matematika

1. BAB 7
MENGGUNAKAN DATA
Siti Taslimah, S.Pd
198708252017082003
Matematika Kelas 7 Smt 2

2. Alur Tujuan Pembelajaran
Dengan “Tangkap Penggaris”, siswa dapat
tertarik untuk Menyelidiki Kecenderungan Data
dan menjelaskan serta mengkomunikasikan cara
memeriksanya melalui eksperimen untuk
memeriksa apakah satu hasil tangkapan lebih
panjang atau lebih pendek dalam data

3. Mari ingat kembali…
Macam-macam
Grafik/ Diagram
Diagram Batang
Diagram Garis
Diagram Lingkaran

4. Mari ingat kembali…

5. Menggunakan Data
Yuni sedang berpikir,
seberapa cepat dia dapat
bereaksi menangkap penggaris
yang jatuh dari meja
Menyelidiki Kecenderungan Data

6. Menyelidiki Kecenderungan Data
Untuk menyelidikinya,
dia melakukan percobaan
yang disebut “Tangkap
Penggaris”

7. Kira-kira Siapa ya yang dapat
menangkap dengan jarak
terpendek???
Menyelidiki Kecenderungan Data

8. Menyelidiki Kecenderungan Data

9. Menyelidiki Kecenderungan Data

10. Menyelidiki Kecenderungan Data

11. Menyelidiki Kecenderungan Data
10,7

12. • SAATNYA DISKUSI
Untuk mengetahui tentang apakah
data Yuni termasuk yang panjang
atau pendek di kelasnya? mari
berdiskusi!

14. Menyelidiki Kecenderungan Data

15. Perhatikan data kecepatan lari 100 meter Zevan
selama 5 hari berikut.
Pada hari apa Zevan paling lambat berlari?
Hari Waktu Tempuh
Senin 1 menit 30 detik
Selasa 1 menit 20 detik
Rabu 1 menit
Kamis 1 menit 10 detik
Jumat 50 detik
Quizz

16. Lakukan Percobaan “Tangkap Penggaris” dengan
teman Kelompok Diskusimu tadi, kemudian catat
hasil tangkapan penggaris dari masing-masing
siswa. Siapa yang dapat menangkap dengan jarak
terpendek? Jelaskan!
PR