SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Chin Han Wei                         Bab 2: Metodologi Antropologi               PISMK-KPM-OUM


2.1 Perbezaan antara Metodologi Antropologi dan Sosiologi

Metofologi Antropologi                                   Metodologi Sosiologi
Mengkaji masyarakat pre-moden , biasanya di luar         Mengkaji masyarakat moden di negera
Eropah                                                   membangun
Masyarakat berskala kecil                                Masyarakat berskala besar
Bersifat deskriptif                                      Bersifat kuantitatif
Bersifat holistik                                        Bersifat spesifik


2.2 Etnografi

    •   menjadi landasan untuk merangka teori tentang tingkahlaku sosial manusia

    •   membantu kita mengembangkan ilmu pengetahuan tentang kepelbagaian budaya

    •   melibatkan kajian lapangan dalam sesuatu masyarakat

    •   Bertujuan untuk mengenalpasti, membanding dan menjelaskan perbezaan dan persamaan
        budaya.

    •   Pelbagai etnografi yang boleh digunakan untuk mengkaji budaya

            •   Pemerhatian ikutserta

            •   Kaedah genealogi

            •   Orang dalam

            •   Sejarah hidup

            •   Kajian longitudinal

    •   Ciri-ciri ahli Antropologi

            •   Mesti berminat mengenal pasti budaya asing yang dikaji

            •   Mesti perihatin terhadap rutin harian, kejadian luar biasa, acara-acara bermusim dan
                tingkahlaku sosial ketika dalam lapangan

            •   Segala yang diperhatikan perlu dicatat dengan teliti

            •   Biasanya tinggal di lapangan sekurang-kurangnya setahun

            •   Mesti membiasakan diri mengambil nota dalam diari tentang apa sahaja yang
                diperhatikan

            •   Mesti cubanmewakili sudut pandangan masyarakat yang dikaji dan bukan memaksa
                sudut pandangannya yang telah dipengaruhi oleh prejudis dan nilai masyarakat moden
Chin Han Wei                    Bab 2: Metodologi Antropologi                   PISMK-KPM-OUM


           •    Menjerumuskan diri dalam budaya asing

           •    Pemerhatian ikutserta adalah kaedah klasik dalam penyelidikan lapangan



2.2.1 Pemerhatian Ikutserta

   •   Kaedah klasik dalam penyelidikan di lapangan yang diperkenalkan oleh ahli antropologi.

   •   Penyelidik ‘turun ke padang’ untuk satu tempoh masa yang panjang, selain mewujudkan
       hubungan yang baik dengan komuniti yang dikaji.

   •   ‘Becoming native’, perubahan yang ketara dalam diri penyelidik yang telah lama di lapangan.

   •   Mengambil bahagian dan memainkan peranan yang sesuai dalam kehidupan seharian
       masyarakat yang dikaji.

   •   Tempoh masa yang lama penting kerana ahli antropologi perlu mengkaji sesuatu masyarakat
       secara menyeluruh (holistik).

   •   Dikehendaki memerhati proses yang berterusan dalam hubungan sosial sesuatu masyarakat.



2.2.2 Kaedah Genealogi

   •   Maksud

           •    Mengesan salasilah keluarga

           •    Memahami jalinan hubungan kekerabatan antara anggota dalam masyarakat yang
                dikaji.

   •   Mencipta sistem sistem simbol dan notasi yang terperinci

           •    Untuk mengkaji kekerabatan, keturunan dan perkahwinan.

   •   Susur galur genealogi

           •    Merupakan asas pembentukan organisasi sosial dalam masyarakat pra-industri.

           •    Ahli-ahlinya hidup dan berurusan setiap hari di kalangan sanak-saudara sendiri.

   •   Data genealogi

           •    Dapat memahami hubungan sosial antara ahli masyarakat berkenaan

           •    Dapat ‘membina semula’ sejarah sosial masyarakat tersebut
Chin Han Wei                      Bab 2: Metodologi Antropologi                  PISMK-KPM-OUM


    •   Masyarakat pra-industri

            •   Hubungan kerabat menjadi asas kepada kehidupan sosial

            •   Semua orang mempunyai hubungan kekeluargaan antara satu sama lain.

            •   Melalui pertalian inilah hak seseorang itu, dari segi ekonomi dan politik diolah dan
                dituntut.

    •   Perkahwinan

            •   Hubungan kekerabatan dapat diperluaskan dalam bentuk hubungan semenda.

            •   Pertalian kekerabatan merupakan asas organisasi sosial kerana ia juga menjadi asas
                kepada kerjasama ekonomi dan politik antara pelbagai puak yang dahulunya tidak
                terikat dengan sebarang hubungan sosial



2.2.3 Orang Dalam (Key Informant)

    •   Setiap masyarakat mempunyai beberapa orang yang berpengalaman, berbakat atau terlatih
        yang boleh memberikan maklumat lengkap dan berguna tentang elemen-elemen budaya
        mereka

    •   Orang ini dipanggli orang dalam atau key informant

    •   Memberi maklumat terperinci tentang sesuatu aspek budaya yang ingin diketahui

    •   Tanpa oranga dalam, amat sukat untuk memahami kepentingan perlakuan dan simbol budaya
        berkenaan.



2.2.4 Sejarah Hidup (Life History)

    •   Mengenali sesuatu budaya itu dari sudut yang lebih intim dan bersifat personal.

    •   Mendedahkan bagaimana individu khususnya menganggap, bertindak balas dan menyumbang
        kepada perubahan yang mempengaruhi hidup mereka.

    •   Dari perspektif individu kita dapat melihat gambaran yang lebih umum tentang perjalanan
        sesuatu masyarakat.



2.2.5 Kajian Longitudinal

    •   Dahulu, kajian lapangan sentiasa terbatas akibat faktor geografi
Chin Han Wei                 Bab 2: Metodologi Antropologi                 PISMK-KPM-OUM


   •   Mungkin mengambil masa yang lama untuk sampai dan jarang diulang

   •   Laporan etnografi seringkali menggunakan data daripada lawatan yang berkala

   •   Kajian longitudinal merupakan kajian jangka panjang terhadap sesebuah masyarakat atau
       budaya berdasarkan kepada lawatan berulang-ulang

   •   Membolehkan ahli etnografi mengesan perubahan dan membuat perbandingan dari segi masa
       dan tempat

More Related Content

Similar to MetodologiAntropologi

Bab 2 konsep asas
Bab 2 konsep asasBab 2 konsep asas
Bab 2 konsep asasFarid Hasan
 
Theory of communication
Theory of communication Theory of communication
Theory of communication Ines Pratiwi
 
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptxAsepMiftahulFalah1
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasaryuni helmi
 
2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya
2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya
2 3-4 manusia sebagai makhluk budayaMahbub Fahreza
 
Topik. 2 antropologi
Topik. 2 antropologiTopik. 2 antropologi
Topik. 2 antropologiMohdNoorChin
 
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptx
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptxKOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptx
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptxsatria fitrio
 
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individu
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individuIlmu ilmu pendukung pemahaman individu
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individuBINTI ISROFIN
 
Pola pola kebudayaan
Pola pola kebudayaanPola pola kebudayaan
Pola pola kebudayaanFarida Lukmi
 
Konsep Masyarakat dan Dinamika Masyarakat
Konsep Masyarakat dan Dinamika MasyarakatKonsep Masyarakat dan Dinamika Masyarakat
Konsep Masyarakat dan Dinamika MasyarakatTri Astuti Utomo (iyas)
 
Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarbudinhm
 
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudayaBab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudayaCikgu Ana
 
Psikologi_Kepribadian_14.pptx
Psikologi_Kepribadian_14.pptxPsikologi_Kepribadian_14.pptx
Psikologi_Kepribadian_14.pptxSyahfiraNurul
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Nilai, Pola dan Persepsi Budaya
Nilai, Pola dan Persepsi BudayaNilai, Pola dan Persepsi Budaya
Nilai, Pola dan Persepsi Budayafrenky mubarok
 
2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivismegumaha
 

Similar to MetodologiAntropologi (20)

Bab 2 konsep asas
Bab 2 konsep asasBab 2 konsep asas
Bab 2 konsep asas
 
183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt
 
Manusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaanManusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaan
 
Theory of communication
Theory of communication Theory of communication
Theory of communication
 
Tradisi tradisi teori komunikasi
Tradisi tradisi teori komunikasiTradisi tradisi teori komunikasi
Tradisi tradisi teori komunikasi
 
Tradisi Sosiopsikologis
Tradisi SosiopsikologisTradisi Sosiopsikologis
Tradisi Sosiopsikologis
 
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx
1. Pengkajian Seni Tradisi (Kebudayaan dan Seni Tradisi).pptx
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasar
 
2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya
2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya
2 3-4 manusia sebagai makhluk budaya
 
Topik. 2 antropologi
Topik. 2 antropologiTopik. 2 antropologi
Topik. 2 antropologi
 
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptx
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptxKOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptx
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA 4.pptx
 
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individu
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individuIlmu ilmu pendukung pemahaman individu
Ilmu ilmu pendukung pemahaman individu
 
Pola pola kebudayaan
Pola pola kebudayaanPola pola kebudayaan
Pola pola kebudayaan
 
Konsep Masyarakat dan Dinamika Masyarakat
Konsep Masyarakat dan Dinamika MasyarakatKonsep Masyarakat dan Dinamika Masyarakat
Konsep Masyarakat dan Dinamika Masyarakat
 
Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasar
 
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudayaBab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Bab 2 kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Psikologi_Kepribadian_14.pptx
Psikologi_Kepribadian_14.pptxPsikologi_Kepribadian_14.pptx
Psikologi_Kepribadian_14.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Nilai, Pola dan Persepsi Budaya
Nilai, Pola dan Persepsi BudayaNilai, Pola dan Persepsi Budaya
Nilai, Pola dan Persepsi Budaya
 
2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme
 

More from UNIVERSITY FOR TEACHERS XD

HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 

More from UNIVERSITY FOR TEACHERS XD (20)

Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodistUjian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
 
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chinPksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
 
Rpt sejarah kssr thn4 sk
Rpt sejarah kssr thn4  skRpt sejarah kssr thn4  sk
Rpt sejarah kssr thn4 sk
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
 
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
 
Sifat sifat murni kepimpinan
Sifat sifat murni kepimpinanSifat sifat murni kepimpinan
Sifat sifat murni kepimpinan
 
Dasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysiaDasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysia
 
Bab f&g
Bab f&gBab f&g
Bab f&g
 
Bab d terbaru
Bab d terbaruBab d terbaru
Bab d terbaru
 
Cuti ahsan
Cuti   ahsanCuti   ahsan
Cuti ahsan
 
Pengurusan harta awam
Pengurusan harta awamPengurusan harta awam
Pengurusan harta awam
 
Dasar negara
Dasar negaraDasar negara
Dasar negara
 
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...
Pembentang thesis Chin Han Wei : Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kala...
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 

MetodologiAntropologi

  • 1. Chin Han Wei Bab 2: Metodologi Antropologi PISMK-KPM-OUM 2.1 Perbezaan antara Metodologi Antropologi dan Sosiologi Metofologi Antropologi Metodologi Sosiologi Mengkaji masyarakat pre-moden , biasanya di luar Mengkaji masyarakat moden di negera Eropah membangun Masyarakat berskala kecil Masyarakat berskala besar Bersifat deskriptif Bersifat kuantitatif Bersifat holistik Bersifat spesifik 2.2 Etnografi • menjadi landasan untuk merangka teori tentang tingkahlaku sosial manusia • membantu kita mengembangkan ilmu pengetahuan tentang kepelbagaian budaya • melibatkan kajian lapangan dalam sesuatu masyarakat • Bertujuan untuk mengenalpasti, membanding dan menjelaskan perbezaan dan persamaan budaya. • Pelbagai etnografi yang boleh digunakan untuk mengkaji budaya • Pemerhatian ikutserta • Kaedah genealogi • Orang dalam • Sejarah hidup • Kajian longitudinal • Ciri-ciri ahli Antropologi • Mesti berminat mengenal pasti budaya asing yang dikaji • Mesti perihatin terhadap rutin harian, kejadian luar biasa, acara-acara bermusim dan tingkahlaku sosial ketika dalam lapangan • Segala yang diperhatikan perlu dicatat dengan teliti • Biasanya tinggal di lapangan sekurang-kurangnya setahun • Mesti membiasakan diri mengambil nota dalam diari tentang apa sahaja yang diperhatikan • Mesti cubanmewakili sudut pandangan masyarakat yang dikaji dan bukan memaksa sudut pandangannya yang telah dipengaruhi oleh prejudis dan nilai masyarakat moden
  • 2. Chin Han Wei Bab 2: Metodologi Antropologi PISMK-KPM-OUM • Menjerumuskan diri dalam budaya asing • Pemerhatian ikutserta adalah kaedah klasik dalam penyelidikan lapangan 2.2.1 Pemerhatian Ikutserta • Kaedah klasik dalam penyelidikan di lapangan yang diperkenalkan oleh ahli antropologi. • Penyelidik ‘turun ke padang’ untuk satu tempoh masa yang panjang, selain mewujudkan hubungan yang baik dengan komuniti yang dikaji. • ‘Becoming native’, perubahan yang ketara dalam diri penyelidik yang telah lama di lapangan. • Mengambil bahagian dan memainkan peranan yang sesuai dalam kehidupan seharian masyarakat yang dikaji. • Tempoh masa yang lama penting kerana ahli antropologi perlu mengkaji sesuatu masyarakat secara menyeluruh (holistik). • Dikehendaki memerhati proses yang berterusan dalam hubungan sosial sesuatu masyarakat. 2.2.2 Kaedah Genealogi • Maksud • Mengesan salasilah keluarga • Memahami jalinan hubungan kekerabatan antara anggota dalam masyarakat yang dikaji. • Mencipta sistem sistem simbol dan notasi yang terperinci • Untuk mengkaji kekerabatan, keturunan dan perkahwinan. • Susur galur genealogi • Merupakan asas pembentukan organisasi sosial dalam masyarakat pra-industri. • Ahli-ahlinya hidup dan berurusan setiap hari di kalangan sanak-saudara sendiri. • Data genealogi • Dapat memahami hubungan sosial antara ahli masyarakat berkenaan • Dapat ‘membina semula’ sejarah sosial masyarakat tersebut
  • 3. Chin Han Wei Bab 2: Metodologi Antropologi PISMK-KPM-OUM • Masyarakat pra-industri • Hubungan kerabat menjadi asas kepada kehidupan sosial • Semua orang mempunyai hubungan kekeluargaan antara satu sama lain. • Melalui pertalian inilah hak seseorang itu, dari segi ekonomi dan politik diolah dan dituntut. • Perkahwinan • Hubungan kekerabatan dapat diperluaskan dalam bentuk hubungan semenda. • Pertalian kekerabatan merupakan asas organisasi sosial kerana ia juga menjadi asas kepada kerjasama ekonomi dan politik antara pelbagai puak yang dahulunya tidak terikat dengan sebarang hubungan sosial 2.2.3 Orang Dalam (Key Informant) • Setiap masyarakat mempunyai beberapa orang yang berpengalaman, berbakat atau terlatih yang boleh memberikan maklumat lengkap dan berguna tentang elemen-elemen budaya mereka • Orang ini dipanggli orang dalam atau key informant • Memberi maklumat terperinci tentang sesuatu aspek budaya yang ingin diketahui • Tanpa oranga dalam, amat sukat untuk memahami kepentingan perlakuan dan simbol budaya berkenaan. 2.2.4 Sejarah Hidup (Life History) • Mengenali sesuatu budaya itu dari sudut yang lebih intim dan bersifat personal. • Mendedahkan bagaimana individu khususnya menganggap, bertindak balas dan menyumbang kepada perubahan yang mempengaruhi hidup mereka. • Dari perspektif individu kita dapat melihat gambaran yang lebih umum tentang perjalanan sesuatu masyarakat. 2.2.5 Kajian Longitudinal • Dahulu, kajian lapangan sentiasa terbatas akibat faktor geografi
  • 4. Chin Han Wei Bab 2: Metodologi Antropologi PISMK-KPM-OUM • Mungkin mengambil masa yang lama untuk sampai dan jarang diulang • Laporan etnografi seringkali menggunakan data daripada lawatan yang berkala • Kajian longitudinal merupakan kajian jangka panjang terhadap sesebuah masyarakat atau budaya berdasarkan kepada lawatan berulang-ulang • Membolehkan ahli etnografi mengesan perubahan dan membuat perbandingan dari segi masa dan tempat