Unikbet: Situs Slot Pragmatic Bank Seabank Terpercaya
Dunia muzik tahun 2
1. KSSR TAHUN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK
TAHUN 2
MINGGU TARIKH
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN
1
04 – 06
Jan
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- Cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo cepat
dan lambat
2
09 – 13
Jan
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
-pic tinggi
-pic rendah
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B1D1E2
Mengenal pasti pic rendah
dan pic tinggi
1
2. 3
16 – 30
Jan
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E3
Mengenal pasti detik
4
30 Jan.
–
03 Feb
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
5 06 – 10
Feb
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
- tekstur (solo - nipis dan
kumpulan - tebal)
B1D1E5
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
2
3. - solo
- nipis
- kumpulan
- tebal
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
6
13 – 17
Feb
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
Tekstur
- nipis
- tebal
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
dinamik
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
7
20 – 24
Feb
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B1D1E7
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B3D1E8
Membezakan ton suara
3
4. 8
27 Feb
–
02 Mac
MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
B1D1E8
Menyatakan bunyi detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
9
05-09
Mac
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara
10
19 – 23
Mac
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
- kuat
- lembut
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
Dinamik
- kuat
- lembut
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
4
5. 11
26 – 30
Mac
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat
B2D1E2
Mengecam bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
12
02 – 06
April
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Bunyi
-panjang
-pendek
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- bunyi panjang/pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
13
09 – 13
April
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
5
6. 14
16 – 20
April
2012
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik vokal dan muzik
instrumental
Warna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan muzik instrumental
serta warna ton daripada
muzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)
B2D1E3
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B2D1E6
Membezakan ton suara
15
23 - 27
Apri
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik dan gerakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- bunyi panjang/pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
16
30 April
04 Mei
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik dan gerakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
6
7. 17
07 – 11
Mei
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B3D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
18
14 – 18
Mei
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Teknik dalam nyanyian
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.
B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
19
21 – 25
Mei
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
7
8. 20
11-15
Jun
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
21
18-22
Jun
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B3D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
B4D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan
22
25-29
Jun
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
- pernafasan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.2 Menyanyi dengan
pernafasan yang betul.
- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas
B3D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan
B4D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan
8
9. 23
02-06
Julai
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B3D2E6
Menyanyikan pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B3D1E4
Mengecam bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
24
09-13
Julai
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
-sebutan vokal
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.
B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
25 16-20
Julai
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
9
10. 26
23-27
Julai
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mud,
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.
- mud (riang, sedih, cemas,
tenang dan takut)
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B5D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
27
30 Julai
–
03
Ogos
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.
- tekstur (solo - nipis dan
kumpulan - tebal)
B4D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
28 06 – 10
Ogos
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.
- dinamik (kuat-lembut)
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B5D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
10
11. Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
29
13-17
Ogos
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan m uzik instrumental
serta warna ton
daripada m uzik yang
didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- Muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)
B4D1E5
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
30 27 – 31
Ogos
MULANYA DI SINI
FOKUS
Gerakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek
B4D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B5D1E6
11
12. Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
31
03 – 07
Sept.
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B4D1E7
Mengenal pasti bunyi detik
panjang dan pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
32
10 – 14
Sept.
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
Mendemonstrasi warna ton
suara manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan
B4D1E8
Membezakan ton suara
B5D1E8
Membezakan ton suara
12
13. 33
17 – 21
Sept
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B4D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
B4D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
34
24 – 28
Sept.
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B4D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
35
01 – 05
Okt.
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
-sebutan vokal
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B5D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
13
14. 36
08 – 12
Okt.
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B4D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B5D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B4D3E1
Menunjukkan penghayatan
6 hingga 7 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin
37 15 – 19
Okt.
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.1 Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan dan perkusi mulut.
Aktiviti perkusi badan:
- bertepuk tangan
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
14
15. - menepuk peha
- memetik jari
Aktiviti perkusi mulut:
- klik lidah
38
22 – 26
Okt.
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.2 Mencipta corak irama
mudah.
- mengajuk corak irama
- mencipta ”jawapan”
kepada ”soalan” irama yang
diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama
39
29 Okt.
–
02 Nov.
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.3 Mencipta melodi mudah
menggunakan vokal.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
”jawapan” kepada ”soalan”
melodi yang diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama
15
16. 40
05 – 09
Nov.
2012l
MULANYA DI SINI
FOKUS
Menghayati elemen
muzik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan m uzik instrumental
serta warna ton daripada
muzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)
B6D4E1
Menunjukkan penghayatan
10 hingga 12 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin
16