Мои советы

1. Джентельменский набор
«Капитана Очевидность»

2. Бугайчук
Константин Леонидович
Харьковский национальный университет внутренних дел,
к.ю.н., доцент

3. Андреев А.А.
Проблемы
преподавателей вузов в
среде e-learning

4. Минимальные
требования к
преподавателю вуза

5. Уметь формулировать цели
учебной дисциплины и занятия

6. Уметь разработать учебную
программу дисциплины

7. Уметь реализовать типовые виды
традиционных и электронных занятий

8. Применять дидактически обоснованные
средства ИКТ

9. Применять разнообразные формы
контроля

10. Уметь искать и использовать
образовательные ресурсы,
в том числе в Интернет

11. Разрабатывать методические
рекомендации
Готовить научные статьи

12. «Знать» основы нормативно-правового
обеспечения учебного процесса и
авторского права

13. Быть физически, психически и
нравственно здоровым

14. Принимать участие в НИР,
конференциях и семинарах

15. Владеть методиками планирования,
поиска решений, самоорганизации,
межличностных коммуникаций

18. Вангую!

19. История
«О целях»

20. Пошли мы учиться
Цель: формировать навыки самовыражения
школьников.
Задачи:
• развитие понятийного аппарата;
• уточнение представлений учеников о собственном
физическом облике
• расширение способов восприятия людей по
внешнему виду;

21. И такое
Цель: развивать мышление старшеклассников
Задачи:
• осознание мышления как способа
познавательной деятельности;
• осмысление своих потребностей и
представлений о побудительной роли
потребностей к деятельности;
• развитие рефлексии;

22. А что Вы продаете на
уроках

23. Для печали

24. Оригинал
освоение
требований
психофизиологии,
эргономики и
эстетики труда
Вопросы
Что будет делать
специалист,
освоив
требования
психофизиологии,
эргономики и
эстетики труда?

25. Желаю всем участникам курсов
усвоения тех знаний и навыков,
которые останутся после того,
как забудется вся ненужная
информация
Наш колега

26. Желаю всем участникам курсов
усвоения тех знаний и навыков,
которые останутся после того,
как забудется вся ненужная
информация
Наш колега

27. Я имею представление о вождении

28. http://goo.gl/mvwC4L

30. История
«О презентациях»

32. • Благодаря правильному совмещению в
рецептуре полимерных добавок, иных
материалов получается создать
качественную, дурацкую правильную,
и надежную красивую шпаклевку,
которая подходит всем.
• Она быстро высыхает и образует на
поверхности прочную и гладкую
пленку.
• Натуральные безопасные
компоненты, входящие в состав
шпаклевки, обеспечивают ей и ряд
положительных характеристик.
Шпаклевка

33. Комп’ютер вносить у навчальний процес
принципово нові пізнавальні засоби
стає інструментом пізнання
проникає всередину
досліджуваних процесів
і управляє ними
на основі здобутих знань
Комп’ютерне моделювання
є найвищим ступенем принципу наочності,
розвитку особистості і узагальнення набутих знань
пояснювально-споглядального
типу сприйняття і усвідомлення
нового, активного типу
мислення і діяльності
Сприяє переходу
Нова парадигма освіти –
задоволення потреб населення
Формування гармонійно
розвинутої особистості
Соціально
активної
Здатної до
самоосвіти та
самореалізації
Конкурентноздатної на
ринку праці,
спроможної навчатися
впродовж життя

35. Знакомо?

36. Контраст

38. Дизайн это
вычитание

39. Анатомия презентации
Фокус Контраст Единство
История
(структура)
+ + +
Слайды Х Х Х
Подача * * *

40. Советую в первую очередь

41. http://www.slideshare.net/Buga1978/ss-32213836
Мысли
о слайдах

42. История
«О видео »

43. Так я делал …

44. ©Владимир Наумов

45. Предметные знания

46. Концептуальные знания
Принцип №3
Принцип №2
Принцип №1

47. Процедурные знания
ОНА
ОН
Я

48. http://www.movenote.com/v/721FzBKtOCo

49. http://www.screencast-o-matic.com

52. Ваша задача

54. Чтобы не получилось
такое…

55. 0
1
2
3
4
5
6
7
0-3 мин 3-6 мин 6-9 мин 9-12 мин 12-15 мин 15-40 мин
Смотрят до конца
6 минут
Есть сертификат
Нет сертификата

56. Лучше неформально

57. Человек - очеловечивает

58. Любите то,
о чем говорите

59. Анатомия видеоролика
Фокус Контраст Единство
История
(структура)
+ + +
Слайды
(объекты)
Х Х Х
Подача * * *

60. Смотрим

61. История
«О сетях»

62. Заведите блог

63. Для новичков

64. Зачем?
Сетевая
социализация
(точка входа)
Помощь
другим
(команда)
Открытость
(здесь не только
Вы)
Развитие
(инструменты,
курирование)
Персональная
учебная сеть

65. Статьи, тезисы

66. Новости

67. Учебные
материалы

68. Работы учеников
Аня
Дима
Саша

69. Рефлексия

70. ?
Поиск Фильтр Блог

71. ИТАК…

72. Это не главное

73. http://www.5starsplus.com
Д Долговременная Весомость цели
О
Ограниченная
временем
Цель - это же не мечта
К Конкретная Детализация
А Алгоритмическая Есть задачи
Ж Желанная Значимость
И Измеримая Ресурсы

74. Шаблоны действий

75. Я тут тренинг придумал…

76. Перевернутый класс

78. Вы будете востребованы

79. Так это ж работать надо!

80. Быть жалким очень просто, быть
успешным сложнее и круче
Том Йорк

81. klbugaychuk@gmail.com
Skype: buga1978 Twitter: @bugaychuk
Блог: http://bugaychuk.blogspot.com
Пишите, если что…