SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
www.aruc.org
Click to edit Master title styleClick to edit Master title style
www.aruc.org
5
‫إ‬ ‫يه‬ ‫إلوسائل‬‫و‬ ‫إلطرق‬ ‫سهل‬‫بأ‬‫و‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫تفيدين‬‫للمس‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫بث‬ ‫معلية‬ ‫تعترب‬‫ية‬‫و‬‫إحلي‬‫و‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫ملهمة‬
‫تص‬‫و‬ ‫ووصفية‬ ‫لية‬‫أ‬ ‫فهرسة‬ ‫من‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫تشلك‬‫و‬ ،‫إملعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫لاكفة‬‫موضوعي‬ ‫وحتليل‬ ‫نيف‬
‫ات‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫بية‬‫سل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ثر‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫يعرتي‬ ‫خلل‬ ‫ي‬‫أ‬‫و‬ ،‫إلعملية‬ ‫هذه‬ ‫لنجاح‬ ‫ئييس‬‫ر‬‫إل‬ ‫إحملرك‬‫بل‬‫وس‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫حة‬
‫تس‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫سامت‬ ‫ومن‬ ‫عام‬ ‫بشلك‬ ‫وخدماهتا‬ ‫تبة‬‫ملك‬‫إ‬ ‫دإء‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫ذكل‬ ‫ينعكس‬‫و‬ ‫لهيا‬‫إ‬ ‫إلوصول‬‫إرد‬‫و‬‫م‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬ ‫هتكل‬
‫ىل‬‫إ‬ ‫حتتاج‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫حيث‬ ‫إملالية‬‫و‬ ‫ية‬‫رش‬‫إلب‬ ‫تبة‬‫ملك‬‫إ‬:-
•‫ابملؤسس‬ ‫إلزتويد‬‫و‬ ‫نيات‬‫ملقت‬‫إ‬ ‫جحم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫إلفىن‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫خربة‬ ‫وذو‬ ‫متخصص‬ ‫فين‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫توفري‬‫ة‬.
•‫إلفين‬ ‫ابلعمل‬ ‫إملتعلقة‬ ‫إلتطورإت‬ ‫ملالحقة‬ ‫للموظفني‬ ‫متر‬‫ملس‬‫إ‬ ‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬.
•‫إلصةل‬ ‫ذإت‬ ‫لية‬‫و‬‫إدل‬ ‫نني‬‫ا‬‫إلتق‬‫و‬ ‫إملعايري‬ ‫عىل‬ ‫متد‬‫تع‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫لعمليات‬ ‫موحدة‬ ‫ياسة‬‫س‬ ‫وجود‬.
‫تكنو‬‫ل‬‫إ‬ ‫إلتطورإت‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬ ‫إء‬‫و‬‫س‬ ‫بيـرة‬‫ك‬ ‫حتدايت‬ ‫إجه‬‫و‬‫ت‬ ‫إملعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫ضافة‬‫ابل‬‫وضـ‬ ‫إملتالحقـة‬ ‫لوجيـة‬
‫مـ‬ ‫نيـة‬‫و‬‫إلتعا‬ ‫إلفهرسـة‬ ‫إما‬‫ر‬‫رـ‬ ‫تفعيـل‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ذلإ‬ ‫؛‬ ‫مهنا‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫إ‬ ‫حاجات‬ ‫تطور‬ ‫لكل‬‫ذ‬‫وك‬ ،‫إلعموم‬ ‫يف‬ ‫إلنفقات‬‫إلـ‬ ‫ثرة‬‫ؤ‬‫إملـ‬ ‫الاجتاهـات‬ ‫ن‬
‫إلتحدايت‬ ‫هذه‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫تساعدها‬.
6
‫تشـ‬ ‫بيئـة‬ ‫جياد‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫معل‬ ‫حيث‬ ‫بية‬‫ر‬‫إلع‬ ‫تبة‬‫للمك‬ ‫إلفىن‬ ‫إلعمل‬ ‫تطور‬ ‫عىل‬ ‫تساعد‬ ‫هدإف‬‫أ‬ ‫إلفهرس‬ ‫وضع‬‫هتدف‬‫تسـ‬ ‫نيـة‬‫و‬‫تعا‬‫و‬ ‫كية‬‫ر‬‫ا‬
‫جـ‬ ‫هتكل‬‫تسـ‬ ‫إل‬ ‫إلتحدايت‬‫و‬ ‫إلصعوابت‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ملا‬ ‫نية‬‫و‬‫إلتعا‬ ‫إلفهرسة‬ ‫إما‬‫ر‬‫ر‬ ‫تفعيل‬‫ذلإ‬ ‫إردهـا‬‫و‬‫م‬ ‫مـن‬ ‫كبـري‬ ‫زء‬
‫حتق‬ ‫عىل‬ ‫ابلعمل‬ ‫وذكل‬ ‫بية‬‫ر‬‫إلع‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫دإخل‬ ‫إلتحدايت‬ ‫هذه‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫تدشينه‬ ‫منذ‬ ‫إلفهرس‬ ‫حرص‬‫إلتالية‬ ‫هدإف‬‫إل‬ ‫يق‬:
•‫توفري‬‫قاعدة‬‫بياانت‬‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬‫ية‬‫قياس‬‫نتاج‬‫لال‬‫إلفكري‬‫إلعريب‬‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬.
•‫تقليل‬‫لكفة‬‫إلفهرسة‬‫وعية‬‫لل‬‫بية‬‫ر‬‫إلع‬‫ىل‬‫إ‬‫دىن‬‫أ‬‫توى‬‫مس‬‫نرش‬‫و‬‫مبدأ‬‫إلفهرسة‬‫نية‬‫و‬‫إلتعا‬.
•‫تقنني‬‫توحيد‬‫و‬‫ممارسات‬‫إمل‬‫عاجلة‬‫نية‬‫لف‬‫إ‬‫وعية‬‫ل‬‫إملعلومات‬‫بية‬‫ر‬‫إلع‬‫فع‬‫ر‬‫إل‬‫و‬‫من‬‫جودة‬‫هت‬‫فهرس‬‫ا‬.
•‫إملسامهة‬‫يف‬‫ير‬‫و‬‫تط‬‫ممارسات‬‫إت‬‫ر‬‫وقد‬‫بيني‬‫ملكت‬‫إ‬‫إلعرب‬‫عرب‬‫تقدمي‬‫إدلورإت‬‫يبية‬‫ر‬‫إلتد‬.
58 100
161
260
310
365
420
528
570
‫إهج‬‫و‬‫م‬ ‫يف‬ ‫إلفهرس‬ ‫جناح‬ ‫يؤكد‬ ‫إجلهات‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬‫ة‬
‫اكمةل‬ ‫ويل‬‫إل‬ ‫إملرحةل‬ ‫هدإف‬‫أ‬ ‫وحتقيق‬ ‫إلعديد‬.
‫بدأ‬58‫وىل‬‫إل‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫هجة‬
‫ىل‬‫إ‬ ‫إلعارشة‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫ليصل‬570‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تضم‬ ‫هجة‬
‫من‬5.000‫تبة‬‫مك‬ ‫لف‬‫أ‬.
‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬ ‫بياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫تقدمي‬ ‫يف‬ ‫إلفهرس‬ ‫جنح‬‫للمشاركة‬ ‫متاحة‬‫تفاد‬‫والاس‬‫بـ‬ ‫متزيت‬‫و‬ ‫ة‬:
•‫ية‬‫ر‬‫إملعيا‬‫و‬ ‫ية‬‫إلقياس‬:‫مت‬‫ملع‬‫إ‬ ‫إملعايري‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫إلق‬ ‫فضل‬‫ل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫معاجلة‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫حيث‬‫دة‬.
•‫لية‬‫و‬‫إلشم‬:‫ت‬ ‫مليوين‬ ‫من‬ ‫كرث‬‫أ‬ ‫تضم‬ ‫حيث‬ ‫إلعريب‬ ‫إلفكري‬ ‫نتاج‬‫إل‬ ‫غلب‬‫ل‬ ‫شامةل‬‫سجيةل‬
‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬.
•‫متر‬‫ملس‬‫إ‬ ‫إلوصول‬:‫م‬ ‫تفادة‬‫والاس‬ ‫إلساعة‬ ‫مدإر‬ ‫عىل‬ ‫لهيا‬‫إ‬ ‫إلوصول‬ ‫إلعضو‬ ‫تطيع‬‫يس‬‫خدماهتا‬ ‫ن‬.
5-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬
1-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬
2-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
3-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫خصائص‬
4-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫حصائيات‬‫إ‬
10
‫إ‬ ‫إخلدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقدمي‬ ‫جيب‬ ‫للفهرس‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إلقاعدة‬ ‫من‬ ‫إلقصوى‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫تتحقق‬ ‫ليك‬‫و‬‫معاجلة‬ ‫تكفل‬ ‫ية‬‫ساس‬‫ل‬
‫يرسة‬‫م‬ ‫بوسائل‬‫و‬ ‫تلكفة‬ ‫قل‬‫بأ‬‫و‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫ويف‬ ‫إملعايري‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫إلق‬ ‫حدث‬‫ل‬ ‫وفقا‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬‫هذإ‬ ‫ومن‬ ‫عضاء‬‫لل‬
‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫قدمت‬ ‫إملنطلق‬.
‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬:
‫يه‬‫عن‬ ‫عبارة‬‫تتاح‬ ‫إملتاكمةل‬ ‫إخلدمات‬ ‫من‬ ‫حزمة‬‫إملوحد‬ ‫إلعريب‬ ‫إلفهرس‬ ‫يف‬ ‫إك‬‫رت‬‫الاش‬ ‫مبجرد‬‫لك‬ ‫طي‬ ‫ت‬ ‫ويه‬ ،‫نب‬‫إ‬‫و‬‫ج‬‫إملعاجلة‬
‫نية‬‫لف‬‫إ‬‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لوصف‬ ‫يةل‬‫وس‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫تضمن‬‫و‬ ،‫تياجات‬‫ح‬‫الا‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫ساليب‬‫أ‬‫و‬ ‫لطرق‬ ‫وفقا‬‫تفيدين‬‫للمس‬ ‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬
‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫قل‬‫أ‬ ‫يف‬.
•‫إلتاكملية‬:‫إلفن‬ ‫إملعاجلة‬ ‫تضمن‬ ‫حبيث‬ ‫؛‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫تاكمل‬ ‫بيهنا‬ ‫فامي‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫تشلك‬‫إملعلومات‬ ‫وعية‬‫أ‬ ‫لاكفة‬ ‫ية‬
‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬.
•‫إفقية‬‫و‬‫إلت‬:‫إلفهرس‬ ‫معليات‬ ‫مناط‬‫أ‬ ‫اكفة‬ ‫مع‬ ‫تتالمئ‬‫و‬ ‫إفق‬‫و‬‫تت‬ ‫بطرق‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫تقدم‬‫دإخل‬ ‫تخدمة‬‫إملس‬ ‫ة‬
‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫مجليع‬ ‫إملرجو‬ ‫إلفائدة‬ ‫وحتقيق‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫يوع‬‫ش‬ ‫ضامن‬ ‫هبدف‬ ‫وذكل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬.
•‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬:‫و‬ ،‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫سري‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫كد‬‫للتأ‬ ‫تقين‬‫و‬ ‫فىن‬ ‫دمع‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬‫عضاء‬‫إل‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫كذكل‬
‫إخلدمات‬ ‫لهذه‬ ‫مثل‬‫إل‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫عىل‬ ‫إجلدد‬.
•‫إدليناميكية‬:‫يرس‬‫أ‬‫و‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫ترية‬‫و‬‫ب‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬ ‫حيث‬.
‫قدمت‬ ‫حيث‬ ،‫إلفهرس‬ ‫عضاء‬‫ل‬ ‫إدلمع‬ ‫تقدمي‬ ‫يف‬ ‫إلزمان‬ ‫من‬ ‫عقد‬ ‫إل‬‫و‬‫ط‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫جنحت‬:-
•‫عضاء‬‫إل‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫متاكمةل‬ ‫خدمات‬.
•‫إجلهات‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫إليويم‬ ‫إلعمل‬ ‫دولب‬ ‫مضن‬ ‫دخلت‬.
•‫إلفهرسة‬ ‫معلية‬ ‫يف‬ ‫إلتلكفة‬‫و‬ ‫إجلهد‬‫و‬ ‫إلوقت‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫سامهت‬.
•‫قيايس‬ ‫وقت‬ ‫يف‬ ‫إجلديدة‬ ‫وخاصة‬ ‫مصادرها‬ ‫اتحة‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫إجلهات‬ ‫من‬ ‫إلعديد‬ ‫ساعدت‬.
•‫وىل‬‫إل‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ت‬ ‫بل‬
3.545‫لصاحل‬ ‫سجيةل‬‫ت‬13‫هجة‬.
•‫إلعارش‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ت‬ ‫بل‬‫ة‬200.00
‫لصاحل‬ ‫من‬215‫هجة‬.
•‫عىل‬ ‫تضاعفت‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫نالحظ‬‫مدإر‬
‫عدد‬ ‫و‬‫أ‬ ‫إجلهات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬ ‫إء‬‫و‬‫س‬ ‫إت‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫إلعرش‬
‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬.
•‫كبري‬ ‫بشلك‬ ‫تخدمة‬‫إملس‬ ‫إجلهات‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬‫خلدمة‬
‫من‬ ‫ليصل‬ ‫إخل‬ ‫عىل‬ ‫إلفهرسة‬5‫ىل‬‫إ‬ ‫هجات‬
150‫و‬ ،‫سجيةل‬‫ت‬ ‫مليون‬ ‫نصف‬ ‫جاميل‬‫اب‬ ‫هجة‬‫ما‬ ‫هو‬
‫إبة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ميثل‬25%‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫جاميل‬‫إ‬ ‫من‬.
•‫تقدمي‬ ‫مت‬316‫لعدد‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورة‬4766‫ميثلون‬ ‫مفهرس‬969‫بىي‬‫ر‬‫تد‬ ‫نشاط‬ ‫وهو‬ ‫إملايض‬ ‫إلعقد‬ ‫خالل‬ ‫هجة‬
‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إلعمليات‬ ‫منايح‬ ‫مجيع‬ ‫غطى‬ ‫جماين‬ ‫بشلك‬ ‫قدم‬ ‫كبري‬.
.‫إلبحث‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 1
.‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 2
.‫إلتعديل‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 3
.‫نسخ‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 4
.‫تحميل‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 5
.‫سايس‬‫إل‬ ‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 6
.‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 7
•‫إلبحث‬ ‫خدمات‬
‫متعددة‬ ‫وطرق‬ ‫بوسائل‬ ‫إلبحث‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫إ‬ ‫توفري‬ ‫مت‬:
1-‫إلعام‬ ‫إلبحث‬.
2-‫إملتقدم‬ ‫إلبحث‬.
3-‫ابلفئة‬ ‫إلبحث‬:‫إلرسائل‬/‫إملرتمجة‬ ‫إلكتب‬/‫إخملط‬‫وطات‬/‫إدلول‬
4-‫إذلكية‬ ‫إتف‬‫و‬‫إله‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫بيق‬‫تط‬
•‫إلبحث‬ ‫خدمات‬
‫مع‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬ ‫ممتاز‬ ‫بشلك‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫إلفهرس‬ ‫إهجة‬‫و‬ ‫تدمع‬‫جياد‬‫إ‬ ‫فة‬‫ر‬
‫حبثه‬ ‫مبوضوع‬ ‫إملتعلقة‬ ‫إملوضوعات‬ ‫من‬ ‫إلعديد‬ ‫تكشاف‬‫س‬‫إ‬‫و‬.‫وجو‬ ‫توفر‬ ‫حيث‬‫مساعدة‬ ‫نتاجئ‬ ‫د‬
‫ويه‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬‫ل‬ ‫وفلرتة‬ ‫لتحديد‬:
•‫إلنوع‬:‫مصاد‬ ‫شاكل‬‫أ‬ ‫بتحديد‬ ‫وذكل‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫تقليص‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫وهو‬‫إملعلومات‬ ‫ر‬.
•‫إملوضوع‬:‫إملر‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫وعدد‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫إمل‬ ‫إملوضوعات‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬‫موضوع‬ ‫رلك‬ ‫تبطة‬
•‫لف‬‫ؤ‬‫إمل‬:‫لف‬‫ؤ‬‫م‬ ‫وعدد‬ ‫إلبحث‬ ‫مبجال‬ ‫تبطني‬‫ر‬‫إمل‬ ‫لفني‬‫ؤ‬‫إمل‬ ‫ظهار‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬‫اهتم‬.
•‫نرش‬‫ل‬‫إ‬ ‫اترخي‬:‫وعدد‬ ‫خاصة‬ ‫نرش‬ ‫إرخي‬‫و‬‫بت‬ ‫إلبحث‬ ‫موضوع‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬‫اترخي‬ ‫سجيالت‬‫ت‬
‫تب‬‫ر‬‫إمل‬ ‫نرش‬‫ل‬‫إ‬
•‫إلنارش‬:‫سجيال‬‫ت‬ ‫وعدد‬ ‫حمددة‬ ‫نرش‬ ‫بدور‬ ‫إلبحث‬ ‫موضوع‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬‫انرش‬ ‫لك‬ ‫ت‬
‫تب‬‫ر‬‫م‬.
•‫إلبحث‬ ‫دمع‬:
‫سيمت‬‫إلع‬ ‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫ب‬‫ر‬‫متاح‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫ريب‬
‫ج‬‫إل‬ ‫وهذإ‬ ،‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫اكت‬‫ر‬‫حم‬ ‫عىل‬‫يوفر‬‫س‬ ‫إء‬‫ر‬
‫خ‬ ‫ومن‬ ‫هل‬ ‫يتيح‬‫س‬ ‫نه‬‫ل‬ ‫إلباحث‬ ‫وهجد‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬‫انفذة‬ ‫الل‬
‫ت‬‫و‬‫نكب‬‫لع‬‫إ‬ ‫بكة‬‫إلش‬ ‫عىل‬ ‫متاح‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫إلتعرف‬ ‫إحدة‬‫و‬‫وخيدم‬ ‫ية‬
‫إلفهرس‬ ‫بقاعدة‬ ‫حبثه‬ ‫موضوع‬.
•‫الاستنادية‬ ‫إمئ‬‫و‬‫ابلق‬ ‫إلبحث‬ ‫خدمة‬:
-‫ضافة‬‫إ‬‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫خلدمات‬ ‫جديدة‬‫حيث‬ ،‫إبة‬‫و‬‫إلب‬‫إل‬ ‫متكن‬‫س‬‫من‬ ‫عضو‬
‫الاستنادية‬ ‫إمئ‬‫و‬‫إلق‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫إلبحث‬.
-‫مت‬‫تفعيل‬‫إلبحث‬‫تخدم‬‫ابس‬‫سامء‬‫أ‬‫شخاص‬‫إل‬‫وجاري‬‫يئة‬‫هت‬‫ابيق‬‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬
‫إمللفات‬‫تفعيل‬‫لل‬.
•‫خدمة‬‫يل‬‫زن‬‫إلت‬‫من‬‫إمئ‬‫و‬‫إلق‬‫الاستنادية‬:
‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫عضاء‬‫لل‬ ‫تقبال‬‫مس‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬‫س‬‫الاستنادية‬
‫إحمللية‬ ‫نظمهتم‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫إلاكمةل‬.
•‫إملنقوةل‬ ‫إلفهرسة‬ ‫عليه‬ ‫مايطلق‬ ‫و‬‫أ‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫خدمة‬‫إس‬ ‫و‬‫أ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫من‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫إد‬‫ري‬‫ت‬
‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫اكفة‬ ‫تالمئ‬ ‫إت‬‫ر‬‫خليا‬ ‫وفقا‬ ‫إحمللية‬ ‫نظمهتم‬‫أ‬ ‫عىل‬:
➢‫مارك‬21(1256):‫يندوز‬‫و‬ ‫ترمزي‬ ‫حسب‬ ‫مارك‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬
➢‫مارك‬21(‫نيكود‬‫و‬‫ي‬):‫نيكود‬‫و‬‫ي‬ ‫ترمزي‬ ‫حسب‬ ‫مارك‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬
➢‫ناميرك‬‫و‬‫ي‬:‫إلعاملي‬ ‫مارك‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬
➢‫سيس‬‫ني‬‫ي‬‫و‬:‫سيس‬‫ني‬‫ي‬‫و‬ ‫نظام‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬
➢‫كور‬ ‫بلن‬‫و‬‫د‬:‫كور‬ ‫بلن‬‫و‬‫د‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬.
➢‫ناميرك‬‫و‬‫ي‬21:‫إئ‬‫ز‬‫إجل‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫حدث‬ ‫كام‬ ‫إحمللية‬ ‫نظمة‬‫لل‬ ‫حىت‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫إت‬‫ر‬‫خيا‬ ‫يدمع‬ ‫إلفهرس‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫حيث‬‫تعمل‬ ‫إلىت‬ ‫ر‬
‫نجاب‬‫س‬ ‫نظام‬ ‫عىل‬.
‫يل‬‫زن‬‫للت‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫صيغ‬ ‫ضافة‬‫إ‬:
•MARC xml
•MODS record
•‫الاستنادية‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬:
‫حالهتا‬ ‫حسب‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫إمل‬ ‫الاستنادية‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫من‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫متكن‬‫س‬.
•‫إلتعديل‬ ‫خدمة‬:
‫هذه‬‫ل‬‫و‬ ‫موجودة‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫إخلدمة‬‫حيتاج‬ ،‫كنه‬
‫ضاف‬‫إ‬ ‫و‬‫أ‬ ‫موضوع‬ ‫س‬‫أ‬‫ر‬ ‫و‬‫أ‬ ‫نيف‬‫تص‬ ‫رمق‬ ‫ضافة‬‫إ‬ ‫مثل‬ ‫علهيا‬ ‫تعديل‬ ‫معل‬‫غري‬ ‫بيان‬ ‫ة‬
‫مثل‬ ‫موجود‬‫مصاحبة‬ ‫مادة‬ ‫و‬‫أ‬ ‫سلسةل‬‫ل‬‫إ‬.
•‫ب‬ ‫إملساعدة‬‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫تحديث‬:
‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫بت‬ ‫إ‬‫و‬‫قام‬ ‫إذلي‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫لاكفة‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫عالهمم‬‫ل‬ ‫سابقا‬
‫إحمل‬ ‫نظاهمم‬ ‫عىل‬ ‫يلها‬‫زن‬‫ت‬ ‫عادة‬‫ل‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫تعديل‬ ‫حبدوث‬‫تفادة‬‫والاس‬ ‫يل‬
‫إخلاص‬ ‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫حتديث‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫؛‬ ‫إلتعديالت‬ ‫هبذه‬‫حدث‬‫بأ‬ ‫ابلعضو‬ ‫ة‬
‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫بعد‬ ‫حىت‬ ‫نني‬‫ا‬‫إلتق‬‫و‬ ‫إملامرسات‬.
•‫نسخ‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمة‬:
‫حي‬ ‫لكنه‬‫و‬ ‫موجودة‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬‫نسخة‬ ‫تاج‬
‫انرش‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫و‬‫أ‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫طبعات‬ ‫صدور‬ ‫حالت‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫مهنا‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬‫نرش‬ ‫نة‬‫وس‬
‫ما‬ ‫للعمل‬...‫خل‬‫إ‬.‫ك‬‫أ‬ ‫بة‬‫نس‬‫ب‬ ‫إلوقت‬‫و‬ ‫للجهد‬ ‫تقليل‬ ‫ذكل‬ ‫ويف‬‫ري‬‫من‬90%.
•‫حتديثات‬‫نيات‬‫ملقت‬‫إ‬:
‫سابقا‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫بت‬ ‫إ‬‫و‬‫قام‬ ‫إذلي‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫لاكفة‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫بصدور‬ ‫عالهمم‬‫ل‬ ‫؛‬
‫تب‬‫ملك‬‫إ‬ ‫نيات‬‫مقت‬ ‫حتديث‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫إن‬‫و‬‫إلعن‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫طبعات‬‫ة‬.
•‫خدمة‬‫صلية‬‫إل‬ ‫إلفهرسة‬:‫إلفه‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫هلم‬ ‫تتيح‬‫و‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫للمك‬ ‫تقدم‬ ‫خدمة‬ ‫ىه‬‫لطرق‬ ‫وفقا‬ ‫رس‬
‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫خمتلفة‬:
-‫مارك‬ ‫ة‬ ‫بصي‬ ‫إلفهرسة‬21
-‫مارك‬ ‫ة‬ ‫صي‬ ‫ري‬ ‫ب‬ ‫إلفهرسة‬21
-‫مارك‬ ‫وفق‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫بق‬ ‫إلفهرسة‬21
•‫متخصص‬ ‫فين‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫جودهتا‬ ‫بطها‬‫ض‬‫و‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫إعامتد‬ ‫يمت‬‫و‬.
•‫إلب‬‫و‬‫ق‬‫جديدة‬‫للفهرسة‬
‫ل‬‫إلتح‬ ‫عامل‬‫إل‬ ‫و‬ ‫ابدلورايت‬ ‫خاص‬ ‫قالب‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫ىل‬‫إ‬ ‫يلية‬
‫إلكتب‬ ‫نب‬‫ا‬‫ج‬‫إلرسائل‬‫و‬‫إجلامعية‬‫بص‬ ‫إلفهرسة‬ ‫يف‬‫ة‬ ‫ي‬
‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إم‬‫و‬.
•‫إلعمل‬ ‫دليل‬
‫إلت‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬ ‫تخدإم‬‫ابس‬ ‫للفهرسة‬ ‫إلعريب‬ ‫إدلليل‬ ‫ب‬‫ر‬‫إدلويل‬ ‫قنني‬
‫ملعيار‬ ‫وفقا‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إرد‬‫و‬‫إمل‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫لوصف‬‫مارك‬21‫إبة‬‫و‬‫بب‬
‫لت‬‫إ‬ ‫نشاء‬‫إ‬ ‫جودة‬ ‫وضب‬ ‫هيل‬‫تس‬ ‫يمت‬ ‫حىت‬ ‫إلفهرسة‬‫سجيالت‬
‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬.
•‫إملعلومات‬ ‫للمصادر‬ ‫يعة‬‫رس‬‫إل‬ ‫اتحة‬‫إل‬
‫إل‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫صاحبة‬ ‫إجلهة‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫تفيد‬ ‫فهرسة‬
‫لتزن‬ ‫جودهتا‬ ‫وضب‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫معاجلة‬ ‫ابنهتاء‬‫مبارشة‬ ‫يلها‬.
‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬‫تفيد‬‫للمس‬‫قيايس‬ ‫وقت‬ ‫يف‬.
•‫إجل‬ ‫إلعضو‬ ‫عطاء‬‫إ‬ ‫يمت‬ ‫إملوحد‬ ‫إلعريب‬ ‫ابلفهرس‬ ‫إك‬‫رت‬‫الاش‬ ‫مبجرد‬‫دورة‬ ‫ديد‬
‫عىل‬ ‫إلفهرسة‬‫و‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬‫و‬ ‫إلبحث‬ ‫خدمات‬ ‫عىل‬ ‫متاكمةل‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬‫حبيث‬ ‫إبة‬‫و‬‫إلب‬
‫نت‬‫ل‬‫إ‬ ‫فضل‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫إحلصول‬‫و‬ ‫وفاعلية‬ ‫سهوةل‬‫ب‬ ‫إلتعامل‬ ‫من‬ ‫متكنه‬‫تخدمه‬‫إس‬ ‫من‬ ‫اجئ‬
‫إبة‬‫و‬‫للب‬.
•‫إلب‬ ‫عىل‬ ‫دإمئ‬ ‫بشلك‬ ‫إلفهرسة‬‫و‬ ‫إلبحث‬ ‫دليل‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬ ‫كذكل‬‫يل‬‫زن‬‫للت‬ ‫ومتاح‬ ‫إبة‬‫و‬
‫ع‬‫لل‬ ‫وخاصة‬ ‫إبة‬‫و‬‫إلب‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫إ‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫لالس‬ ‫مرجع‬ ‫ميثل‬ ‫حبيث‬‫إجلدد‬ ‫ضاء‬.
‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬ ‫فاعليات‬
‫إخل‬ ‫عىل‬ ‫تقام‬ ‫نواي‬‫س‬ ‫فاعلينت‬ ‫عىل‬ ‫عالن‬‫إل‬ ‫يمت‬‫إملبارش‬
‫عض‬‫لل‬ ‫إحلضور‬ ‫فهيا‬ ‫يكون‬ ‫إلفين‬ ‫إلعمل‬ ‫ختص‬‫بشلك‬ ‫اء‬
‫جماين‬.
•‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬ ‫خدمة‬:
‫إلعم‬ ‫سري‬ ‫حسن‬ ‫ضامن‬ ‫هبدف‬ ‫عضاء‬‫لل‬ ‫تقدم‬ ‫خدمة‬ ‫يه‬‫ل‬
‫إلس‬ ‫مدإر‬ ‫عىل‬ ‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إخلدمات‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬‫اعة‬
‫إملع‬ ‫حسب‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫يف‬ ‫مساعدهتم‬ ‫وكذكل‬‫ايري‬
‫متدة‬‫ملع‬‫إ‬ ‫إصفات‬‫و‬‫إمل‬‫و‬.
•‫إلفين‬ ‫إدلمع‬ ‫إء‬‫رب‬‫خ‬
‫أ‬ ‫نتقال‬‫الا‬ ‫يف‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ملساعدة‬ ‫إء‬‫رب‬‫إخل‬ ‫من‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫توفري‬‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫و‬
‫إيف‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬.
‫توفري‬‫أ‬ ‫نتقال‬‫الا‬ ‫يف‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ملساعدة‬ ‫إء‬‫رب‬‫إخل‬ ‫من‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫و‬
‫الاستنادي‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬.
•‫إدلورية‬ ‫إملتابعة‬
‫إلفهرس‬ ‫معليات‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫راكفة‬ ‫عضو‬ ‫للك‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫نصف‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫صدإر‬‫إ‬‫متت‬ ‫إلىت‬ ‫ة‬
‫تقبال‬‫مس‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫حتسني‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫إلقصور‬ ‫وجه‬‫أ‬‫و‬.
‫شكــــــــرا‬
www.aruc.org

More Related Content

Similar to تطوير خدمات الفهرس الأساسية

Open sourceadmin
Open sourceadminOpen sourceadmin
Open sourceadminlinuxscout
 
Search engines محركات البحث
Search engines  محركات البحث Search engines  محركات البحث
Search engines محركات البحث Mohamed Reda
 
Web questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةWeb questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةالعربية اللغة
 
Web questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةWeb questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةالعربية اللغة
 
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط Haider Al Waili
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحثMohamed Reda
 
محركات البحث المختلفة
محركات البحث المختلفةمحركات البحث المختلفة
محركات البحث المختلفةMohamed Reda
 
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينت
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينتعرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينت
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينتKhalid AlThawadi خالد الذوادي
 
الحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxالحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxMotasem21
 
اليوم الثاني المدونات
اليوم الثاني  المدوناتاليوم الثاني  المدونات
اليوم الثاني المدوناتalmgd33
 
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجيsomia Djalm
 
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Dr.Hossam Darwish
 
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدينفئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدينNajah AL-Goblan
 
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيريأفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيريCharity Innovation
 
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةإدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةturkiah_
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفة
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفةإمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفة
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفةAdel Khalifa, PhD
 

Similar to تطوير خدمات الفهرس الأساسية (20)

Open sourceadmin
Open sourceadminOpen sourceadmin
Open sourceadmin
 
Search engines محركات البحث
Search engines  محركات البحث Search engines  محركات البحث
Search engines محركات البحث
 
Web questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةWeb questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفية
 
Web questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفيةWeb questالرَّحلات المعرفية
Web questالرَّحلات المعرفية
 
50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning
 
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
مشروع التخاطب الإلكتروني في واسط
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحث
 
محركات البحث المختلفة
محركات البحث المختلفةمحركات البحث المختلفة
محركات البحث المختلفة
 
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينت
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينتعرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينت
عرض ورشة عمل التجارة الإلكترونية بوربوينت
 
الحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxالحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptx
 
اليوم الثاني المدونات
اليوم الثاني  المدوناتاليوم الثاني  المدونات
اليوم الثاني المدونات
 
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 
حقيبة أدوات القياس
حقيبة أدوات القياس حقيبة أدوات القياس
حقيبة أدوات القياس
 
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
 
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدينفئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
 
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيريأفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري
أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري
 
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةإدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
 
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفة
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفةإمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفة
إمكانات تطوير المواقع الإلكترونية من خليفة
 
Nnnn
NnnnNnnn
Nnnn
 

More from الفهرس العربي الموحد

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئالفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
 
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdfببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
 
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdfتقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
 
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdfتقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
 
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 

تطوير خدمات الفهرس الأساسية

  • 2. Click to edit Master title styleClick to edit Master title style www.aruc.org
  • 3.
  • 4.
  • 5. 5 ‫إ‬ ‫يه‬ ‫إلوسائل‬‫و‬ ‫إلطرق‬ ‫سهل‬‫بأ‬‫و‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫تفيدين‬‫للمس‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫بث‬ ‫معلية‬ ‫تعترب‬‫ية‬‫و‬‫إحلي‬‫و‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫ملهمة‬ ‫تص‬‫و‬ ‫ووصفية‬ ‫لية‬‫أ‬ ‫فهرسة‬ ‫من‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫تشلك‬‫و‬ ،‫إملعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫لاكفة‬‫موضوعي‬ ‫وحتليل‬ ‫نيف‬ ‫ات‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫بية‬‫سل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ثر‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫يعرتي‬ ‫خلل‬ ‫ي‬‫أ‬‫و‬ ،‫إلعملية‬ ‫هذه‬ ‫لنجاح‬ ‫ئييس‬‫ر‬‫إل‬ ‫إحملرك‬‫بل‬‫وس‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫حة‬ ‫تس‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫معليات‬ ‫سامت‬ ‫ومن‬ ‫عام‬ ‫بشلك‬ ‫وخدماهتا‬ ‫تبة‬‫ملك‬‫إ‬ ‫دإء‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫ذكل‬ ‫ينعكس‬‫و‬ ‫لهيا‬‫إ‬ ‫إلوصول‬‫إرد‬‫و‬‫م‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬ ‫هتكل‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫حتتاج‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫حيث‬ ‫إملالية‬‫و‬ ‫ية‬‫رش‬‫إلب‬ ‫تبة‬‫ملك‬‫إ‬:- •‫ابملؤسس‬ ‫إلزتويد‬‫و‬ ‫نيات‬‫ملقت‬‫إ‬ ‫جحم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫إلفىن‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫خربة‬ ‫وذو‬ ‫متخصص‬ ‫فين‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫توفري‬‫ة‬. •‫إلفين‬ ‫ابلعمل‬ ‫إملتعلقة‬ ‫إلتطورإت‬ ‫ملالحقة‬ ‫للموظفني‬ ‫متر‬‫ملس‬‫إ‬ ‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬. •‫إلصةل‬ ‫ذإت‬ ‫لية‬‫و‬‫إدل‬ ‫نني‬‫ا‬‫إلتق‬‫و‬ ‫إملعايري‬ ‫عىل‬ ‫متد‬‫تع‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫لعمليات‬ ‫موحدة‬ ‫ياسة‬‫س‬ ‫وجود‬. ‫تكنو‬‫ل‬‫إ‬ ‫إلتطورإت‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬ ‫إء‬‫و‬‫س‬ ‫بيـرة‬‫ك‬ ‫حتدايت‬ ‫إجه‬‫و‬‫ت‬ ‫إملعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫ضافة‬‫ابل‬‫وضـ‬ ‫إملتالحقـة‬ ‫لوجيـة‬ ‫مـ‬ ‫نيـة‬‫و‬‫إلتعا‬ ‫إلفهرسـة‬ ‫إما‬‫ر‬‫رـ‬ ‫تفعيـل‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫ذلإ‬ ‫؛‬ ‫مهنا‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫إ‬ ‫حاجات‬ ‫تطور‬ ‫لكل‬‫ذ‬‫وك‬ ،‫إلعموم‬ ‫يف‬ ‫إلنفقات‬‫إلـ‬ ‫ثرة‬‫ؤ‬‫إملـ‬ ‫الاجتاهـات‬ ‫ن‬ ‫إلتحدايت‬ ‫هذه‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫تساعدها‬.
  • 6. 6 ‫تشـ‬ ‫بيئـة‬ ‫جياد‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫معل‬ ‫حيث‬ ‫بية‬‫ر‬‫إلع‬ ‫تبة‬‫للمك‬ ‫إلفىن‬ ‫إلعمل‬ ‫تطور‬ ‫عىل‬ ‫تساعد‬ ‫هدإف‬‫أ‬ ‫إلفهرس‬ ‫وضع‬‫هتدف‬‫تسـ‬ ‫نيـة‬‫و‬‫تعا‬‫و‬ ‫كية‬‫ر‬‫ا‬ ‫جـ‬ ‫هتكل‬‫تسـ‬ ‫إل‬ ‫إلتحدايت‬‫و‬ ‫إلصعوابت‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ملا‬ ‫نية‬‫و‬‫إلتعا‬ ‫إلفهرسة‬ ‫إما‬‫ر‬‫ر‬ ‫تفعيل‬‫ذلإ‬ ‫إردهـا‬‫و‬‫م‬ ‫مـن‬ ‫كبـري‬ ‫زء‬ ‫حتق‬ ‫عىل‬ ‫ابلعمل‬ ‫وذكل‬ ‫بية‬‫ر‬‫إلع‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫دإخل‬ ‫إلتحدايت‬ ‫هذه‬ ‫إهجة‬‫و‬‫م‬ ‫عىل‬ ‫تدشينه‬ ‫منذ‬ ‫إلفهرس‬ ‫حرص‬‫إلتالية‬ ‫هدإف‬‫إل‬ ‫يق‬: •‫توفري‬‫قاعدة‬‫بياانت‬‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬‫ية‬‫قياس‬‫نتاج‬‫لال‬‫إلفكري‬‫إلعريب‬‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬. •‫تقليل‬‫لكفة‬‫إلفهرسة‬‫وعية‬‫لل‬‫بية‬‫ر‬‫إلع‬‫ىل‬‫إ‬‫دىن‬‫أ‬‫توى‬‫مس‬‫نرش‬‫و‬‫مبدأ‬‫إلفهرسة‬‫نية‬‫و‬‫إلتعا‬. •‫تقنني‬‫توحيد‬‫و‬‫ممارسات‬‫إمل‬‫عاجلة‬‫نية‬‫لف‬‫إ‬‫وعية‬‫ل‬‫إملعلومات‬‫بية‬‫ر‬‫إلع‬‫فع‬‫ر‬‫إل‬‫و‬‫من‬‫جودة‬‫هت‬‫فهرس‬‫ا‬. •‫إملسامهة‬‫يف‬‫ير‬‫و‬‫تط‬‫ممارسات‬‫إت‬‫ر‬‫وقد‬‫بيني‬‫ملكت‬‫إ‬‫إلعرب‬‫عرب‬‫تقدمي‬‫إدلورإت‬‫يبية‬‫ر‬‫إلتد‬.
  • 7. 58 100 161 260 310 365 420 528 570 ‫إهج‬‫و‬‫م‬ ‫يف‬ ‫إلفهرس‬ ‫جناح‬ ‫يؤكد‬ ‫إجلهات‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬‫ة‬ ‫اكمةل‬ ‫ويل‬‫إل‬ ‫إملرحةل‬ ‫هدإف‬‫أ‬ ‫وحتقيق‬ ‫إلعديد‬. ‫بدأ‬58‫وىل‬‫إل‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫هجة‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫إلعارشة‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫ليصل‬570‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تضم‬ ‫هجة‬ ‫من‬5.000‫تبة‬‫مك‬ ‫لف‬‫أ‬.
  • 8. ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬ ‫بياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫تقدمي‬ ‫يف‬ ‫إلفهرس‬ ‫جنح‬‫للمشاركة‬ ‫متاحة‬‫تفاد‬‫والاس‬‫بـ‬ ‫متزيت‬‫و‬ ‫ة‬: •‫ية‬‫ر‬‫إملعيا‬‫و‬ ‫ية‬‫إلقياس‬:‫مت‬‫ملع‬‫إ‬ ‫إملعايري‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫إلق‬ ‫فضل‬‫ل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫معاجلة‬ ‫هنا‬‫أ‬ ‫حيث‬‫دة‬. •‫لية‬‫و‬‫إلشم‬:‫ت‬ ‫مليوين‬ ‫من‬ ‫كرث‬‫أ‬ ‫تضم‬ ‫حيث‬ ‫إلعريب‬ ‫إلفكري‬ ‫نتاج‬‫إل‬ ‫غلب‬‫ل‬ ‫شامةل‬‫سجيةل‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬. •‫متر‬‫ملس‬‫إ‬ ‫إلوصول‬:‫م‬ ‫تفادة‬‫والاس‬ ‫إلساعة‬ ‫مدإر‬ ‫عىل‬ ‫لهيا‬‫إ‬ ‫إلوصول‬ ‫إلعضو‬ ‫تطيع‬‫يس‬‫خدماهتا‬ ‫ن‬.
  • 9. 5-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ 1-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ 2-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ 3-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫خصائص‬ 4-‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫حصائيات‬‫إ‬
  • 10. 10 ‫إ‬ ‫إخلدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقدمي‬ ‫جيب‬ ‫للفهرس‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إلقاعدة‬ ‫من‬ ‫إلقصوى‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫تتحقق‬ ‫ليك‬‫و‬‫معاجلة‬ ‫تكفل‬ ‫ية‬‫ساس‬‫ل‬ ‫يرسة‬‫م‬ ‫بوسائل‬‫و‬ ‫تلكفة‬ ‫قل‬‫بأ‬‫و‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫ويف‬ ‫إملعايري‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫إلق‬ ‫حدث‬‫ل‬ ‫وفقا‬ ‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬‫هذإ‬ ‫ومن‬ ‫عضاء‬‫لل‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫قدمت‬ ‫إملنطلق‬. ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬: ‫يه‬‫عن‬ ‫عبارة‬‫تتاح‬ ‫إملتاكمةل‬ ‫إخلدمات‬ ‫من‬ ‫حزمة‬‫إملوحد‬ ‫إلعريب‬ ‫إلفهرس‬ ‫يف‬ ‫إك‬‫رت‬‫الاش‬ ‫مبجرد‬‫لك‬ ‫طي‬ ‫ت‬ ‫ويه‬ ،‫نب‬‫إ‬‫و‬‫ج‬‫إملعاجلة‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬‫إملعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لوصف‬ ‫يةل‬‫وس‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫تضمن‬‫و‬ ،‫تياجات‬‫ح‬‫الا‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫ساليب‬‫أ‬‫و‬ ‫لطرق‬ ‫وفقا‬‫تفيدين‬‫للمس‬ ‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫قل‬‫أ‬ ‫يف‬.
  • 11. •‫إلتاكملية‬:‫إلفن‬ ‫إملعاجلة‬ ‫تضمن‬ ‫حبيث‬ ‫؛‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫تاكمل‬ ‫بيهنا‬ ‫فامي‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫تشلك‬‫إملعلومات‬ ‫وعية‬‫أ‬ ‫لاكفة‬ ‫ية‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬. •‫إفقية‬‫و‬‫إلت‬:‫إلفهرس‬ ‫معليات‬ ‫مناط‬‫أ‬ ‫اكفة‬ ‫مع‬ ‫تتالمئ‬‫و‬ ‫إفق‬‫و‬‫تت‬ ‫بطرق‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫تقدم‬‫دإخل‬ ‫تخدمة‬‫إملس‬ ‫ة‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫مجليع‬ ‫إملرجو‬ ‫إلفائدة‬ ‫وحتقيق‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫يوع‬‫ش‬ ‫ضامن‬ ‫هبدف‬ ‫وذكل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬. •‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬:‫و‬ ،‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫سري‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫كد‬‫للتأ‬ ‫تقين‬‫و‬ ‫فىن‬ ‫دمع‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬‫عضاء‬‫إل‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫كذكل‬ ‫إخلدمات‬ ‫لهذه‬ ‫مثل‬‫إل‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫عىل‬ ‫إجلدد‬. •‫إدليناميكية‬:‫يرس‬‫أ‬‫و‬ ‫رسع‬‫أ‬ ‫ترية‬‫و‬‫ب‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬ ‫حيث‬.
  • 12.
  • 13. ‫قدمت‬ ‫حيث‬ ،‫إلفهرس‬ ‫عضاء‬‫ل‬ ‫إدلمع‬ ‫تقدمي‬ ‫يف‬ ‫إلزمان‬ ‫من‬ ‫عقد‬ ‫إل‬‫و‬‫ط‬ ‫ية‬‫ساس‬‫إل‬ ‫إخلدمات‬ ‫جنحت‬:- •‫عضاء‬‫إل‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫متاكمةل‬ ‫خدمات‬. •‫إجلهات‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫إليويم‬ ‫إلعمل‬ ‫دولب‬ ‫مضن‬ ‫دخلت‬. •‫إلفهرسة‬ ‫معلية‬ ‫يف‬ ‫إلتلكفة‬‫و‬ ‫إجلهد‬‫و‬ ‫إلوقت‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫سامهت‬. •‫قيايس‬ ‫وقت‬ ‫يف‬ ‫إجلديدة‬ ‫وخاصة‬ ‫مصادرها‬ ‫اتحة‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫إجلهات‬ ‫من‬ ‫إلعديد‬ ‫ساعدت‬.
  • 14. •‫وىل‬‫إل‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ت‬ ‫بل‬ 3.545‫لصاحل‬ ‫سجيةل‬‫ت‬13‫هجة‬. •‫إلعارش‬ ‫نة‬‫إلس‬ ‫يف‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ت‬ ‫بل‬‫ة‬200.00 ‫لصاحل‬ ‫من‬215‫هجة‬. •‫عىل‬ ‫تضاعفت‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫حصائيات‬‫إ‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫نالحظ‬‫مدإر‬ ‫عدد‬ ‫و‬‫أ‬ ‫إجلهات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬ ‫إء‬‫و‬‫س‬ ‫إت‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫إلعرش‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬.
  • 15. •‫كبري‬ ‫بشلك‬ ‫تخدمة‬‫إملس‬ ‫إجلهات‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬‫خلدمة‬ ‫من‬ ‫ليصل‬ ‫إخل‬ ‫عىل‬ ‫إلفهرسة‬5‫ىل‬‫إ‬ ‫هجات‬ 150‫و‬ ،‫سجيةل‬‫ت‬ ‫مليون‬ ‫نصف‬ ‫جاميل‬‫اب‬ ‫هجة‬‫ما‬ ‫هو‬ ‫إبة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ميثل‬25%‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫جاميل‬‫إ‬ ‫من‬.
  • 16. •‫تقدمي‬ ‫مت‬316‫لعدد‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورة‬4766‫ميثلون‬ ‫مفهرس‬969‫بىي‬‫ر‬‫تد‬ ‫نشاط‬ ‫وهو‬ ‫إملايض‬ ‫إلعقد‬ ‫خالل‬ ‫هجة‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إلعمليات‬ ‫منايح‬ ‫مجيع‬ ‫غطى‬ ‫جماين‬ ‫بشلك‬ ‫قدم‬ ‫كبري‬.
  • 17. .‫إلبحث‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 1 .‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 2 .‫إلتعديل‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 3 .‫نسخ‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمة‬ ‫جديد‬ 4 .‫تحميل‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 5 .‫سايس‬‫إل‬ ‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 6 .‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬ ‫خدمات‬ ‫جديد‬ 7
  • 18. •‫إلبحث‬ ‫خدمات‬ ‫متعددة‬ ‫وطرق‬ ‫بوسائل‬ ‫إلبحث‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫إ‬ ‫توفري‬ ‫مت‬: 1-‫إلعام‬ ‫إلبحث‬. 2-‫إملتقدم‬ ‫إلبحث‬. 3-‫ابلفئة‬ ‫إلبحث‬:‫إلرسائل‬/‫إملرتمجة‬ ‫إلكتب‬/‫إخملط‬‫وطات‬/‫إدلول‬ 4-‫إذلكية‬ ‫إتف‬‫و‬‫إله‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫بيق‬‫تط‬
  • 19. •‫إلبحث‬ ‫خدمات‬ ‫مع‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬ ‫ممتاز‬ ‫بشلك‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫إلفهرس‬ ‫إهجة‬‫و‬ ‫تدمع‬‫جياد‬‫إ‬ ‫فة‬‫ر‬ ‫حبثه‬ ‫مبوضوع‬ ‫إملتعلقة‬ ‫إملوضوعات‬ ‫من‬ ‫إلعديد‬ ‫تكشاف‬‫س‬‫إ‬‫و‬.‫وجو‬ ‫توفر‬ ‫حيث‬‫مساعدة‬ ‫نتاجئ‬ ‫د‬ ‫ويه‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬‫ل‬ ‫وفلرتة‬ ‫لتحديد‬: •‫إلنوع‬:‫مصاد‬ ‫شاكل‬‫أ‬ ‫بتحديد‬ ‫وذكل‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫تقليص‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫وهو‬‫إملعلومات‬ ‫ر‬. •‫إملوضوع‬:‫إملر‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫وعدد‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫إمل‬ ‫إملوضوعات‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬‫موضوع‬ ‫رلك‬ ‫تبطة‬ •‫لف‬‫ؤ‬‫إمل‬:‫لف‬‫ؤ‬‫م‬ ‫وعدد‬ ‫إلبحث‬ ‫مبجال‬ ‫تبطني‬‫ر‬‫إمل‬ ‫لفني‬‫ؤ‬‫إمل‬ ‫ظهار‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬‫اهتم‬. •‫نرش‬‫ل‬‫إ‬ ‫اترخي‬:‫وعدد‬ ‫خاصة‬ ‫نرش‬ ‫إرخي‬‫و‬‫بت‬ ‫إلبحث‬ ‫موضوع‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬‫اترخي‬ ‫سجيالت‬‫ت‬ ‫تب‬‫ر‬‫إمل‬ ‫نرش‬‫ل‬‫إ‬ •‫إلنارش‬:‫سجيال‬‫ت‬ ‫وعدد‬ ‫حمددة‬ ‫نرش‬ ‫بدور‬ ‫إلبحث‬ ‫موضوع‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬‫انرش‬ ‫لك‬ ‫ت‬ ‫تب‬‫ر‬‫م‬.
  • 20. •‫إلبحث‬ ‫دمع‬: ‫سيمت‬‫إلع‬ ‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫نتاجئ‬ ‫ب‬‫ر‬‫متاح‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫ريب‬ ‫ج‬‫إل‬ ‫وهذإ‬ ،‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫اكت‬‫ر‬‫حم‬ ‫عىل‬‫يوفر‬‫س‬ ‫إء‬‫ر‬ ‫خ‬ ‫ومن‬ ‫هل‬ ‫يتيح‬‫س‬ ‫نه‬‫ل‬ ‫إلباحث‬ ‫وهجد‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫إلكثري‬‫انفذة‬ ‫الل‬ ‫ت‬‫و‬‫نكب‬‫لع‬‫إ‬ ‫بكة‬‫إلش‬ ‫عىل‬ ‫متاح‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫إلتعرف‬ ‫إحدة‬‫و‬‫وخيدم‬ ‫ية‬ ‫إلفهرس‬ ‫بقاعدة‬ ‫حبثه‬ ‫موضوع‬.
  • 21. •‫الاستنادية‬ ‫إمئ‬‫و‬‫ابلق‬ ‫إلبحث‬ ‫خدمة‬: -‫ضافة‬‫إ‬‫عىل‬ ‫إلبحث‬ ‫خلدمات‬ ‫جديدة‬‫حيث‬ ،‫إبة‬‫و‬‫إلب‬‫إل‬ ‫متكن‬‫س‬‫من‬ ‫عضو‬ ‫الاستنادية‬ ‫إمئ‬‫و‬‫إلق‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫إلبحث‬. -‫مت‬‫تفعيل‬‫إلبحث‬‫تخدم‬‫ابس‬‫سامء‬‫أ‬‫شخاص‬‫إل‬‫وجاري‬‫يئة‬‫هت‬‫ابيق‬‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫إمللفات‬‫تفعيل‬‫لل‬. •‫خدمة‬‫يل‬‫زن‬‫إلت‬‫من‬‫إمئ‬‫و‬‫إلق‬‫الاستنادية‬: ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫عضاء‬‫لل‬ ‫تقبال‬‫مس‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬‫س‬‫الاستنادية‬ ‫إحمللية‬ ‫نظمهتم‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫إلاكمةل‬.
  • 22. •‫إملنقوةل‬ ‫إلفهرسة‬ ‫عليه‬ ‫مايطلق‬ ‫و‬‫أ‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫خدمة‬‫إس‬ ‫و‬‫أ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫من‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫إد‬‫ري‬‫ت‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫اكفة‬ ‫تالمئ‬ ‫إت‬‫ر‬‫خليا‬ ‫وفقا‬ ‫إحمللية‬ ‫نظمهتم‬‫أ‬ ‫عىل‬: ➢‫مارك‬21(1256):‫يندوز‬‫و‬ ‫ترمزي‬ ‫حسب‬ ‫مارك‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ➢‫مارك‬21(‫نيكود‬‫و‬‫ي‬):‫نيكود‬‫و‬‫ي‬ ‫ترمزي‬ ‫حسب‬ ‫مارك‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ➢‫ناميرك‬‫و‬‫ي‬:‫إلعاملي‬ ‫مارك‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬ ➢‫سيس‬‫ني‬‫ي‬‫و‬:‫سيس‬‫ني‬‫ي‬‫و‬ ‫نظام‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬ ➢‫كور‬ ‫بلن‬‫و‬‫د‬:‫كور‬ ‫بلن‬‫و‬‫د‬ ‫تخدم‬‫تس‬ ‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫اب‬ ‫خاص‬ ‫وهو‬. ➢‫ناميرك‬‫و‬‫ي‬21:‫إئ‬‫ز‬‫إجل‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫حدث‬ ‫كام‬ ‫إحمللية‬ ‫نظمة‬‫لل‬ ‫حىت‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬ ‫إت‬‫ر‬‫خيا‬ ‫يدمع‬ ‫إلفهرس‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫حيث‬‫تعمل‬ ‫إلىت‬ ‫ر‬ ‫نجاب‬‫س‬ ‫نظام‬ ‫عىل‬.
  • 23. ‫يل‬‫زن‬‫للت‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫صيغ‬ ‫ضافة‬‫إ‬: •MARC xml •MODS record •‫الاستنادية‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬: ‫حالهتا‬ ‫حسب‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫إمل‬ ‫الاستنادية‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫من‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬ ‫متكن‬‫س‬.
  • 24. •‫إلتعديل‬ ‫خدمة‬: ‫هذه‬‫ل‬‫و‬ ‫موجودة‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫إخلدمة‬‫حيتاج‬ ،‫كنه‬ ‫ضاف‬‫إ‬ ‫و‬‫أ‬ ‫موضوع‬ ‫س‬‫أ‬‫ر‬ ‫و‬‫أ‬ ‫نيف‬‫تص‬ ‫رمق‬ ‫ضافة‬‫إ‬ ‫مثل‬ ‫علهيا‬ ‫تعديل‬ ‫معل‬‫غري‬ ‫بيان‬ ‫ة‬ ‫مثل‬ ‫موجود‬‫مصاحبة‬ ‫مادة‬ ‫و‬‫أ‬ ‫سلسةل‬‫ل‬‫إ‬. •‫ب‬ ‫إملساعدة‬‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫تحديث‬: ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫بت‬ ‫إ‬‫و‬‫قام‬ ‫إذلي‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫لاكفة‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫عالهمم‬‫ل‬ ‫سابقا‬ ‫إحمل‬ ‫نظاهمم‬ ‫عىل‬ ‫يلها‬‫زن‬‫ت‬ ‫عادة‬‫ل‬ ‫سجيالت‬‫لت‬‫إ‬ ‫عىل‬ ‫تعديل‬ ‫حبدوث‬‫تفادة‬‫والاس‬ ‫يل‬ ‫إخلاص‬ ‫بياانت‬‫ل‬‫إ‬ ‫قاعدة‬ ‫حتديث‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫؛‬ ‫إلتعديالت‬ ‫هبذه‬‫حدث‬‫بأ‬ ‫ابلعضو‬ ‫ة‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫ت‬ ‫بعد‬ ‫حىت‬ ‫نني‬‫ا‬‫إلتق‬‫و‬ ‫إملامرسات‬.
  • 25. •‫نسخ‬‫ل‬‫إ‬ ‫خدمة‬: ‫حي‬ ‫لكنه‬‫و‬ ‫موجودة‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫ملس‬‫إ‬ ‫متكن‬ ‫إخلدمة‬ ‫هذه‬‫نسخة‬ ‫تاج‬ ‫انرش‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫و‬‫أ‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫طبعات‬ ‫صدور‬ ‫حالت‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫مهنا‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫ب‬‫نرش‬ ‫نة‬‫وس‬ ‫ما‬ ‫للعمل‬...‫خل‬‫إ‬.‫ك‬‫أ‬ ‫بة‬‫نس‬‫ب‬ ‫إلوقت‬‫و‬ ‫للجهد‬ ‫تقليل‬ ‫ذكل‬ ‫ويف‬‫ري‬‫من‬90%. •‫حتديثات‬‫نيات‬‫ملقت‬‫إ‬: ‫سابقا‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫يل‬‫زن‬‫بت‬ ‫إ‬‫و‬‫قام‬ ‫إذلي‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫لاكفة‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫بصدور‬ ‫عالهمم‬‫ل‬ ‫؛‬ ‫تب‬‫ملك‬‫إ‬ ‫نيات‬‫مقت‬ ‫حتديث‬ ‫يف‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫إن‬‫و‬‫إلعن‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خرى‬‫أ‬ ‫طبعات‬‫ة‬.
  • 26. •‫خدمة‬‫صلية‬‫إل‬ ‫إلفهرسة‬:‫إلفه‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫هلم‬ ‫تتيح‬‫و‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫للمك‬ ‫تقدم‬ ‫خدمة‬ ‫ىه‬‫لطرق‬ ‫وفقا‬ ‫رس‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫اكفة‬ ‫تناسب‬ ‫خمتلفة‬: -‫مارك‬ ‫ة‬ ‫بصي‬ ‫إلفهرسة‬21 -‫مارك‬ ‫ة‬ ‫صي‬ ‫ري‬ ‫ب‬ ‫إلفهرسة‬21 -‫مارك‬ ‫وفق‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫بق‬ ‫إلفهرسة‬21 •‫متخصص‬ ‫فين‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫جودهتا‬ ‫بطها‬‫ض‬‫و‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫إعامتد‬ ‫يمت‬‫و‬.
  • 27. •‫إلب‬‫و‬‫ق‬‫جديدة‬‫للفهرسة‬ ‫ل‬‫إلتح‬ ‫عامل‬‫إل‬ ‫و‬ ‫ابدلورايت‬ ‫خاص‬ ‫قالب‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫ىل‬‫إ‬ ‫يلية‬ ‫إلكتب‬ ‫نب‬‫ا‬‫ج‬‫إلرسائل‬‫و‬‫إجلامعية‬‫بص‬ ‫إلفهرسة‬ ‫يف‬‫ة‬ ‫ي‬ ‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إم‬‫و‬.
  • 28. •‫إلعمل‬ ‫دليل‬ ‫إلت‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬ ‫تخدإم‬‫ابس‬ ‫للفهرسة‬ ‫إلعريب‬ ‫إدلليل‬ ‫ب‬‫ر‬‫إدلويل‬ ‫قنني‬ ‫ملعيار‬ ‫وفقا‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إرد‬‫و‬‫إمل‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬ ‫لوصف‬‫مارك‬21‫إبة‬‫و‬‫بب‬ ‫لت‬‫إ‬ ‫نشاء‬‫إ‬ ‫جودة‬ ‫وضب‬ ‫هيل‬‫تس‬ ‫يمت‬ ‫حىت‬ ‫إلفهرسة‬‫سجيالت‬ ‫إفية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬.
  • 29. •‫إملعلومات‬ ‫للمصادر‬ ‫يعة‬‫رس‬‫إل‬ ‫اتحة‬‫إل‬ ‫إل‬ ‫سجيةل‬‫ت‬ ‫صاحبة‬ ‫إجلهة‬ ‫ىل‬‫إ‬ ‫شعار‬‫إ‬ ‫رسال‬‫إ‬ ‫سيمت‬‫تفيد‬ ‫فهرسة‬ ‫لتزن‬ ‫جودهتا‬ ‫وضب‬ ‫سجيةل‬‫لت‬‫إ‬ ‫معاجلة‬ ‫ابنهتاء‬‫مبارشة‬ ‫يلها‬. ‫اتحهتا‬‫إ‬‫و‬‫تفيد‬‫للمس‬‫قيايس‬ ‫وقت‬ ‫يف‬.
  • 30. •‫إجل‬ ‫إلعضو‬ ‫عطاء‬‫إ‬ ‫يمت‬ ‫إملوحد‬ ‫إلعريب‬ ‫ابلفهرس‬ ‫إك‬‫رت‬‫الاش‬ ‫مبجرد‬‫دورة‬ ‫ديد‬ ‫عىل‬ ‫إلفهرسة‬‫و‬ ‫يل‬‫زن‬‫إلت‬‫و‬ ‫إلبحث‬ ‫خدمات‬ ‫عىل‬ ‫متاكمةل‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬‫حبيث‬ ‫إبة‬‫و‬‫إلب‬ ‫نت‬‫ل‬‫إ‬ ‫فضل‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫إحلصول‬‫و‬ ‫وفاعلية‬ ‫سهوةل‬‫ب‬ ‫إلتعامل‬ ‫من‬ ‫متكنه‬‫تخدمه‬‫إس‬ ‫من‬ ‫اجئ‬ ‫إبة‬‫و‬‫للب‬. •‫إلب‬ ‫عىل‬ ‫دإمئ‬ ‫بشلك‬ ‫إلفهرسة‬‫و‬ ‫إلبحث‬ ‫دليل‬ ‫توفري‬ ‫يمت‬ ‫كذكل‬‫يل‬‫زن‬‫للت‬ ‫ومتاح‬ ‫إبة‬‫و‬ ‫ع‬‫لل‬ ‫وخاصة‬ ‫إبة‬‫و‬‫إلب‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫إ‬ ‫من‬ ‫تفادة‬‫لالس‬ ‫مرجع‬ ‫ميثل‬ ‫حبيث‬‫إجلدد‬ ‫ضاء‬.
  • 31. ‫يب‬‫ر‬‫إلتد‬ ‫فاعليات‬ ‫إخل‬ ‫عىل‬ ‫تقام‬ ‫نواي‬‫س‬ ‫فاعلينت‬ ‫عىل‬ ‫عالن‬‫إل‬ ‫يمت‬‫إملبارش‬ ‫عض‬‫لل‬ ‫إحلضور‬ ‫فهيا‬ ‫يكون‬ ‫إلفين‬ ‫إلعمل‬ ‫ختص‬‫بشلك‬ ‫اء‬ ‫جماين‬.
  • 32. •‫إلفىن‬ ‫إدلمع‬ ‫خدمة‬: ‫إلعم‬ ‫سري‬ ‫حسن‬ ‫ضامن‬ ‫هبدف‬ ‫عضاء‬‫لل‬ ‫تقدم‬ ‫خدمة‬ ‫يه‬‫ل‬ ‫إلس‬ ‫مدإر‬ ‫عىل‬ ‫إلفهرس‬ ‫إبة‬‫و‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫إخلدمات‬ ‫اتحة‬‫إ‬‫و‬‫اعة‬ ‫إملع‬ ‫حسب‬ ‫نية‬‫لف‬‫إ‬ ‫إملعاجلة‬ ‫يف‬ ‫مساعدهتم‬ ‫وكذكل‬‫ايري‬ ‫متدة‬‫ملع‬‫إ‬ ‫إصفات‬‫و‬‫إمل‬‫و‬.
  • 33. •‫إلفين‬ ‫إدلمع‬ ‫إء‬‫رب‬‫خ‬ ‫أ‬ ‫نتقال‬‫الا‬ ‫يف‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ملساعدة‬ ‫إء‬‫رب‬‫إخل‬ ‫من‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫توفري‬‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫و‬ ‫إيف‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫إ‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬. ‫توفري‬‫أ‬ ‫نتقال‬‫الا‬ ‫يف‬ ‫عضاء‬‫إل‬ ‫تبات‬‫ملك‬‫إ‬ ‫ملساعدة‬ ‫إء‬‫رب‬‫إخل‬ ‫من‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬‫تخدم‬‫ابس‬ ‫إلفهرسة‬ ‫و‬ ‫الاستنادي‬ ‫إلعمل‬ ‫يف‬ ‫إم‬‫و‬ ‫إعد‬‫و‬‫ق‬. •‫إدلورية‬ ‫إملتابعة‬ ‫إلفهرس‬ ‫معليات‬ ‫إع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬ ‫راكفة‬ ‫عضو‬ ‫للك‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫نصف‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫صدإر‬‫إ‬‫متت‬ ‫إلىت‬ ‫ة‬ ‫تقبال‬‫مس‬ ‫تخدم‬‫الاس‬ ‫حتسني‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫إلقصور‬ ‫وجه‬‫أ‬‫و‬.
  • 34.