Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) tahun 1 semakan 2017

1. SEKOLAH KEBANGSAAN COCHRANE
JALAN SHAHBANDAR
KUALA LUMPUR
DISEDIAKAN OLEH :
……………………………………………………………..
( ERNIE SAFIZA BINTI SHARI)
GURU MATEMATIK TAHUN 1
DISAHKAN OLEH :
……………………………………………………………..
( PN. TAY MEE YONG )
GURU BESAR
SK COCHRANE, KL

2. 1
SEKOLAH KEBANGSAAN COCHRANE
JALAN SHAHBANDAR
KUALA LUMPUR
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1
HINGGA
3
3/1/2017
HINGGA
20/01/2017
PROGRAM TRANSISI
4
23/01/2017
24/01/2017
25/01/2017
26/01/2017
27/01/2017
UNIT 1
Nombor Hingga
100
BA m/s: 1-5
BA m/s: 6-9
1.1 Menyatakan
kuantiti
secara intuitif.
1.2 Nilai Nombor.
1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui
perbandingan.
1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i. Membilang objek dalam kumpulan.
ii. Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti
Banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama
banyak dan lebih atau kurang secara:
- Kumpulan objek
- Padanan satu-satu
- pola
- Sifar diperkenalkan selepas memperkenalkan
nombor satu digit.
- Menentukan kumpulan lebih atau kurang
satu hingga sembilan.
- Menggunakan objek sebenar, gambar, garis
nombor dan abakus 4:1.
CUTI TAHUN BARU CINA
26/01/2017 - 31/01/2017

3. 2
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
5 02/02/2017
03/02/2017
CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN
1 FEBRUARI 2017
BA m/s: 10 - 22 1.3 Menulis
nombor.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan
perkataan.
Nombor 1 hingga 10
- Latih murid menulis dengan cara yang
betul.
6
06/02/2017
07/02/2017
08/02/2017
10/02/2017
BA m/s: 23 - 24 1.4 Kombinasi
nombor.
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor
satu digit.
Contoh:
- 8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3, 4 dan 4.
Kombinasi melibatkan dua nombor.
CUTI HARI THAIPUSAM
09 FEBRUARI 2017
7
13/02/2017
14/02/2017
15/02/2017
16/02/2017
17/02/2017
BA m/s: 25 - 27 1.2 Nilai Nombor. 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i. Membilang objek dalam kumpulan.
ii. Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti
- Sifar diperkenalkan selepas
memperkenalkan nombor satu digit.
- Nombor 11 hingga 19 diperkenalkan
sebagai 10 dan 1 hingga 10 dan 9.
- Menentukan kumpulan lebih atau kurang
satu hingga sembilan.
- Menggunakan objek sebenar, gambar,
garis nombor dan abakus 4:1.
8
20/02/2017
21/02/2017
22/02/2017
23/02/2017
24/02/2017
BA m/s: 28 - 27 1.3 Menulis
nombor.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan
perkataan.
Nombor 11 hingga 20
- Latih murid menulis dengan cara yang
betul.

4. 3
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
9 27/02/2017
HINGGA
03/03/2017
UJIAN BULANAN 1
27 FEB – 3 MAC 2017
10
06/03/2017
07/03/2017
08/03/2017
09/03/2017
10/03/2017
BA m/s: 38 - 40 1.2 Nilai nombor 1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor
yang diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan
nombor.
- Menyatakan hubungannya ‘lebih
daripada’ dan ‘kurang daripada’.
11
13/03/2017
14/03/2017
15/03/2017
16/03/2017
17/03/2017
BA m/s: 41 - 43 1.3 Menulis
nombor.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan
perkataan.
Nombor 21 hingga 100
- Latih murid menulis dengan cara yang
betul.
18/3/2017
HINGGA
26/3/2017
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
18 MAC 2017 – 26 MAC 2017
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
12
27/03/2017
28/03/2017
29/03/2017
30/03/2017
31/03/2017
BA m/s: 44 – 45 1.6 Nilai Tempat 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai
digit bagi sebarang nombor.
Menggunakan pelbagai perwakilan nilai tempat dan
abakus 4:1 bagi menyatakan nilai tempat dan nilai
digit.

5. 4
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BA m/s: 46 - 48 1.2 Nilai nombor 1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga
100
(iii) Membandingkan nilai dua nombor.
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
Sebarang nombor yang terletak di antaranya,
sebelum dan selepas.
13 03/04/2017
04/04/2017
05/04/2017
06/04/2017
07/04/2017
BA m/s: 49 - 56 1.5 Rangkaian
Nombor
1.5.1 Membilang nombor.
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor.
Membilang satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-
sepuluh dan empat-empat secara tertib menaik dan
menurun dengan menggunakan pelbagai objek,
gambar dan garis nombor.
14 10/04/2017
11/04/2017
12/04/2017
13/04/2017
14/04/2017
BA m/s 59 1.9 Pola nombor
MINGGU TMK
1.7 Menganggar
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri
nombor yang diberi.
1.7.1 Memberi anggaran bilangan objek
yang munasabah.
Anggaran dibuat dengan menyatakan kuantiti
berdasarkan set rujukan dan menggunakan
perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang daripada’ dan ‘lebih
daripada’.
15
17/04/2017
18/04/2017
19/04/2017
20/04/2017
21/04/2017
BA m/s: 60 -62
BA m/s: 63 - 66
1.8 Membundarkan
Nombor
1.10 Penyelesaian
Masalah
1.8.1 Membundarkan nombor bulat
kepada puluh terdekat.
1.10.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian.
Pembundaran boleh dilakukan dengan
menggunakan garis nombor.

6. 5
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7. 6
MINGGU TARIKH TEMA /TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
16
24/04/2017
HINGGA
28/04/2017
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
24 APRIL -28 APRIL 2017
17
02/05/2017
03/05/2017
04/05/2017
05/05/2017
CUTI HARI PEKERJA
1 MEI 2017
NOMBOR DAN
OPERASI
TAMBAH
BA m/s: 69 - 71
2.1 Konsep tambah
dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan
Mempelbagaikan
perbendaharaan kata yang
relevan dalam konteks tambah
dan tolak.
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi
tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah,
tolak dan sama dengan bagi
menulis ayat matematik
berdasarkan situasi yang diberi.
Wujudkan situasi yang membawa maksud tambah,
tolak dan sama dengan.
Menyebut jumlah dua nombor seperti 6 dan 3 ialah
9, 1 dan 4 ialah 5
18
08/05/2017
09/05/2017
10/05/2017
11/05/2017
12/05/2017
BA m/s: 72 - 84
TAMBAH
2.2 Tambah dalam
lingkungan 100
2.2.1 Menambah dalam lingkungan
fakta asas.
2.2.2 Menambah dua nombor hasil
tambah dalam lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tambah.
Gunakan objek, gambar, garis nombor, abakus 4:1
dan pengiraan secara mental untuk mewakilkan
pengiraan tambah.
CUTI HARI WESAK
10 MEI 2017

8. 7
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
19 15/05/2017
16/05/2017
17/05/2017
18/05/2017
19/05/2017
BA m/s: 72 - 84
TAMBAH
2.2 Tambah dalam
lingkungan 100
2.2.1 Menambah dalam lingkungan
fakta asas.
2.2.2 Menambah dua nombor hasil
tambah dalam lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tambah.
Gunakan objek, gambar, garis nombor, abakus 4:1
dan pengiraan secara mental untuk mewakilkan
pengiraan tambah.
20
22/05/2017
23/05/2017
24/05/2017
25/05/2017
26/05/2017
NOMBOR DAN
OPERASI
BA m/s: 88 - 91
TOLAK
2.1 Konsep tambah
dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan
Mempelbagaikan
perbendaharaan kata yang
relevan dalam konteks tambah
dan tolak.
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi
tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah,
tolak dan sama dengan bagi
menulis ayat matematik
berdasarkan situasi yang diberi.
Wujudkan situasi yang membawa maksud tambah,
tolak dan sama dengan.
Menyebut jumlah dua nombor seperti 6 dan 3 ialah
9, 1 dan 4 ialah 5
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
27 MEI 2017 – 11 JUN 201
21
13/06/2017
14/06/2017
15/06/2017
16/06/2017
CUTI NUZUL QURAN
12 JUN 2017
BA m/s 92 -106 TOLAK
2.3 Tolak dalam
lingkungan 100
2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta
asas.
2.3.2 Menolak dua nombor dalam
lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tolak.
Menggunakan objek, gambar, garis nombor,
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan tolak.

9. 8
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
22 19/06/2017
20/06/2017
21/06/2017
22/06/2017
23/06/2017
BA m/s 92 -106 TOLAK
2.3 Tolak dalam
lingkungan 100
2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta
asas.
2.3.2 Menolak dua nombor dalam
lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tolak.
Menggunakan objek, gambar, garis nombor,
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan tolak.
23 26/06/2017
BA m/s 92 -106 TOLAK
2.3 Tolak dalam
lingkungan 100
2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta
asas.
2.3.2 Menolak dua nombor dalam
lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tolak.
Menggunakan objek, gambar, garis nombor,
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan tolak.
CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
27/06/2017 - 30/01/2017
24 03/07/2017
04/07/2017
05/07/2017
06/07/2017
07/07/2017
BA m/s 92 -106 TOLAK
2.3 Tolak dalam
lingkungan 100
2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta
asas.
2.3.2 Menolak dua nombor dalam
lingkungan 100.
Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
Menggunakan pelbagai strategi bagi membina dan
menyatakan fakta asas tolak.
Menggunakan objek, gambar, garis nombor,
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan tolak.

10. 9
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
25
10/07/2017
11/07/2017
12/07/2017
13/07/2017
14/07/2017
BA m/s 107 - 116 2.4 Penyelesaian
masalah.
2.4.1 Mereka cerita masalah tambah
dan tolak dalam lingkungan 100.
2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah
dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
Kemahiran menyelesaikan masalah melibatkan
langkahlangkah-langkah seperti berikut:
• Memahami dan mentafsirkan masalah.
• Merancang strategi penyelesaian.
• Melaksanakan strategi.
• Melaksanakan refleksi.
Gunakan simulasi atau model situasi.
26 17/07/2017
HINGGA
21/07/2017
UJIAN BULANAN 2
17 JUL-21 JUL 2017
27
24/07/2017
25/07/2017
26/07/2017
27/07/2017
28/07/2017
BAm/s: 107 - 117
2.3 Tambah dan
tolak dalam
lingkungan
100.
2.4.1 Mereka cerita masalah tambah
dan tolak dalam lingkungan 100.
2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah
dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
Kemahiran menyelesaikan masalah melibatkan
langkahlangkah-langkah seperti berikut:
• Memahami dan mentafsirkan masalah.
• Merancang strategi penyelesaian.
• Melaksanakan strategi.
• Melaksanakan refleksi.
Gunakan simulasi atau model situasi.

11. 10
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
28
31/07/2017
01/08/2017
02/08/2017
03/08/2017
04/08/2017
BA m/s: 117-119 2.5 Tambah
Berulang
2.5.1 Menulis ayat matematik tambah
berulang dua-dua, lima-lima,
sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
Gunakan objek, gambar dan garis nombor.
Memahami tambah berulang sebagai konsep
darab.
29
07/08/2017
08/08/2017
09/08/2017
10/08/2017
11/08/2017
BA m/s: 120 - 124 2.6 Tolak berturut-
turut.
2.6.1 Menulis ayat matematik tolak
Berturut - turut dua-dua, lima-lima,
sepuluhsepuluh dan empat-empat.
Gunakan objek, gambar dan garis nombor.
Memahami tolak berturut-turut sebagai konsep
bahagi.
29 07/08/2017
08/08/2017
09/08/2017
10/08/2017
11/08/2017
PECAHAN
BUKU JILID 2
BA m/s 1 -10
3.1 Konsep
perdua dan
satu
perempat
pecahan
wajar
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu
perempat, dua perempat dan tiga
perempat.
3.2.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian.
Memahami pecahan merupakan bahagian yang
sama dan menjelaskan pecahan perdua dan
perempat daripada satu objek.
Menggunakan perkataan ‘setengah’, ‘separuh’,
‘suku’ dan ‘tiga suku’ dengan menggunakan objek,
lipatan kertas dan gambar.
Pembentukan satu perempat daripada pelbagai
variasi perlu diberi penekanan.

12. 11
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
30
14/08/2017
15/08/2017
16/08/2017
17/08/2017
18/08/2017
WANG
BA m/s 11 – 16
BA m/s 17 - 19
4.1 Wang kertas
dan duit
syiling.
4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia
dalam bentuk syiling dan wang kertas.
4.1.2 Mewakilkan nilai
wang:
(i) Sen hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
4.1.3 Menukar wang:
(i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Menggunakan wang semasa dalam situasi harian.
Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan
abakus
4:1.
Menggunakan gabungan wang dalam bentuk
syiling dan wang kertas.
31 21/08/2017
22/08/2017
23/08/2017
24/08/2017
25/08/2017
BA m/s 20 – 21
BA m/s 22 – 23
4.2 Sumber
kewangan dan
simpanan.
4.3 Penyelesaian
masalah.
MINGGU TMK
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan
simpanan.
4.2.2 Merekod simpanan dan
perbelanjaan daripada sumber
kewangan.
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian
melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Mengunakan situasi yang sesuai.
Sebelum menyelesaikan masalah proses
penyelesaian secara mekanikal boleh dilakukan
bagi menerangkan penambahan dan penolakan
yang melibatkan:
(a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10
Tambah dan tolak melibatkan wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
28 OGOS 2017 – 3 SEPTEMBER 2017
1 SEPTEMBER – HARI RAYA AIDILADHA

13. 12
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
32
04/09/2017
05/09/2017
06/09/2017
07/09/2017
08/09/2017
UPSR 2017
4 SEP-8SEP 2017
(TERTAKLUK KEPADA PINDAAN)
32
04/09/2017
05/09/2017
06/09/2017
07/09/2017
08/09/2017
BA m/s 25 - 28 4.3 Penyelesaian
masalah.
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian
melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Sebelum menyelesaikan masalah proses
penyelesaian secara mekanikal boleh dilakukan
bagi menerangkan penambahan dan penolakan
yang melibatkan:
(c) Sen hingga RM1.
(d) Ringgit hingga RM10
Tambah dan tolak melibatkan wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
33
11/09/2017
12/09/2017
13/09/2017
14/09/2017
15/09/2017
MASA DAN
WAKTU
BA m/s 31-37
5.1 Hari dan bulan
5.2 Muka jam
5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa
dalam sehari.
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada
muka jam.
5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan
‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan
‘tiga perempat’ berdasarkan muka
jam.
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu
dalam jam, setengah dan satu
perempat jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.
Situasi kehidupan harian.
Penggunaan perbendaharaan kata bagi
menunjukkan hari tertentu esok, hari ini, semalam
dan lain-lain.

14. 13
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
HARI MALAYSIA
16 SEPTEMBER 2017 (SABTU)
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
34
18/09/2017
19/09/2017
20/09/2017
22/09/2017
BA m/s 31-37 5.1 Hari dan bulan
5.3 Penyelesaian
Masalah
5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu. 5.1.4
Menamakan bulan dalam setahun.
5.3.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian.
Situasi kehidupan harian.
Penggunaan perbendaharaan kata bagi
menunjukkan hari tertentu esok, hari ini, semalam
dan lain-lain.

15. 14
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
CUTI AWAL MUHARRAM (MAAL HIJRAH)
21 SEPTEMBER 2017
35 25/09/2017
26/09/2017
27/09/2017
28/09/2017
29/09/2017
SUKATAN DAN
UKURAN
PANJANG
BA m/s 45-51
JISIM
BA m/s 52-56
ISI PADU
BA m/s 57-61
6.1 Unit relatif
untuk
mengukur
panjang, jisim
dan isi padu
cecair.
6.1.1 Mengggunakan dan
mempelbagaikan perbendahaaan
kata ukuran panjang, jisim dan isi
padu cecair dalam konteks.
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan
menyukat objek menggunakan
unit bukan piawai.
6.1.3 Membanding dua atau lebih
ukuran, jisim dan isi padu cecair
objek menggunakan unit bukan
piawai.
Menggunakan objek, gambar bagi mengukur dan
menyukat serta membuat perbandingan.
36
02/10/2017
03/10/2017
04/10/2017
05/10/2017
06/10/2017
RUANG
BA m/s 67 - 71
BA m/s 72 - 76
7.1 Bentuk tiga
dimensi.
7.2 Bentuk dua
7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus,
kon, piramid tapak segiempat
sama, silinder dan sfera.
7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi
dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
7.1.3 Menyusun objek mengikut pola.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari
gabungan bentuk tiga dimensi.
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat
sama, segiempat tepat, segitiga
Gunakan objek untuk memahami bentuk tiga
dimensi.
Susun bentuk tiga dimensi bagi menghasilkan
bentuk tertentu seperti robot, kapal, rumah.

16. 15
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
8.0 STATISTIK
DAN
KEBARANGKALIAN
PENGURUSAN
DATA
BA m/s 81 - 90
dimensi.
7.3 Penyelesaian
Masalah
8.1 Mengumpul
MengelaS
dan
menyusun
data.
8.2 Piktograf.
MINGGU TMK
8.3 Penyelesaian
masalah.
dan bulatan.
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu
dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi
mengikut pola.
7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan
bentuk dua dimensi
7.3.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian.
8.1.1 Mengumpul data berdasarkan
situasi harian.
8.2.1 Membaca dan mendapatkan
Maklumat dari piktograf.
8.3.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian.
Gunakan gundalan untuk mengumpul data yang
mudah.
Petunjuk melibatkan satu gambar satu nilai.

17. 16
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
37 09/10/2017
10/10/2017
11/10/2017
12/10/2017
13/10/2017
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
9 OKT – 13 OKT 2017
38 CUTI HARI DEEPAVALI
16/10/2017 - 20/10/2017
39 09/10/2017
10/10/2017
11/10/2017
12/10/2017
13/10/2017
PENYEMAKAN DAN PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
40 30/10/2017
31/10/2017
01/11/2017
02/11/2017
03/11/2017
PENGISIAN MARKAH DAN LAPORAN PRESTASI MURID
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
41 06/11/2017
07/11/2017
AKTIVITI PASCA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS/VLE FROG

18. 17
MINGGU TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
08/11/2017
09/11/2017
10/11/2017
42
13/11/2017
14/11/2017
15/11/2017
16/11/2017
17/11/2017
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2017
MENGEMASKINI FAIL MURID
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS/ VLE FROG
43 20/11/2017
21/11/2017
22/11/2017
23/11/2017
24/11/2017
MENGEMAS KINI KELAS 2018
CUTI AKHIR TAHUN 25 NOV 2017 – 1 JAN 2018