3. ISI KANDUNGAN
•Pendahuluan
•Matlamat Pengunaan Teknologi Pendidikan Dalam P&P
•Perkembangan Pengunaan Teknologi Pendidikan
Dalam P&P Di Sekolah-Sekolah Di NBD
•Masalah-masalah Yang Timbul Dalam Pengunaan
Teknologi Pendidikan Dalam P&P
•Kesimpulan
4. PENDAHULUAN
Misi pendidikan negara mendidik anak
bangsa melalui pelaksanaan dan
peningkatan sistem pendidikan yang
berkualiti, unik dan seimbang untuk
melahirkan insan yang sempurna dan
berguna kepada agama, negara dan
bangsa.
5. MATLAMAT
PENDIDIKAN NEGARA
Sikap ingin maju, cinta keamanan
dan peka dengan perubahan
semasa (sensitif).
6. Dokumen Pelan Strategik
Kementerian Pendidikan Brunei Darussalam 2007-2011
kesan globalisasi telah menyebabkan
betapa terdapat keperluan untuk kita
membuat reformasi terhadap sistem
pendidikan melalui rujukan kepada
penggunaan teknologi maklumat yang
lebih luas, memberikan penekanan
kepada dimensi produktivti dan
penyelidikan dan pembangunan.
7. Dokumen Pelan Strategik
Kementerian Pendidikan Brunei Darussalam 2007-2011
kita perlu melabur lebih banyak terhadap
infrastruktur pengetahuan melalui
institusi yang berkualiti, menghasilkan
kurikulum yang lebih fleksibel disetiap
peringkat pendidikan, latihan perguruan
yang baru dan penggunaan teknologi
maklumat dan komunikasi bagi
meningkatkan proses pengajaran dan
pemelajaran. pelajar seharusnya belajar
melalui ’membuat’ dan ’meneroka’.
8. MATLAMAT
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
Memudahkan penghasilan bahan-bahan
pengajaran secara lebih efisien.
Membenarkan pendidik menyediakan pendekatan
pengajaran baru yang lebih efektif.
Memudahkan penggunaan pelbagai teknik
pengajaran dan pembelajaran seperti multimedia,
simulasi dan aktiviti kumpulan menerusi aplikasi
sistem rangkaiannya.
9. MATLAMAT
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
Menyediakan satu panduan perlaksanaan proses
pengajaran dan pembelajaran yang mudah serta
dapat mengoptimumkan masa guru dan pelajar.
Memberikan keselesaan kepada pelajar untuk
belajar dan meneroka ilmu pengetahuan.
Membolehkan pelajar agar berdikari dalam mencari
maklumat dan penemuan untuk memenuhi sebarang
tugasan.
11. PROJEK
MOBITEL
Projek Pengajaran dan Pembelajaran Mudah Alih
yang dikenali sebagai ‘MobiTel’ iaitu salah satu
projek e-Pendidikan.
Kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia telah
memperuntukkan wang sebanyak B$5.9 juta.
2,135 buah komputer riba termasuk peralatan,
perisian, latihan dan pemuliharaan.
Diagihkan ke sekolah rendah dan menengah di
seluruh negara.
12. Projek e-kerajaan
Jabatan Pengajian Islam
(InTeL)
Asny741 Copyright 2008
Design
13. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Pada 28 Mac 2007 – Satu
Majlis Penandatanganan
kontrak perjanjian projek
e-kerajaan Interactive
Teaching and Learning (InTeL) telah
termeterai di antara Jabatan pengajian
Islam (JPI), Kementerian Hal Ehwal Ugama
(KHEU) dengan Alif Technologies Sdn Bhd.
14. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Projek InTeL ini merupakan projek
e-kerajaan JPI yang telah dirancang
sejak tahun 2002 iaitu semasa JPI
berada di bawah Kementerian
Pendidikan
Projek ini menelan belanja lebih kurang
$5.4 juta.
15. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Membekalkan dan menyediakan 43 buah
makmal komputer Di Institut Pendidikan
Ugama Di bawah Jabatan Pengajian Islam.
42 Buah Makmal InTeL di 39 buah Institut
Pendidikan Ugama.
1 buah Makmal Multimedia
Di Jabatan Pengajian Islam.
16. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
(Perkakasan yang dibekalkan)
Server
Tablet PC
Printer
Scanner
Web Cam
Ear Phone
Speakers
Projector & Screen
Local Area Network
17. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Matlamat Penggunaan Tablet PC
Selari dengan perkembangan terkini teknologi komputer
masa kini.
Membolehkan penggunaan tangan (secara tradisional)
dalam penulisan selain penggunaan keyboard.
Mudah serta mesra pengguna.
Penggunaan ruang yang minima atas sebab saiz yang
begitu bersesuaian dengan pelajar serta mudah alih.
Membolehkan guru dan pelajar menggunakannya samada
dalam makmal mahupun di luar makmal.
18. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
(Perkakasan yang dibekalkan)
Multimedia Desktop PC Video Cam
Notebook – Macintosh Tv
Video Editing PC Video Player
Printer Digital Camera
Scanner Cd Duplicator
Ear Phone Cd Stamper
Speakers Local Area Network
External HDD
19. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Matlamat Makmal Multimedia
Sebagai pusat pembangunan perisian yang
akan dipergunakan dalam makmal InTeL.
Sebagai pusat penghasilan multimedia untuk
pembelajaran.
Pusat untuk memberikan kursus ataupun
bengkel dalam hal ehwal pembangunan
perisian dan multimedia.
20. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Latihan dalam Projek InTel
2 orang guru dilantik bagi mengawas dan
bertanggungjawab ke atas penggunaan dan
keselamatan perkakasan yang dibekalkan ke sekolah
yang terbabit.
Guru yang dilantik tidak dibenarkan untuk berpindah
mengajar ke sekolah lain selama tempoh masa 5
tahun atas sebab berikut :-
21. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Latihan dalam Projek InTel
Guru terbabit akan dilatih / dikursus / dibengkelkan
untuk menguasai kemahiran asas penggunaan Tablet
PC.
Penggunaan sistem administrator.
Penggunaan sistem InTeL.
Seterusnya guru yang dilantik akan mengaplikasikan
kemahiran yang telah diberikan dan menyebarkan
maklumat serta melatih penggunaannya kepada guru
lain di sekolah berkenaan.
22. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Jabatan Pengajian Islam
Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan
Sekolah-sekolah Arab
•Sekolah Menengah Arab Lelaki Hassanal Bolkiah
•Sekolah Ugama Arab Menengah Perempuan Raja
Isteri Pg.Anak Damit
•Mahad Islam Brunei
•Sekolah Persediaan Arab Bandar Seri Begawan
•Sekolah Arab Jerudong
•Sekolah Arab Belait
•Sekolah Persediaan Arab Temburong
23. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Sekolah-sekolah Ugama Kawasan Brunei I
•Sekolah Ugama Begawan Pehin Udana Khatib
Hj.Umar
•Sekolah Ugama Pelambayan
•Sekolah Ugama Raja Isteri Pg.Anak Saleha
24. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Sekolah-sekolah Ugama Kawasan Brunei II
•Sekolah Ugama PAP Mutawakilah Hayatul
Bolkiah
•Sekolah Ugama PAP Hafizah Sururul Bolkiah
•Sekolah Ugama Sungai Besar
•Sekolah Ugama PAP Azimah Nikmatul Bolkiah
•Sekolah Ugama Pengiran Muda Abd.Azim
•Sekolah Ugama Lambak Kanan
•Sekolah Ugama Tanah Jambu
•Sekolah Ugama Salambigar
•Sekolah Ugama Batu Marang
25. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Sekolah-sekolah Ugama Kawasan Brunei III
Sekolah Ugama Beribi
Sekolah Ugama Katimahar
Sekolah Ugama PAP Amal Umi Kalthum Al Islam
Sekolah Ugama PAP Masna
Sekolah Ugama PAP Majeedah Nurul Bolkiah
Sekolah Ugama Pengiran Muda Abd Malik
26. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Sekolah-sekolah Ugama Kawasan Brunei IV
Sekolah Ugama Masin
Sekolah Ugama Panchor Murai
Sekolah Ugama Lumapas
Sekolah-sekolah Ugama Daerah Belait
Sekolah Ugama Paduka Seri Begawan Sultan Omar
Ali Saifuddien
Sekolah Ugama PAP Rashidah Saadatul Bolkiah
Sekolah Ugama Sungai Taring
27. (InTeL) Interactive Teaching and Learning
Senarai Institusi Ugama dalam projek InTeL
Sekolah-sekolah Ugama Daerah Tutong
Sekolah Ugama Tumpuan Telisai
Sekolah Ugama PAP Norain
Sekolah Ugama Sengkarai
Sekolah Ugama Penanjong
Sekolah Ugama Lamunin
Sekolah Ugama Kiudang
Sekolah Ugama Daerah Temburong
Sekolah Ugama Bokok
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34. Analisa penggunaan InTeL
Hanya 39 buah institusi / sekolah Ugama terlibat
dengan Projek e-kerajaan (InTeL) daripada jumlah
keseluruhan sekolah Ugama yang terdapat di bawah
KHEUB iaitu 160 buah sekolah.
PERATUS SEKOLAH YANG TERSENARAI
DALAM PROJEK INTEL
Sekolah
terbabit,
20%
Tidak
terbabit,
80%
35. SOKONGAN TERHADAP
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
A. KERAJAAN KDYMM
Kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia telah
memperuntukkan wang sebanyak B$5.9 juta untuk
membeli 2,135 buah komputer riba termasuk
peralatan, perisian, latihan dan pemuliharaan,
dimana komputer tersebut diagihkan ke sekolah
rendah dan menengah di seluruh negara semata-
mata untuk memajukan sistem pendidikan kita.
36. SOKONGAN TERHADAP
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
B. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Menyediakan kemudahan peralatan bahan-bahan
P&P. (Komputer / Interactive Board)
Memberikan latihan kepada guru-guru kursus/
seminar/ bengkel dan sebagainya.
Menyediakan kurikulum, bengkel, seminar dan
pertandingan-pertandingan bagi pelajar (Inforama)
37. SOKONGAN TERHADAP
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
C. PIHAK SEKOLAH
Menyediakan tempat / bilik komputer khusus bagi
projek-projek yang sedang dilaksanakan oleh
pihak Kementerian Pendidikan / KHEU.
Melantik beberapa orang guru pengawas khusus
bagi menjaga keselamatan peralatan yang telah
dibekalkan dan bagi menghadiri sebarang kursus
/ bengkel kemahiran pengendalian komputer,
38. MASALAH YANG TIMBUL DALAM PENGGUNAAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN (P&P)
Kemudahan Teknologi Pendidikan yang terhad.
Tiada pemuliharaan dan pembaikpulihan.
Guru kurang kemahiran dalam menghasilkan bahan
ABM menggunakan IT. (Power point slide)
Guru kurang motivasi dan merasakan ianya sebagai
sesuatu bebanan.
Kurang bahan (Software Pendidikan) dari dalam
negeri sebagai perangsang.
Sebahagian guru tidak mempunyai kesempatan
untuk menggunakan kemudahan yang disediakan.
39. MASALAH YANG TIMBUL DALAM PENGGUNAAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN (P&P)
Penggunaan makmal komputer dihadkan
penggunaannya kepada matapelajaran tertentu.
(Science, Mathematics, Geography)
Guru tidak mempunyai masa untuk menghasilkan
bahan ABM berbentuk IT kerana sibuk dengan
jawatan / lantikan sampingan di sekolah.
Susah untuk mendapatkan ABM berbentuk (AV)
yang berhubung dengan matapelajaran Ugama.
40. KESIMPULAN
Integrasi teknologi dalam P&P merupakan
perkara yang penting dan memerlukan
sokongan serta usaha yang bersungguh-
sungguh di antara semua pihak.
Guru-guru perlu melengkapkan diri dengan
pengetahuan dan kemahiran penggunaan
komputer dan mengaplikasikannya ke dalam
P&P bagi membantu keberkesanan dan
memudahkan pengajaran.
