SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan 
Ruang Lingkup Formatologi 
Oleh: 
Darmanto, S.Pd.,MPA 
SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 
TAHUN 2014
Pengertian Formatologi 
• Etimologi: 
1. Form (Bahasa Inggris) berarti: 
a. Bentuk 
b. Formulir 
c. Surat isian 
d. Kondisi. 
 Form dapat berarti rupa yang dapat dibedakan secara 
fundamental menurut realitas, pengetahuan dan seni. 
 Rupa memiliki implikasi sudah lazim dikenal, tunduk pada 
norma-norma atau tatanan yang berlaku. 
 Format adalah rupa yang sudah mempunyai ukuran tertentu
2. Kata Logos 
• Kata benda (nomina) LOGOS berasal dari kata 
kerja (verba) LEGO yang berarti: berkata, 
berbicara, memanggil, menceritakan, termasuk di 
dalamnya pengertian mengajar, menasehati, 
memerintahkan, menunjuk dengan kata-kata 
(menyatakan maksud), memanggil nama 
seseorang, menyebut. 
• Dalam perkembangannya, kata logos diartikan 
menjadi “ilmu”.
Apa yang disebut Ilmu? 
• ilmu adalah seperangkat pengetahuan yang 
bersifat: 
 obyektif 
 Sistematis 
 metodik, 
 universal, dan 
 kebenarannya bersifat tentatif (berlaku sejauh 
belum digugurkan oleh penemuan lain).
Syarat mutlak Keberadaan suatu Ilmu 
1. Obyek Material: 
Obyek material untuk formatologi berita radio/tv 
adalah program-program berita yang disiarkan 
secara langsung (live) maupun tunda (recording) 
oleh stasiun penyiaran radio/tv. 
2. Obyek formal: 
 Jenis pendekatan yang dipakai untuk menjelaskan 
setiap fenomena yang terdapat dalam obyek 
material yang bersangkutan.
Apa yang dimaksud dengan Formatologi? 
Ilmu yang mempelajari bentuk dan rupa 
program/siaran radio/tv melalui berbagai 
pendekatan (ilmiah, filosofis, etis, estetis, 
kritis, teknologi, dan lainnya).
Apa yang dimaksud dengan 
Formatologi? 
Ilmu yang mempelajari bentuk dan rupa 
program/siaran berita radio/tv melalui 
berbagai pendekatan (ilmiah, filosofis, etis, 
estetis, kritis, teknologi, dan lainnya).
Fungsi Formatologi 
• Sebagai kerangka acuan dalam perencanaan 
program dan programa, pelaksanaan produksi, 
penyiaran, dan evaluasi program/siaran 
• Sebagai kerangka acuan berpikir dan bersikap 
kritis terhadap tayangan program/siaran radio 
dan televisi 
• Sebagai acuan penilaian kualitas produksi 
program/siaran radio-televisi
Pentingnya Formatologi Siaran Radio-Televisi 
• Siaran radio/tv merupakan bentuk seni 
pertunjukan (show performance art) sehingga 
harus memperhatikan tangga dramatik, ritme, 
estetik, dan prinsip-prinsip seni. 
• Siaran radio/tv bersifat sekilas 
dengar/pandang dengar sehingga 
penyajiannya harus terstruktur, memiliki 
komposisi menarik, mudah dipahami, dan 
menghibur.
Pentingnya Formatologi (Lanj.1) 
• Program-program siaran radio/tv senantiasa 
mengandung verbalisme (announcing) sehingga 
membutuhkan pengaturan demi terciptanya 
keselarasan yang memudahkan khalayak untuk 
menangkap isi program. 
• Siaran radio merupakan imaji suara (sound 
image), sedangkan siaran tv merupakan citra 
bergerak (audio visual moving image); dan 
keduanya menuntut pengemasan program siaran 
harus variatif agar khalayak tertarik.
Pentingnya Formatologi (Lanj. 2) 
• Perkembangan teknologi komunikasi yang 
melahirkan budaya remote control memaksa 
produser program radio/tv harus kreatif untuk 
menahan khalayak agar tidak mengalihkan 
perhatiannya pada channel lain. 
• Karakter sebuah stasiun penyiaran radio/tv 
sangat ditentukan oleh program-program yang 
ditayangkan. Formatologi merupakan panduan 
bagi para penyelenggara siaran dalam 
membentuk karakter stasiun radio/tv
Ruang Lingkup Studi Formatologi 
• Formatologi Program: membahas hal-ikhwal format 
proram atau format acara dari berbagai pendekatan 
Dalam studi formatologi program pembahasan 
difokuskan pada berbagai ragam format acara; 
karakteristik masing-masing format berdasarkan 
sejumlah pendekatan. 
• Formatologi Siaran: membahas hal ikhwal format 
siaran radio/tv. Studi tentang formatologi siaran 
difokuskan pada ragam format siaran, karakteristik 
masing-masing format siaran, metode penerapan, dan 
implikasi programatis dari penerapan format siaran.

More Related Content

Similar to Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Ruang Formatologi

PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docx
PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docxPAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docx
PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docxasnodtt1
 
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6NazhiifahUlayyaNst
 
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan NegosiasiResume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasieddy sanusi silitonga
 
Retorika-Seni Berkomunikasi
Retorika-Seni BerkomunikasiRetorika-Seni Berkomunikasi
Retorika-Seni BerkomunikasiJULIANTO1994
 
Audio audiovisual presentasi
Audio audiovisual presentasiAudio audiovisual presentasi
Audio audiovisual presentasiAtikahAsrul
 
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptx
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptxKomunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptx
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptxalzarefa
 
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptx
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptxB.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptx
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptxWkwkwkwkwk5
 
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptx
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptxPPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptx
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptxakunbelajar37
 
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaranPeran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaranIrma Wati
 
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptx
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptxkelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptx
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptxZulmiRoestikarini
 
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baik
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baikModul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baik
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baiksdn2mekartani
 
retorika-140320192724-phpapp02.pptx
retorika-140320192724-phpapp02.pptxretorika-140320192724-phpapp02.pptx
retorika-140320192724-phpapp02.pptxRatnoSaputro
 
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4Mahasiswa
 
Pengembangan media pembelajaran
Pengembangan  media pembelajaranPengembangan  media pembelajaran
Pengembangan media pembelajaranNovia Dewi Wardina
 
1 pendahuluan, pengantar kd
1 pendahuluan, pengantar kd1 pendahuluan, pengantar kd
1 pendahuluan, pengantar kdNur Rohman
 

Similar to Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Ruang Formatologi (20)

PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docx
PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docxPAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docx
PAPER KETERAMPILAN BERBICARA PRESENTASI ILMIAH.docx
 
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6
Jenis dan karakteristik media pembelajaran kel 6
 
Power point tp
Power point tpPower point tp
Power point tp
 
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan NegosiasiResume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
 
Retorika-Seni Berkomunikasi
Retorika-Seni BerkomunikasiRetorika-Seni Berkomunikasi
Retorika-Seni Berkomunikasi
 
Audio audiovisual presentasi
Audio audiovisual presentasiAudio audiovisual presentasi
Audio audiovisual presentasi
 
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptx
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptxKomunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptx
Komunikasi Sebagai Ilmu_Kelompok 4.pptx
 
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptx
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptxB.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptx
B.Indonesia Pengertian dan tujuan presentasi ilmiah kelompok satu.pptx
 
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptx
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptxPPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptx
PPT-UEU PSD314-Pertemuan9.pptx
 
Audiovisual
AudiovisualAudiovisual
Audiovisual
 
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaranPeran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
Peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran
 
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptx
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptxkelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptx
kelompok 4 _PPT KEL. 4 ROMBEL B_BU ZULMI PKN.pptx
 
Format radio. pert. 2
Format radio. pert. 2Format radio. pert. 2
Format radio. pert. 2
 
Pert. 2 format radio.
Pert. 2 format radio.Pert. 2 format radio.
Pert. 2 format radio.
 
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baik
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baikModul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baik
Modul 6 Media Pembelajaran Sebagai alat pembelajaran yang baik
 
Media Pembelajaran
Media PembelajaranMedia Pembelajaran
Media Pembelajaran
 
retorika-140320192724-phpapp02.pptx
retorika-140320192724-phpapp02.pptxretorika-140320192724-phpapp02.pptx
retorika-140320192724-phpapp02.pptx
 
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4
Sumber Media dan Pembelajaran SD Kelompok 4
 
Pengembangan media pembelajaran
Pengembangan  media pembelajaranPengembangan  media pembelajaran
Pengembangan media pembelajaran
 
1 pendahuluan, pengantar kd
1 pendahuluan, pengantar kd1 pendahuluan, pengantar kd
1 pendahuluan, pengantar kd
 

More from Diana Amelia Bagti

KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi Sosial
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi SosialKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi Sosial
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi SosialDiana Amelia Bagti
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif Gender
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif GenderKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif Gender
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif GenderDiana Amelia Bagti
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikDiana Amelia Bagti
 
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & Media
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & MediaILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & Media
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & MediaDiana Amelia Bagti
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)Diana Amelia Bagti
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)Diana Amelia Bagti
 
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)Diana Amelia Bagti
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)Diana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur Kreatif
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur KreatifCREATIVE THINKING - Unsur Unsur Kreatif
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur KreatifDiana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Thinking Skills
CREATIVE THINKING - Thinking SkillsCREATIVE THINKING - Thinking Skills
CREATIVE THINKING - Thinking SkillsDiana Amelia Bagti
 
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)Diana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Grammar Tenses
CREATIVE THINKING - Grammar TensesCREATIVE THINKING - Grammar Tenses
CREATIVE THINKING - Grammar TensesDiana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)Diana Amelia Bagti
 
CRAETIVE THINKING - English & Journalism
CRAETIVE THINKING - English & JournalismCRAETIVE THINKING - English & Journalism
CRAETIVE THINKING - English & JournalismDiana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Critical Thinking
CREATIVE THINKING - Critical ThinkingCREATIVE THINKING - Critical Thinking
CREATIVE THINKING - Critical ThinkingDiana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Creativity
CREATIVE THINKING - CreativityCREATIVE THINKING - Creativity
CREATIVE THINKING - CreativityDiana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)Diana Amelia Bagti
 
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)Diana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)Diana Amelia Bagti
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)Diana Amelia Bagti
 

More from Diana Amelia Bagti (20)

KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi Sosial
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi SosialKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi Sosial
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Media Film sbg Konstruksi dan Representasi Sosial
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif Gender
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif GenderKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif Gender
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Jurnalisme Sensitif Gender
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
 
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & Media
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & MediaILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & Media
ILMU BUDAYA - Budaya, Komunikasi & Media
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (3)
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (2)
 
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Media, Masyarakat & Budaya (1)
 
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)
ILMU BUDAYA - Komunikasi Antar Budaya (1)
 
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur Kreatif
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur KreatifCREATIVE THINKING - Unsur Unsur Kreatif
CREATIVE THINKING - Unsur Unsur Kreatif
 
CREATIVE THINKING - Thinking Skills
CREATIVE THINKING - Thinking SkillsCREATIVE THINKING - Thinking Skills
CREATIVE THINKING - Thinking Skills
 
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (7)
 
CREATIVE THINKING - Grammar Tenses
CREATIVE THINKING - Grammar TensesCREATIVE THINKING - Grammar Tenses
CREATIVE THINKING - Grammar Tenses
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (6)
 
CRAETIVE THINKING - English & Journalism
CRAETIVE THINKING - English & JournalismCRAETIVE THINKING - English & Journalism
CRAETIVE THINKING - English & Journalism
 
CREATIVE THINKING - Critical Thinking
CREATIVE THINKING - Critical ThinkingCREATIVE THINKING - Critical Thinking
CREATIVE THINKING - Critical Thinking
 
CREATIVE THINKING - Creativity
CREATIVE THINKING - CreativityCREATIVE THINKING - Creativity
CREATIVE THINKING - Creativity
 
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)
CREATIVE THINKING - Creative Pictures (2)
 
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)
CRAETIVE THINKING - Creative Thinking (5)
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (4)
 
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)
CREATIVE THINKING - Creative Thinking (2)
 

Recently uploaded

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Ruang Formatologi

  • 1. Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Ruang Lingkup Formatologi Oleh: Darmanto, S.Pd.,MPA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA TAHUN 2014
  • 2. Pengertian Formatologi • Etimologi: 1. Form (Bahasa Inggris) berarti: a. Bentuk b. Formulir c. Surat isian d. Kondisi.  Form dapat berarti rupa yang dapat dibedakan secara fundamental menurut realitas, pengetahuan dan seni.  Rupa memiliki implikasi sudah lazim dikenal, tunduk pada norma-norma atau tatanan yang berlaku.  Format adalah rupa yang sudah mempunyai ukuran tertentu
  • 3. 2. Kata Logos • Kata benda (nomina) LOGOS berasal dari kata kerja (verba) LEGO yang berarti: berkata, berbicara, memanggil, menceritakan, termasuk di dalamnya pengertian mengajar, menasehati, memerintahkan, menunjuk dengan kata-kata (menyatakan maksud), memanggil nama seseorang, menyebut. • Dalam perkembangannya, kata logos diartikan menjadi “ilmu”.
  • 4. Apa yang disebut Ilmu? • ilmu adalah seperangkat pengetahuan yang bersifat:  obyektif  Sistematis  metodik,  universal, dan  kebenarannya bersifat tentatif (berlaku sejauh belum digugurkan oleh penemuan lain).
  • 5. Syarat mutlak Keberadaan suatu Ilmu 1. Obyek Material: Obyek material untuk formatologi berita radio/tv adalah program-program berita yang disiarkan secara langsung (live) maupun tunda (recording) oleh stasiun penyiaran radio/tv. 2. Obyek formal:  Jenis pendekatan yang dipakai untuk menjelaskan setiap fenomena yang terdapat dalam obyek material yang bersangkutan.
  • 6. Apa yang dimaksud dengan Formatologi? Ilmu yang mempelajari bentuk dan rupa program/siaran radio/tv melalui berbagai pendekatan (ilmiah, filosofis, etis, estetis, kritis, teknologi, dan lainnya).
  • 7. Apa yang dimaksud dengan Formatologi? Ilmu yang mempelajari bentuk dan rupa program/siaran berita radio/tv melalui berbagai pendekatan (ilmiah, filosofis, etis, estetis, kritis, teknologi, dan lainnya).
  • 8. Fungsi Formatologi • Sebagai kerangka acuan dalam perencanaan program dan programa, pelaksanaan produksi, penyiaran, dan evaluasi program/siaran • Sebagai kerangka acuan berpikir dan bersikap kritis terhadap tayangan program/siaran radio dan televisi • Sebagai acuan penilaian kualitas produksi program/siaran radio-televisi
  • 9. Pentingnya Formatologi Siaran Radio-Televisi • Siaran radio/tv merupakan bentuk seni pertunjukan (show performance art) sehingga harus memperhatikan tangga dramatik, ritme, estetik, dan prinsip-prinsip seni. • Siaran radio/tv bersifat sekilas dengar/pandang dengar sehingga penyajiannya harus terstruktur, memiliki komposisi menarik, mudah dipahami, dan menghibur.
  • 10. Pentingnya Formatologi (Lanj.1) • Program-program siaran radio/tv senantiasa mengandung verbalisme (announcing) sehingga membutuhkan pengaturan demi terciptanya keselarasan yang memudahkan khalayak untuk menangkap isi program. • Siaran radio merupakan imaji suara (sound image), sedangkan siaran tv merupakan citra bergerak (audio visual moving image); dan keduanya menuntut pengemasan program siaran harus variatif agar khalayak tertarik.
  • 11. Pentingnya Formatologi (Lanj. 2) • Perkembangan teknologi komunikasi yang melahirkan budaya remote control memaksa produser program radio/tv harus kreatif untuk menahan khalayak agar tidak mengalihkan perhatiannya pada channel lain. • Karakter sebuah stasiun penyiaran radio/tv sangat ditentukan oleh program-program yang ditayangkan. Formatologi merupakan panduan bagi para penyelenggara siaran dalam membentuk karakter stasiun radio/tv
  • 12. Ruang Lingkup Studi Formatologi • Formatologi Program: membahas hal-ikhwal format proram atau format acara dari berbagai pendekatan Dalam studi formatologi program pembahasan difokuskan pada berbagai ragam format acara; karakteristik masing-masing format berdasarkan sejumlah pendekatan. • Formatologi Siaran: membahas hal ikhwal format siaran radio/tv. Studi tentang formatologi siaran difokuskan pada ragam format siaran, karakteristik masing-masing format siaran, metode penerapan, dan implikasi programatis dari penerapan format siaran.