Rangkuman dokumen ini adalah rancangan pelajaran tahunan matematik untuk murid tahun 1 di SK Jijan pada tahun 2015. Rangkasan meliputi topik-topik utama seperti nombor, operasi tambah dan tolak, serta penyelesaian masalah matematik. Rangkasan juga menyenaraikan standard pembelajaran, kandungan, dan buku teks yang digunakan untuk setiap minggu pelajaran.

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
MINGGU TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PBS
merujuk kepada PPPM
M1 - M3
12/1 – 30/1
14/1
Keputeraan
NYDP negeri
sembilan
MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1 2015
MODUL 1 :
NOMBOR DAN OPERASI
M4
2/2 – 6/2
3/2
Thaipusam
UNIT 1
Nombor
Hingga 10
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 2-5
1.1 Menyatakan kuantiti
secara intuitif.
i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak
atau sedikit, sama banyak atau tidak sama
banyak dan lebih atau kurang secara:
a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek.
b) Membandingkan dua kumpulan secara
padanan
c) Pola yang berlainan dengan menggunakan
dua kumpulan objek.
Tiada pentaksiran PBS
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015

2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M4
2/2 – 6/2
3/2
Thaipusam
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 6-7
1.2 Menama dan
Menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti.
c) Membandingkan dua kumpulan objek
untuk menentukan kumpulan lebih atau
kurang satu hingga sembilan.
d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M4
2/2 – 6/2
3/2
Thaipusam
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 6-7
1.2 Menama dan
Menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;
a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
disebut dengan menggunakan objek sebenar,
gambar, garis nombor dan abakus 4:1.
b) Memadankan kumpulan objek dengan
nombor.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M5
9/2 – 13/2
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 8
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
a) Angka
b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M5
9/2 – 13/2
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 9-11
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;
c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan
kad angka mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
d) Membandingkan dua nombor dan menyebut
sebarang nombor
yang terletak di antaranya.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
2

3. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
nombor bulat
M6
16/2 – 20/2
19/2 & 20/2
Tahun Baru
Cina
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 9-11
1.4 Melengkapkan
sebarang angkaian
nombor.
i) Membilang nombor dalam lingkungan 100
secara:
a) Satu-satu -tertib menaik dan menurun
dengan menggunakan pelbagai objek dan
garis nombor.
ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 100 secara:
a) Satu-satu-tertib menaik dan menurun.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M6
16/2 – 20/2
19/2 & 20/2
Tahun Baru
Cina
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 12-13
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek
sebagai mewakili kuantiti.
d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M6
16/2 – 20/2
19/2 & 20/2
Tahun Baru
Cina
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 12-13
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
a) Angka
b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
3

4. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M7
23/2 – 27/2
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 14-15
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk
menentukan kumpulan lebih atau kurang satu
hingga sembilan.
Tiada pentaksiran PBS
M7
23/2 – 27/2
UNIT 2
Tambah dan
Tolak
Nombor
Hingga 10
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 18-20
2.1 Mengenal pasti
pasangan nombor untuk
membentuk satu nombor
yang berkaitan.
i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah
nombor yang diberi.
iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
jumlah nombor yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M7
23/2 – 27/2
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 21
2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata yang relevan dalam
konteks tambah dan tolak.
ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak
dan sama dengan.
iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan
sama dengan bagi menulis ayat matematik
berdasarkan situasi yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M8
2/3 – 6/3
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 22-25
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
asas:
a) Menyatakan secara spontan fakta asas
tambah.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
4

5. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan
tolak.
b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
melibatkan wang
M8
2/3 – 6/3
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 26
2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan
kata yang relevan dalam konteks tambah dan
tolak.
ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan
sama dengan.
iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama
dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan
situasi yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M9
9/3 – 13/3
UJIAN 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 2015
14/3 –22/3
M10
23/3 – 27/3
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 27-30
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
asas:
b) Menyatakan secara spontan fakta asas
tolak.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan
tolak.
b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
5

6. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
mewakilkan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
M10
23/3 – 27/3
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 31
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
asas:
c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan
fakta asas tambah.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M11
30/3 – 3/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 32-33
2.4 Membina dan
menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi
cerita bagi operasi
tambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam
lingkungan 100.
Tiada pentaksiran PBS
M11
30/3 – 3/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 34-35
2.4 Membina dan
menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi
cerita bagi operasi
tambah dan tolak.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui
simulasi atau model situasi.
iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang
melibatkan situasi harian.
Band 4
Menyelesaikan masalah
harian matematik melibatkan
tambah dan tolak dengan
betul, tepat, jelas dan
sistematik
M11
30/3 – 3/4
UNIT 3
NOMBOR
HINGGA 20
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek
sebagai mewakili kuantiti.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
6

7. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 38-40
d) Menamakan angka.
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M11
30/3 – 3/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 38-40
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;
a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
disebut dengan menggunakan objek sebenar,
gambar, garis nombor dan abakus
4:1.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam angka
atau perkataan
M12
6/4 – 10/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 38-40
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
a) Angka
b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam angka
atau perkataan
M12
6/4 – 10/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 41
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;
d) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan
kad angka mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
(e) Membandingkan dua nombor dan menyebut
,sebarang nombor yang terletak di antaranya.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M12
6/4 – 10/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 42
1.4 Melengkapkan
sebarang rangkaian
nombor.
ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 100
secara:
a) Satu-satu
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
7

8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
b) Dua-dua
tertib menaik dan menurun.
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M13
13/4 – 17/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 43
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk
menentukan kumpulan lebih atau kurang satu
hingga sembilan.
Tiada pentaksiran PBS
M13
13/4 – 17/4
UNIT 4
Tambah dan
Tolak
Nombor
Hingga 20
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 46-47
2.1 Mengenal pasti
pasangan nombor untuk
membentuk satu nombor
yang berkaitan.
ii) Menyebut jumlah dua nombor.
iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah
nombor yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M13
13/4 – 17/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 48
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina
dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
8

9. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M14
20/4 – 24/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 50-51
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
asas:
b) Menyatakan secara spontan fakta asas
tolak.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M14
20/4 – 24/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 52-53
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
asas:
c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan
fakta asas tambah.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M14
20/4 – 24/4
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 54-57
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan
tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
9

10. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M15
27/4 – 1/5
(1/5 Hari
Pekerja)
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 60-61
2.4 Membina dan
menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi
cerita bagi operasi
tambah dan tolak.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui
simulasi atau model situasi.
iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang
melibatkan situasi harian.
Band 4
Menyelesaikan masalah
harian matematik melibatkan
tambah dan tolak dengan
betul, tepat, jelas dan
sistematik
M15
27/4 – 1/5
(1/5 Hari
Pekerja)
UNIT 5
Nombor
Hingga 100
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 64-66
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek
sebagai mewakili kuantiti.
d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M15
27/4 – 1/5
(1/5 Hari
Pekerja)
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 64-66
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
a) Angka
b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
M15
27/4 – 1/5
(1/5 Hari
Pekerja)
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 64-66
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:
a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek
sebagai mewakili kuantiti.
d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul sebarang
• nombor bulat dalam
angka atau perkataan
10

11. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M16
4/5 – 8/5
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 68-70
1.4 Melengkapkan
sebarang rangkaian
nombor.
ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 100
secara:
a) Satu-satu
b) Dua-dua
c) Lima-lima
d) Sepuluh-sepuluh
tertib menaik dan menurun.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M16
4/5 – 8/5
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 71-73
1.5 Menentukan nilai
tempat bagi nombor
i) Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor
hingga 100.
ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor
hingga 100.
iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor dengan menggunakan abakus 4: 1.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M16
4/5 – 8/5
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 74-75
1.2 Menama dan
menentukan nilai.
c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk
menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga
sembilan.
Tiada pentaksiran PBS
M17
11/5 – 15/5
16/5
Israk Mikraj
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 77
1.6 Menganggar i) Memberi anggaran bilangan objek yang
munasabah dengan
a) Menyatakan kuantitinya.
b) Menggunakan perkataan”lebih daripada” dan
“kurang daripada”.
Tiada pentaksiran PBS
11

12. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M17
11/5 – 15/5
16/5
Israk Mikraj
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 78-79
1.7 Membundarkan
nombor bulat.
i) Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang
terdekat dengan
menggunakan garis nombor.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M17
11/5 – 15/5
16/5
Israk Mikraj
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 80-81
1.8 Melengkapkan pola
nombor
i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• rangkaian nombor
• nilai tempat dan nilai digit
bagi nombor bulat
• pembundaran
nombor bulat
M18
18/5 – 22/5
PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1
M19
25/5 – 29/5
Unit 6
Tambah dan
Tolak
Nombor
Hingga 100
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 84-88
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
***(penambahan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
12

13. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015
30/5 –14/6
M20
15/6 – 19/6
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 89-92
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
***(penambahan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M21
22/6 – 26/6
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 83-88
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
***(penolakan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M22
29/6 – 3/7
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 97-99
2.3 Tambah dan tolak
dalam lingkungan 100.
***(penolakan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara
mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
13

14. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M23
6/7 – 10/7
Buku Teks
Jilid 1:
m/s 102-105
2.4 Membina dan
menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi
cerita bagi operasi
tambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam
lingkungan 100.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui
simulasi atau model situasi.
iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang
melibatkan situasi harian.
Band 5
Mengaplikasi pelbagai
strategi penyelesaian
masalah harian matematik
secara sistematik dan kreatif
MODUL 2 :
SUKATAN DAN GEOMETRI
M24
13/7 – 17/7
17/7 & 18/7
Hari Raya
Aidilfitri
Unit 7
Pecahan
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 1-6
3.1 Mengenal pasti
konsep satu perdua
dan satu perempat.
i) Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat
dengan menggunakan perkataan “setengah”,
“separuh”, dan “suku” dengan menggunakan bahan
konkrit, gambar dan lipatan kertas.
Tiada pentaksiran PBS
M25
20/7 – 24/7
Unit 8
Wang
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 8-11
4.1 Mengenal pasti ringgit
dan sen.
i) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk
syiling dan wang kertas.
ii) Mewakilkan nilai wang:
a) Sen hingga RM1.
b) Ringgit hingga RM10.
Tiada pentaksiran PBS
14

15. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M25
20/7 – 24/7
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 12-13
4.1 Mengenal pasti ringgit
dan sen.
iv) Menukar wang:
a) Syiling hingga RM1
b) Ringgit hingga RM10
Tiada pentaksiran PBS
M26
27/7 – 31/7
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 14-17
4.2 Tambah dan tolak
melibatkan wang
i) Tambah dan tolak:
a) Sen hingga RM1
Band 3
Melakukan dengan betul,
tepat dan jelas
• pengiraan operasi asas
tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat
• pengiraan operasi
tambah dan tolak
melibatkan wang
M27
3/7 – 7/7
UNIT 9
Masa dan
Waktu
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 20-23
5.1 Menamakan hari dan
bulan dan
menerangkan aktiviti
sejajar dengan hari
persekolahan.
i) Menyatakan waktu dalam sehari.
ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari
(pada hari persekolahan sahaja)
iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut
urutan.
iv) Menamakan bulan dalam setahun.
Tiada pentaksiran PBS
15

16. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M28
10/8 – 14/8
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 24-27
5.2 Menyebut dan
menulis waktu.
i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan
“satu perempat” berdasarkan muka jam.
ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan
setengah jam sahaja dengan menggunakan jam
analog.
Band 1
Menama dan mengenalpasti
dengan betul waktu dalam
sehari
M29
17/8– 21/8
Unit 10
Panjang
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 30-33
6.1 Menggunakan unit
relatif untuk
mengukur panjang.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks.
Tiada pentaksiran PBS
M29
17/8– 21/8
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 34-37
6.1 Menggunakan unit
relatif untuk
mengukur panjang.
i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit
bukan piawai.
ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• unit bukan piawai
• ciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4
Menyelesaikan masalah
harian matematik melibatkan
sukatan dan geometri dengan
betul, tepat, jelas dan
sistematik
16

17. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M30
24/8 – 28/8
Unit 11
Berat
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 40-43
7.1 Menggunakan unit
relatif untuk
timbangan.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
konteks.
Tiada pentaksiran PBS
M30
24/8 – 28/8
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 44-45
7.1 Menggunakan unit
relatif untuk
timbangan.
i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim
menggunakan unit bukan piawai.
ii) Membanding dua atau lebih timbangan objek
menggunakan unit bukan piawai.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• unit bukan piawai
• ciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4
Menyelesaikan masalah
harian matematik melibatkan
sukatan dan geometri dengan
betul, tepat, jelas dan
sistematik
M31
31/8 –4/9
31/8
Hari
Kebangsaan
Unit 12
Isi padu
Cecair
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 48-49
8.1 Menggunakan unit
relatif untuk isi padu
cecair.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata isi padu cecair dalam konteks.
Tiada pentaksiran PBS
17

18. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M31
31/8 –4/9
31/8
Hari
Kebangsaan
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 50-51
8.1 Menggunakan unit
relatif untuk isi padu
cecair.
i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan isi padu
cecair menggunakan unit bukan piawai.
ii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair
menggunakan unit bukan piawai
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• unit bukan piawai
• ciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4
Menyelesaikan masalah
harian matematik melibatkan
sukatan dan geometri dengan
betul, tepat, jelas dan
sistematik
M32
7/9 – 11/9
UJIAN 2
M33
14/9 – 18/9
Unit 13
Bentuk
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 54-55
9.1 Mengenal pasti bentuk
Tiga dimensi ( 3D )
i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
piramid tapak segi empat sama, silinder dan
sfera.
Tiada pentaksiran PBS
18

19. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M33
14/9 – 18/9
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 56-57
9.1 Mengenal pasti bentuk
Tiga dimensi ( 3D )
ii) Memperlihatkan permukaan, sisi dan bucu bagi
bentuk 3D.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• unit bukan piawai
• ciri-ciri bentuk 2D dan 3D
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 2015
19/9 –27/9
24/9
Hari Raya Aidiladha
M34
28/9 – 2/10
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 59
9.1 Mengenal pasti bentuk
Tiga dimensi ( 3D )
iii) Menyusun objek mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS
M34
28/9 – 2/10
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 60
9.1 Mengenal pasti bentuk
Tiga dimensi ( 3D )
iv) Membina model 3D dan menerangkan. Band 5
Mengaplikasi pelbagai
strategi penyelesaian
masalah harian matematik
yang melibatkan sukatan dan
geometri secara sistematik
dan kreatif
Band 6
Menganalisis masalah harian
matematik bukan rutin secara
logik matematik untuk
berkomunikasi
19

20. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
secara sistematik, kreatif dan
inovatif
M35
5/10 – 9/10
Unit 13
Bentuk
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 61
9.2 Mengenal pasti bentuk
Dua dimensi (2D)
i) Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat
tepat, segi tiga dan bulatan.
Tiada pentaksiran PBS
M35
5/10 – 9/10
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 62
9.2 Mengenal pasti bentuk
Dua dimensi (2D)
ii) Memperlihatkan garis lurus, sisi, penjuru dan
lengkung bagi bentuk 2D.
Band 2
Menulis dan menyatakan
dengan betul dan tepat
• unit bukan piawai
• ciri-ciri bentuk 2D dan 3D
M36
12/10 – 16/10
14/10
Awal
Muharram
Buku Teks
Jilid 2:
m/s 64
9.2 Mengenal pasti bentuk
Dua dimensi (2D)
iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS
M36
12/10 – 16/10
Buku Teks
Jilid 2:
9.2 Mengenal pasti bentuk
Dua dimensi (2D)
iv) Menghasilkan corak berdasarkan bentuk 2D. Band 5
Mengaplikasi pelbagai
20

21. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
14/10
Awal
Muharram
m/s 65 strategi penyelesaian
masalah harian matematik
yang melibatkan sukatan dan
geometri secara sistematik
dan kreatif
Band 6
Menganalisis masalah harian
matematik bukan rutin secara
logik matematik untuk
berkomunikasi
secara sistematik, kreatif dan
inovatif
M37
19/10 – 23/10
MINGGU ULANGKAJI
M38
26/10 – 30/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
M39
2/11 – 6/11
M40
9/11 – 13/11
10/11
Deepavali
MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURID
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURID
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015
MENGEMAS KINI KELAS
NAIK KELAS 2016
21

22. RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M41
16/11 – 20/11
CUTI AKHIR TAHUN 21 NOV 2015 – 3 JAN 2016
22