RPP

1. Aksi Nyata
Oleh :
JASNIMAR,S.Pd.SD
SDN 18 Tanjung
Balik Kab. Solok
KURIKULUM MERDEKA

2. Kurikulum merupakan pengalaman belajar murid. Kurikulum dapat di
maknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar
murid dan jantungnya pendidikan. Kurikulum yang baik adalah
kurikulum yang sesuai dengan zamannya dan bersifat dinamis) yaitu
terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik
murid demi membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka kini
dan masa depan.
Apa itu kurikulum?

3. Tujuan
Konten
Metode/Cara
Evaluasi
ADA 4 KOMPONEN KURIKULUM

4. Kurikulum berperan sebagai
pedoman dan acuan kita dalam
pembelajaran.
Fungsi kurikulum bagi guru adalah
untuk memandu dalam proses
belajar murid.
Apa peran dan fungsi kurikulum?

5. Mengapa Kurikulum perlu Berubah?
Agar relevan dengan
perkembangan zaman.
Agar dapat memenuhi
kebutuhan belajar murid.
Agar dapat mempersiapkan
para generasi hebat)
cemerlang) dan berkarakter
di masa depan.

6. 2004 Kurikulum KBK
2006 Kurikulum KTSP
2013 Kurikulum 2013
2017 Kurikulum 2013 Revisi
2020 Kurikulum Merdeka
Perubahan Kurikulum

7. 1. Tujuan Pendidikan Nasional
2. Profil Pelajar Pancasila
3. Struktur Kurikulum
4. Prinsip Pembelajaran dan asesmen
5. Capaian Pembelajaran
KerangkaDasarKurikulumMerdeka
KerangkaDasarKurikulumMerdeka

8. Item 1
40
Item 3
20
Item 2
10
Item 4
10
Item 5
10
AdaptasiKurikulum
AdaptasiKurikulum
Kurikulum Merdeka yang
disiapkan pemerintah pusat dapat
diadaptasi oleh satuan pendidikan
karena dalam pelaksanaannya
pembelajaran sesuai dengan
konteks dan karakteristik murid
yang berbeda-beda disesuaikan
dengan lingkungan tempat tinggal
muriddantuntutanzaman

9. Kurikulum Operasional
Satuan Pendidikan (KOSP)
Merupakan kurikulum yang
diadaptasi oleh satuan
pendidikan agar sesuai
dengan karakteristik)
keadaan kontekstual) dan
kebutuhan satuan pendidikan

10. 1. Karakteristik Satuan Pendidikan
2. Visi) Misi) dan Tujuan
3. Perencanaan pembelajaran mencakup: ATP) Asesmen) Modul Ajar)
Media Ajar) dan Program Prioritas satuan Pendidikan.
4. Pengorganisasian pembelajaran mencakup : Muatan Kurikulum)
Beban Belajar) Program Intrakurikuler) Ekstrakurikuler) dan P5.
5. Sistem pendampingan) Evaluasi) dan Pengembangan Profesional
Komponen KOSP

11. Berpusat Pada
Murid
Kontekstual
Esensial Akuntabel
Melibatkan berbagai Pemangku
Kepentinganl
5 Prinsip Pengembangan Kurikulum
1
2
3
4

12. e
L
Struktur Pembelajaran
dengan Paradigma Baru
Pembelajaran dengan paradigma
baru) merupakan upaya
menumbuhkan pembelajaran
sepanjang hayat yang sesuai
dengan Profil Pelajar pancasila.

13. 6
TERIMA KASIH
TERIMA KASIH
1 2 3 4 5

14. Bukti Dokumen Penyebaran Pemahaman
Topik
Kurikulum Merdeka dan Refleksi Umpan
Baliknya
Melalui Pertemuan di Sekolah

15. Bukti Dokumen Penyebaran Pemahaman
Topik
Kurikulum Merdeka dan Refleksi Umpan
Baliknya
Melalui Pertemuan di Sekolah

16. Bukti Dokumen Penyebaran Pemahaman Topik
Kurikulum Merdeka dan Refleksi Umpan Baliknya

17. Bukti Dokumen Penyebaran Pemahaman Topik
Kurikulum Merdeka dan Refleksi Umpan Baliknya

18. Bukti Dokumen Penyebaran Pemahaman Topik
Kurikulum Merdeka dan Refleksi Umpan Baliknya