دور مراكز التوثيق والمكتبات المتخصصة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة

1. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ناجح‬ ‫مستدامة‬ ‫لتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫فاعل‬ ‫وصول‬ ‫نـحو‬‫ة‬
"Toward An Efficient Information Access for Successful Sustainable Development"

2. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫والمكتبات‬ ‫التوثيق‬ ‫مراكز‬ ‫دور‬
‫أهداف‬‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬‫وال‬ ‫االسالمية‬ ‫للدراسات‬‫علوم‬
‫بالدار‬ ‫االنسانية‬‫البيضاء‬(‫المغرب‬)
‫الصغير‬ ‫محمد‬‫جنجار‬
‫للمؤسسة‬ ‫العام‬ ‫المدير‬ ‫نائب‬

3. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫مفهوم‬ ‫تعريف‬ ‫في‬‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫ورهاناته‬
«"‫المساوم‬ ‫دون‬ ‫الحاضر‬ ‫حاجات‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫التنمية‬ ‫هي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬‫على‬ ‫ة‬
‫حاجاتهم‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫المقبلة‬ ‫األجيال‬ ‫قدرة‬‫أساس‬ ‫مفهومين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وهي‬‫ين‬:–
‫مفهوم‬(‫الحاجات‬)‫وخصوصا‬‫العالم‬ ‫لفقراء‬ ‫األساسية‬ ‫الحاجات‬‫ينب‬ ‫والتي‬ ،‫أن‬ ‫غي‬
‫المطلقة‬ ‫األولوية‬ ‫تعطى‬.–‫ا‬ ‫وفكرة‬‫حالة‬ ‫تفرضها‬ ‫التي‬ ‫لقيود‬‫التكنولول‬‫جيا‬
‫الحاضر‬ ‫لحاجات‬ ‫لالستجابة‬ ‫البيئة‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫والتنظيم‬‫والمس‬‫تقبل‬»
‫تقرير‬‫براندالند‬‫عنوان‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬"‫المشترك‬ ‫مستقبلنا‬"‫ل‬ ‫العالمية‬ ‫اللجنة‬ ‫إعداد‬ ،‫والتنمية‬ ‫لبيئة‬
‫في‬‫سنة‬1987.

4. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫المكتبات‬
«‫المكتبات‬ ‫إن‬‫ومراكز‬‫لتو‬ ،‫والثقافة‬ ‫المعرفة‬ ‫عالم‬ ‫على‬ ‫نوافذ‬ ‫باعتبارها‬ ‫تعمل‬ ،‫التوثيق‬‫فر‬‫الولوج‬
‫أشكالها‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫واإلبداعات‬ ‫واآلراء‬ ‫المعلومات‬».
"‫على‬ ‫التوثيق‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫تعمل‬‫من‬ ‫الحد‬‫الالمساواة‬‫كم‬ ،‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬‫تتجلى‬ ‫ا‬
‫والجنوب‬ ‫الشمال‬ ‫بين‬ ‫القائمة‬ ‫الرقمية‬ ‫الهوة‬ ‫في‬.‫وت‬ ،‫خدماتها‬ ‫شبكات‬ ‫تكثيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬‫وفير‬
،‫واالبتكار‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخدمة‬ ‫وتسخيرها‬‫شع‬ ‫ورفاهية‬‫وب‬
‫العالم‬».
‫من‬‫إعالن‬‫المكتبات‬‫و‬‫التنمية‬‫المستدامة‬‫الصادرعن‬‫منظمة‬‫بتاريخ‬ ‫إيفال‬24‫غشت‬2002‫مدينة‬ ‫في‬‫غالسجو‬‫بمناسبة‬ ،
‫الذكرى‬75‫إلنشائها‬.

5. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫إنشاء‬ ‫شهد‬ ‫الذي‬ ‫المغربي‬ ‫السياق‬‫المؤسسة‬
-‫عندما‬‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫أصدر‬‫رحمه‬‫ل‬ ‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫بإنشاء‬ ‫أمره‬ ،‫هللا‬‫لدراسات‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫اإلسالمية‬1984،‫قراره‬ ‫استند‬‫إلى‬‫التعليمي‬ ‫للسياق‬ ‫دقيق‬ ‫تشخيص‬‫ال‬ ‫والمكتبي‬،‫مغربين‬
‫كان‬ ‫الذي‬‫والمعيقات‬ ‫المفارقات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫آنذاك‬‫البنيوية‬:
-‫خروج‬‫النشأة‬ ‫أو‬ ‫التأسيس‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫المغربية‬ ‫الجامعية‬ ‫المؤسسة‬(1959-1979)‫لالنتقال‬‫التوسع‬ ‫مرحلة‬ ‫نحو‬
(‫إلى‬ ‫وتتواصل‬ ‫الثمانينيات‬ ‫في‬ ‫انطلقت‬‫اليوم‬: )‫تحول‬‫للمجتمع‬ ‫العميقة‬ ‫البنية‬ ‫في‬‫وتزايد‬‫سريع‬‫الطالبية‬ ‫للديمغرافية‬
‫المغربية‬(‫حوالي‬ ‫من‬150.000‫السبعينيات‬ ‫في‬ ‫طالب‬‫إلى‬900‫تبلغ‬ ‫أن‬ ‫وينتظر‬ ،‫اليوم‬ ‫ألف‬1,5‫في‬ ‫طالب‬ ‫مليون‬
‫أفق‬2025.)
-‫المالية‬ ‫لألزمة‬ ‫الدولة‬ ‫تدبير‬(1983-1992):‫مق‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫المتمثلة‬ ‫الدولي‬ ‫النقد‬ ‫صندوق‬ ‫توجيهات‬ ‫تنفيذ‬‫تضيات‬
"‫الهيكلي‬ ‫التقويم‬ ‫برنامج‬"‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫الدولة‬ ‫نفقات‬ ‫تقليص‬ ‫نحو‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ‫والموجهة‬‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬.

6. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫إنشاء‬ ‫شهد‬ ‫الذي‬ ‫المغربي‬ ‫السياق‬‫المؤسسة‬
-‫مكتبة‬ ‫بدون‬ ‫جامعة‬:‫لالستغناء‬ ‫الدولة‬ ‫اضطرت‬‫و‬ ،‫دوليا‬ ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫بالمفهوم‬ ‫الجامعية‬ ‫المكتبة‬ ‫عن‬‫استبدالها‬
‫العمل‬ ‫شروط‬ ‫ألبسط‬ ‫تفتقد‬ ،‫العالي‬ ‫للتعليم‬ ‫المعدة‬ ‫البنيات‬ ‫داخل‬ ‫للقراءة‬ ‫بفضاءات‬‫المكتبي‬.
-‫اليوم‬ ‫المغربي‬ ‫الجامعي‬ ‫المشهد‬:15‫جامعة‬‫إلى‬ ‫متفرعة‬ ،1600‫تستقبل‬ ،‫تخصص‬ ‫أو‬ ‫شعبة‬900،‫طالب‬ ‫ألف‬
‫تأطيرهم‬ ‫على‬ ‫يشرف‬‫حوالي‬14.000‫جامعي‬ ‫أستاذ‬.
-‫الجامعية‬ ‫المكتبات‬ ‫وضع‬:‫وثائقي‬ ‫رصيد‬‫ال‬‫يزيد‬‫مجموعه‬ ‫في‬‫عن‬1,2‫حامل‬ ‫مليون‬(‫ودورية‬ ‫كتاب‬)‫بمعدل‬ ،1,2
‫لكل‬ ‫وحدة‬‫طالب‬.‫التزويد‬ ‫إيقاع‬ ‫يتراوح‬ ‫بينما‬(‫االقتناءات‬‫لوحدها‬ ‫الورقية‬)‫في‬ ‫الجامعية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬‫المتقدمة‬ ‫البلدان‬
(‫األمريكية‬‫واليابانية‬ ،‫والسكندنافية‬‫مثال‬)3,5‫وثيقة‬‫وما‬ ،‫طالب‬ ‫لكل‬ ‫سنويا‬‫يقل‬ ‫ال‬‫عن‬1,5‫سنويا‬ ‫وحدة‬‫في‬
‫الجنوبية‬ ‫أوروبا‬ ‫جامعات‬ ‫مكتبات‬(‫مثال‬ ‫وإسبانيا‬ ‫إيطاليا‬ ،‫فرنسا‬.)

7. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫والبعيد‬ ‫المتوسط‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمكتبة‬ ‫حدد‬ ‫الذي‬ ‫الرئيسي‬ ‫الهدف‬
-‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫رئيسي‬ ‫هدف‬ ‫افتتاحها‬ ‫عند‬ ‫المؤسسة‬ ‫أمام‬ ‫وضع‬‫متخصصة‬ ‫مكتبة‬ ‫إعداد‬‫تساهم‬‫المعض‬ ‫حل‬ ‫في‬‫الناتجة‬ ‫لة‬
‫والمغاربي‬ ‫المغربي‬ ‫والتعليمي‬ ‫التربوي‬ ‫اإلقالع‬ ‫وتيرة‬ ‫تسارع‬ ‫في‬ ‫المتمثلة‬ ‫البنيوية‬ ‫المفارقة‬ ‫عن‬‫عموما‬(‫تزايد‬
‫الجامعات‬ ‫طلبة‬ ‫ألعداد‬ ‫متواصل‬)‫والتوثيقية‬ ‫المكتبية‬ ‫البنيات‬ ‫في‬ ‫وفقر‬ ،.
-‫و‬‫مركز‬‫للتوثيق‬‫من‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫تمخض‬ ‫لما‬ ‫حدا‬ ‫يضع‬:‫شح‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫الولوج‬ ‫أسباب‬ ‫وانعدام‬ ،‫المعلومات‬ ‫في‬‫صادر‬
‫الم‬ ‫المنطقة‬ ‫بلدان‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مردود‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الهوة‬ ‫وتفاقم‬ ،‫ودوليا‬ ‫عربيا‬ ‫المنتجة‬ ‫المعرفة‬‫والضفة‬ ‫غاربية‬
‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫للبحر‬ ‫الشمالية‬.‫اإلن‬ ‫العلوم‬ ‫تخصصات‬ ‫تعريب‬ ‫مسلسل‬ ‫استكمل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫خصوصا‬‫سانية‬
‫ال‬ ‫التخصصات‬ ‫في‬ ‫األوروبية‬ ‫الجامعات‬ ‫إلى‬ ‫الطالبية‬ ‫البعثات‬ ‫ألعداد‬ ‫الكبير‬ ‫والتقلص‬ ،‫واالجتماعية‬‫مذكورة‬.

8. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫الهدف‬ ‫لبلوغ‬ ‫رصدت‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬
-‫متخصصة‬ ‫مكتبة‬‫المغاربي‬ ‫الجامعي‬ ‫الوسط‬ ‫حاجيات‬ ‫تلبي‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫حقول‬ ‫مختلف‬ ‫في‬(‫الباحثين‬ ،‫األساتذة‬ ،‫الطلبة‬)‫وت‬‫لبرامج‬ ‫دعامة‬ ‫شكل‬
‫وال‬ ‫التعليم‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫القانونية‬ ‫العلوم‬ ‫وكليات‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫اآلداب‬ ‫كليات‬ ‫في‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬‫بحث‬‫ا‬‫بمجال‬ ‫المرتبطة‬ ‫لجامعي‬
‫المكتبة‬ ‫تخصص‬.
-‫الحديثة‬ ‫البيبليوغرافية‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫منظومة‬‫متطورة‬ ‫وأدوات‬ ‫وببرامج‬ ،‫الدولية‬ ‫والمعايير‬ ‫المواصفات‬ ‫وفق‬ ‫تشتغل‬.‫وإعداد‬‫بيان‬ ‫قاعدة‬‫بيبليوغرافية‬ ‫ات‬
‫المغاربي‬ ‫العلمي‬ ‫باإلنتاج‬ ‫تعنى‬‫واألبحاث‬‫حول‬ ‫الدولية‬‫المنطقة‬‫توفرها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ،‫عالميا‬ ‫األولى‬ ‫تكون‬ ،‫الم‬ ‫مصادر‬ ‫أو‬‫التي‬ ‫عرفة‬
‫تتيحها‬.
-‫البحث‬ ‫دعم‬‫المحلي‬ ‫العلمي‬(‫مغاربيا‬: )‫توجيه‬‫الباحثين‬ ‫لحاجيات‬ ‫االستجابة‬ ‫نحو‬ ‫المؤسسة‬ ‫استراتيجية‬(‫الدكتوراه‬ ‫طلبة‬ ،‫األساتذة‬)‫م‬ ‫من‬ ‫سواء‬‫أو‬ ‫المعرفة‬ ‫صادر‬
‫المعلومات‬ ‫من‬.‫العالمي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يشهدها‬ ‫التي‬ ‫والتحوالت‬ ‫المحلي‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بين‬ ‫الهوة‬ ‫لتجسير‬ ‫والسعي‬.
-‫المؤسسة‬ ‫مساهمة‬‫ثقافي‬ ‫كفاعل‬‫األكاديمية‬ ‫النقاشات‬ ‫إثراء‬ ‫شروط‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬(‫العلمية‬ ‫الندوات‬)‫اإلقاما‬ ‫تنظيم‬ ،‫الشباب‬ ‫الباحثين‬ ‫وتشجيع‬ ‫دعم‬ ،‫للباحثين‬ ‫العلمية‬ ‫ت‬
‫الندوات‬ ‫وأعمال‬ ‫األبحاث‬ ‫ونشر‬ ،‫المغاربي‬ ‫بالحقل‬ ‫المهتمين‬ ‫األجانب‬‫والبيبليوغرافيات‬‫المتخصصة‬.
-‫المؤسسة‬ ‫تولي‬‫المغربي‬ ‫المكتبي‬ ‫للقطاع‬ ‫بالنسبة‬ ‫القاطرة‬ ‫مهمة‬‫ال‬ ‫العمل‬ ‫بقواعد‬ ‫المعرفة‬ ‫وإشاعة‬ ،‫للمكتبيين‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫بتنظيم‬ ،‫وتحديث‬ ،‫الحديث‬ ‫مكتبي‬
‫المعلومات‬ ‫وشبكات‬ ‫المكتبية‬ ‫الشراكات‬ ‫وتنظيم‬ ‫االشتغال‬ ‫آليات‬‫البيبلوغرافية‬.

9. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫أرقام‬ ‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫مكتبة‬:
-‫البنايات‬:‫ما‬‫بين‬1985‫و‬2017‫سنة‬ ‫في‬ ‫أولى‬ ‫توسعة‬ ‫عرفت‬ ‫بحيث‬ ،‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫المؤسسة‬ ‫بنايات‬ ‫مساحات‬ ‫تضاعفت‬2005‫في‬ ‫ثانية‬ ‫توسعة‬ ‫ثم‬
2015‫تتجاوز‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫األصلية‬ ‫المساحة‬ ‫بموجبها‬ ‫انتقلت‬ ،7120‫زهاء‬ ‫إلى‬ ‫مربع‬ ‫متر‬20.300‫مربع‬ ‫متر‬‫سنة‬ ‫في‬2015.
-‫المجموعات‬:‫النواة‬‫األصلية‬‫في‬‫الثمانينيات‬ ‫أواسط‬(1985)‫تتجاوز‬60.000‫وحدة‬(‫ودوريات‬ ‫كتب‬.)‫إلى‬ ‫انتقلت‬‫يناهز‬ ‫ما‬723.636‫متم‬ ‫في‬ ‫وحدة‬
‫سنة‬2016.‫سنة‬ ‫أفق‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ ‫مليون‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمكتبة‬ ‫الوثائقي‬ ‫الرصيد‬ ‫يبلغ‬ ‫أن‬ ‫وينتظر‬2025.‫الرصيد‬ ‫إثراء‬ ‫يتم‬‫الوثائقي‬‫بما‬‫معدله‬28.000‫وحدة‬
‫سنويا‬ ‫توثيقية‬.
-
-‫القراء‬:‫معدل‬‫زهاء‬ ‫سنويا‬ ‫فيبلغ‬ ‫الجدد‬ ‫المسجلين‬15.000،‫قارئ‬‫يتوزعون‬‫الجنس‬ ‫حسب‬(%56،‫إناث‬%44‫ذكور‬)‫يهتمون‬‫التي‬ ‫التخصصات‬ ‫بمختلف‬
‫مكتبة‬ ‫تغطيها‬‫المؤسسة‬:‫والجغر‬ ‫التاريخ‬ ،‫األجنبية‬ ‫واآلداب‬ ‫اللغات‬ ،‫العربية‬ ‫واآلداب‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الدراسات‬ ،‫والقانون‬ ‫االقتصادية‬ ‫العلوم‬‫اإلدارة‬ ،‫افيا‬
‫اللغوية‬ ‫الدراسات‬ ،‫المقاوالت‬ ‫وتدبير‬ ‫والتسويق‬‫وغيرها‬.
-‫الخدمات‬:‫توفر‬‫ا‬ ‫المكتبة‬‫خدمات‬ ‫لروادها‬‫الحر‬ ‫الولوج‬‫للرفوف‬،‫اآللي‬ ‫للفهرس‬ ‫الحر‬ ‫االستخدام‬،‫الدولي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫مجانا‬ ‫واالستفادة‬‫والرصيد‬ ‫ة‬
‫المتخصصة‬ ‫الدوريات‬ ‫آلالف‬ ‫االلكتروني‬.‫لهم‬ ‫تنظيم‬‫دورات‬‫تدريبية‬‫قصيرة‬‫لالستئناس‬‫ن‬ ‫وضبط‬ ‫البيبليوغرافي‬ ‫البحث‬ ‫بعمليات‬‫تصنيف‬ ‫ظام‬‫الوثائق‬.‫تتيح‬
‫ومفكرين‬ ‫بكتاب‬ ‫اللقاء‬ ‫لهم‬‫مغاربيين‬‫العلمية‬ ‫الندوات‬ ‫بمناسبات‬ ‫وأجانب‬ ‫عرب‬‫واللقاءات‬.‫تتوجه‬‫المؤسسة‬‫والصح‬ ‫والكتاب‬ ‫للناشرين‬‫فيين‬‫الكتاب‬ ‫مهن‬ ‫وكل‬
‫والنشر‬ ‫الكتاب‬ ‫حول‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬‫بالمغرب‬.

13. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫المؤسسة‬ ‫بيانات‬ ‫لقاعدة‬ ‫الدولي‬ ‫الحضور‬
‫أحدث‬‫التطور‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫شهدته‬ ‫الذي‬‫في‬ ‫المؤسسة‬‫العقد‬‫إقباال‬ ‫األخير‬‫ل‬ ‫موجهة‬ ‫ودولية‬ ‫وطنية‬ ‫مشاريع‬ ‫ضمن‬ ‫البيبليوغرافية‬ ‫مواردها‬ ‫على‬ ‫دوليا‬‫البحث‬ ‫وتقويم‬ ‫قياس‬
‫المغاربي‬ ‫العلمي‬.
-‫معهد‬‫للتنمية‬ ‫األبحاث‬(‫باريس‬: )‫أنجز‬‫سنة‬2007‫تقويمية‬ ‫دراسة‬‫بيبليومترية‬(‫في‬102‫ص‬)‫وضعية‬ ‫حول‬‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫المغاربي‬ ‫األكاديمي‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬
‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬‫المؤسسة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬.
-‫الدراسة‬‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الفرنسي‬ ‫الوطني‬ ‫بالمعهد‬ ‫والباحث‬ ‫االجتماع‬ ‫عالم‬ ،‫الشرقاوي‬ ‫محمد‬ ‫أنجزها‬ ‫التي‬ ‫التقويمية‬(CNRS)‫سنة‬ ‫في‬2009‫خصصت‬ ‫والتي‬
‫لدراسة‬‫سوسيولوجيا‬‫المغربية‬ ‫الجامعة‬ ‫أساتذة‬(‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬)‫العلمي‬ ‫وإنتاجهم‬.
‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬(2010):‫تنجز‬‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫وضع‬ ‫عن‬ ‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫كل‬ ‫تقريرا‬ ‫اليونسكو‬‫العالم‬.‫لسنة‬ ‫تقريرها‬ ‫وفي‬2010(423‫ص‬).‫فصال‬ ‫أفردت‬ ،
‫المغرب‬ ‫ببلدان‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالعلوم‬ ‫الخاص‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫واقع‬ ‫عن‬ ‫للحديث‬‫العربي‬.‫حول‬ ‫االستثناء‬ ‫هذا‬ ‫وفسرت‬‫ال‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫نشاط‬‫بلدان‬‫بتفرد‬ ،‫المغاربية‬
‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫مجموع‬ ‫في‬ ‫المؤسسة‬‫تطوير‬ ‫من‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬‫متخصصة‬.

14. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫مكتبة‬ ‫تجربة‬-‫البي‬ ‫الدار‬‫ضاء‬
‫خالصة‬
‫كون‬ ‫في‬ ‫جدال‬ ‫ال‬‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬‫الت‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫توفقت‬ ‫البيضاء‬ ‫بالدار‬ ‫سعود‬ ‫آل‬ ‫العزيز‬‫واجهته‬ ‫الذي‬ ‫حدي‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫افتتاحها‬ ‫عند‬1985.‫طل‬ ‫أعداد‬ ‫تزايد‬ ‫في‬ ‫يتجسد‬ ‫متسارع‬ ‫تربوي‬ ‫إقالع‬ ‫متطلبات‬ ‫بين‬ ‫الهوة‬ ‫بردم‬ ‫وذلك‬‫بة‬
‫جهة‬ ‫من‬ ،‫الجامعة‬ ‫وأساتذة‬.‫بالمغرب‬ ‫الجامعية‬ ‫المكتبية‬ ‫للبنيات‬ ‫والعتيقة‬ ‫المتردية‬ ‫واألوضاع‬.
‫وهي‬‫العال‬ ‫في‬ ‫والمتخصصة‬ ‫الجامعية‬ ‫المكتبات‬ ‫كل‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫يقف‬ ‫الذي‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬ ،‫جديدا‬ ‫تحديا‬ ‫تواجه‬ ‫اليوم‬‫العربي‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫ومعلوماتية‬ ‫علمية‬ ‫نهضة‬ ‫لبناء‬ ‫وتسخيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫النقلة‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫والمتمثل‬ ،‫العالم‬ ‫وعبر‬‫لمغاربية‬.

15. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫شكرا‬