SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN 2017-2018
FAKULTAS TARBIYAH
Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Biologi
Semester/Kelas : V A
Nama/NIM : Ihya Ulumuddin Sya’bani/1152060041
Dosen Penguji : Sri Hartati, M.Pd
Kerjakan soal di bawah ini dengan ringkas dan jelas !
1. Berikan contoh implementasi konsep Tes, Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi
dalam kehidupan sehari-hari (score 20)
2. Pilih salah satu pokok bahasan Biologi di SMU yang ada kegiatan Praktikum
nya!
a. Buat 5 tujuan pembelajaran berdasarkan ranah kognitif Bloom yang di revisi
(C2 sampai C6)
b. Buat kisi-kisi soal pilihan ganda (10 soal) dan soal uraian (5 soal) serta
rubrik penilaian soal uraian
c. Buat soal pilihan ganda (10 soal) dan soal uraian (5) soal. (score 30)
3. Minta 15 orang teman anda untuk mengerjakan soal yang telah anda buat! Buat
analisis tingkat kesukaran , daya pembeda dan pengecoh nya ! Buat
Kesimpulan ! (score 30)
4. Buat format Tes Kinerja Praktikum untuk Pokok Bahasan yang anda pilih !
(score 20)
Note :
Jawaban di ketik di kertas A4 dengan font Times New Roman 12 dan dikumpulkan
berupa hard copy tgl 7 November 2017 paling lambat jam 10 pagi.
Jawaban!
 Konsep tes, seperti pada konsep tes keperibadian. Secara umum, definisi tes
kepribadian adalah teknik untuk mengesahkan atau menolak hipotesis dalam
pengukuran mental yang menghasilkan skor untuk membandingkan dua orang
atau lebih. Tes ini dirancang untuk mengukur berbagai faktor psikologis
tertentu, biasanya juga menyangkut pengukuran kemampuan fisik seseorang.
Konsep tes keperibadian bertujuan untuk mengetahui perbedaan diantara setiap
kepribadian dan kepribadian itu sendiri bersifat individual, yang berarti tidak
seorang pun yang memiliki kepribadian yang sama diantara satu dengan yang
lainnya, dan keribadian itu sendiri bukanlah sesuatu yang salah atau benar,
bukan pula sesuatu yang baik atau pun buruk. Sehingga kepribadian adalah apa
adanya diri anda yang telah memiliki kepribadian yang unik, berbeda dari yang
lain. Tes-tes kepribadian melibatkan stimulus terstandardisasi yang ditujukan
untuk memancing dan menganalisa perbedaan reaksi individu.
 Pengukuran, Peranan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari sangat penting.
Seorang tukang jahit pakaian mengukurpanjang kain untuk dipotong sesuai
dengan pola pakaian yang akan dibuat dengan menggunakan meteranpita.
Penjual daging menimbang massa daging sesuai kebutuhan pembelinya dengan
menggunakantimbangan duduk. Seorang petani tradisional mungkin melakukan
pengukuran panjang dan lebar sawahnyamenggunakan satuan bata, dan
tentunya alat ukur yang digunakan adalah sebuah batu bata. Tetapi
seorangsarjana mengukur lebar jalan menggunakan alat meteran kelos
untuk mendapatkan satuan meter.
 Penilaian, Penilaian adalah kegiatan mengambil keputusan untuk menentukan
sesuatu berdasarkan kriteria baik buruk dan bersifat kualitatif. Adapun
implementasi dalam kehidupan sehari-hari seperti melakukan interaksi sosial,
penilaian terhadap orang-orang disekitar kita sangat diperlukan agar dapat
mengetahui baik buruknya orang yang akan kita ajak sosialisasi. Manfaatnya
adalah kita akan terhindar dari masalah-masalah yang mungkin akan timbul
akibat salah dalam bergaul.
 Evaluasi, contoh evaluasi diri, Evaluasi diri merupakan kunci kesuksesan
seseorang dalam melakukan perubahan terhadap diri dan lingkungannya untuk
meraih kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Dalam melakuan evaluasi, kita
bisa melihat hal tersebut dengan prinsip pedagang terhadap modal bisnisnya.
Ibadah-ibadah sunnah bisa dilihat sebagai keuntungan bisnis, sedangkan
kemaksiatan dan dosa sebagai kerugian dalam berbisnis. Evaluasi dan perbaikan
diri hendaknya dilakukan setiap saat, agar kita bisa meraih hari esok lebih baik,
di dunia maupun di akirat.

More Related Content

Similar to Print 1

8.vina serevina r.thomas pramanto h
8.vina serevina r.thomas pramanto h8.vina serevina r.thomas pramanto h
8.vina serevina r.thomas pramanto h
vinaserevina
 
Guru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai EvaluatorGuru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai Evaluator
Muhamad Yogi
 
6.vina serevina roni jarlis
6.vina serevina roni jarlis6.vina serevina roni jarlis
6.vina serevina roni jarlis
vinaserevina
 
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajarPsikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
Rifqi 8
 
Model penilaian kurikulum 2013
Model penilaian kurikulum 2013Model penilaian kurikulum 2013
Model penilaian kurikulum 2013
Suwandi Sibarani
 
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docxcentralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
SMAPERGUNAS
 
Penelitian tindakan-kelas
Penelitian tindakan-kelasPenelitian tindakan-kelas
Penelitian tindakan-kelas
tiar1
 
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
Linda Rosita
 
3.3 penilaian
3.3 penilaian3.3 penilaian
3.3 penilaian
wasisabah
 

Similar to Print 1 (20)

8.vina serevina r.thomas pramanto h
8.vina serevina r.thomas pramanto h8.vina serevina r.thomas pramanto h
8.vina serevina r.thomas pramanto h
 
Guru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai EvaluatorGuru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai Evaluator
 
Ppt pkn sd
Ppt pkn sd Ppt pkn sd
Ppt pkn sd
 
6.vina serevina roni jarlis
6.vina serevina roni jarlis6.vina serevina roni jarlis
6.vina serevina roni jarlis
 
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajarPsikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
Psikologi pendidikan, penilaian, pengukuran, instrumen, dan evaluasi belajar
 
Model penilaian kurikulum 2013
Model penilaian kurikulum 2013Model penilaian kurikulum 2013
Model penilaian kurikulum 2013
 
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docxcentralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
centralpendidikan.com RPP Biologi Kelas 10 SEM 1.docx
 
Penelitian tindakan-kelas
Penelitian tindakan-kelasPenelitian tindakan-kelas
Penelitian tindakan-kelas
 
PPT 12 PKN.pptx
PPT 12 PKN.pptxPPT 12 PKN.pptx
PPT 12 PKN.pptx
 
Modul Projek - Aku Anak Sehat - Fase B.pdf
Modul Projek  - Aku Anak Sehat - Fase B.pdfModul Projek  - Aku Anak Sehat - Fase B.pdf
Modul Projek - Aku Anak Sehat - Fase B.pdf
 
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
Pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi be...
 
MACAM-MACAM BENTUK TES Hasil belajar.pptx
MACAM-MACAM BENTUK TES Hasil belajar.pptxMACAM-MACAM BENTUK TES Hasil belajar.pptx
MACAM-MACAM BENTUK TES Hasil belajar.pptx
 
3. pengolahan nilai
3. pengolahan nilai3. pengolahan nilai
3. pengolahan nilai
 
Persepsi dan pengambilan keputusan individu
Persepsi dan pengambilan keputusan individuPersepsi dan pengambilan keputusan individu
Persepsi dan pengambilan keputusan individu
 
Rps
RpsRps
Rps
 
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
 
Penilaian non test
Penilaian non testPenilaian non test
Penilaian non test
 
Mahasiswa Ideal.pptx
Mahasiswa Ideal.pptxMahasiswa Ideal.pptx
Mahasiswa Ideal.pptx
 
3.3 penilaian
3.3 penilaian3.3 penilaian
3.3 penilaian
 
Penysusunan Kisi-kisi TES hasil belajar
Penysusunan Kisi-kisi TES hasil belajarPenysusunan Kisi-kisi TES hasil belajar
Penysusunan Kisi-kisi TES hasil belajar
 

Recently uploaded

Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 

Recently uploaded (20)

Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 

Print 1

  • 1. UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2017-2018 FAKULTAS TARBIYAH Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Biologi Semester/Kelas : V A Nama/NIM : Ihya Ulumuddin Sya’bani/1152060041 Dosen Penguji : Sri Hartati, M.Pd Kerjakan soal di bawah ini dengan ringkas dan jelas ! 1. Berikan contoh implementasi konsep Tes, Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi dalam kehidupan sehari-hari (score 20) 2. Pilih salah satu pokok bahasan Biologi di SMU yang ada kegiatan Praktikum nya! a. Buat 5 tujuan pembelajaran berdasarkan ranah kognitif Bloom yang di revisi (C2 sampai C6) b. Buat kisi-kisi soal pilihan ganda (10 soal) dan soal uraian (5 soal) serta rubrik penilaian soal uraian c. Buat soal pilihan ganda (10 soal) dan soal uraian (5) soal. (score 30) 3. Minta 15 orang teman anda untuk mengerjakan soal yang telah anda buat! Buat analisis tingkat kesukaran , daya pembeda dan pengecoh nya ! Buat Kesimpulan ! (score 30) 4. Buat format Tes Kinerja Praktikum untuk Pokok Bahasan yang anda pilih ! (score 20) Note : Jawaban di ketik di kertas A4 dengan font Times New Roman 12 dan dikumpulkan berupa hard copy tgl 7 November 2017 paling lambat jam 10 pagi.
  • 2. Jawaban!  Konsep tes, seperti pada konsep tes keperibadian. Secara umum, definisi tes kepribadian adalah teknik untuk mengesahkan atau menolak hipotesis dalam pengukuran mental yang menghasilkan skor untuk membandingkan dua orang atau lebih. Tes ini dirancang untuk mengukur berbagai faktor psikologis tertentu, biasanya juga menyangkut pengukuran kemampuan fisik seseorang. Konsep tes keperibadian bertujuan untuk mengetahui perbedaan diantara setiap kepribadian dan kepribadian itu sendiri bersifat individual, yang berarti tidak seorang pun yang memiliki kepribadian yang sama diantara satu dengan yang lainnya, dan keribadian itu sendiri bukanlah sesuatu yang salah atau benar, bukan pula sesuatu yang baik atau pun buruk. Sehingga kepribadian adalah apa adanya diri anda yang telah memiliki kepribadian yang unik, berbeda dari yang lain. Tes-tes kepribadian melibatkan stimulus terstandardisasi yang ditujukan untuk memancing dan menganalisa perbedaan reaksi individu.  Pengukuran, Peranan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari sangat penting. Seorang tukang jahit pakaian mengukurpanjang kain untuk dipotong sesuai dengan pola pakaian yang akan dibuat dengan menggunakan meteranpita. Penjual daging menimbang massa daging sesuai kebutuhan pembelinya dengan menggunakantimbangan duduk. Seorang petani tradisional mungkin melakukan pengukuran panjang dan lebar sawahnyamenggunakan satuan bata, dan tentunya alat ukur yang digunakan adalah sebuah batu bata. Tetapi seorangsarjana mengukur lebar jalan menggunakan alat meteran kelos untuk mendapatkan satuan meter.  Penilaian, Penilaian adalah kegiatan mengambil keputusan untuk menentukan sesuatu berdasarkan kriteria baik buruk dan bersifat kualitatif. Adapun implementasi dalam kehidupan sehari-hari seperti melakukan interaksi sosial, penilaian terhadap orang-orang disekitar kita sangat diperlukan agar dapat mengetahui baik buruknya orang yang akan kita ajak sosialisasi. Manfaatnya adalah kita akan terhindar dari masalah-masalah yang mungkin akan timbul akibat salah dalam bergaul.
  • 3.  Evaluasi, contoh evaluasi diri, Evaluasi diri merupakan kunci kesuksesan seseorang dalam melakukan perubahan terhadap diri dan lingkungannya untuk meraih kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Dalam melakuan evaluasi, kita bisa melihat hal tersebut dengan prinsip pedagang terhadap modal bisnisnya. Ibadah-ibadah sunnah bisa dilihat sebagai keuntungan bisnis, sedangkan kemaksiatan dan dosa sebagai kerugian dalam berbisnis. Evaluasi dan perbaikan diri hendaknya dilakukan setiap saat, agar kita bisa meraih hari esok lebih baik, di dunia maupun di akirat.