Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Analisis Standar Proses, Penilaian, dan Isi K13 vs Kurikulum Merdeka
Similar to Analisis Standar Proses, Penilaian, dan Isi K13 vs Kurikulum Merdeka (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Analisis Standar Proses, Penilaian, dan Isi K13 vs Kurikulum Merdeka
- 1. Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka Arief Husein Maulani, M. Si Waktu: 8 JP Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Barat 1 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Barat
- 2. Arief Husein Maulani, M. Si 2 insert foto di sini Widyaiswara Ahli Muda BBGP Jawa Barat Pendidikan • S1 (Biologi) ITB • S2 (Bioteknologi) ITB Pengalaman • Narsum Kurikulum 2013 • Narsum GP • Narsum PKP • Narsum ProDEP • Pengembang dan Narsum Diklat STEM, IBL, Calon Kepala Lab PPPPTK IPA Pos-el : ah.maula@gmail.com Kontak : 0812 2134 0045 PROFIL PENGAJAR
- 3. 3 Memahami Permendikbudristek Kurikulum Merdeka Menganalisis perbedaan K13 dan Kurikulum Merdeka pada standar proses, standar penilaian, dan standar isi Tujuan Pembelajaran
- 4. AGENDA KEGIATAN (8x60’) 4 Penjelasan Umum (15’) Informasi topik, tujuan, dan kegiatan yang akan dilakukan serta produk kelompok Diskusi Informasi (60’) • Brainstorming • Permendikbudristek 2022 dan Permendikbud 2016 tentang standar proses, standar penilaian, dan standar isi Diskusi Kelompok (120’) • Analisis Standar Proses • Analisis Standar Penilaian • Analisis Standar Isi Penguatan (120’) • Hasil presentasi kelompok • CP, TP, ATP, MA Refleksi dan Penutupan (45’) Presentasi (120’) Presentasi perwakilan kelompok dan diskusi kelas
- 5. 5 Brainstorming Apa yang Anda ketahui tentang Standar Isi di Kurikulum Merdeka Apa yang Anda ketahui tentang Standar Penilaian di Kurikulum Merdeka Apa yang Anda ketahui tentang Standar Proses di Kurikulum Merdeka https://bit.ly/pertanyaanstandar1
- 6. Sebuah Perbandingan Standar Proses Standar Penilaian Standar Isi K13 K Merdeka Permendikbud No 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah Permendikbudristek No 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan jenjang Pendidikan Menengah Permendikbud No 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan Permendikbudristek No 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan jenjang Pendidikan Menengah Permendikbudristek No 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan jenjang Pendidikan Menengah Permendikbud No 21 Tahun 2016 Tentang Standar isi Pendidikan Dasar dan Menengah
- 7. Kenapa Perlu Dibandingkan? - Memahami secara spesifik persamaan dan perbedaan di antara kedua kurikulum - Lebih memahami aspek yang perlu ditekankan atau ditonjolkan dalam implementasi Kurikulum Merdeka - Pembiasaan mengkaji kurikulum dengan merujuk kepada ketentuan yang berlaku sesuai hirarki peraturan
- 8. Permendikbudristek No 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan jenjang Pendidikan Menengah (Kurikulum Merdeka) Vs Permendikbud No 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah (K13) Sebuah Perbandingan Portfolio Presentation
- 9. K13 Power PowerPoint Presentation 2014 ~ 2015 Text here Example Text : Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 2016 ~ 2017 Text here Example Text : Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 2018~ 2019 Text here Example Text : Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 2020~ 2021 Text here Example Text : Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. Kurikulum Merdeka • 15 Bab • 24 Pasal Bab I Ketentuan Umum Bab II Perencanaan Pembelajaran Bab III Pelaksanaan Pembelajaran Bab IV Penilaian Proses Pembelajaran Bab V Penutup • 18 halaman • 6 Bab • Tidak ada pasal Bab I Pendahuluan Bab II Karakteristik Pembelajaran Bab III Perencanaan Pembelajaran Bab IV Pelaksanaan Pembelajaran Bab V Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran Bab VI Pengawasan Proses Pembelajaran • 15 halaman • Standar proses PAUD dan Kejuruan terpisah
- 11. Ayo Kita Analisis! 1.Buat 3 grup besar 2.Duduk berkelompok dan berhadapan 3.Bekerja di google platform (doc atau slide) 4.Temukan perbedaan-perbedaan 5.Buat kesimpulan tentang Kurikulum Merdeka 120 menit https://bit.ly/bahanjabar 0812 2134 0045
- 12. Ayo Kita Analisis! 1.Gunakan ‘kaca mata’ objektif 2.Apa yang beda dan apa yang sama? 3.Apa yang ada dan yang tidak ada? 4.Tidak menyebut ‘lebih baik’, ‘lebih lengkap’, dan yang semisal 120 menit
- 13. Presentasi 1. Setiap grup 30 menit 2. 10 menit diskusi 3. Boleh diselingi pertanyaan
- 14. TERIMA KASIH Diklat Peningkatan Kompetensi Kepala Laboratorium IPA 14 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Barat Jalan Diponegoro Nomor 12, Kota Bandung 40115 Telepon 022-4231191, Faksimile 022-4207922