1. У нас
проблем
нет!

2. Научная организация
труда
20-30 годы XX века

3. Физическое здоровье

4. Уравновешенность характера

5. Наличие развитой воли

6. Предприимчивость, инициатива

7. Организаторские способности

8. Хорошее «знание» предмета

9. Стремление совершенствоваться

10. Знание теории
педагогики и
дидактики

11. Методика преподавания своего
предмета

12. Знание своего ученического
коллектива (группы, аудитории)
)

13. Внимательное и любовное
отношение к учащимся

14. Ответственность, дисциплина,
аккуратность

15. Что имеем?

16. Престиж профессии
• низкий престиж в обществе профессии
преподавателя и ученого
• .

17. Где кадры?
• отток высококвалифицированных кадров из
системы «высшая школа –аспирантура».

19. Минимальные
требования к
преподавателю вуза

20. Уметь формулировать цели
учебной дисциплины и занятия

21. Уметь разработать учебную
программу дисциплины

22. Уметь реализовать типовые виды
традиционных и электронных занятий

23. Применять дидактически обоснованные
средства ИКТ

24. Применять разнообразные формы
контроля

25. Уметь искать и использовать
образовательные ресурсы, в том числе в
Интернет

26. Разрабатывать методические
рекомендации
Готовить научные статьи

27. «Знать» основы нормативно-правового
обеспечения учебного процесса и
авторского права

28. Быть физически, психически и
нравственно здоровым

29. Принимать участие в НИР,
конференциях и семинарах

30. Владеть методиками планирования,
поиска решений, самоорганизации,
межличностных коммуникаций

31. Спасибо автору статьи
Андреев А.А.
Проблемы
преподавателей вузов в
среде e-learning