SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
C O N T O H N A M A B I L A N G A N :
S E R A T U S L I M A P U L U H
C O N T O H L A M B A N G B I L A N G A N :
1 5 0
Mengenal nama dan lambang
bilangan.
Latihan : tentukan nama bilangan untuk
lambang bilangan berikut :
 Nama bilangan : seratus tiga puluh tujuh
 Lambang bilangannya : 137
 Nama bilangan : dua puluh lima
 Lambang bilangannya : 25
 Nama bilangan : seribu dua ratus tiga puluh
 Lambang bilangan : 1.230
Nilai angka
Contoh :
Untuk bilangan 1.450
Nilai angka 1 pada bilangan di atas = 1.000
didapat dari 1.450 -> angka 1 nya tetap, angka lain
setelah angka 1 dijadikan 0 (angka 4, angka 5 dan
angka 0 nya dijadikan 000)
Nilai angka 4 pada bilangan di atas = 400
Nilai angka 5 pada bilangan di atas = 50
Nilai angka 0 pada bilangan di atas = 0
Nilai tempat
Setiap angka pada bilangan menempati tempat
tertentu.
Angka yang berada di tempat paling kanan (paling
akhir) memiliki nilai tempat satuan
Angka di sebelah kiri satuan memiliki nilai tempat
puluhan
Angka di sebelah kiri puluhan memiliki nilai tempat
ratusan
Contoh :
Pada bilangan 562 tentukan nilai tempat dari
masing – masing angka!
Kita mulai dari angka yang paling kanan, yaitu angka
2. Angka 2 memiliki nilai tempat satuan.
Disebelah kiri angka 2 (satuan) adalah angka 6, itu
artinya angka 6 memiliki nilai tempat puluhan.
Sementara angka 5 yang berada di sebelah kiri angka
6 (puluhan) memiliki nilai tempat ratusan.
Secara berurutan, maka nilai tempat adalah sebagai
berikut :
Ratusan, puluhan, satuan
Tapi,
Selain ratusan, puluhan dan satuan, masih ada lagi
nilai tempat lainnya.
Beberapa nilai tempat lain :
Jutaan, ratusan ribu, puluhan ribu, ribuan
Contoh : 562 memiliki nilai tempat ratusan (5),
puluhan (6) dan satuan (2).
Jika disebelah kiri angka 5 kita tambahkan 4 angka
lagi, menjadi : 1.478.562 maka nilai tempatnya
adalah …
1.478.562
Angka 2, nilai tempatnya satuan
Angka 6, nilai tempatnya puluhan
Angka 5, nilai tempatnya ratusan
Angka 8, nilai tempatnya ribuan
Angka 7, nilai tempatnya puluhan ribu
Angka 4, nilai tempatnya ratusan ribu
Angka 1, nilai tempatnya jutaan
Membaca Lambang Bilangan
1.478.562
Bagaimana cara kita membaca bilangan di atas?
Angka 1 yang memiliki nilai tempat jutaan, kita baca
1 juta atau satu juta.
Perhatikan, setelah angka 1 ada tanda titik (.)
kemudian setelah tanda titik ada 3 angka, sebelum
tanda titik berikutnya. Nah, 3 angka tersebut
adalah kelompok ribuan.
Sehingga, 478 kita baca empat ratus tujuh puluh
delapan ribu
Dan, 3 angka berikutnya setelah tanda titik yang
kedua dibaca seperti biasa, yaitu lima ratus enam
puluh dua.
1.478.562
Jadi, bilangan diatas kita baca :
Satu juta empat ratus tujuh puluh
delapan ribu lima ratus enam puluh
dua.
Menulis lambang bilangan
Contoh :
Sembilan ribu empat ratus tujuh puluh tiga, terdiri
dari :
9 ribuan
4 ratusan
7 puluhan
3 Satuan
sehingga dapat ditulis 9.473 (jangan
lupa menuliskan tanda titik setelah angka ribuan
ya)
Contoh 2 : satu juta tiga ratus enam puluh ribu
empat ratus lima puluh
Terdiri dari :
1 jutaan
3 ratus ribuan
6 puluh ribuan
0 ribuan
4 Ratusan
5 Puluhan
0 satuan
Sehingga dapat ditulis menjadi : 1.360.450
Angkanya dibaca
dari atas ke
bawah
Contoh soal :
Tentukan lambang bilangan dari
Seratus delapan puluh lima
(NB : se sama artinya dengan satu )
Jawabannya : 185
Lima ratus tujuh puluh lima ribu enam ratus lima
Jawabannya : 575.605
Tentukan nama bilangan dari
251.304
Jawabannya : dua ratus lima puluh satu ribu tiga
ratus empat
19.410
Jawabannya : sembilan belas ribu empat ratus
sepuluh
Latihan soal : tentukan lambang bilangannya!
1. Dua ratus tiga belas ribu tiga ratus dua puluh
sembilan = …………
2. Sebelas ribu tiga ratus = ……………..
3. Empat ratus dua puluh ribu tujuh ratus tujuh
puluh lima = …………
Jawabannya :
1. 213.329
2. 11.300
3. 420.775
Latihan soal : tentukan nilai tempatnya!
1. Nilai tempat angka 2 pada 45. 219 adalah …..
2. Nilai tempat angka 9 pada 218.349 adalah …..
3. Nilai tempat angka 0 pada 41.209 adalah …..
4. Nilai tempat angka 1 pada 165.298 adalah …..
Jawabannya :
1. Ratusan
2. Satuan
3. Puluhan
4. Ratus ribuan

More Related Content

Similar to 12487360.ppt

Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawatyyulia94
 
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdfppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdfEviMegawati6
 
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1rahman12005214
 
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacahKelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacaheka noviana
 
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.MuhammadHanafi418707
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternNi wulie
 
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempatMatematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempatfitriasolihah1
 
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptxBAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptxNaidiFrend1
 
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptxmerydipta
 
BAB 1 - Pola Bilangan.pptx
BAB 1 - Pola Bilangan.pptxBAB 1 - Pola Bilangan.pptx
BAB 1 - Pola Bilangan.pptxaulia486903
 
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptxKucingJelek1
 
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxMatematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxtiara503340
 
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sdCerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sdsepti_misria
 
Matematik tahun 4 nilai nombor
Matematik tahun 4   nilai nomborMatematik tahun 4   nilai nombor
Matematik tahun 4 nilai nomborAsyrafRidzuan
 
Modul matematika-peluang
Modul matematika-peluangModul matematika-peluang
Modul matematika-peluangmuhruslial
 

Similar to 12487360.ppt (20)

Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawaty
 
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdfppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
 
Tentang perbandingan
Tentang perbandinganTentang perbandingan
Tentang perbandingan
 
Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1
 
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
 
Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1
 
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacahKelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
 
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.
Matematik tahun 4. Topik teroka: nombor.
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
 
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempatMatematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
 
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptxBAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
 
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx
[PGSD]-[MediaPPT]-[Modul 2 Kb 1].pptx
 
BAB 1 - Pola Bilangan.pptx
BAB 1 - Pola Bilangan.pptxBAB 1 - Pola Bilangan.pptx
BAB 1 - Pola Bilangan.pptx
 
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx
1. Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah X IPA.pptx
 
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxMatematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
Matematika Kelas 8 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sdCerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
 
Matematik tahun 4 nilai nombor
Matematik tahun 4   nilai nomborMatematik tahun 4   nilai nombor
Matematik tahun 4 nilai nombor
 
Modul matematika-peluang
Modul matematika-peluangModul matematika-peluang
Modul matematika-peluang
 
Emi samrt
Emi samrtEmi samrt
Emi samrt
 
Smart solutions
Smart solutionsSmart solutions
Smart solutions
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

12487360.ppt

  • 1. C O N T O H N A M A B I L A N G A N : S E R A T U S L I M A P U L U H C O N T O H L A M B A N G B I L A N G A N : 1 5 0 Mengenal nama dan lambang bilangan.
  • 2. Latihan : tentukan nama bilangan untuk lambang bilangan berikut :  Nama bilangan : seratus tiga puluh tujuh  Lambang bilangannya : 137  Nama bilangan : dua puluh lima  Lambang bilangannya : 25  Nama bilangan : seribu dua ratus tiga puluh  Lambang bilangan : 1.230
  • 3. Nilai angka Contoh : Untuk bilangan 1.450 Nilai angka 1 pada bilangan di atas = 1.000 didapat dari 1.450 -> angka 1 nya tetap, angka lain setelah angka 1 dijadikan 0 (angka 4, angka 5 dan angka 0 nya dijadikan 000) Nilai angka 4 pada bilangan di atas = 400 Nilai angka 5 pada bilangan di atas = 50 Nilai angka 0 pada bilangan di atas = 0
  • 4. Nilai tempat Setiap angka pada bilangan menempati tempat tertentu. Angka yang berada di tempat paling kanan (paling akhir) memiliki nilai tempat satuan Angka di sebelah kiri satuan memiliki nilai tempat puluhan Angka di sebelah kiri puluhan memiliki nilai tempat ratusan
  • 5. Contoh : Pada bilangan 562 tentukan nilai tempat dari masing – masing angka! Kita mulai dari angka yang paling kanan, yaitu angka 2. Angka 2 memiliki nilai tempat satuan. Disebelah kiri angka 2 (satuan) adalah angka 6, itu artinya angka 6 memiliki nilai tempat puluhan. Sementara angka 5 yang berada di sebelah kiri angka 6 (puluhan) memiliki nilai tempat ratusan.
  • 6. Secara berurutan, maka nilai tempat adalah sebagai berikut : Ratusan, puluhan, satuan Tapi, Selain ratusan, puluhan dan satuan, masih ada lagi nilai tempat lainnya.
  • 7. Beberapa nilai tempat lain : Jutaan, ratusan ribu, puluhan ribu, ribuan Contoh : 562 memiliki nilai tempat ratusan (5), puluhan (6) dan satuan (2). Jika disebelah kiri angka 5 kita tambahkan 4 angka lagi, menjadi : 1.478.562 maka nilai tempatnya adalah …
  • 8. 1.478.562 Angka 2, nilai tempatnya satuan Angka 6, nilai tempatnya puluhan Angka 5, nilai tempatnya ratusan Angka 8, nilai tempatnya ribuan Angka 7, nilai tempatnya puluhan ribu Angka 4, nilai tempatnya ratusan ribu Angka 1, nilai tempatnya jutaan
  • 9. Membaca Lambang Bilangan 1.478.562 Bagaimana cara kita membaca bilangan di atas? Angka 1 yang memiliki nilai tempat jutaan, kita baca 1 juta atau satu juta. Perhatikan, setelah angka 1 ada tanda titik (.) kemudian setelah tanda titik ada 3 angka, sebelum tanda titik berikutnya. Nah, 3 angka tersebut adalah kelompok ribuan. Sehingga, 478 kita baca empat ratus tujuh puluh delapan ribu Dan, 3 angka berikutnya setelah tanda titik yang kedua dibaca seperti biasa, yaitu lima ratus enam puluh dua.
  • 10. 1.478.562 Jadi, bilangan diatas kita baca : Satu juta empat ratus tujuh puluh delapan ribu lima ratus enam puluh dua.
  • 11. Menulis lambang bilangan Contoh : Sembilan ribu empat ratus tujuh puluh tiga, terdiri dari : 9 ribuan 4 ratusan 7 puluhan 3 Satuan sehingga dapat ditulis 9.473 (jangan lupa menuliskan tanda titik setelah angka ribuan ya)
  • 12. Contoh 2 : satu juta tiga ratus enam puluh ribu empat ratus lima puluh Terdiri dari : 1 jutaan 3 ratus ribuan 6 puluh ribuan 0 ribuan 4 Ratusan 5 Puluhan 0 satuan Sehingga dapat ditulis menjadi : 1.360.450 Angkanya dibaca dari atas ke bawah
  • 13. Contoh soal : Tentukan lambang bilangan dari Seratus delapan puluh lima (NB : se sama artinya dengan satu ) Jawabannya : 185
  • 14. Lima ratus tujuh puluh lima ribu enam ratus lima Jawabannya : 575.605
  • 15. Tentukan nama bilangan dari 251.304 Jawabannya : dua ratus lima puluh satu ribu tiga ratus empat
  • 16. 19.410 Jawabannya : sembilan belas ribu empat ratus sepuluh
  • 17. Latihan soal : tentukan lambang bilangannya! 1. Dua ratus tiga belas ribu tiga ratus dua puluh sembilan = ………… 2. Sebelas ribu tiga ratus = …………….. 3. Empat ratus dua puluh ribu tujuh ratus tujuh puluh lima = …………
  • 18. Jawabannya : 1. 213.329 2. 11.300 3. 420.775
  • 19. Latihan soal : tentukan nilai tempatnya! 1. Nilai tempat angka 2 pada 45. 219 adalah ….. 2. Nilai tempat angka 9 pada 218.349 adalah ….. 3. Nilai tempat angka 0 pada 41.209 adalah ….. 4. Nilai tempat angka 1 pada 165.298 adalah …..
  • 20. Jawabannya : 1. Ratusan 2. Satuan 3. Puluhan 4. Ratus ribuan