Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to AKSI NYATA DEDE SOLEHUDIN.pdf
Similar to AKSI NYATA DEDE SOLEHUDIN.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA DEDE SOLEHUDIN.pdf
- 1. MENGAPA KURIKULUM Disusun Oleh: DEDE SOLEHUDIN, S.Pd SD Negeri Lindung Alam Kec Leuwiliang - Kab. Bogor PERLU BERUBAH? Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi AKSI NYATA
- 2. KURIKULUM ? “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu” (UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003) PENGERTIAN APA ITU Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi
- 3. FUNGSI KEPALA SEKOLAH KURIKULUM Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Sebagai pemimpin penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah sebagai pedoman pengelolaan sistem pendidikan GURU Sebagai pedoman pengajaran pada siswa. Kurikulum memberikan patokan yang jelas tentang proses pengajaran juga materi yang harus diberikan pada anak didik SISWA siswa mengetahui materi apa saja yang harus dipelajari dan juga dipahami
- 4. 1 2 3 4 Menentukan Tujuan Berdasarkan 1) hakikat peserta didik, 2) kehidupan masyakat masa kini, dan 3) pandangan para ahli bidang studi Menentukan Tujuan Menentukan Proses Pembelajaran Menentukan Organisasi Pengalaman Belajar Menentukan Evaluasi Belajar TAHAPAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Menurut Ralph Tyler dalam buku Basic Principles of Curriculum and Instruction ada 4 perkara yang dianggap fundamental untuk mengembangkan kurikulum Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Berdasarkan persepsi dan latar belakang kemampuan peserta didik Tahapan-tahapan belajar yang tersusus membantu terwujudnya tujuan pembelajaran Dalam menentukan evalusi belajar mengacu pada tujuan, materi, serta proses pembelajaran
- 5. MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH? Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya. Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan sesuai konteks dan karakteristik peserta didik
- 6. AGAR RELEVAN DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Kurikulum perlu disesuaikan dengan perkembangan teknologi sehingga kurikulum yang disiapkan mampu membantu murid dalam menghadapi dunia yang penuh tantangan
- 7. AGAR DAPAT MEMENUHI KEBUTUHAN SISWA Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Kurikulum harus diadaptasi agar dapat membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka di masa kini dan di masa mendatang. Siswa dituntuk untuk memiliki keterampilan abad 21 4C yaitu critical thinking, communication, collaboration, and creativity
- 8. AGAR DAPAT MENYIAPKAN GENERASI VISIONER Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Masa depan bangsa ada pada anak-anak kita. kita sebagai pendidik harus memiliki gambaran siswa yang diharapkan dimasa yang akan datang yaitu siswa yang Beriman, bertaqwa, dan berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif, Bergotong royong dan berkebinekaan global.
- 9. APA YANG HARUS DILAKUKAN? Guru harus mengadaptasi kurikulum nasional yang telap ditetapkan menjadi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) yang menyesuaikan dengan konteks dan karakteristik peserta didik (Kodrat alam dan zaman)sehingga pembelajaran akan lebih bermakna Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi
- 10. KESIMPULAN Kurikulum perlu mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan zaman Kurikulum bersifat dinamis dan terus diadaptasi sesuai dengan konteks kebutuhan murid untuk membangun kompetensi masa kini dan masa mendatang Dalam penyusunan kurikulum harus menyesuaikan dengan konteks dan karakteristik sekolah, siswa, dan lingkungan Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi
- 11. Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi www.reallygreatsite.com Umpan Balik Rekan Guru M. DAYAT, S.Pd.SD Esensi materi tersampaikan dengan baik dan mudah difahami, dan tampilan presentasi sangat bagus dan menarik H. SAHUDIR, S.Pd.I Kurikulum merdeka memberikan kebebasan dalam belajar sehingga anak belajar asyik dan menyenangkan dan sesuai kebutuhan. ASTI MUTIARA, S.Pd.I Diperlukan kolaborasi bersama rekan sejawat, orang tua, dan siswa dalam menyusun kurikulum yang berpihak kepada siswa
- 12. TERIMAKASIH Semoga Bermafaat, Salam dan Bahagia Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi