1. NO KD MATERI TANGGAPAN
1 3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan
uang.
4.4 Mendemostrasikan berbagai
penukaran uang di depan kelas dengan
berbagai kemungkinan
jawaban.
-Nilai pecahan uang
-mengenal berbagai
pecahan uang
sampai Rp5.000
Materi cukup baik
dan sesuai.dalam
buku tersebut di
jelaskan
menggunakan
gambar dan disertai
contohnya.Dalam
penjelasan di materi
buku tematik tersebut
sudah memenuhi
indikator dan KD
yang di jelaskan di
buku guru dan
menurut saya lebih
baik dalam penyajian
materi di tambahi
seperti permainan
yang menggunakan
mata uang,jadi murid
juga mengamati uang
tersebut secara
langsung.menurut
saya juga akan lebih
baik jika di jelaskan
juga sedikit mata
uang yang ada di luar
negri.jadi murid
paham dengan mata
uang di Negara kita
dan juga mengerti
mata uang asing.

2. 2 3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan
uang
4.4 Mendemostrasikan berbagai
penukaran uang di depan kelas dengan
berbagai kemungkinan jawaban.
-bentuk penukaran
pecahan
uang sampai dengan
Rp500
-penukaran berbagai
pecahan uang
-kesetaraan nilai
pecahan uang
Dalam penjelasan di
materi buku tematik
tersebut sudah
memenuhi indikator
yang di jelaskan di
buku guru,dan dalam
buku tematik guru
pun juga
memberikan
pengayaan yang
dapat memperdalam
materiagar sesuai
indikator.
3 3.4Mengenal nilai tukar
antar pecahan uang.
4.4 Mendemostrasikan
berbagai penukaran uang
di depan kelas dengan
berbagai kemungkinan
jawaban.
-menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
kesetaraan pecahan
uang
-menentukan
kesetaraan nilai
pecahan uang.
-menghubungkan
aktivitas dengan
pemanfaatan uang
dalam kehidupan
-mendemonstrasikan
penukaran uang
dengan
Materi sudah sesuai
dengan KD.namun
dalam masalah
kesataraan nilai
pecahan uang itu
lebih baik lagi jika
dipraktikan oleh
siswa missal dengan
siswa ada yang
sebagian membawa
uang pecahan dengan
nilai besar dan ad
yang dengan nilai
pecahan kecil.lalu
siswa-siswa tersebut
saling menukarkan
sesuai nilai uang
yang di bawanya

3. berbagai
kemungkinan
jawaban
dengan cara saling
mencari teman yang
nilai uangnya sama.
Didalam materi juga
terdpat penukaran
uang 2000 rupiah
dengan 2 kg
pupuk,yang satu
pupuknya seharga
1000
rupiah,sebaiknya
guru juga
menerapkan juga
terhadap siswa
dengan cara siswa
diajak berfikir jika
mereka memili uang
saku yang di bawa
setiap hari dapat
dibelikan apa
saja,dan mereka di
tugaskann untuk
menulis di buku.
4 3.4Mengenal nilai tukar antar
pecahan uang.
4.5 Memecahkan masalah nyata
secara efektif yang berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu, panjang,
berat benda, dan uang,
selanjutnya memeriksa
kebenaran jawabnya.
-Menentukan jumlah
harga
sekelompok barang
dalam
pemecahan masalah.
-Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
uang.
-Memeriksa
Dalam penjelasan di
materi buku tematik
tersebut sudah
memenuhi KD dan
indikator yang di
jelaskan di buku
guru,dan dalam buku
tematik guru pun
juga memberikan
pengayaan yang

4. kebenaran
pemecahan masalah
yang
berkaitan dengan
uang.
dapat memperdalam
materiagar sesuai
indikator.

5. TUGAS PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SD
(Buku Tematik Kelas 2 Tema 4)
DISUSUN OLEH :
RIZKI HARLINDA PUTRI
292012266
RS12H
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2013/2014