1. Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian kualitatif, termasuk proses penelitian, rumusan masalah, variabel, dan kerangka berpikir. 2. Dibahas pula tentang teori yang digunakan dalam penelitian kualitatif, dimana teori masih bersifat sementara dan dapat berkembang setelah peneliti memasuki lapangan. 3. Penelitian kualitatif lebih fokus pada menemukan teori dar

1. METODOLOGIPENELITIAN
BAB2PROSESPENLITIAN,MASALAH,VARIABELDAN
PARADIGMAPENLITIAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GUEU SEKOLAH DASAR
http://www.unusida.ac.id
OLEH:
1. AHMAD WAHYU PURNAMA
2. EKA FITRI QUR’ANI
3. FAUZIATURROHMAH
4. MAZIYAHTUL KHUSNA
5. NUR JANNATIR ROHIMA
SENIN, 24 FEB 2018
fitrieka939@gmail.com

2. A. Proses Penelitian Kuantitatif
Rumusan
masalah
Pengem.
instrumen
Rumusan
hipotesis
Sampelpopulasi
Landasan
teori
Analisis
data
Pengumpulan
data
Pengujian
instrumen
Simpulan
dan saran

3. B. Rumusan Masalah
• Rumusan masalah berbeda dengan masalah. Kalau masalah
itu merupakan kesenganjaan antara yang di harapkan dengan
yang terjadi maka rumusan masalah itu merupakan suatu
pertanyaan yang akan dicarikan jawaban melalui melalui
pengumpulan data.
• Namun demikian terdapat kaitan erat antara masalah dan
rumusan masalah, karena setiap rumusan masalah penelitian
harus berdasarkan pada masalah.

4. 1. Bentuk – bentuk Rumusan
masalah Penlitian
• A. Rumusan Masalah Deskripsi
• B. Rumusan Masalah Kompratif
• C. Rumusan Masalah Asosiatif
• D. Rumusan Masalah Kompratif - Asosiatif

5. C. Variabel Penelitian
• Variabel penelitian adalah suatu sifat atau nilai dari orang,
obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya.
• Macam-macam variabel
• a. Variabel independen
• b. Variabel dependen
• c. Variabel moderator
• d. Variabel intervening

6. D. Menemukan Masalah
• Menemukan masalah dapat dilakukan dengan cara melakukan
analisis masalah, yaitu dengan pohon masalah. Dengan pohon
masalah maka permasalahan dapat diketahui mana masalah
yang penting, kurang penting dan tidak penting.

7. UNIVERSITASNAHDLATULULAMASIDOARJO
FAKULTASKEGURUANDANILMUPENDIDIKAN
PENDIDIKANGUEUSEKOLAHDASAR
http://www.unusida.ac.id
METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 LANDASA TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJIAN HIPOTESIS
OLEH:
1. AHMAD WAHYU
PURNAMA
2. EKA FITRI QUR’ANI
3. FAUZIATURROHMAH
4. MAZIYATUL KHUSNA
5. NUR JANNATIR ROHIMA
SENIN, 24 FEB 2018
fitrieka939@gmail.com

8. A. PENGERTIAN TEORI
• Teori adalah alur logika atau penalaran yang
merupakan sepernagkat konsep, definisi, dan
promisi yang disusun secara sistematis. Secara
umum teori mempunyai tuga fungsi, yaitu untuk
menjelaskan (explanation), meramalkan
(prediction), dan pengendalian (control) suatu
gelaja.

9. B. Deskripsi Teori
• Deskriposi teori dalam suatu penelitian merupakan
uraian sistematis tentang teori, dan bukan sekedar
pendapat pakar atau penulis buku dan hasil-hasil
penelitin yang releven dengan variabel yang diteliti.

10. lanjutan
• Teori-teori yang dideskripsikan dalam
prosal maupul laporan penelitian dapat
digunakan sebagai indikator apakah
peneliti menguasi teori dan konteks yang
di teliti.

11. C. Kerangka Berpikir
• Kerangka berpikir yang baik akan menjelaskan secara
teoritis pertautan antar variabel yang akan di teliti, jadi
secara teoritis perlu menjelaskan hubungan antar
variabel independen dan dependen.

12. D. Hipotesis
• Merupakan jawaban sementara terhadap
rumusan adalah peneliti, dimana rumusan
malasalah penelitian telah dinyatakan
dalam bentuk kalimat pertanyaan.
• di katakan sementara karena jawabn yang
di berikan baru berdasarkan pada teori
yang releven.

13. E. Bentuk-bentuk hipotesis
• Hipotesis Deskripsi
• Hipotesis Komparatif
• Hipotesis Asosiatif

14. UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
FAKULTAS KEGUARUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
http:www.unusida.ac.id
Metode Penlitian
BAB 12 MASALAH, FOKUS, JUDUL,DAN TEORI DALAM
PENELITIAN KUALITITATIF
OLEH:
1. AHMAD WAHYU PURNAMA
2. EKA FITRI QUR’ANI
3. FAUZIATURROHMAH
4. MAZIYATUL KHUSNA
5. NUR JANNATIR ROHIMA
SENIN, 24 FEB 2018
fitrieka939@gmail.com

15. A. Masalah dalam Penlitian
Kualitatif
• Dalam penlitian kualitatif akan terjadi tiga
kemungkinan terhadap “masalah” yang dibawah
oleh peneliti dalam penlitian. Yang pertama
masalah yang dibawah oleh penliti tetap, sehingga
sejak awal sampai akhir penelitian sama, judul
proposal dengan judul laporan penleitian sama.
Yang kedua “masalah” yang memperluas atau
meperdalam masalah yang disiapkan. Yang ketiga
“masalah” yang dibawah peneliti setelah memasuki
lapangan berubah total, sehingga harus ganti
masalah, dengan demikian judul proposal dan
laporan penelitian tidak sama.

16. B. Fokus Penilitian
• Batasan masalah dalam penilitian kualitatif
disebut fokus, yang berisi pokok masalah yang
masih bersifat umum.
• Dalam penlitian kualitatif, penentuan fokus
dalam proposal lebih didasarkan pada tingkat
keburuan informasi yang akan diperoleh oleh
situasi sosial (lapangan).

17. C. Judul Penlitian Kualitatif
• Judul laporan penelitin kualitatif yang baik justru
dirybah, atau mungkin diganti. Judul penilitin
kualitatif yang tidak di rubah, berati peniliti
belum mapu menjalajah secara mendalam
terhadap situasi sosial yang diteliti sehingga
belum mampu situasi sosial yang diteliti.

18. D. Teori dalam Penlitian
kualitatif
• Dalam penilitian kualitatif, karena permasalahan yang di
bawa oleh penliti masih besifat sementara, maka teori
yang digunakan dalam dalam penyusunan proposal
penlitian kualitatif juga masih bersifat sementara, dan
akan berkembang setelah peneliti memasuki lapangan
atau konteks sosial. Dalam kaitannya dengan teori, kalau
dalam penelitian kuantitatif bersifatr menguji hipotesis
atau teori. Sedangkan dalam penilitian kualitatif bersifat
menemukan teori.