Ooc minsk

745 views

Published on

Презентация открытого дистанционного курса "Стратегия развития e-learning в организации". Планируется начать обучение во второй половине февраля 2011 г.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
745
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ooc minsk

  1. 1. Открытый дистанционный курс “Стратегия развития e-learning » Проф. Кухаренко В.Н. Зав. Проблемной лабораторией дистанционного обучения НТУ “ХПИ”
  2. 2. Содержание курса <ul><li>Обучение и управление знаниями в организации </li></ul><ul><li>Люди - движущая сила стратегии обучения </li></ul><ul><li>Зачем нужна стратегия корпоративного дистанционного обучения </li></ul><ul><li>Анализ текущей ситуации </li></ul><ul><li>Построение миссии организации </li></ul><ul><li>Проведение SWOT-анализа и построение плана работ </li></ul>
  3. 3. Тьюторы курса Кухаренко Владимир Савченко Николай Наумов Владимир
  4. 4. E-learning 2.0 <ul><li>органичное объединение работы и обучения в одном процессе, управляемым самим сотрудником. </li></ul><ul><li>Обучение - это процесс доступа к контенту, который создается как экспертами, так и коллегами по работе, а также общение с коллегами через социальные сети </li></ul>
  5. 5. Использование E-learning 2.0 <ul><li>Контент не может быть эффективно формализован без больших финансовых затрат на анализ и разработку. </li></ul><ul><li>Информации много и она непрерывно изменяется и создается в процессе работы </li></ul>
  6. 6. Коннективизм <ul><li>Обучение - это процесс создания сети. </li></ul><ul><li>Узлы - внешние сущности (люди, организации, библиотеки, веб-сайты, книги, журналы, базы данных, или любой источник информации). </li></ul><ul><li>Акт обучения состоит в создании внешней сети узлов. </li></ul><ul><li>Обучение - это формирование внутренней нейронной сети </li></ul>
  7. 7. Сучасний дистанційний навчальний процес <ul><li>курс «Коннективізм» </li></ul><ul><ul><li>угорська та іспанська група студентів. </li></ul></ul><ul><ul><li>Загалом навчалося 2200 студентів </li></ul></ul><ul><ul><li>Використали Second Life. </li></ul></ul>
  8. 8. Концепц и я <ul><li>Инновации требуют открытости (открытое обучение) </li></ul><ul><li>Открытость порождает себя (МОДК) </li></ul><ul><li>Открытость и инновации требуют создания и участия </li></ul><ul><li>Личные знания должны быть структурированы и взаимодействовать </li></ul><ul><li>Компьютеры и люди должны выполнять свои задачи </li></ul><ul><li>Возможность раскрыть себя </li></ul>
  9. 9. Массовый открытый дистанционный курс (МОДК 2008 г.) <ul><li>Ученики могут висказывать свои идеи и концепци через свой личный опыт. </li></ul><ul><li>Курсы - это платформа для инноваций, способствует творчеству и генерирует немного хаоса. </li></ul><ul><li>Ослабление контроля снимает напряжение и способствует развитию дисскусии. </li></ul>
  10. 11. Открытые дистанционные курсы <ul><li>http://edfutures.com/ </li></ul><ul><li>http://www.opencontent.org/wiki/index.php?title=Intro_Open_Ed_Syllabus </li></ul><ul><li>http://ltc.umanitoba.ca/connectivism/ </li></ul><ul><li>H ttp://eci831.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>Дейв Корм </li></ul><ul><li>Джордж Сименс </li></ul><ul><li>Стивен Даунс </li></ul><ul><li>Девид Уили </li></ul>
  11. 12. Персональная учебная среда <ul><li>Создайте аккаунт на </li></ul><ul><ul><li>Gmail.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook.com </li></ul></ul><ul><li>Создать свой блог (например, http://blogger.com ) , написать о себе, добавить виджеты </li></ul><ul><li>Зарегистрируйтесь в сообществе ning ( например, http://www.elearningpro.ru/ ) </li></ul>
  12. 13. Персональная учебная среда <ul><li>Создайте свои каналы на Diigo, Delicio, Google Reader </li></ul><ul><li>Напишите свой блог (желательно со ссылками) </li></ul><ul><li>Подключите пользователей из Твиттера http://twitter.com/bonjour606/education-related http://twitter.com/ImaginationSoup/education , используйте http://www.socialoomph.com/ </li></ul>
  13. 14. Персональная учебная среда <ul><li>Расскажите о Вашем блоге ( twitter, ning) </li></ul><ul><li>Создайте свою сеть связей ( twitter, RSS, facebook) </li></ul><ul><li>Изучите особенности Ваших инструментов </li></ul><ul><li>Изменения в среде через igoogle netvibes.com </li></ul>
  14. 15. Как курс работает? <ul><li>- Воскресная почта о материалах для чтения </li></ul><ul><li>- Ежедневная дискуссия </li></ul><ul><li>- Еженедельная лекция ( вебинар) гостевого лектора </li></ul><ul><li>Еженедельный вебинар </li></ul><ul><li>- Курсовой тег : SEL11 </li></ul>
  15. 16. Важные «пространства» <ul><li>Moodle http://rlde.mdl2.com </li></ul><ul><li>Netvibes http://netvibes.com/kukharenkovn </li></ul><ul><li>Wiziq http://wiziq.com </li></ul><ul><li>Курсовые блоги </li></ul><ul><li>Google Group http://groups.google.com/group/ sel11 </li></ul>
  16. 17. <ul><li>Спасибо! </li></ul><ul><li>Координаты </li></ul><ul><li>E-mail [email_address] </li></ul><ul><li>Mob 8-097-27-47-414 </li></ul><ul><li>http://dl.kharkiv.edu </li></ul><ul><li>http://dl.kpi.kharkov.ua </li></ul><ul><li>http://rlde.mdl2.com </li></ul>

×