SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Сабақтың мақсаты:
оқушылардың өмірге, әсіресе адамзат ұрпағына деген
аяушылық сезімін, аурудың алдын – алуды үйрету, жаман әдеттен
бойларын аулақ ұстауын, оқушының санитарлық – гигиеналық
талаптарға сай болуын қалыптастыру, дамыту;
болашақ қоғамның салауаттылығы әр адамға байланысты екенін,
денсаулықты сатып алуға болмайтынына байланысты, спортпен
айналысу, таза ауада серуендеу, еңбек етудің пайдасы туралы
пікірлесу.
Білімділік
Жас ұрпаққа “ Қазақстан – 2030” бағдарламасының басты
міндеттерінің бірі – салауатты өмір салтын қалыптастыру
туралы насихаттау, адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір
сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екендігін түсіндіру;
Дамытушы-
лық
Тәрбиелік
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: домино стратегиясы, жағдаяттар, пікірталас, сұрақ-жауап, топтастыру.
Қолданылатын ресурстар: Слайд, АКТ, топқа бөлу, жемістер, суреттер.
Салауатты өмір салтын ынталандыру –
әрқайсысымыздың дене тәрбиесімен
айналысуымызға, дұрыс тамақтануымызға,
есірткілерді, темекі, алкогольді тұтынуды
қойып, тазалық пен санитария шараларын
сақтауымызға және т.с. бағытталған.
Н. Ә. Назарбаев
Денсаулық – адамның ең қасиетті де құнды, қайталанбас,
жоғалса қайта орнына қиындықпен келетін, орны толмас
асыл қазынасы. Біз осы жаңа ғасырдан күтер үмітіміз көп.
Сондай-ақ қазіргі заманда адам ағзасына тиер залалы да
жетерлік. Тірі ағзаға тиер экологиялық үш фактордың әсері
осы таңда айтпаса да көзге шыққан сүйелдей болып
көрініп тұрғаны анық.
Елбасымыз Н.Назарбаевтың “Қазақстан – 2030”
бағдарламасында Қазақстан азаматтарымыздың ертеңі
бүгіннен басталатынын көрсетсе керек.
Салауатты өмір салтының мақсаты - өмір сүрудің
мағынасы терең екендігін білдіруде.
Ішімдік, нашақорлық – адамның жауы. Бұл жолдан аулақ
жүру керек. Басты байлық денсаулық екендігіне сіздердің
көздеріңізді жеткізгіміз келеді.Олай болса, біздің бүгінгі
тәрбие сағатымыз “Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл”
тақырыбында өтеді.
Оқушылар үні
Мақсаты:
Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін
анықтау. Ауруханда бес ауру жатыр. Сіздер
дәрігерсіздер. Емдеу үшін сіз ауырып жатқан
адамдарыңызға жүрек салуларыңыз керек,
біірақ жүрек жалғыз. Сіз кімге көмектесер
едіңіз?
1.Көп балалы ана. 70 жаста
2.5-айлық нәресте, қыз бала
3.6 – жасар ер бала.
4.Құрылысшы
5.Қаңғыбас
6.Нашақор
Мақсаты:
Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін
анықтау. Ауруханда бес ауру жатыр. Сіздер
дәрігерсіздер. Емдеу үшін сіз ауырып жатқан
адамдарыңызға жүрек салуларыңыз керек,
біірақ жүрек жалғыз. Сіз кімге көмектесер
едіңіз?
1.Көп балалы ана. 70 жаста
2.5-айлық нәресте, қыз бала
3.6 – жасар ер бала.
4.Құрылысшы
5.Қаңғыбас
6.Нашақор
Көріністі
тамашалайық!
«Дертке
шалдыққанша,
денсаулықтың
қадірін ешкім де
білмейді»
Т. Футлер
Дені сау адам – табиғаттың
ең қымбат жемісі.
Т.Корлейль
“Әрбір жаманшылықтың
жағасында тұрып,
адамның адамдығын
бұзатын жаманшылықтан
бойын жинақтау, бұл
адамға нұр болады.”
А.Құнанбаев
Дене шынықтырумен
шұғылдансаң, дәріге еш
қарамайсың.
Ибн Сина
• - Кейін керек болуы мүмкін
- Ақпаратты өңдеймін
- Барлығын лақтырамын
Клименко Л.В. №10 топ тренер
Нурпеисова А.Т.
Салауатты өмір –  көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір –  көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір –  көтеріңкі көңіл

More Related Content

Similar to Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл

баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмиAsem Sarsembayeva
 
яхия г.я. мақала 2
яхия г.я. мақала 2яхия г.я. мақала 2
яхия г.я. мақала 2Asem Sarsembayeva
 
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыАйбек Қуандықұлы
 
salauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxsalauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxShynar6
 
Тәрбие жоспары
Тәрбие жоспарыТәрбие жоспары
Тәрбие жоспарыRauan Ibraikhan
 
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...bekzhan90
 
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктеріТәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктеріBilim All
 
789вавауаууц
789вавауаууц789вавауаууц
789вавауаууцnurlan93kz
 
2017ЦЙЦВЦЙУЦ
2017ЦЙЦВЦЙУЦ2017ЦЙЦВЦЙУЦ
2017ЦЙЦВЦЙУЦnurlan93kz
 
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУАйбек Қуандықұлы
 
мд инклюзив 2.pptx
мд инклюзив 2.pptxмд инклюзив 2.pptx
мд инклюзив 2.pptxssuserf01f10
 
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.pptСтуденттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.pptAruzhanAblay
 
тәрбиенің мәні
тәрбиенің мәнітәрбиенің мәні
тәрбиенің мәніoquzaman
 
Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016bekzhan90
 
Топ жетекшісінің міндеттері
Топ жетекшісінің міндеттеріТоп жетекшісінің міндеттері
Топ жетекшісінің міндеттеріRauan Ibraikhan
 

Similar to Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл (20)

муканова
мукановамуканова
муканова
 
666
666666
666
 
баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эми
 
яхия г.я. мақала 2
яхия г.я. мақала 2яхия г.я. мақала 2
яхия г.я. мақала 2
 
дастур тыс медицина
дастур тыс медицинадастур тыс медицина
дастур тыс медицина
 
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
 
salauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxsalauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptx
 
Тәрбие жоспары
Тәрбие жоспарыТәрбие жоспары
Тәрбие жоспары
 
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...
«ЖАҺАНДЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ: МӘСЕЛЕЛЕРІ, БАСЫМДЫЛЫҚ...
 
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктеріТәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
 
баяндамаға слайд
баяндамаға слайдбаяндамаға слайд
баяндамаға слайд
 
789вавауаууц
789вавауаууц789вавауаууц
789вавауаууц
 
2017ЦЙЦВЦЙУЦ
2017ЦЙЦВЦЙУЦ2017ЦЙЦВЦЙУЦ
2017ЦЙЦВЦЙУЦ
 
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ
ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ
 
мд инклюзив 2.pptx
мд инклюзив 2.pptxмд инклюзив 2.pptx
мд инклюзив 2.pptx
 
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.pptСтуденттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
 
тәрбиенің мәні
тәрбиенің мәнітәрбиенің мәні
тәрбиенің мәні
 
Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Топ жетекшісінің міндеттері
Топ жетекшісінің міндеттеріТоп жетекшісінің міндеттері
Топ жетекшісінің міндеттері
 

More from Bilim All

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіBilim All
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркіBilim All
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатBilim All
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Bilim All
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 gradeBilim All
 
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарларЖабайы жануарлар
Жабайы жануарларBilim All
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауBilim All
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жерBilim All
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыBilim All
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыBilim All
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихBilim All
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерBilim All
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынBilim All
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыBilim All
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыBilim All
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыBilim All
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
ДисахаридтерBilim All
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыBilim All
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыBilim All
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріBilim All
 

More from Bilim All (20)

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесі
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркі
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхат
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 grade
 
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарларЖабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жер
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуы
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдары
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарих
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлер
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысы
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
Дисахаридтер
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығулары
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
 

Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл

  • 1.
  • 2. Сабақтың мақсаты: оқушылардың өмірге, әсіресе адамзат ұрпағына деген аяушылық сезімін, аурудың алдын – алуды үйрету, жаман әдеттен бойларын аулақ ұстауын, оқушының санитарлық – гигиеналық талаптарға сай болуын қалыптастыру, дамыту; болашақ қоғамның салауаттылығы әр адамға байланысты екенін, денсаулықты сатып алуға болмайтынына байланысты, спортпен айналысу, таза ауада серуендеу, еңбек етудің пайдасы туралы пікірлесу. Білімділік Жас ұрпаққа “ Қазақстан – 2030” бағдарламасының басты міндеттерінің бірі – салауатты өмір салтын қалыптастыру туралы насихаттау, адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екендігін түсіндіру; Дамытушы- лық Тәрбиелік Сабақтың түрі: Сайыс сабақ Қолданылатын әдіс-тәсілдер: домино стратегиясы, жағдаяттар, пікірталас, сұрақ-жауап, топтастыру. Қолданылатын ресурстар: Слайд, АКТ, топқа бөлу, жемістер, суреттер.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Салауатты өмір салтын ынталандыру – әрқайсысымыздың дене тәрбиесімен айналысуымызға, дұрыс тамақтануымызға, есірткілерді, темекі, алкогольді тұтынуды қойып, тазалық пен санитария шараларын сақтауымызға және т.с. бағытталған. Н. Ә. Назарбаев
  • 6. Денсаулық – адамның ең қасиетті де құнды, қайталанбас, жоғалса қайта орнына қиындықпен келетін, орны толмас асыл қазынасы. Біз осы жаңа ғасырдан күтер үмітіміз көп. Сондай-ақ қазіргі заманда адам ағзасына тиер залалы да жетерлік. Тірі ағзаға тиер экологиялық үш фактордың әсері осы таңда айтпаса да көзге шыққан сүйелдей болып көрініп тұрғаны анық. Елбасымыз Н.Назарбаевтың “Қазақстан – 2030” бағдарламасында Қазақстан азаматтарымыздың ертеңі бүгіннен басталатынын көрсетсе керек. Салауатты өмір салтының мақсаты - өмір сүрудің мағынасы терең екендігін білдіруде. Ішімдік, нашақорлық – адамның жауы. Бұл жолдан аулақ жүру керек. Басты байлық денсаулық екендігіне сіздердің көздеріңізді жеткізгіміз келеді.Олай болса, біздің бүгінгі тәрбие сағатымыз “Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл” тақырыбында өтеді.
  • 7.
  • 9.
  • 10. Мақсаты: Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін анықтау. Ауруханда бес ауру жатыр. Сіздер дәрігерсіздер. Емдеу үшін сіз ауырып жатқан адамдарыңызға жүрек салуларыңыз керек, біірақ жүрек жалғыз. Сіз кімге көмектесер едіңіз? 1.Көп балалы ана. 70 жаста 2.5-айлық нәресте, қыз бала 3.6 – жасар ер бала. 4.Құрылысшы 5.Қаңғыбас 6.Нашақор Мақсаты: Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін анықтау. Ауруханда бес ауру жатыр. Сіздер дәрігерсіздер. Емдеу үшін сіз ауырып жатқан адамдарыңызға жүрек салуларыңыз керек, біірақ жүрек жалғыз. Сіз кімге көмектесер едіңіз? 1.Көп балалы ана. 70 жаста 2.5-айлық нәресте, қыз бала 3.6 – жасар ер бала. 4.Құрылысшы 5.Қаңғыбас 6.Нашақор
  • 11.
  • 13. «Дертке шалдыққанша, денсаулықтың қадірін ешкім де білмейді» Т. Футлер Дені сау адам – табиғаттың ең қымбат жемісі. Т.Корлейль “Әрбір жаманшылықтың жағасында тұрып, адамның адамдығын бұзатын жаманшылықтан бойын жинақтау, бұл адамға нұр болады.” А.Құнанбаев Дене шынықтырумен шұғылдансаң, дәріге еш қарамайсың. Ибн Сина
  • 14.
  • 15.
  • 16. • - Кейін керек болуы мүмкін - Ақпаратты өңдеймін - Барлығын лақтырамын Клименко Л.В. №10 топ тренер Нурпеисова А.Т.