SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Hubungan Etnik (WAJ 3106)
Aznal
Sharul
Erma
Farah
Soalan 1
Cabaran perpaduan dalam kalangan rakyat
malaysia dan cara-cara untuk mengatasinya.
Perpaduan
• Perpaduan merupakan aspek yang paling utama
jika sesebuah negara itu menginginkan
keharmonian terpelihara sampai bila-bila.
• Kemantapan dari aspek ekonomi dan pelbagai
industri yang menyumbang kepada arus
kemodenan dan ketamadunan tidak akan terhasil
jika unsur perpaduan dalam kalangan rakyat
sesebuah negara itu tidak diperhebatkan.
• Malaysia telah menempuhi pelbagai
pengalaman pahit bagi mencapai
kemerdekaan disaluti dengan semangat
perpaduan.
• Bermula penjajahan Portugis, kemudian
Inggeris, Belanda, Jepun, kemudian
Inggeris lagi, pengalaman tersebut tidak
mahu diulangi lagi.
• Jadi, bagaimana kita bina perpaduan?
• Kita tiada Dol Said untuk menentang
kemaraan penjajah pada tahun 1826 di
Naning,
• Rentap menentang kubu Raja Brooke di
Nanga Skrang pada tahun 1983,
• Dato’ Maharajalela membunuh J.W.W
Birch 1875 di Pasir Salak, atau
• Mat Salleh yang gagah mengetuai
gerakan menentang Inggeris pada tahun
1884 hingga 1900 di Sabah.
Cabaran-Cabaran Perpaduan
Ekonomi
Nilai Etnik Yang
Berbeza
Ekonomi
• Penguasaan ekonomi memperlihatkan jurang
yang luas bagi setiap etnik.
• Majoriti kaum Melayu menguasai sektor pertanian
yang memerlukan banyak tenaga sumber manusia
dan berteknologi rendah.
• Bagi kaum Cina, yang umumnya menguasai
sektor yang lebih maju seperti perniagaan,
perdagagan dan menggunakan teknologi moden.
• Manakala, kaum India pula banyak terlibat dengan
perladangan di estet getah dan kelapa sawit.
• Melayu-sektor pertanian mendapat
pendapatan yang sedikit dan
berkemungkinan akan menghadapi dengan
unsur kemiskinan.
• India- harga getah dan kelapa sawit adalah
berlandaskan kepada keadaan ekonomi di
dunia. Jika harga meningkat, maka,
pulangannya tentu baik dan sebaliknya juga
akan berlaku.
• Cina- terus mencari peluang-peluang
keemasan dalam perniagaan dan mereka
dapat hidup dalam hidup yang cukup mewah.
Akan tetapi, mereka pasti berasa tidak puas
hati yang di mana kebanyakan lubang
perniagaan banyak diutamakan kepada kaum
Bumiputera atau Melayu.
• Timbulnya persoalan di lubuk pemikiran
mereka di mana hak mereka sedangkan
selama ini mereka banyak menyumbang
kepada ekonomi negara. Isu-isu sebegini
merupakan perkara yang boleh
menyebabkan negara kita bergolak.
Perbezaan Pekerjaan
• Perbezaan pekerjaan ini sebenarnya wujud akibat dasar
pecah dan perintah yang diamalkan oleh kerajaan British
semasa mereka memerintah di tanah Melayu.
• Kerajaan British telah memisahkan kaum-kaum di tanah
Melayu mengikut pekerjaan dan tempat tinggal mereka.
Kaum Melayu yang kebanyakannya tinggal di kawasan
kampung dan luar bandar sebagai petani atau nelayan.
• Orang india pula kebanyakan menjadi buruh di estet-
estet dan ladang-ladang manakala orang cina berada di
bandar sebagai pelombong dan peniaga.
• Ini juga telah mewujudkan perasaan curiga antara kaum
dan telah mewujudkan jurang ekonomi antara kaum serta
polarisasi antara kaum. Unsur perpaduan sekaligus akan
terhakis sedikit demi-sedikit dan tidak mustahil ianya
akan hilang serta merta.
Cara Mengatasinya
• Memperkenalkan Revolusi Hijau bagi menambahkan
pengeluaran beras berasaskan pengenalan penanaman padi
dua kali setahun dengan menggunakan benih yang berhasil
tinggi, bahan kimia, sistem pengairan dan alat jentera.
• Para petani di kawasan Revolusi Hijau tanpa mengira jenis
kaum telah mendapat faedah daripada projek ini seperti di
kawasan pengairan Muda di Kedah dan Perlis. Antara tahun
1965 dan 1975, pendapatan petani di kawasan ini telah
meningkat sebanyak 2.4 kali ganda (Jomo, 1991).
• Kerajaan negeri menjayakan projek-projek
sosioekonomi PPRT melalui agensi negeri
masing-masing seperti DARA, KEJORA,
KESEDAR, KETENGAH, PERDA, KEDA dan
JENGKA bagi membantu masyarakat tnpa mngra
kaum & agama.
• Mohd Taib (2000) menjelaskan bahawa tiga
agensi kerajaan yang aktif memberi bantuan ialah
KEMAS (Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan
Wilayah), Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia
(Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga
dan Masyarakat) dan Baitulmal.
• Pengenalan Dasar Ekonomi Baru dalam
Rancangan Malaysia Kedua (1971-1975) yang
menyatakan salah satu objektifnya ialah
pembasmian kemiskinan dan untuk
menyamaratakan bidang ekonomi rakyat sekaligus
mengurangkan perbezaan pekerjaan.
• Proses pelaksanaan dasar dan strategi
pembasmian kemiskinan dan kesamarataan sektor
pekerjaan lebih banyak melalui proses melibatkan
perancangan dan pelaksanaan agensi pusat seperti
Unit Perancang Ekonomi, Unit Penyelarasan
Pelaksanaan, kementerian-kementerian dan agensi-
agensi di bawahnya.
• Usaha tersebut sedikit sebanyak telah
mengurangkan jurang perbezaan pekerjaan dan
kemisikinan setiap kaum di Malaysia.
Perbezaan Nilai Etnik
• Cabaran yang kedua adalah cabaran nilai
antara etnik yang menyatakan perbezaan
dari segi agama, bahasa, dan kebudayaan
lebih ketara dalam masyarakat majmuk.
Kaum Melayu, Cina dan India mempunyai
agama, bahasa dan kebudayaan yang
berlainan.
• Perbezaan ini bertambah sukar apabila
setiap kaum terus menebal dengan bahasa
dan kebudayaan mereka sendiri.
• Implikasi di sini mengakibatkan anggota
etnik lebih mengutamakan anggota
daripada etnik yang sama dalam memilih
sahabat, mendapatkan perkerjaan.
• Perkara ini seolah-olah sudah menjadi
tegal atau “taboo” kerana ia memang
sukar untuk diubah walaupun
menggunakan ubatan atau teknologi yang
moden sekali pun.
• Kesukaran untuk hidup dalam satu masyarakat akan berlaku.
• Masalah untuk berkomunikasi dalam bahasa yang difahami
oleh semua etnik.
• Masalah ini pasti mewujudkan ketidakselesaan juga mereka
melihat budaya yang sebelum ini belum pernah disaksikan
oleh mereka.
• Golongan etnik-etnik ini tentunya sukar untuk menerimanya
dan tidak mungkin akan menerima apa-apa perubahan walhal
ianya memberikan banyak faedah dalam kehidupan seharian
mereka.
Cara Mengatasinya
• Laksanakan aktiviti yang berunsurkan perpaduan. Wajibkan
semua kaum.
• Program seperti “Program 1 Malaysia”, program
penubuhan Sekolah Wawasan dan banyak lagi program-
program yang lain perlu diperbanyakkan.
• Program lain seperti rumah terbuka bagi perayaan-
perayaan setiap etnik yang diamalkan dalam Negara kita
juga perlu diperluaskan dalam seluruh Negara.
• Program-program seperti ini diperlukan kerana, ini dapat
memupuk semangat cinta akan tanah air kita sekaligus
dengan melahirkan perasaan menghormati adat-resam
kaum lain.
• Program-program seperti ini dapat memupuk
semangat cinta akan tanah air kita sekaligus
dengan melahirkan perasaan menghormati adat-
resam kaum lain.
• Hal ini akan menjalinkan hubungan yang erat
antara masyarakat Malaysia yang terdiri daripada
pelbagai kaum. Ibu bapa perlu mendorong anak-
anak untuk bergaul sesama masyarakat yang
terdiri dari pelbagai etnik.
• Masyarakat kita juga perlu bergaul, berkongsi
pendapat dan membina kumpulan dengan
masyarakat kaum lain. Kita perlu sentiasa
berusaha meningkatkan keupayaan bersatu dan
berusaha menghindari segala faktor yang boleh
memecah belahkan kesepakatan.
Kesimpulannya..
Sebagai bangsa
Malaysia,
Harus kuasai bahasa
ibunda.
Saranan Ibu Bapa
Program Dan Polisi
Perpaduan Tidak Harus
Dipolitikkan
Semangat patriotik hendaklah disemai dalam diri setiap kumpulan ras supaya
negara kita kukuh daripada dijajah oleh anasir luar melalui pemikiran
mahupun secara langsung. Negara yang maju dari segi ekonomi dan sosial
mestilah bertulang belangkang rakyat yang bersatu.

More Related Content

What's hot

Latihan dasar kerajaan
Latihan dasar kerajaanLatihan dasar kerajaan
Latihan dasar kerajaanrahimjabu
 
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikMahyuddin Khalid
 
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Brenda Rachel Marie
 
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hari
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hariDasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hari
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hariPuan Jamie
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Geografi alam sekitar manusia kertas 2
Geografi alam sekitar manusia kertas 2Geografi alam sekitar manusia kertas 2
Geografi alam sekitar manusia kertas 2Norazuren Johari
 
Integrasi ekonomi dan perpaduan kebangsaan
Integrasi  ekonomi dan perpaduan kebangsaanIntegrasi  ekonomi dan perpaduan kebangsaan
Integrasi ekonomi dan perpaduan kebangsaanfiro HAR
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnikHalangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnikHansyitake
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...Mahyuddin Khalid
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)almadinasakinah
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasihaneyhazwani
 
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduan
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduanProgram dalam malaysia untuk bentuk perpaduan
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduanmothy
 
Bab 9 hubungan etnik sumbangan kerajaan & malaysia
Bab 9 hubungan etnik   sumbangan kerajaan & malaysiaBab 9 hubungan etnik   sumbangan kerajaan & malaysia
Bab 9 hubungan etnik sumbangan kerajaan & malaysiaFarid Hasan
 
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiaImplikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiamothy
 
Pengajian Malaysia: Dasar utama 1
Pengajian Malaysia:  Dasar utama 1Pengajian Malaysia:  Dasar utama 1
Pengajian Malaysia: Dasar utama 1Brenda Rachel Marie
 
WAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan EtnikWAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan EtnikErica Leenya
 

What's hot (20)

Dasar ekonomi baru
Dasar ekonomi baruDasar ekonomi baru
Dasar ekonomi baru
 
Latihan dasar kerajaan
Latihan dasar kerajaanLatihan dasar kerajaan
Latihan dasar kerajaan
 
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
 
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hari
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hariDasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hari
Dasar perpaduan negara dan implikasinya hingga ke hari
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Bab 3 pembangunan ekonomi
Bab 3  pembangunan ekonomiBab 3  pembangunan ekonomi
Bab 3 pembangunan ekonomi
 
Geografi alam sekitar manusia kertas 2
Geografi alam sekitar manusia kertas 2Geografi alam sekitar manusia kertas 2
Geografi alam sekitar manusia kertas 2
 
Integrasi ekonomi dan perpaduan kebangsaan
Integrasi  ekonomi dan perpaduan kebangsaanIntegrasi  ekonomi dan perpaduan kebangsaan
Integrasi ekonomi dan perpaduan kebangsaan
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnikHalangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasi
 
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduan
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduanProgram dalam malaysia untuk bentuk perpaduan
Program dalam malaysia untuk bentuk perpaduan
 
Bab 9 hubungan etnik sumbangan kerajaan & malaysia
Bab 9 hubungan etnik   sumbangan kerajaan & malaysiaBab 9 hubungan etnik   sumbangan kerajaan & malaysia
Bab 9 hubungan etnik sumbangan kerajaan & malaysia
 
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiaImplikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
 
Pengajian Malaysia: Dasar utama 1
Pengajian Malaysia:  Dasar utama 1Pengajian Malaysia:  Dasar utama 1
Pengajian Malaysia: Dasar utama 1
 
WAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan EtnikWAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan Etnik
 

Similar to Hubungan etnik

my HE notes.
my HE notes. my HE notes.
my HE notes. Yoshi Aw
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiNur Az
 
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)Ashikin Azeman
 
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...Ali Abu
 
Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaIzzah Noah
 
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumFaktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumUmizah Khamis
 
Hubungan etnik soalan 4
Hubungan etnik soalan 4Hubungan etnik soalan 4
Hubungan etnik soalan 4Mak Jemah AF
 
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02faizah12
 
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalBab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalNur Az
 
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysiaSyazwan Zulkifli
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanCaeser Rio
 
Karangan ikut tema
Karangan ikut temaKarangan ikut tema
Karangan ikut temauum
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Faiz Naim
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Mastura Ismail
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiMaizatul Akmal
 
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negara
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negaraFaktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negara
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negaraShe Dah
 
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia WengTattCheh1
 

Similar to Hubungan etnik (20)

my HE notes.
my HE notes. my HE notes.
my HE notes.
 
Esei 1
Esei 1Esei 1
Esei 1
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
 
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
 
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...
Nilaikan kepentingan rancangan 5 tahun terhadap sosio ekonomi masyarakat majm...
 
Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysia
 
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumFaktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
 
Hubungan etnik soalan 4
Hubungan etnik soalan 4Hubungan etnik soalan 4
Hubungan etnik soalan 4
 
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
 
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalBab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
 
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
 
Bab 3.
Bab 3.Bab 3.
Bab 3.
 
Karangan ikut tema
Karangan ikut temaKarangan ikut tema
Karangan ikut tema
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negara
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negaraFaktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negara
Faktor faktor yang mempengaruhi proses penggubalan dasar-dasar bagi negara
 
Ctu 553
Ctu 553Ctu 553
Ctu 553
 
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia
Kepelbagaian agama dan hubungan etnik di malaysia
 

Recently uploaded

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 

Recently uploaded (11)

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 

Hubungan etnik

  • 1. Hubungan Etnik (WAJ 3106) Aznal Sharul Erma Farah
  • 2. Soalan 1 Cabaran perpaduan dalam kalangan rakyat malaysia dan cara-cara untuk mengatasinya.
  • 3.
  • 4. Perpaduan • Perpaduan merupakan aspek yang paling utama jika sesebuah negara itu menginginkan keharmonian terpelihara sampai bila-bila. • Kemantapan dari aspek ekonomi dan pelbagai industri yang menyumbang kepada arus kemodenan dan ketamadunan tidak akan terhasil jika unsur perpaduan dalam kalangan rakyat sesebuah negara itu tidak diperhebatkan.
  • 5. • Malaysia telah menempuhi pelbagai pengalaman pahit bagi mencapai kemerdekaan disaluti dengan semangat perpaduan. • Bermula penjajahan Portugis, kemudian Inggeris, Belanda, Jepun, kemudian Inggeris lagi, pengalaman tersebut tidak mahu diulangi lagi. • Jadi, bagaimana kita bina perpaduan?
  • 6. • Kita tiada Dol Said untuk menentang kemaraan penjajah pada tahun 1826 di Naning, • Rentap menentang kubu Raja Brooke di Nanga Skrang pada tahun 1983, • Dato’ Maharajalela membunuh J.W.W Birch 1875 di Pasir Salak, atau • Mat Salleh yang gagah mengetuai gerakan menentang Inggeris pada tahun 1884 hingga 1900 di Sabah.
  • 8. Ekonomi • Penguasaan ekonomi memperlihatkan jurang yang luas bagi setiap etnik. • Majoriti kaum Melayu menguasai sektor pertanian yang memerlukan banyak tenaga sumber manusia dan berteknologi rendah. • Bagi kaum Cina, yang umumnya menguasai sektor yang lebih maju seperti perniagaan, perdagagan dan menggunakan teknologi moden. • Manakala, kaum India pula banyak terlibat dengan perladangan di estet getah dan kelapa sawit.
  • 9. • Melayu-sektor pertanian mendapat pendapatan yang sedikit dan berkemungkinan akan menghadapi dengan unsur kemiskinan. • India- harga getah dan kelapa sawit adalah berlandaskan kepada keadaan ekonomi di dunia. Jika harga meningkat, maka, pulangannya tentu baik dan sebaliknya juga akan berlaku.
  • 10. • Cina- terus mencari peluang-peluang keemasan dalam perniagaan dan mereka dapat hidup dalam hidup yang cukup mewah. Akan tetapi, mereka pasti berasa tidak puas hati yang di mana kebanyakan lubang perniagaan banyak diutamakan kepada kaum Bumiputera atau Melayu. • Timbulnya persoalan di lubuk pemikiran mereka di mana hak mereka sedangkan selama ini mereka banyak menyumbang kepada ekonomi negara. Isu-isu sebegini merupakan perkara yang boleh menyebabkan negara kita bergolak.
  • 11. Perbezaan Pekerjaan • Perbezaan pekerjaan ini sebenarnya wujud akibat dasar pecah dan perintah yang diamalkan oleh kerajaan British semasa mereka memerintah di tanah Melayu. • Kerajaan British telah memisahkan kaum-kaum di tanah Melayu mengikut pekerjaan dan tempat tinggal mereka. Kaum Melayu yang kebanyakannya tinggal di kawasan kampung dan luar bandar sebagai petani atau nelayan.
  • 12. • Orang india pula kebanyakan menjadi buruh di estet- estet dan ladang-ladang manakala orang cina berada di bandar sebagai pelombong dan peniaga. • Ini juga telah mewujudkan perasaan curiga antara kaum dan telah mewujudkan jurang ekonomi antara kaum serta polarisasi antara kaum. Unsur perpaduan sekaligus akan terhakis sedikit demi-sedikit dan tidak mustahil ianya akan hilang serta merta.
  • 13. Cara Mengatasinya • Memperkenalkan Revolusi Hijau bagi menambahkan pengeluaran beras berasaskan pengenalan penanaman padi dua kali setahun dengan menggunakan benih yang berhasil tinggi, bahan kimia, sistem pengairan dan alat jentera. • Para petani di kawasan Revolusi Hijau tanpa mengira jenis kaum telah mendapat faedah daripada projek ini seperti di kawasan pengairan Muda di Kedah dan Perlis. Antara tahun 1965 dan 1975, pendapatan petani di kawasan ini telah meningkat sebanyak 2.4 kali ganda (Jomo, 1991).
  • 14. • Kerajaan negeri menjayakan projek-projek sosioekonomi PPRT melalui agensi negeri masing-masing seperti DARA, KEJORA, KESEDAR, KETENGAH, PERDA, KEDA dan JENGKA bagi membantu masyarakat tnpa mngra kaum & agama. • Mohd Taib (2000) menjelaskan bahawa tiga agensi kerajaan yang aktif memberi bantuan ialah KEMAS (Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah), Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia (Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat) dan Baitulmal.
  • 15. • Pengenalan Dasar Ekonomi Baru dalam Rancangan Malaysia Kedua (1971-1975) yang menyatakan salah satu objektifnya ialah pembasmian kemiskinan dan untuk menyamaratakan bidang ekonomi rakyat sekaligus mengurangkan perbezaan pekerjaan. • Proses pelaksanaan dasar dan strategi pembasmian kemiskinan dan kesamarataan sektor pekerjaan lebih banyak melalui proses melibatkan perancangan dan pelaksanaan agensi pusat seperti Unit Perancang Ekonomi, Unit Penyelarasan Pelaksanaan, kementerian-kementerian dan agensi- agensi di bawahnya. • Usaha tersebut sedikit sebanyak telah mengurangkan jurang perbezaan pekerjaan dan kemisikinan setiap kaum di Malaysia.
  • 16. Perbezaan Nilai Etnik • Cabaran yang kedua adalah cabaran nilai antara etnik yang menyatakan perbezaan dari segi agama, bahasa, dan kebudayaan lebih ketara dalam masyarakat majmuk. Kaum Melayu, Cina dan India mempunyai agama, bahasa dan kebudayaan yang berlainan. • Perbezaan ini bertambah sukar apabila setiap kaum terus menebal dengan bahasa dan kebudayaan mereka sendiri.
  • 17. • Implikasi di sini mengakibatkan anggota etnik lebih mengutamakan anggota daripada etnik yang sama dalam memilih sahabat, mendapatkan perkerjaan. • Perkara ini seolah-olah sudah menjadi tegal atau “taboo” kerana ia memang sukar untuk diubah walaupun menggunakan ubatan atau teknologi yang moden sekali pun.
  • 18. • Kesukaran untuk hidup dalam satu masyarakat akan berlaku. • Masalah untuk berkomunikasi dalam bahasa yang difahami oleh semua etnik. • Masalah ini pasti mewujudkan ketidakselesaan juga mereka melihat budaya yang sebelum ini belum pernah disaksikan oleh mereka. • Golongan etnik-etnik ini tentunya sukar untuk menerimanya dan tidak mungkin akan menerima apa-apa perubahan walhal ianya memberikan banyak faedah dalam kehidupan seharian mereka.
  • 19. Cara Mengatasinya • Laksanakan aktiviti yang berunsurkan perpaduan. Wajibkan semua kaum. • Program seperti “Program 1 Malaysia”, program penubuhan Sekolah Wawasan dan banyak lagi program- program yang lain perlu diperbanyakkan. • Program lain seperti rumah terbuka bagi perayaan- perayaan setiap etnik yang diamalkan dalam Negara kita juga perlu diperluaskan dalam seluruh Negara. • Program-program seperti ini diperlukan kerana, ini dapat memupuk semangat cinta akan tanah air kita sekaligus dengan melahirkan perasaan menghormati adat-resam kaum lain.
  • 20. • Program-program seperti ini dapat memupuk semangat cinta akan tanah air kita sekaligus dengan melahirkan perasaan menghormati adat- resam kaum lain. • Hal ini akan menjalinkan hubungan yang erat antara masyarakat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum. Ibu bapa perlu mendorong anak- anak untuk bergaul sesama masyarakat yang terdiri dari pelbagai etnik. • Masyarakat kita juga perlu bergaul, berkongsi pendapat dan membina kumpulan dengan masyarakat kaum lain. Kita perlu sentiasa berusaha meningkatkan keupayaan bersatu dan berusaha menghindari segala faktor yang boleh memecah belahkan kesepakatan.
  • 21. Kesimpulannya.. Sebagai bangsa Malaysia, Harus kuasai bahasa ibunda. Saranan Ibu Bapa Program Dan Polisi Perpaduan Tidak Harus Dipolitikkan Semangat patriotik hendaklah disemai dalam diri setiap kumpulan ras supaya negara kita kukuh daripada dijajah oleh anasir luar melalui pemikiran mahupun secara langsung. Negara yang maju dari segi ekonomi dan sosial mestilah bertulang belangkang rakyat yang bersatu.