SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Dosen pengampu: Agung Purnomo, MBA
LANDASAN TEORI, KERANGKA
BERPIKIR, DAN PENGAJUAN
HIPOTESIS
Oleh:
Ani rokhima
Dian apriliyah andari
Nur laili maulidefi
Risma nur muthia
Fauzi afandi
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
http://www.unusida.ac.id
Selasa, 27 pebruari 2018
dianapriliyahandari@gmail.com
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
A. PENGERTIAN TEORI
Teori adalah alur logika atau penalaran
yang merupakan seperangkat konsep, definisi,
dan proposisi yang disusun secara sistematis.
Secara umum, teori mempunyai 3 fungsi yakni,
untuk menjelaskan, meramalkan dan
pengendalian.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
B. TINGKATAN DAN FOKUS TEORI
Numan [ 2003 ] mengemukakan tingkatan
teori yakni micro, meso, macro. Sedangkan
fokus teori dibedakan menjadi 3 yaitu teori
subtantif, formal dan midle
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
C. KEGUNAAN TEORI DALAM PENELITIAN
Semua penelitian bersifat ilmiah, oleh
karena itu semua peneliti harus berbekal teori.
Dalam penelitian kuantitatif teori yang
digunakan harus sudah jelas, karena teori
disini berfungsi untuk memperjelas masalah
yang diteliti, sebagai dasar untuk merumuskan
hipotesis dan sebagai refereni untuk
menyusun instrumen penelitian.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
D. DESKRIPSI TEORI
Deskripsi teori dalam suatu penelitian
merupakan uraian sistematis tentang teori dan
hasil penelitian yang relevan dengan variabel
yang diteliti. Deskripsi teori paling tidak berisi
tentang penjelasan terhadap variabel. Langkah
untuk dapat melakukan pendeskripsian teori
yakni,
- Menetapkan nama dan jumlah variabel
- Mencari sumber bacaan
- Memilih topik yang relevan
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
E. KERANGKA BERPIKIR
Kerangka berpikir yang baik akan
menjelaskan secara teoritis pertautan antar
variabel yang akan diteliti. Kerangka berpikir
yang baik memuat hal berikut,
- Variabel yang diteliti harus dijelaskan
- Harus dapat menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti
- Kerangka berpikir perlu dinyatakan dalam
bentuk diagram
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
F. HIPOTESIS
Hipotesis merupakan jawaban sementara
terhadap rumusan masalah peneltian, diman
rumusan masalah penelitian dinyatakan dalam
bentuk kalimat pertanyaan. Penelitian yang
merumuskan hipotesis adalah penelitian yang
menggunakan pendekatan kuantitatif.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
G. BENTUK HIPOTESIS
1. HIPOTESIS DESKRIPTIF
2. HIPOTESIS KOMPARATIF
3. HIPOTESIS ASOSIATIF
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
H. KARAKTERISTIK HIPOTESIS YANG BAIK
1. Merupakan dugaan terhadap keadaan
variabel mandiri
2. Dinyatakan dalam kalimat yang jelas
3. Dapat diuji dengan data yang dikumpulkan
dengan metode ilmiah
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

More Related Content

What's hot

Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapAchmad Anang Aswanto
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarAdelaide Australia
 
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docx
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docxLK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docx
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docxFatmawatiLaisouw
 
Rubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokRubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokwawan_wawan
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajarthearif1971
 
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan Hipotesis
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan HipotesisLandasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan Hipotesis
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan HipotesisIrti Andraini
 
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranhuzaipah
 
Makalah bilangan bulat
Makalah bilangan bulatMakalah bilangan bulat
Makalah bilangan bulatTsalisFitriani
 
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakPemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakHamdan Husein Batubara
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)Pristiadi Utomo
 
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Agnas Setiawan
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdf
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdfLK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdf
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdfNoviarta1
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
Teori belajar vygotsky ppt
Teori belajar vygotsky pptTeori belajar vygotsky ppt
Teori belajar vygotsky pptRahmah Salsabila
 

What's hot (20)

Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docx
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docxLK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docx
LK. 2.1. Explorasi Alternatif Solusi.docx
 
Rubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokRubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompok
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
 
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan Hipotesis
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan HipotesisLandasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan Hipotesis
Landasan Teori, Kerangka Berfikir, dan Pengajuan Hipotesis
 
Skala bertingkat
Skala bertingkatSkala bertingkat
Skala bertingkat
 
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaran
 
Makalah bilangan bulat
Makalah bilangan bulatMakalah bilangan bulat
Makalah bilangan bulat
 
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa AnakPemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak
 
Tanya jawab mpp
Tanya jawab mppTanya jawab mpp
Tanya jawab mpp
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdf
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdfLK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdf
LK 1.2. eksplorasi penyebab masalah Noviarta.pdf
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Penilaian Afektif
Penilaian AfektifPenilaian Afektif
Penilaian Afektif
 
Teori belajar vygotsky ppt
Teori belajar vygotsky pptTeori belajar vygotsky ppt
Teori belajar vygotsky ppt
 

Similar to TEORI PENELITIAN

BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatif
BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatifBAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatif
BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatifDianApriliyahAndari
 
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015dhana_ayun
 
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12fatmatulIzzah
 
Metode Penelitian Bab II, III, X
Metode Penelitian Bab II, III, XMetode Penelitian Bab II, III, X
Metode Penelitian Bab II, III, XRindamega Prasilia
 
Bab iii landasan teori
Bab iii landasan teoriBab iii landasan teori
Bab iii landasan teoriekafitricha
 
Bab 3 landasan teori
Bab 3 landasan teoriBab 3 landasan teori
Bab 3 landasan teorinindynicky
 
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdfAbdulMuttalib31
 
Langkah langkah-penyusunan-proposal
Langkah langkah-penyusunan-proposalLangkah langkah-penyusunan-proposal
Langkah langkah-penyusunan-proposalRiri Pekredastif
 
Pedoman penyususnan proposal pgmi
Pedoman penyususnan proposal pgmiPedoman penyususnan proposal pgmi
Pedoman penyususnan proposal pgmiNesi Anti Andini
 
Modul 4-isi-proposal-
Modul 4-isi-proposal-Modul 4-isi-proposal-
Modul 4-isi-proposal-Ari Stia
 
Tugas ppt pio
Tugas ppt pioTugas ppt pio
Tugas ppt pioelmakrufi
 
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianProses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianMashita Mashita
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianAwang Deswari
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianAwang Deswari
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianAwang Deswari
 

Similar to TEORI PENELITIAN (20)

BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatif
BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatifBAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatif
BAB X Menyusun proposal penelitian kuantitatif
 
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
Metode penelitian kuantitatif pgsd 2015
 
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12
Metode penelitian pendidikan bab 2, 3, dan 12
 
Metode Penelitian Bab II, III, X
Metode Penelitian Bab II, III, XMetode Penelitian Bab II, III, X
Metode Penelitian Bab II, III, X
 
Bab iii landasan teori
Bab iii landasan teoriBab iii landasan teori
Bab iii landasan teori
 
Bab 3 landasan teori
Bab 3 landasan teoriBab 3 landasan teori
Bab 3 landasan teori
 
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf
2. PPT Materi Ajar Metodologi Penelitian (Ganjil 2018-2019).pdf
 
Landasan teori.pdf
Landasan teori.pdfLandasan teori.pdf
Landasan teori.pdf
 
Langkah langkah-penyusunan-proposal
Langkah langkah-penyusunan-proposalLangkah langkah-penyusunan-proposal
Langkah langkah-penyusunan-proposal
 
Pedoman penyususnan proposal pgmi
Pedoman penyususnan proposal pgmiPedoman penyususnan proposal pgmi
Pedoman penyususnan proposal pgmi
 
Apakah teori itu
Apakah teori ituApakah teori itu
Apakah teori itu
 
Metodologi penelitian
Metodologi penelitian Metodologi penelitian
Metodologi penelitian
 
KAJIAN TEORITIS.ppsx
KAJIAN TEORITIS.ppsxKAJIAN TEORITIS.ppsx
KAJIAN TEORITIS.ppsx
 
Pt 2
Pt 2Pt 2
Pt 2
 
Modul 4-isi-proposal-
Modul 4-isi-proposal-Modul 4-isi-proposal-
Modul 4-isi-proposal-
 
Tugas ppt pio
Tugas ppt pioTugas ppt pio
Tugas ppt pio
 
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianProses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitian
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitian
 
Konsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitianKonsep menyusun laporan penelitian
Konsep menyusun laporan penelitian
 

More from DianApriliyahAndari

Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...
Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...
Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...DianApriliyahAndari
 
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...DianApriliyahAndari
 
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampel
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampelBAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampel
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampelDianApriliyahAndari
 
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianBAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianDianApriliyahAndari
 

More from DianApriliyahAndari (6)

PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH
PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAHPENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH
PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH
 
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN TINDAKAN KELASPENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
 
Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...
Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...
Bab 8, 15, 16 analisis data kuantitatif, teknik analisis data, validitas dan ...
 
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...
Bab vi, vii dan xiv [ skala pengukuran, instrumen penelitian, teknik pengumpu...
 
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampel
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampelBAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampel
BAB V DAN BAB XIII Populasi dan sampel
 
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitianBAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
BAB II Proses penelitian, masalah, variabel, dan paradigma penelitian
 

Recently uploaded

MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxzidanlbs25
 
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxMenggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxImahMagwa
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfAuliaAulia63
 
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxPENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxheru687292
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxrikosyahputra0173
 

Recently uploaded (7)

MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptxMenggunakan Data matematika kelas 7.pptx
Menggunakan Data matematika kelas 7.pptx
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
 
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptxPENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
PENGENDALIAN MUTU prodi Blitar penting untuk dimiliki oleh masyarakat .pptx
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
 

TEORI PENELITIAN

  • 1. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo Dosen pengampu: Agung Purnomo, MBA LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS Oleh: Ani rokhima Dian apriliyah andari Nur laili maulidefi Risma nur muthia Fauzi afandi UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar http://www.unusida.ac.id Selasa, 27 pebruari 2018 dianapriliyahandari@gmail.com
  • 2. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo A. PENGERTIAN TEORI Teori adalah alur logika atau penalaran yang merupakan seperangkat konsep, definisi, dan proposisi yang disusun secara sistematis. Secara umum, teori mempunyai 3 fungsi yakni, untuk menjelaskan, meramalkan dan pengendalian. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 3. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo B. TINGKATAN DAN FOKUS TEORI Numan [ 2003 ] mengemukakan tingkatan teori yakni micro, meso, macro. Sedangkan fokus teori dibedakan menjadi 3 yaitu teori subtantif, formal dan midle Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 4. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo C. KEGUNAAN TEORI DALAM PENELITIAN Semua penelitian bersifat ilmiah, oleh karena itu semua peneliti harus berbekal teori. Dalam penelitian kuantitatif teori yang digunakan harus sudah jelas, karena teori disini berfungsi untuk memperjelas masalah yang diteliti, sebagai dasar untuk merumuskan hipotesis dan sebagai refereni untuk menyusun instrumen penelitian. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 5. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo D. DESKRIPSI TEORI Deskripsi teori dalam suatu penelitian merupakan uraian sistematis tentang teori dan hasil penelitian yang relevan dengan variabel yang diteliti. Deskripsi teori paling tidak berisi tentang penjelasan terhadap variabel. Langkah untuk dapat melakukan pendeskripsian teori yakni, - Menetapkan nama dan jumlah variabel - Mencari sumber bacaan - Memilih topik yang relevan Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 6. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo E. KERANGKA BERPIKIR Kerangka berpikir yang baik akan menjelaskan secara teoritis pertautan antar variabel yang akan diteliti. Kerangka berpikir yang baik memuat hal berikut, - Variabel yang diteliti harus dijelaskan - Harus dapat menunjukkan pertautan antar variabel yang diteliti - Kerangka berpikir perlu dinyatakan dalam bentuk diagram Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 7. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo F. HIPOTESIS Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah peneltian, diman rumusan masalah penelitian dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan. Penelitian yang merumuskan hipotesis adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 8. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo G. BENTUK HIPOTESIS 1. HIPOTESIS DESKRIPTIF 2. HIPOTESIS KOMPARATIF 3. HIPOTESIS ASOSIATIF Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
  • 9. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo H. KARAKTERISTIK HIPOTESIS YANG BAIK 1. Merupakan dugaan terhadap keadaan variabel mandiri 2. Dinyatakan dalam kalimat yang jelas 3. Dapat diuji dengan data yang dikumpulkan dengan metode ilmiah Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018