‫ضمن‬ ‫التسامح‬
•‫الثقافي‬ ‫والتنوع‬ ‫المجتمعي‬ ‫االطار‬ ‫ضمن‬ ‫التسامح‬
•‫الناشئة‬ ‫مع‬ ‫التسامح‬ ‫مفاهيم‬ ‫ترسيخ‬ ‫كيفية‬
•‫افضل‬‫عالميا‬ ‫الممارسات‬
•‫اخرى‬ ‫موضوعات‬
‫اإل‬‫الرئيسية‬ ‫والمحاور‬ ‫العام‬ ‫طار‬
‫المشاركون‬
‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫للجميع‬ ‫مفتوحة‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬ ‫المشاركة‬‫استشراف‬ ‫بموضوعات‬
‫وسيكون‬ ‫والحداثة‬ ‫التعلم‬ ‫وقضايا‬ ‫المستقبل‬‫من‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫خاصة‬ ‫اهمية‬ ‫للمؤتمر‬:
➝‫الحكومي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫المسئولين‬
➝‫رجال‬‫والمديرين‬ ‫االعمال‬
➝‫الجامعات‬ ‫اساتذة‬
➝‫جميع‬‫التربوي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
➝‫الموارد‬ ‫ادارات‬ ‫مديري‬‫البشرية‬
➝‫المدربين‬‫التدريب‬ ‫ومديري‬
➝‫العليا‬ ‫والدراسات‬ ‫الجامعات‬ ‫طلبة‬
➝‫مسئولي‬‫العامة‬ ‫العالقات‬
➝‫المختلفة‬ ‫القطاعات‬ ‫في‬ ‫العموم‬ ‫مدراء‬
➝‫مسئولي‬‫التميز‬ ‫ادارات‬‫المؤسسي‬
➝‫المجتمعية‬ ‫الشرائح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المهتمين‬ ‫كل‬
4
‫والمؤسسات‬‫الشخصيات‬‫تكريم‬‫حفل‬1985-1989
‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫الشرف‬ ‫وضيوف‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬ ‫بعض‬
‫تالي‬ ‫ماله‬ ‫أول‬ ‫ماله‬ ‫اللي‬
‫الفرج‬ ‫سعد‬ ‫الكبير‬ ‫الفنان‬
‫احمد‬ ‫مصطفى‬ ‫الفنان‬
‫حبيب‬ ‫ابراهيم‬ ‫الفنان‬
‫حميد‬ ‫علي‬ ‫الرياضي‬ ‫المعلق‬
‫خليفه‬ ‫ال‬ ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫عيسى‬ ‫الشيخ‬ ‫سمو‬
‫عبدهللا‬ ‫ماجد‬ ‫واالنسان‬ ‫االسطوة‬
‫خضر‬ ‫سعد‬ ‫الكبير‬ ‫الفنان‬ ‫الديكان‬ ‫غنام‬ ‫الروائع‬ ‫موسيقار‬
‫عابد‬ ‫بو‬ ‫عبدهللا‬ ‫الفنان‬
‫عبدالقادر‬ ‫عبدالكريم‬ ‫الفنان‬
‫الحمد‬ ‫سعيد‬ ‫المخضرم‬ ‫االعالمي‬‫عبدالنور‬ ‫الطيب‬ ‫المبدع‬ ‫الالعب‬
‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫الشرف‬ ‫وضيوف‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬ ‫بعض‬
‫تالي‬ ‫ماله‬ ‫أول‬ ‫ماله‬ ‫اللي‬
‫محمد‬ ‫ناصر‬ ‫الرياضي‬ ‫الصحفي‬
‫الطارش‬ ‫رزيقة‬ ‫الفنانة‬
‫المحاضرون‬
‫رئيسي‬ ‫محاضر‬
‫جمال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫سعادة‬‫السويدي‬ ‫سند‬
‫يعد‬‫سعادة‬‫الدكتور‬‫جمال‬‫سند‬‫السويدي‬‫أول‬‫إماراتي‬‫يرشح‬‫لجائزة‬‫نوبل‬‫لآلداب‬٢٠١٩‫عن‬‫كتابه‬(‫السراب‬)‫الذي‬‫يحمل‬‫بين‬
‫طياته‬‫فكرا‬‫مستنيرا‬‫مناهضا‬‫لكل‬‫أصحاب‬‫األفكار‬‫المتشددة‬‫و‬‫األيدلوجيات‬‫المتطرفة‬.
‫وهو‬‫مؤسس‬‫ومدير‬‫عام‬‫مركز‬‫االمارات‬‫للدراسات‬‫والبحوث‬‫االستراتيجية‬‫وهو‬‫مفكر‬‫وكاتب‬‫وخبير‬‫استراتيجي‬،‫له‬‫عدة‬‫مؤلفات‬
‫شكلت‬‫إضافة‬‫ثرية‬‫إلى‬‫أدبيات‬‫النظرية‬‫السياسية‬‫والعالقات‬‫الدولية‬‫واإلسالم‬،‫السياسي‬‫لعل‬‫أبرزها‬:‫كتاب‬"‫وسائل‬‫التواصل‬
‫االجتماعي‬‫ودورها‬‫في‬‫التحوالت‬‫المستقبلية‬:‫من‬‫القبيلة‬‫إلى‬‫الفيسبوك‬"،‫وكتاب‬"‫السراب‬"‫في‬‫عام‬2015‫وكتاب‬"‫بصمات‬
‫خالدة‬:‫شخصيات‬‫صنعت‬‫التاريخ‬‫وأخرى‬‫َّرت‬‫ي‬‫غ‬‫مستقبل‬‫أوطانها‬"‫في‬‫عام‬2016‫وكتاب‬"‫ال‬‫تستسلم‬..‫خالصة‬‫تجاربي‬"‫في‬‫عام‬
2017.
‫كتاب‬ ‫ويعتبر‬«‫السراب‬«‫انه‬ ‫الدوليين‬ ‫المحللين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫اعتبره‬ ‫حيث‬ ‫العالمي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫حوارا‬ ‫اثارت‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫ابرز‬ ‫من‬
‫السياسي‬ ‫االرهاب‬ ‫قضايا‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫افضل‬ ‫من‬.
‫سيمونز‬ ‫جورج‬ ‫الدكتور‬–‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫أحد‬ ‫هو‬‫أ‬‫ومدرب‬ ‫ومستشار‬ ‫دولي‬ ‫محاضر‬ ‫فهو‬ ‫الثقافي‬ ‫والتواصل‬ ‫الحضاري‬ ‫التناغم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫المعروفة‬ ‫الخبرات‬ ‫برز‬
‫اوروبا‬ ‫في‬ ‫والمهنية‬ ‫العلمية‬ ‫الهيئات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ادارة‬ ‫مجالس‬ ‫وعضو‬ ‫التدريب‬ ‫وبرامج‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫ومؤلف‬.
‫ا‬‫لدكتورة‬‫جعفر‬ ‫موسى‬ ‫زهرة‬–‫العراق‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫اشرفت‬ ‫وقد‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫ديالي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االنسانية‬ ‫للعلوم‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫استاذة‬‫رسائل‬
‫اخرى‬ ‫عراقية‬ ‫وجامعات‬ ‫ديالي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫والدكتوراة‬ ‫الماجستير‬‫الدولية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫محاضرة‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ،.
‫فيلبس‬ ‫ساندرا‬ ‫الدكتورة‬–‫نيوزيلنده‬
‫عام‬ ‫استراليا‬ ‫في‬ ‫سيدني‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫الدكتوراة‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولها‬ ‫منذ‬2005‫من‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫تتنقل‬ ‫ساندرا‬ ‫والدكتورة‬
‫تطويرية‬ ‫مهام‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬‫في‬ ‫جامعات‬ ‫انشاء‬ ‫في‬ ‫وساهمت‬‫االوسط‬ ‫والشرق‬ ‫وافريقيا‬ ‫الكاريبي‬ ‫البحر‬ ‫دول‬.
‫فرناندو‬ ‫اندونيل‬ ‫براساد‬–‫سيرالنكا‬
‫نائب‬‫ولديه‬ ‫سيرالنكا‬ ‫في‬ ‫ايرتل‬ ‫براتي‬ ‫تلفونات‬ ‫لشركة‬ ‫العام‬ ‫المدير‬‫أكثر‬‫االدارة‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ ‫سنة‬ ‫عشرين‬ ‫من‬
‫الحسنة‬ ‫النوايا‬ ‫سفراء‬ ‫مؤسسة‬ ‫في‬ ‫االسيوي‬ ‫القسم‬ ‫رئيس‬ ‫وهو‬ ‫العمالء‬ ‫وخدمة‬ ‫والتسويق‬ ‫االستراتيجية‬.
‫السيد‬ ‫احمد‬ ‫عهدية‬ ‫االستاذة‬–‫البحرين‬
‫حيث‬ ‫مخضرمة‬ ‫إعالمية‬ ‫فهي‬ ، ‫الهام‬ ‫المنصب‬ ‫لهذا‬ ‫انتخابها‬ ‫يتم‬ ‫امرأة‬ ‫اول‬ ‫وهي‬ ‫البحرين‬ ‫في‬ ‫الصحفيين‬ ‫جمعية‬ ‫رئيسة‬
‫تربيون‬ ‫البحرين‬ ‫جريدة‬ ‫تحرير‬ ‫مديرة‬ ‫الى‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ ‫والمكتوبة‬ ‫والمسموعة‬ ‫المرئية‬ ‫صوره‬ ‫بكل‬ ‫االعالم‬ ‫في‬ ‫تمرست‬.
‫جريبوسكي‬ ‫جوزيف‬–‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫بين‬ ‫االيجابي‬ ‫الحوار‬ ‫لخلق‬ ‫ويعمل‬ ‫الكاتوليكية‬ ‫الكنيسة‬ ‫اعضاء‬ ‫احد‬ ‫وهو‬ ‫والعدالة‬ ‫للحقوق‬ ‫الدولي‬ ‫المركز‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬
‫للتسامح‬ ‫الدولية‬ ‫للهيئة‬ ‫االستشاري‬ ‫المجلس‬ ‫عضو‬ ‫ايضا‬ ‫وهو‬ ‫والثقافات‬ ‫االديان‬.
‫سنجاري‬ ‫حسين‬ ‫سعادة‬–‫العراق‬
‫حسين‬ ‫السفير‬ ‫سعادة‬‫سنجاري‬‫منصب‬ ‫شغل‬ ‫وقد‬ ‫الثقافي‬ ‫التنوع‬ ‫دراسات‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬ ‫على‬ ‫وحصل‬ ‫بريطانيا‬ ‫من‬ ‫تخرج‬
‫العراق‬ ‫كردستان‬ ‫اقليم‬ ‫في‬ ‫البلديات‬ ‫وزير‬‫ثم‬‫البرتغال‬ ‫في‬ ‫للعراق‬ ‫سفيرا‬ ‫الحقا‬ ‫تعيينه‬ ‫تم‬‫رومانيا‬ ‫ثم‬.
‫السنباوي‬ ‫مها‬-‫مصر‬
‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫وماجستير‬ ‫االقتصاد‬ ‫بكالوريوس‬ ‫على‬ ‫مها‬ ‫حصلت‬‫ثم‬‫السلوك‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫حصلت‬
‫تعمل‬ ‫وهي‬ ‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الجامعة‬ ‫من‬ ‫االنساني‬‫في‬‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫مجال‬‫الثقافات‬.
‫عاشور‬ ‫محمود‬ ‫بيبي‬–‫الكويت‬ ‫دولة‬
‫باحثة‬‫التنموية‬ ‫السياسات‬ ‫في‬ ‫دكتوراه‬‫جامعة‬ ‫في‬‫الشارقة‬‫السياسة‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫وحاصلة‬‫االجتماعية‬‫وهي‬
‫أمين‬‫لإلخاء‬ ‫الكويتية‬ ‫الجمعية‬ ‫سر‬‫الوطني‬
‫االستاذة‬‫خليل‬ ‫شيماء‬‫محمد‬ ‫فضيل‬–‫العراق‬
‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫بجامعة‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدربس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬‫مجال‬ ‫في‬
‫اختراع‬ ‫براءات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫واالصواف‬ ‫والمالبس‬ ‫واالزياء‬ ‫التصميم‬.
‫الدكتور‬‫حسن‬ ‫جاسم‬ ‫عماد‬–‫العراق‬
‫العربية‬ ‫الرابطة‬ ‫وعضو‬ ‫للمؤرخين‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬ ‫عضو‬ ‫وهو‬ ‫قار‬ ‫ذي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫التاريخ‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬
‫طلبة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫اشرف‬ ‫وقد‬ ‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ‫والثقافة‬ ‫لالداب‬‫الدكتوارة‬.
‫عبدالمجيد‬ ‫نجوي‬ ‫الدكتورة‬–‫مصر‬
‫القومى‬ ‫بالمركز‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫األطفال‬ ‫وبحوث‬ ‫البشرية‬ ‫الوراثة‬ ‫أستاذ‬ ‫محمد‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬
‫للبحوث‬‫حصلت‬ ‫وقد‬ ،‫االسكندرية‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫الوراثة‬ ‫فى‬ ‫الدكتوراة‬ ‫درجة‬ ‫على‬.
‫ليندا‬ ‫الدكتورة‬‫آن‬‫بالنكارد‬–‫استراليا‬
‫في‬ ‫تنفيذي‬ ‫عضو‬ ‫وهي‬ ‫استراليا‬ ‫في‬ ‫سيدني‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫واالزمات‬ ‫السالم‬ ‫دراسات‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫شرفي‬ ‫زميل‬ ‫هي‬ ‫ليندا‬ ‫الدكتورة‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫االسترالي‬ ‫المجلس‬‫شريك‬ ‫انها‬ ‫كما‬‫تشاو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫القانون‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫منسق‬.
‫صبيحي‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬–‫الجزائر‬
‫الدكتور‬‫من‬ ‫الدكتوراه‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫دولة‬ ،‫الطبية‬ ‫الخليج‬ ‫بجامعة‬ ‫واألستاذ‬ ‫الباحث‬ ،‫صبيحي‬ ‫أحمد‬
‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫س‬ّ‫در‬ ،‫ماليزيا‬ ‫من‬ ‫والماجستير‬ ،‫بريطانيا‬.
‫عواطي‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫الدكتورة‬–‫الجزائر‬
‫أستاذ‬‫وخبرة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫الدراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫مساعد‬23‫الجزائر‬ ‫جامعات‬ ‫بين‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫سنة‬
‫واإلمارات‬ ‫وتايالند‬.‫المختلفة‬ ‫جان‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫وعضوية‬ ‫واستشارية‬ ‫إدارية‬ ‫خبرات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬.
‫رواجبة‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬–‫االردن‬
‫دولي‬ ‫ومدرب‬ ‫ّم‬‫ي‬‫ومق‬ ‫مستشار‬‫في‬‫مخترع‬ ‫وهو‬ ‫المستقبل‬ ‫واستشراف‬ ،‫الحكومي‬ ‫واالبتكار‬ ،‫العقلية‬ ‫القدرات‬‫لمعادالت‬
‫ايرادات‬ ‫زادت‬ ‫ونظريات‬‫حكومة‬‫في‬ ‫االفكار‬ ‫من‬ ‫العشرات‬ ‫وتطبيق‬ ،‫بالمليارات‬ ‫دبي‬‫دبي‬ ‫حكومة‬ ‫دوائر‬.
‫الدكتور‬‫دخان‬ ‫عبدالعزيز‬–‫الجزائر‬
‫عبدالعزيز‬ ‫الدكتور‬‫هو‬‫بدولة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫والدراسات‬ ‫الشريعة‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫والسنة‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫استاذ‬
‫اكثر‬ ‫وله‬ ‫وعلومه‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الدكتوراة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫وهو‬ ‫االمارات‬‫من‬15‫كتابا‬.
‫الحمادي‬ ‫علي‬ ‫حياة‬–‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬
‫ضمن‬ ‫المالية‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫فريق‬ ‫رئيسة‬ ‫ايضا‬ ‫وهي‬ ‫الثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الفجيرة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫امين‬ ‫منصب‬ ‫تشغل‬
‫واالبداع‬ ‫االبتكار‬ ‫في‬ ‫لمبادرات‬ ‫ومشروعات‬ ‫مساهمات‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬ ‫الفجيرة‬ ‫حكومة‬.
‫موزة‬‫الرويعي‬ ‫دعيج‬-‫البحرين‬
‫في‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫في‬ ‫المعروفة‬ ‫الشابة‬ ‫االسماء‬ ‫احد‬ ‫الرويعي‬ ‫موزه‬‫مجال‬‫عرفت‬ ‫وقد‬ ‫والتدريب‬ ‫االسرية‬ ‫االستشارات‬
‫بمبادرتها‬(‫احزان‬ ‫بال‬ ‫حياة‬)‫مختلفة‬ ‫تطوعية‬ ‫مساهمات‬ ‫ولها‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫السعادة‬ ‫ثقافة‬ ‫لنشر‬.
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫صالح‬ ‫فاضل‬ ‫بشرى‬ ‫االستاذة‬-‫العراق‬
‫وزارة‬ ‫في‬ ‫استشاري‬ ‫أستاذ‬ ‫وهي‬ ‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫بجامعة‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدربس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬
‫واالزياء‬ ‫التصميم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ودراسات‬ ‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬ ‫والمعادن‬ ‫الصناعة‬ ‫ووزارة‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬.
‫الدكتورة‬‫زغير‬ ‫ياسين‬ ‫لمياء‬–‫العراق‬
‫والدولية‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫دولي‬ ‫تحكيم‬ ‫ومستشار‬ ‫المستنصرية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬
‫االكاديمي‬ ‫االنسان‬ ‫بحقوق‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬ ‫للسالم‬ ‫اكاديميو‬ ‫منظمة‬ ‫ورئيسة‬.
‫كوكو‬ ‫اوريال‬ ‫السيدة‬–‫أيطاليا‬
‫سيدة‬‫بالفنون‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫خاصة‬ ‫المجتمعية‬ ‫المشروعات‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫اعمال‬‫التشكيلية‬‫بين‬ ‫عالميا‬ ‫معروف‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬
‫واوروبا‬ ‫الالتينية‬ ‫وامريكا‬ ‫االوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫المعارض‬ ‫عشرات‬ ‫نظمت‬ ‫وقد‬ ‫التشكيليين‬ ‫الفنانين‬ ‫اوساط‬
‫اورتيجا‬ ‫كروشير‬ ‫مريم‬-‫المكسيك‬
‫فنانة‬‫من‬ ‫الفن‬ ‫مع‬ ‫رحلتها‬ ‫بدات‬ ‫وهي‬ ‫وهولندية‬ ‫مكسيكية‬ ‫تشكيلية‬41‫العربية‬ ‫الثقافة‬ ‫في‬ ‫ومعرفة‬ ‫خبرة‬ ‫اعطتها‬ ‫والتي‬ ‫سنة‬
‫الفنية‬ ‫والثقافة‬ ‫والصينية‬‫وهي‬‫قنوات‬ ‫لبناء‬ ‫كأداة‬ ‫الفن‬ ‫تستخدم‬‫االحترام‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫التفاهم‬‫والحب‬.
‫نخيره‬ ‫بن‬ ‫نجيب‬ ‫الدكتور‬–‫الجزائر‬
‫نائب‬ ‫مساعد‬ ‫ايضا‬ ‫ويشغل‬ ‫االمارات‬ ‫بدولة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫والحضارة‬ ‫التاريخ‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫هو‬ ‫نجيب‬ ‫الدكتور‬
‫اإلسالمية‬ ‫والحضارة‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫دكتوراة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫وهو‬ ‫للفروع‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬.
‫الدكتور‬‫ماهر‬‫علي‬ ‫محمد‬ ‫جبار‬‫الخليلي‬-‫العراق‬
‫في‬ ‫الكاظم‬ ‫االمام‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬‫التاريخ‬‫الحديث‬‫له‬ ،‫والمعاصر‬‫اهتمامات‬‫بتاريخ‬‫التنمية‬ ‫واساليب‬ ‫اسيا‬‫وله‬
‫بحوث‬ ‫عدة‬‫ودراسات‬‫واالسيوية‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫وتجارب‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫الماليزية‬ ‫التجربة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
‫أوبيري‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬-‫الحزائر‬
‫األعمال‬ ‫تطوير‬ ‫خبير‬ ‫منصب‬ ‫حاليا‬ ‫يشغل‬-‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫وصناعة‬ ‫تجارة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫ترويج‬ ‫مدير‬‫وهو‬‫عضو‬
‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫بالجامعة‬ ‫األمن‬ ‫و‬ ‫الديبلوماسية‬ ‫بكلية‬ ‫االستشاري‬ ‫المجلس‬ ‫في‬‫دبي‬ ‫في‬ ‫االمارات‬.
‫ايوارت‬ ‫انوسينتا‬–‫اسبانيا‬/‫االمارات‬
‫خبرة‬ ‫مع‬ ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫انوسينتا‬ ‫االستاذة‬25‫امضت‬ ‫وقد‬ ‫والخاص‬ ‫الحكومي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫سنة‬
‫دول‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫الفاو‬ ‫ومنظمة‬ ‫اليونيسيف‬ ‫ومنظمة‬ ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫مثل‬ ‫دولية‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫للعمل‬ ‫سنوات‬ ‫عدة‬.
‫علوان‬ ‫طالب‬ ‫سالي‬ ‫الدكتورة‬-‫العراق‬
‫منصب‬ ‫سالي‬ ‫الدكتورة‬ ‫تشغل‬‫أستاذ‬‫الدكتورة‬ ‫شاركت‬ ‫وقد‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫مساعد‬
‫والعالمية‬ ‫واالقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫واوارق‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫سالي‬.
‫كراين‬ ‫روبرت‬ ‫الدكتور‬–‫فرنسا‬
‫محاضر‬‫معروف‬ ‫دولي‬‫والتخطيط‬ ‫الثقافي‬ ‫والتواصل‬ ‫الدولية‬ ‫االدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫االوروبية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬
‫العالم‬ ‫قارات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫حاضر‬ ‫وقد‬ ‫مؤلفات‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ، ‫والقيادة‬ ‫االستراتيجي‬.
‫الغوينم‬ ‫صالح‬ ‫مساعد‬ ‫متقاعد‬ ‫فريق‬–‫الكويت‬ ‫دولة‬
‫دولة‬ ‫في‬ ‫األهلي‬ ‫والتدريب‬ ‫للدراسات‬ ‫األمني‬ ‫القادة‬ ‫معهد‬ ‫عام‬ ‫ومدير‬ ‫مؤسس‬‫الكويت‬‫في‬ ‫ومستشار‬ ‫محترف‬ ‫مدرب‬ ‫وهو‬
‫االمنطقة‬ ‫دول‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫والخاصة‬ ‫الحكومية‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫لكبريات‬ ‫تدريب‬ ‫برامج‬ ‫نفذ‬ ‫حيث‬ ‫االمن‬ ‫مجاالت‬
‫الخيمة‬ ‫رأس‬
➝‫عرفت‬‫قديما‬‫باسم‬،‫جلفار‬‫واشتهرت‬‫بتجارة‬‫اللؤلؤ‬‫الثمين‬.‫تتمتع‬‫اإلمارة‬‫بموقع‬
‫استراتيجي‬‫في‬‫الجهة‬‫الشمالية‬‫لدولة‬‫اإلمارات‬‫على‬‫مدخل‬‫الخليج‬،‫العربي‬‫ويقسمها‬
‫لسان‬‫مائي‬‫إلى‬،‫شطرين‬‫القسم‬،‫الغربي‬‫رأس‬،‫الخيمة‬‫والقسم‬،‫الشرقي‬‫المعيريض‬.
‫يوجد‬‫بها‬‫أعلى‬‫جبل‬‫في‬‫الدولة‬‫وهو‬‫جبل‬،‫جيس‬‫الذي‬‫تبلغ‬‫قمته‬1900‫م‬.‫تشهد‬
‫اإلمارة‬‫نموا‬‫اقتصاديا‬،‫ملحوظا‬‫خاصة‬‫بعد‬‫إنشاء‬‫المنطقة‬‫الحرة‬‫وعدة‬‫مرافق‬
‫سياحية‬.‫كما‬‫تمتلك‬‫مصنع‬"‫جلفار‬"،‫لألدوية‬‫األضخم‬‫في‬‫منطقة‬‫الشرق‬‫األوسط‬
‫وشمال‬‫أفريقيا‬.
➝‫م‬ّ‫د‬‫تق‬‫إمارة‬‫رأس‬‫الخيمة‬‫لزوارها‬‫مالذا‬‫من‬‫ضغوطات‬‫الحياة‬،‫اليومية‬‫بمناظرها‬
‫الطبيعية‬‫البة‬ّ‫خ‬‫ال‬‫وسواحلها‬‫اآلسرة‬‫وصحاريها‬‫ذات‬‫الرمال‬‫الحمراء‬،‫الساحرة‬
‫وتاريخها‬‫العريق‬‫والذي‬‫يعود‬‫إلى‬‫أكثر‬‫من‬7‫آالف‬‫سنة‬‫من‬‫الحضارة‬‫والتراث‬
،‫واألصالة‬‫حيث‬‫أسست‬‫اإلمارة‬‫بذلك‬‫لمكانتها‬‫كأكثر‬‫الوجهات‬‫السياحية‬‫التي‬
‫تحتضنها‬‫اإلمارات‬‫العربية‬‫المتحدة‬‫أصالة‬‫وروعة‬‫على‬‫مستوى‬‫الشرق‬‫األوسط‬.
➝‫فرصة‬ ‫لزوارها‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫إمارة‬ ‫وتتيح‬‫تجربة‬ ‫لخوض‬‫فريدة‬‫االسواق‬ ‫تتوفر‬ ‫ففيها‬
‫جيس‬ ‫جبل‬ ‫مثل‬ ‫زيارته‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫وكذلك‬ ‫منافسة‬ ‫وباسعار‬ ‫المتعددة‬
‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ‫البدو‬ ‫وواحة‬ ‫المائية‬ ‫والحديقة‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫ومتحف‬.
➝‫خالل‬ ‫الشارقة‬ ‫من‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬30‫يمكن‬ ‫دبي‬ ‫ومن‬ ‫دقيقة‬
‫خالل‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬50‫دقيقة‬.
16
‫واالقامة‬ ‫الفنادق‬
➝‫تتميز‬‫بوجود‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬‫كبير‬ ‫عدد‬
‫االذواق‬ ‫كل‬ ‫توافق‬ ‫التي‬ ‫الفنادق‬ ‫من‬
‫فنادق‬ ‫فهناك‬ ‫واالحتياجات‬3‫نجوم‬
‫و‬4‫وكذلك‬ ‫نجوم‬5‫نجوم‬.
➝‫هذه‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫ارسال‬ ‫وسيتم‬
‫تم‬ ‫التي‬ ‫الخاصة‬ ‫واالسعار‬ ‫الفنادق‬
‫المؤتمر‬ ‫العضاء‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬.
➝‫ونرجو‬‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
info@pioneerism.net
info@pioneerism.net
dikrayat@alfikrahcenter.com
‫عامة‬ ‫معلومات‬
‫والمواصالت‬ ‫التأشيرات‬
➝‫الحصول‬‫دولة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫تاشيرات‬ ‫على‬
‫وسلسة‬ ‫سهلة‬ ‫عملية‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫اما‬ ‫التاشيرة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ويمكن‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الحجز‬ ‫عند‬ ‫الطيران‬ ‫شركات‬
‫الفنادق‬ ‫فكل‬ ‫فيها‬ ‫االقامة‬ ‫حجز‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الفنادق‬
‫مقابل‬ ‫لضيوفها‬ ‫التاشيرات‬ ‫تستخرج‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫من‬ ‫التاشيرات‬ ‫استخراج‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫معينة‬ ‫رسوم‬
‫ايضا‬ ‫السياحية‬ ‫المكاتب‬ ‫خالل‬.‫ارسال‬ ‫وسيتم‬
‫يرغب‬ ‫لمن‬ ‫ذلك‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫مزيد‬
‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬.
➝‫حوالي‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫تبعد‬30‫مطار‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬
‫وحوالي‬ ‫الدولي‬ ‫الشارقة‬50‫دبي‬ ‫مطار‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬
‫الشارقة‬ ‫مطار‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫عملية‬ ‫ترتيب‬ ‫ويمكن‬
‫الحجز‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ‫للمجموعات‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬
‫مسبقا‬.
➝‫راس‬ ‫في‬ ‫االحتفاالت‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المؤتمر‬ ‫يعقد‬
‫من‬ ‫قريبة‬ ‫منطقة‬ ‫وهي‬ ‫السيح‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الخيمة‬
‫بسهولة‬ ‫االجرة‬ ‫سيارات‬ ‫وتتوفر‬ ‫االسواق‬.
17
‫التسجيل‬
‫التسجيل‬‫المتأخر‬
‫من‬1/9/2019
‫المبكر‬ ‫التسجيل‬
‫قبل‬1/9/2019
1600‫او‬ ‫درهم‬450‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 1250‫او‬ ‫درهم‬350‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫ا‬‫الفراد‬
900‫او‬ ‫درهم‬250‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 550‫او‬ ‫درهم‬150‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫الجامعات‬ ‫وطلبة‬ ‫التدريسية‬ ‫للهيئات‬
‫والمحاضرون‬
1250‫او‬ ‫درهم‬350‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 900‫او‬ ‫درهم‬250‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫للتسامح‬ ‫الدولية‬ ‫الهيئة‬ ‫اعضاء‬
‫الغاء‬‫التسجيل‬
•‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫إلى‬ ‫التسجيل‬ ‫الغاء‬ ‫طلبات‬ ‫تقديم‬ ‫يجب‬‫كتابة‬.
•‫إذا‬‫قبل‬ ‫كتابة‬ ‫اإللغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫تم‬1/9/2019‫منها‬ ‫مخصوما‬ ‫استالمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرسوم‬ ‫رد‬ ‫سيتم‬200‫او‬ ‫درهم‬ ‫مائتي‬50
‫كرسوم‬ ‫دوالر‬‫ادارية‬.
•‫ويتم‬‫استالمه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫من‬ ‫الخصم‬‫بعد‬‫في‬ ‫مصرفية‬ ‫رسوم‬ ‫اية‬‫التحويل‬.
•‫إذا‬‫كتابة‬ ‫اإللغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫تم‬‫بعد‬1/9/2019‫وقبل‬15/9/2019‫رد‬ ‫سيتم‬50%‫بعد‬ ‫استالمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬
‫في‬ ‫مصرفية‬ ‫رسوم‬ ‫اية‬ ‫خصم‬‫التحويل‬.
•‫في‬‫بعد‬ ‫االنسحاب‬ ‫او‬ ‫االلغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫حالة‬15/9/2019‫مبلغ‬ ‫اي‬ ‫استرجاع‬ ‫يتم‬ ‫فلن‬‫مدفوع‬.
•‫يمكن‬‫من‬ ‫المسجل‬ ‫الفرد‬ ‫تمكن‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المسجلين‬ ‫واستبدال‬ ‫االسماء‬ ‫احالل‬‫الحضور‬.
•‫امانة‬‫نت‬ ‫باالفراد‬ ‫تلحق‬ ‫قد‬ ‫اضرار‬ ‫اية‬ ‫عن‬ ‫مسئولين‬ ‫ليسوا‬ ‫والمنظمين‬ ‫المؤتمر‬‫نتيجة‬ ‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫مكان‬ ‫او‬ ‫تاريخ‬ ‫تغيير‬ ‫يجة‬
‫ارادة‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫ظروف‬‫المنظمين‬.
‫للتواصل‬
‫الموقع‬ ‫زيارة‬ ‫نرجو‬
www.pioneerism.net
‫بااليميل‬ ‫التواصل‬ ‫يمكن‬
info@Pioneerism.net , info@alfikrahuae.com or dikrayat@alfikrahcenter.com
‫تلفون‬/‫اب‬ ‫واتس‬
00971508113522 or 00971506554139 or 00971565852121

More Related Content

Similar to المؤتمر العالمي الخامس للريادة والابتكار والتميز

تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
Prof. Tafida Ghanem
 
EIECC ARABIC
EIECC ARABIC EIECC ARABIC
EIECC ARABIC
Khalid Abdullah
 
دليل 12 ف2
دليل 12 ف2دليل 12 ف2
دليل 12 ف2
mustafa002
 

Similar to المؤتمر العالمي الخامس للريادة والابتكار والتميز (20)

Introduction to Hamad Bin Khalifa University - Qatar
Introduction to Hamad Bin Khalifa University - QatarIntroduction to Hamad Bin Khalifa University - Qatar
Introduction to Hamad Bin Khalifa University - Qatar
 
برنامج عمل الجامعة لعام 2016
برنامج عمل الجامعة لعام 2016برنامج عمل الجامعة لعام 2016
برنامج عمل الجامعة لعام 2016
 
مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17
 
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالميةجائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
 
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسيةاستخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
 
تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية...
 
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي  النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
 
iWAN Annual Report 1435/1436H
 iWAN Annual Report 1435/1436H iWAN Annual Report 1435/1436H
iWAN Annual Report 1435/1436H
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
 
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
 
EIECC ARABIC
EIECC ARABIC EIECC ARABIC
EIECC ARABIC
 
EIECC ARABIC
EIECC ARABIC EIECC ARABIC
EIECC ARABIC
 
دليل 12 ف2
دليل 12 ف2دليل 12 ف2
دليل 12 ف2
 
الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
 الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
 
اللقاء الخامس
اللقاء الخامساللقاء الخامس
اللقاء الخامس
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxSDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
 
نــون ... اكتشف المكنون
نــون ... اكتشف المكنوننــون ... اكتشف المكنون
نــون ... اكتشف المكنون
 
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...
 
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية 1436هـ-1437هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية 1436هـ-1437هـالتقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية 1436هـ-1437هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية 1436هـ-1437هـ
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 

المؤتمر العالمي الخامس للريادة والابتكار والتميز

  • 1. 1 ‫الريادة‬ ‫22مؤتمر‬ ‫الثقافات‬ ‫عبر‬ ‫التسامح‬:‫الثقافات‬ ‫بين‬ ‫والقبول‬ ‫التفاهم‬ ‫جسور‬ ‫بناء‬ ‫والتميز‬ ‫واالبتكار‬ ‫للريادة‬ ‫الخامس‬ ‫العالمي‬ ‫المؤتمر‬ 22–23‫أكتوبر‬2019 ‫الخيمة‬ ‫راس‬–‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬ ‫المستقبل‬ ‫منظومة‬ ‫بناء‬:‫االصالة‬..‫الحداثة‬...‫التعلم‬
  • 2. 2 ‫المؤتمر‬ ‫رئيس‬ ‫كلمة‬ ‫التنظيمية‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫والزمالء‬ ‫الزميالت‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ونيابة‬ ‫يسعدني‬‫أ‬‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫للتسجيل‬ ‫وندعوكم‬ ‫بكم‬ ‫نرحب‬ ‫ن‬ ‫الخامس‬ ‫العالمي‬‫الذي‬ ‫والتميز‬ ‫واالبتكار‬ ‫للريادة‬‫يومي‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫تستضيفه‬22‫و‬23‫أكتوبر‬2019‫في‬ ‫ياتي‬ ‫والذي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫بعد‬ ‫الخامسة‬ ‫نسخته‬‫عام‬ ‫منذ‬ ‫االولى‬ ‫االربعة‬2015‫ثم‬ ‫دبي‬ ‫في‬2016‫الثالث‬ ‫المؤتمر‬ ‫جاء‬ ‫وبعدها‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫عامي‬ ‫دبي‬ ‫في‬ ‫والرابع‬2017‫و‬2018. ‫يستضيف‬‫المؤتمر‬‫نخبة‬‫مختلف‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫عشرين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫خبرات‬ ‫يمثلون‬ ‫الذين‬ ‫والمحاورين‬ ‫المحاضرين‬ ‫من‬ ‫العالم؛‬ ‫قارات‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المؤتمر‬ ‫ليضم‬250‫من‬ ‫مشاركا‬‫وعربية‬ ‫خليجية‬ ‫دول‬‫واجنبية‬. ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تكريم‬ ‫سيتم‬ ‫ففيه‬ ‫واحد‬ ‫سقف‬ ‫تحت‬ ‫واحتفاالت‬ ‫فعاليات‬ ‫عدة‬ ‫يجمع‬ ‫أنه‬ ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬ ‫الماضي‬ ‫العام‬ ‫منذ‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫الخليج‬ ‫لرواد‬ ‫السنوية‬ ‫االحتفالية‬ ‫ضمن‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬2018‫كما‬ ، ‫أ‬‫المؤتمر‬ ‫ففي‬ ‫ولهذا‬ ‫التسامح‬ ‫بعام‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫احتفالية‬ ‫ضمن‬ ‫يأتي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ن‬ ‫وقبول‬ ‫التسامح‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫ابعاد‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫المتميزة‬ ‫العمل‬ ‫واوراق‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫االخر‬...‫السنوية‬ ‫واالوسمة‬ ‫الجوائز‬ ‫من‬ ‫التكريم‬ ‫مستحقي‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫سيتم‬ ‫ايضا‬ ‫المؤتمر‬ ‫وفي‬ ‫المعرفة‬ ‫لتبادل‬ ‫العالمية‬ ‫الهيئة‬ ‫تمنحها‬ ‫التي‬... ‫ان‬ ‫نود‬ ‫بل‬ ‫فعالياته‬ ‫في‬ ‫مشاركتكم‬ ‫مجرد‬ ‫في‬ ‫تنحصر‬ ‫ال‬ ‫المؤتمر‬ ‫لهذا‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫إستضافة‬ ‫ان‬ ‫وضعوا‬ ‫الذين‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫وبنات‬ ‫ابناء‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫لدينا‬ ‫فان‬ ‫ولذلك‬ ، ‫ومميزة‬ ‫تاريخية‬ ‫زيارتكم‬ ‫تكون‬ ‫جلفار‬ ‫حضارة‬ ‫ابعاد‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫اختيارية‬ ‫وثقافية‬ ‫سياحية‬ ‫برامج‬ ‫التاريخية‬.... ‫بلدكم‬ ‫في‬ ‫لقائكم‬ ‫الى‬ ‫ونتطلع‬ ‫بالجميع‬ ‫نرحب‬...‫والتسامح‬ ‫الحب‬ ‫امارات‬..... ‫القاسمي‬ ‫صقر‬ ‫بن‬ ‫سلطان‬ ‫بن‬ ‫سالم‬ ‫الشيخ‬ ‫المهندس‬ ‫المؤتمر‬ ‫رئيس‬
  • 3. 3 ‫أساسيين‬ ‫محورين‬ ‫المؤتمر‬ ‫سيناقش‬ ‫المستقبل‬ ‫منظومة‬ ‫بناء‬:‫االصالة‬..‫الحداثة‬...‫التعلم‬ ‫و‬ ‫الثقافات‬ ‫عبر‬ ‫التسامح‬:‫والقبول‬ ‫التفاهم‬ ‫جسور‬ ‫بناء‬ ‫منها‬ ‫موضوعات‬ ‫عدة‬ ‫العمل‬ ‫وأوراق‬ ‫البحوث‬ ‫وستتناول‬ •‫التعليم‬‫والتعلم‬ •‫التعليم‬‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫والثقافة‬ •‫والتنمية‬ ‫االنسان‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫والحداثة‬ ‫االصالة‬ •‫بناء‬‫والمهارات‬ ‫المعرفة‬ •‫التكنولوجيا‬‫واالجتماعي‬ ‫الثقافي‬ ‫والموروث‬ •‫المشروعات‬‫المجتمعية‬ •‫المختلفة‬ ‫والحضارات‬ ‫الثقافات‬ ‫لدى‬ ‫التسامح‬ ‫مفهوم‬ •‫والقبول‬ ‫والفهم‬ ‫التسامح‬ ‫عناصر‬ •‫االديان‬ ‫في‬ ‫التسامح‬ •‫الجنسيات‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫المؤسسي‬ ‫االطار‬ ‫ضمن‬ ‫التسامح‬ •‫الثقافي‬ ‫والتنوع‬ ‫المجتمعي‬ ‫االطار‬ ‫ضمن‬ ‫التسامح‬ •‫الناشئة‬ ‫مع‬ ‫التسامح‬ ‫مفاهيم‬ ‫ترسيخ‬ ‫كيفية‬ •‫افضل‬‫عالميا‬ ‫الممارسات‬ •‫اخرى‬ ‫موضوعات‬ ‫اإل‬‫الرئيسية‬ ‫والمحاور‬ ‫العام‬ ‫طار‬
  • 4. ‫المشاركون‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫للجميع‬ ‫مفتوحة‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬ ‫المشاركة‬‫استشراف‬ ‫بموضوعات‬ ‫وسيكون‬ ‫والحداثة‬ ‫التعلم‬ ‫وقضايا‬ ‫المستقبل‬‫من‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫خاصة‬ ‫اهمية‬ ‫للمؤتمر‬: ➝‫الحكومي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫المسئولين‬ ➝‫رجال‬‫والمديرين‬ ‫االعمال‬ ➝‫الجامعات‬ ‫اساتذة‬ ➝‫جميع‬‫التربوي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ➝‫الموارد‬ ‫ادارات‬ ‫مديري‬‫البشرية‬ ➝‫المدربين‬‫التدريب‬ ‫ومديري‬ ➝‫العليا‬ ‫والدراسات‬ ‫الجامعات‬ ‫طلبة‬ ➝‫مسئولي‬‫العامة‬ ‫العالقات‬ ➝‫المختلفة‬ ‫القطاعات‬ ‫في‬ ‫العموم‬ ‫مدراء‬ ➝‫مسئولي‬‫التميز‬ ‫ادارات‬‫المؤسسي‬ ➝‫المجتمعية‬ ‫الشرائح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المهتمين‬ ‫كل‬ 4
  • 6. ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫الشرف‬ ‫وضيوف‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬ ‫بعض‬ ‫تالي‬ ‫ماله‬ ‫أول‬ ‫ماله‬ ‫اللي‬ ‫الفرج‬ ‫سعد‬ ‫الكبير‬ ‫الفنان‬ ‫احمد‬ ‫مصطفى‬ ‫الفنان‬ ‫حبيب‬ ‫ابراهيم‬ ‫الفنان‬ ‫حميد‬ ‫علي‬ ‫الرياضي‬ ‫المعلق‬ ‫خليفه‬ ‫ال‬ ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫عيسى‬ ‫الشيخ‬ ‫سمو‬ ‫عبدهللا‬ ‫ماجد‬ ‫واالنسان‬ ‫االسطوة‬
  • 7. ‫خضر‬ ‫سعد‬ ‫الكبير‬ ‫الفنان‬ ‫الديكان‬ ‫غنام‬ ‫الروائع‬ ‫موسيقار‬ ‫عابد‬ ‫بو‬ ‫عبدهللا‬ ‫الفنان‬ ‫عبدالقادر‬ ‫عبدالكريم‬ ‫الفنان‬ ‫الحمد‬ ‫سعيد‬ ‫المخضرم‬ ‫االعالمي‬‫عبدالنور‬ ‫الطيب‬ ‫المبدع‬ ‫الالعب‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫الشرف‬ ‫وضيوف‬ ‫الخليج‬ ‫رواد‬ ‫بعض‬ ‫تالي‬ ‫ماله‬ ‫أول‬ ‫ماله‬ ‫اللي‬ ‫محمد‬ ‫ناصر‬ ‫الرياضي‬ ‫الصحفي‬ ‫الطارش‬ ‫رزيقة‬ ‫الفنانة‬
  • 9. ‫رئيسي‬ ‫محاضر‬ ‫جمال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫سعادة‬‫السويدي‬ ‫سند‬ ‫يعد‬‫سعادة‬‫الدكتور‬‫جمال‬‫سند‬‫السويدي‬‫أول‬‫إماراتي‬‫يرشح‬‫لجائزة‬‫نوبل‬‫لآلداب‬٢٠١٩‫عن‬‫كتابه‬(‫السراب‬)‫الذي‬‫يحمل‬‫بين‬ ‫طياته‬‫فكرا‬‫مستنيرا‬‫مناهضا‬‫لكل‬‫أصحاب‬‫األفكار‬‫المتشددة‬‫و‬‫األيدلوجيات‬‫المتطرفة‬. ‫وهو‬‫مؤسس‬‫ومدير‬‫عام‬‫مركز‬‫االمارات‬‫للدراسات‬‫والبحوث‬‫االستراتيجية‬‫وهو‬‫مفكر‬‫وكاتب‬‫وخبير‬‫استراتيجي‬،‫له‬‫عدة‬‫مؤلفات‬ ‫شكلت‬‫إضافة‬‫ثرية‬‫إلى‬‫أدبيات‬‫النظرية‬‫السياسية‬‫والعالقات‬‫الدولية‬‫واإلسالم‬،‫السياسي‬‫لعل‬‫أبرزها‬:‫كتاب‬"‫وسائل‬‫التواصل‬ ‫االجتماعي‬‫ودورها‬‫في‬‫التحوالت‬‫المستقبلية‬:‫من‬‫القبيلة‬‫إلى‬‫الفيسبوك‬"،‫وكتاب‬"‫السراب‬"‫في‬‫عام‬2015‫وكتاب‬"‫بصمات‬ ‫خالدة‬:‫شخصيات‬‫صنعت‬‫التاريخ‬‫وأخرى‬‫َّرت‬‫ي‬‫غ‬‫مستقبل‬‫أوطانها‬"‫في‬‫عام‬2016‫وكتاب‬"‫ال‬‫تستسلم‬..‫خالصة‬‫تجاربي‬"‫في‬‫عام‬ 2017. ‫كتاب‬ ‫ويعتبر‬«‫السراب‬«‫انه‬ ‫الدوليين‬ ‫المحللين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫اعتبره‬ ‫حيث‬ ‫العالمي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫حوارا‬ ‫اثارت‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫ابرز‬ ‫من‬ ‫السياسي‬ ‫االرهاب‬ ‫قضايا‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫افضل‬ ‫من‬.
  • 10. ‫سيمونز‬ ‫جورج‬ ‫الدكتور‬–‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫أحد‬ ‫هو‬‫أ‬‫ومدرب‬ ‫ومستشار‬ ‫دولي‬ ‫محاضر‬ ‫فهو‬ ‫الثقافي‬ ‫والتواصل‬ ‫الحضاري‬ ‫التناغم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫المعروفة‬ ‫الخبرات‬ ‫برز‬ ‫اوروبا‬ ‫في‬ ‫والمهنية‬ ‫العلمية‬ ‫الهيئات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ادارة‬ ‫مجالس‬ ‫وعضو‬ ‫التدريب‬ ‫وبرامج‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫ومؤلف‬. ‫ا‬‫لدكتورة‬‫جعفر‬ ‫موسى‬ ‫زهرة‬–‫العراق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫اشرفت‬ ‫وقد‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫ديالي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االنسانية‬ ‫للعلوم‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫استاذة‬‫رسائل‬ ‫اخرى‬ ‫عراقية‬ ‫وجامعات‬ ‫ديالي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫والدكتوراة‬ ‫الماجستير‬‫الدولية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫محاضرة‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ،. ‫فيلبس‬ ‫ساندرا‬ ‫الدكتورة‬–‫نيوزيلنده‬ ‫عام‬ ‫استراليا‬ ‫في‬ ‫سيدني‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫الدكتوراة‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولها‬ ‫منذ‬2005‫من‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫تتنقل‬ ‫ساندرا‬ ‫والدكتورة‬ ‫تطويرية‬ ‫مهام‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬‫في‬ ‫جامعات‬ ‫انشاء‬ ‫في‬ ‫وساهمت‬‫االوسط‬ ‫والشرق‬ ‫وافريقيا‬ ‫الكاريبي‬ ‫البحر‬ ‫دول‬. ‫فرناندو‬ ‫اندونيل‬ ‫براساد‬–‫سيرالنكا‬ ‫نائب‬‫ولديه‬ ‫سيرالنكا‬ ‫في‬ ‫ايرتل‬ ‫براتي‬ ‫تلفونات‬ ‫لشركة‬ ‫العام‬ ‫المدير‬‫أكثر‬‫االدارة‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ ‫سنة‬ ‫عشرين‬ ‫من‬ ‫الحسنة‬ ‫النوايا‬ ‫سفراء‬ ‫مؤسسة‬ ‫في‬ ‫االسيوي‬ ‫القسم‬ ‫رئيس‬ ‫وهو‬ ‫العمالء‬ ‫وخدمة‬ ‫والتسويق‬ ‫االستراتيجية‬. ‫السيد‬ ‫احمد‬ ‫عهدية‬ ‫االستاذة‬–‫البحرين‬ ‫حيث‬ ‫مخضرمة‬ ‫إعالمية‬ ‫فهي‬ ، ‫الهام‬ ‫المنصب‬ ‫لهذا‬ ‫انتخابها‬ ‫يتم‬ ‫امرأة‬ ‫اول‬ ‫وهي‬ ‫البحرين‬ ‫في‬ ‫الصحفيين‬ ‫جمعية‬ ‫رئيسة‬ ‫تربيون‬ ‫البحرين‬ ‫جريدة‬ ‫تحرير‬ ‫مديرة‬ ‫الى‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ ‫والمكتوبة‬ ‫والمسموعة‬ ‫المرئية‬ ‫صوره‬ ‫بكل‬ ‫االعالم‬ ‫في‬ ‫تمرست‬.
  • 11. ‫جريبوسكي‬ ‫جوزيف‬–‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫بين‬ ‫االيجابي‬ ‫الحوار‬ ‫لخلق‬ ‫ويعمل‬ ‫الكاتوليكية‬ ‫الكنيسة‬ ‫اعضاء‬ ‫احد‬ ‫وهو‬ ‫والعدالة‬ ‫للحقوق‬ ‫الدولي‬ ‫المركز‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬ ‫للتسامح‬ ‫الدولية‬ ‫للهيئة‬ ‫االستشاري‬ ‫المجلس‬ ‫عضو‬ ‫ايضا‬ ‫وهو‬ ‫والثقافات‬ ‫االديان‬. ‫سنجاري‬ ‫حسين‬ ‫سعادة‬–‫العراق‬ ‫حسين‬ ‫السفير‬ ‫سعادة‬‫سنجاري‬‫منصب‬ ‫شغل‬ ‫وقد‬ ‫الثقافي‬ ‫التنوع‬ ‫دراسات‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬ ‫على‬ ‫وحصل‬ ‫بريطانيا‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫العراق‬ ‫كردستان‬ ‫اقليم‬ ‫في‬ ‫البلديات‬ ‫وزير‬‫ثم‬‫البرتغال‬ ‫في‬ ‫للعراق‬ ‫سفيرا‬ ‫الحقا‬ ‫تعيينه‬ ‫تم‬‫رومانيا‬ ‫ثم‬. ‫السنباوي‬ ‫مها‬-‫مصر‬ ‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫وماجستير‬ ‫االقتصاد‬ ‫بكالوريوس‬ ‫على‬ ‫مها‬ ‫حصلت‬‫ثم‬‫السلوك‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫تعمل‬ ‫وهي‬ ‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الجامعة‬ ‫من‬ ‫االنساني‬‫في‬‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫مجال‬‫الثقافات‬. ‫عاشور‬ ‫محمود‬ ‫بيبي‬–‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫باحثة‬‫التنموية‬ ‫السياسات‬ ‫في‬ ‫دكتوراه‬‫جامعة‬ ‫في‬‫الشارقة‬‫السياسة‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫وحاصلة‬‫االجتماعية‬‫وهي‬ ‫أمين‬‫لإلخاء‬ ‫الكويتية‬ ‫الجمعية‬ ‫سر‬‫الوطني‬ ‫االستاذة‬‫خليل‬ ‫شيماء‬‫محمد‬ ‫فضيل‬–‫العراق‬ ‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫بجامعة‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدربس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫اختراع‬ ‫براءات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫واالصواف‬ ‫والمالبس‬ ‫واالزياء‬ ‫التصميم‬.
  • 12. ‫الدكتور‬‫حسن‬ ‫جاسم‬ ‫عماد‬–‫العراق‬ ‫العربية‬ ‫الرابطة‬ ‫وعضو‬ ‫للمؤرخين‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬ ‫عضو‬ ‫وهو‬ ‫قار‬ ‫ذي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫التاريخ‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫طلبة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫اشرف‬ ‫وقد‬ ‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ‫والثقافة‬ ‫لالداب‬‫الدكتوارة‬. ‫عبدالمجيد‬ ‫نجوي‬ ‫الدكتورة‬–‫مصر‬ ‫القومى‬ ‫بالمركز‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫األطفال‬ ‫وبحوث‬ ‫البشرية‬ ‫الوراثة‬ ‫أستاذ‬ ‫محمد‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬ ‫للبحوث‬‫حصلت‬ ‫وقد‬ ،‫االسكندرية‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫الوراثة‬ ‫فى‬ ‫الدكتوراة‬ ‫درجة‬ ‫على‬. ‫ليندا‬ ‫الدكتورة‬‫آن‬‫بالنكارد‬–‫استراليا‬ ‫في‬ ‫تنفيذي‬ ‫عضو‬ ‫وهي‬ ‫استراليا‬ ‫في‬ ‫سيدني‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫واالزمات‬ ‫السالم‬ ‫دراسات‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫شرفي‬ ‫زميل‬ ‫هي‬ ‫ليندا‬ ‫الدكتورة‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫لحقوق‬ ‫االسترالي‬ ‫المجلس‬‫شريك‬ ‫انها‬ ‫كما‬‫تشاو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫القانون‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫منسق‬. ‫صبيحي‬ ‫احمد‬ ‫الدكتور‬–‫الجزائر‬ ‫الدكتور‬‫من‬ ‫الدكتوراه‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫دولة‬ ،‫الطبية‬ ‫الخليج‬ ‫بجامعة‬ ‫واألستاذ‬ ‫الباحث‬ ،‫صبيحي‬ ‫أحمد‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫س‬ّ‫در‬ ،‫ماليزيا‬ ‫من‬ ‫والماجستير‬ ،‫بريطانيا‬. ‫عواطي‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫الدكتورة‬–‫الجزائر‬ ‫أستاذ‬‫وخبرة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫الدراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫مساعد‬23‫الجزائر‬ ‫جامعات‬ ‫بين‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫سنة‬ ‫واإلمارات‬ ‫وتايالند‬.‫المختلفة‬ ‫جان‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫وعضوية‬ ‫واستشارية‬ ‫إدارية‬ ‫خبرات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬.
  • 13. ‫رواجبة‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬–‫االردن‬ ‫دولي‬ ‫ومدرب‬ ‫ّم‬‫ي‬‫ومق‬ ‫مستشار‬‫في‬‫مخترع‬ ‫وهو‬ ‫المستقبل‬ ‫واستشراف‬ ،‫الحكومي‬ ‫واالبتكار‬ ،‫العقلية‬ ‫القدرات‬‫لمعادالت‬ ‫ايرادات‬ ‫زادت‬ ‫ونظريات‬‫حكومة‬‫في‬ ‫االفكار‬ ‫من‬ ‫العشرات‬ ‫وتطبيق‬ ،‫بالمليارات‬ ‫دبي‬‫دبي‬ ‫حكومة‬ ‫دوائر‬. ‫الدكتور‬‫دخان‬ ‫عبدالعزيز‬–‫الجزائر‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الدكتور‬‫هو‬‫بدولة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫والدراسات‬ ‫الشريعة‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫والسنة‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫استاذ‬ ‫اكثر‬ ‫وله‬ ‫وعلومه‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الدكتوراة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫وهو‬ ‫االمارات‬‫من‬15‫كتابا‬. ‫الحمادي‬ ‫علي‬ ‫حياة‬–‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬ ‫ضمن‬ ‫المالية‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫فريق‬ ‫رئيسة‬ ‫ايضا‬ ‫وهي‬ ‫الثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الفجيرة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫امين‬ ‫منصب‬ ‫تشغل‬ ‫واالبداع‬ ‫االبتكار‬ ‫في‬ ‫لمبادرات‬ ‫ومشروعات‬ ‫مساهمات‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬ ‫الفجيرة‬ ‫حكومة‬. ‫موزة‬‫الرويعي‬ ‫دعيج‬-‫البحرين‬ ‫في‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫في‬ ‫المعروفة‬ ‫الشابة‬ ‫االسماء‬ ‫احد‬ ‫الرويعي‬ ‫موزه‬‫مجال‬‫عرفت‬ ‫وقد‬ ‫والتدريب‬ ‫االسرية‬ ‫االستشارات‬ ‫بمبادرتها‬(‫احزان‬ ‫بال‬ ‫حياة‬)‫مختلفة‬ ‫تطوعية‬ ‫مساهمات‬ ‫ولها‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫السعادة‬ ‫ثقافة‬ ‫لنشر‬. ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫صالح‬ ‫فاضل‬ ‫بشرى‬ ‫االستاذة‬-‫العراق‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫استشاري‬ ‫أستاذ‬ ‫وهي‬ ‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫بجامعة‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدربس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫واالزياء‬ ‫التصميم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ودراسات‬ ‫بحوث‬ ‫عدة‬ ‫ولها‬ ‫والمعادن‬ ‫الصناعة‬ ‫ووزارة‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬.
  • 14. ‫الدكتورة‬‫زغير‬ ‫ياسين‬ ‫لمياء‬–‫العراق‬ ‫والدولية‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫دولي‬ ‫تحكيم‬ ‫ومستشار‬ ‫المستنصرية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫االكاديمي‬ ‫االنسان‬ ‫بحقوق‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬ ‫للسالم‬ ‫اكاديميو‬ ‫منظمة‬ ‫ورئيسة‬. ‫كوكو‬ ‫اوريال‬ ‫السيدة‬–‫أيطاليا‬ ‫سيدة‬‫بالفنون‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫خاصة‬ ‫المجتمعية‬ ‫المشروعات‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫اعمال‬‫التشكيلية‬‫بين‬ ‫عالميا‬ ‫معروف‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬ ‫واوروبا‬ ‫الالتينية‬ ‫وامريكا‬ ‫االوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫المعارض‬ ‫عشرات‬ ‫نظمت‬ ‫وقد‬ ‫التشكيليين‬ ‫الفنانين‬ ‫اوساط‬ ‫اورتيجا‬ ‫كروشير‬ ‫مريم‬-‫المكسيك‬ ‫فنانة‬‫من‬ ‫الفن‬ ‫مع‬ ‫رحلتها‬ ‫بدات‬ ‫وهي‬ ‫وهولندية‬ ‫مكسيكية‬ ‫تشكيلية‬41‫العربية‬ ‫الثقافة‬ ‫في‬ ‫ومعرفة‬ ‫خبرة‬ ‫اعطتها‬ ‫والتي‬ ‫سنة‬ ‫الفنية‬ ‫والثقافة‬ ‫والصينية‬‫وهي‬‫قنوات‬ ‫لبناء‬ ‫كأداة‬ ‫الفن‬ ‫تستخدم‬‫االحترام‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫التفاهم‬‫والحب‬. ‫نخيره‬ ‫بن‬ ‫نجيب‬ ‫الدكتور‬–‫الجزائر‬ ‫نائب‬ ‫مساعد‬ ‫ايضا‬ ‫ويشغل‬ ‫االمارات‬ ‫بدولة‬ ‫الشارقة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫والحضارة‬ ‫التاريخ‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫هو‬ ‫نجيب‬ ‫الدكتور‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والحضارة‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫دكتوراة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫وهو‬ ‫للفروع‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬. ‫الدكتور‬‫ماهر‬‫علي‬ ‫محمد‬ ‫جبار‬‫الخليلي‬-‫العراق‬ ‫في‬ ‫الكاظم‬ ‫االمام‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬‫التاريخ‬‫الحديث‬‫له‬ ،‫والمعاصر‬‫اهتمامات‬‫بتاريخ‬‫التنمية‬ ‫واساليب‬ ‫اسيا‬‫وله‬ ‫بحوث‬ ‫عدة‬‫ودراسات‬‫واالسيوية‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫وتجارب‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫الماليزية‬ ‫التجربة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
  • 15. ‫أوبيري‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬-‫الحزائر‬ ‫األعمال‬ ‫تطوير‬ ‫خبير‬ ‫منصب‬ ‫حاليا‬ ‫يشغل‬-‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫وصناعة‬ ‫تجارة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫ترويج‬ ‫مدير‬‫وهو‬‫عضو‬ ‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫بالجامعة‬ ‫األمن‬ ‫و‬ ‫الديبلوماسية‬ ‫بكلية‬ ‫االستشاري‬ ‫المجلس‬ ‫في‬‫دبي‬ ‫في‬ ‫االمارات‬. ‫ايوارت‬ ‫انوسينتا‬–‫اسبانيا‬/‫االمارات‬ ‫خبرة‬ ‫مع‬ ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫انوسينتا‬ ‫االستاذة‬25‫امضت‬ ‫وقد‬ ‫والخاص‬ ‫الحكومي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫سنة‬ ‫دول‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫الفاو‬ ‫ومنظمة‬ ‫اليونيسيف‬ ‫ومنظمة‬ ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫مثل‬ ‫دولية‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫للعمل‬ ‫سنوات‬ ‫عدة‬. ‫علوان‬ ‫طالب‬ ‫سالي‬ ‫الدكتورة‬-‫العراق‬ ‫منصب‬ ‫سالي‬ ‫الدكتورة‬ ‫تشغل‬‫أستاذ‬‫الدكتورة‬ ‫شاركت‬ ‫وقد‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫للبنات‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫والعالمية‬ ‫واالقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫واوارق‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫سالي‬. ‫كراين‬ ‫روبرت‬ ‫الدكتور‬–‫فرنسا‬ ‫محاضر‬‫معروف‬ ‫دولي‬‫والتخطيط‬ ‫الثقافي‬ ‫والتواصل‬ ‫الدولية‬ ‫االدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫االوروبية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫قارات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المؤتمرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫حاضر‬ ‫وقد‬ ‫مؤلفات‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ، ‫والقيادة‬ ‫االستراتيجي‬. ‫الغوينم‬ ‫صالح‬ ‫مساعد‬ ‫متقاعد‬ ‫فريق‬–‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫األهلي‬ ‫والتدريب‬ ‫للدراسات‬ ‫األمني‬ ‫القادة‬ ‫معهد‬ ‫عام‬ ‫ومدير‬ ‫مؤسس‬‫الكويت‬‫في‬ ‫ومستشار‬ ‫محترف‬ ‫مدرب‬ ‫وهو‬ ‫االمنطقة‬ ‫دول‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫والخاصة‬ ‫الحكومية‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫لكبريات‬ ‫تدريب‬ ‫برامج‬ ‫نفذ‬ ‫حيث‬ ‫االمن‬ ‫مجاالت‬
  • 16. ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ➝‫عرفت‬‫قديما‬‫باسم‬،‫جلفار‬‫واشتهرت‬‫بتجارة‬‫اللؤلؤ‬‫الثمين‬.‫تتمتع‬‫اإلمارة‬‫بموقع‬ ‫استراتيجي‬‫في‬‫الجهة‬‫الشمالية‬‫لدولة‬‫اإلمارات‬‫على‬‫مدخل‬‫الخليج‬،‫العربي‬‫ويقسمها‬ ‫لسان‬‫مائي‬‫إلى‬،‫شطرين‬‫القسم‬،‫الغربي‬‫رأس‬،‫الخيمة‬‫والقسم‬،‫الشرقي‬‫المعيريض‬. ‫يوجد‬‫بها‬‫أعلى‬‫جبل‬‫في‬‫الدولة‬‫وهو‬‫جبل‬،‫جيس‬‫الذي‬‫تبلغ‬‫قمته‬1900‫م‬.‫تشهد‬ ‫اإلمارة‬‫نموا‬‫اقتصاديا‬،‫ملحوظا‬‫خاصة‬‫بعد‬‫إنشاء‬‫المنطقة‬‫الحرة‬‫وعدة‬‫مرافق‬ ‫سياحية‬.‫كما‬‫تمتلك‬‫مصنع‬"‫جلفار‬"،‫لألدوية‬‫األضخم‬‫في‬‫منطقة‬‫الشرق‬‫األوسط‬ ‫وشمال‬‫أفريقيا‬. ➝‫م‬ّ‫د‬‫تق‬‫إمارة‬‫رأس‬‫الخيمة‬‫لزوارها‬‫مالذا‬‫من‬‫ضغوطات‬‫الحياة‬،‫اليومية‬‫بمناظرها‬ ‫الطبيعية‬‫البة‬ّ‫خ‬‫ال‬‫وسواحلها‬‫اآلسرة‬‫وصحاريها‬‫ذات‬‫الرمال‬‫الحمراء‬،‫الساحرة‬ ‫وتاريخها‬‫العريق‬‫والذي‬‫يعود‬‫إلى‬‫أكثر‬‫من‬7‫آالف‬‫سنة‬‫من‬‫الحضارة‬‫والتراث‬ ،‫واألصالة‬‫حيث‬‫أسست‬‫اإلمارة‬‫بذلك‬‫لمكانتها‬‫كأكثر‬‫الوجهات‬‫السياحية‬‫التي‬ ‫تحتضنها‬‫اإلمارات‬‫العربية‬‫المتحدة‬‫أصالة‬‫وروعة‬‫على‬‫مستوى‬‫الشرق‬‫األوسط‬. ➝‫فرصة‬ ‫لزوارها‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫إمارة‬ ‫وتتيح‬‫تجربة‬ ‫لخوض‬‫فريدة‬‫االسواق‬ ‫تتوفر‬ ‫ففيها‬ ‫جيس‬ ‫جبل‬ ‫مثل‬ ‫زيارته‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫وكذلك‬ ‫منافسة‬ ‫وباسعار‬ ‫المتعددة‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ‫البدو‬ ‫وواحة‬ ‫المائية‬ ‫والحديقة‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫ومتحف‬. ➝‫خالل‬ ‫الشارقة‬ ‫من‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬30‫يمكن‬ ‫دبي‬ ‫ومن‬ ‫دقيقة‬ ‫خالل‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬50‫دقيقة‬. 16
  • 17. ‫واالقامة‬ ‫الفنادق‬ ➝‫تتميز‬‫بوجود‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫االذواق‬ ‫كل‬ ‫توافق‬ ‫التي‬ ‫الفنادق‬ ‫من‬ ‫فنادق‬ ‫فهناك‬ ‫واالحتياجات‬3‫نجوم‬ ‫و‬4‫وكذلك‬ ‫نجوم‬5‫نجوم‬. ➝‫هذه‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫ارسال‬ ‫وسيتم‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الخاصة‬ ‫واالسعار‬ ‫الفنادق‬ ‫المؤتمر‬ ‫العضاء‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬. ➝‫ونرجو‬‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ info@pioneerism.net info@pioneerism.net dikrayat@alfikrahcenter.com ‫عامة‬ ‫معلومات‬ ‫والمواصالت‬ ‫التأشيرات‬ ➝‫الحصول‬‫دولة‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫تاشيرات‬ ‫على‬ ‫وسلسة‬ ‫سهلة‬ ‫عملية‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫االمارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اما‬ ‫التاشيرة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ويمكن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الحجز‬ ‫عند‬ ‫الطيران‬ ‫شركات‬ ‫الفنادق‬ ‫فكل‬ ‫فيها‬ ‫االقامة‬ ‫حجز‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الفنادق‬ ‫مقابل‬ ‫لضيوفها‬ ‫التاشيرات‬ ‫تستخرج‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫من‬ ‫التاشيرات‬ ‫استخراج‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫معينة‬ ‫رسوم‬ ‫ايضا‬ ‫السياحية‬ ‫المكاتب‬ ‫خالل‬.‫ارسال‬ ‫وسيتم‬ ‫يرغب‬ ‫لمن‬ ‫ذلك‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬. ➝‫حوالي‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫تبعد‬30‫مطار‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ ‫وحوالي‬ ‫الدولي‬ ‫الشارقة‬50‫دبي‬ ‫مطار‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ ‫الشارقة‬ ‫مطار‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫عملية‬ ‫ترتيب‬ ‫ويمكن‬ ‫الحجز‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ‫للمجموعات‬ ‫الخيمة‬ ‫راس‬ ‫الى‬ ‫مسبقا‬. ➝‫راس‬ ‫في‬ ‫االحتفاالت‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المؤتمر‬ ‫يعقد‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫منطقة‬ ‫وهي‬ ‫السيح‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الخيمة‬ ‫بسهولة‬ ‫االجرة‬ ‫سيارات‬ ‫وتتوفر‬ ‫االسواق‬. 17
  • 18. ‫التسجيل‬ ‫التسجيل‬‫المتأخر‬ ‫من‬1/9/2019 ‫المبكر‬ ‫التسجيل‬ ‫قبل‬1/9/2019 1600‫او‬ ‫درهم‬450‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 1250‫او‬ ‫درهم‬350‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫ا‬‫الفراد‬ 900‫او‬ ‫درهم‬250‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 550‫او‬ ‫درهم‬150‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫الجامعات‬ ‫وطلبة‬ ‫التدريسية‬ ‫للهيئات‬ ‫والمحاضرون‬ 1250‫او‬ ‫درهم‬350‫للفرد‬ ‫دوالر‬ 900‫او‬ ‫درهم‬250‫للفرد‬ ‫دوالر‬ ‫للتسامح‬ ‫الدولية‬ ‫الهيئة‬ ‫اعضاء‬ ‫الغاء‬‫التسجيل‬ •‫المؤتمر‬ ‫امانة‬ ‫إلى‬ ‫التسجيل‬ ‫الغاء‬ ‫طلبات‬ ‫تقديم‬ ‫يجب‬‫كتابة‬. •‫إذا‬‫قبل‬ ‫كتابة‬ ‫اإللغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫تم‬1/9/2019‫منها‬ ‫مخصوما‬ ‫استالمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرسوم‬ ‫رد‬ ‫سيتم‬200‫او‬ ‫درهم‬ ‫مائتي‬50 ‫كرسوم‬ ‫دوالر‬‫ادارية‬. •‫ويتم‬‫استالمه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫من‬ ‫الخصم‬‫بعد‬‫في‬ ‫مصرفية‬ ‫رسوم‬ ‫اية‬‫التحويل‬. •‫إذا‬‫كتابة‬ ‫اإللغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫تم‬‫بعد‬1/9/2019‫وقبل‬15/9/2019‫رد‬ ‫سيتم‬50%‫بعد‬ ‫استالمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫مصرفية‬ ‫رسوم‬ ‫اية‬ ‫خصم‬‫التحويل‬. •‫في‬‫بعد‬ ‫االنسحاب‬ ‫او‬ ‫االلغاء‬ ‫طلب‬ ‫استالم‬ ‫حالة‬15/9/2019‫مبلغ‬ ‫اي‬ ‫استرجاع‬ ‫يتم‬ ‫فلن‬‫مدفوع‬. •‫يمكن‬‫من‬ ‫المسجل‬ ‫الفرد‬ ‫تمكن‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المسجلين‬ ‫واستبدال‬ ‫االسماء‬ ‫احالل‬‫الحضور‬. •‫امانة‬‫نت‬ ‫باالفراد‬ ‫تلحق‬ ‫قد‬ ‫اضرار‬ ‫اية‬ ‫عن‬ ‫مسئولين‬ ‫ليسوا‬ ‫والمنظمين‬ ‫المؤتمر‬‫نتيجة‬ ‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫مكان‬ ‫او‬ ‫تاريخ‬ ‫تغيير‬ ‫يجة‬ ‫ارادة‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫ظروف‬‫المنظمين‬.
  • 19. ‫للتواصل‬ ‫الموقع‬ ‫زيارة‬ ‫نرجو‬ www.pioneerism.net ‫بااليميل‬ ‫التواصل‬ ‫يمكن‬ info@Pioneerism.net , info@alfikrahuae.com or dikrayat@alfikrahcenter.com ‫تلفون‬/‫اب‬ ‫واتس‬ 00971508113522 or 00971506554139 or 00971565852121