Powerpointworkshops Nieuw7febr
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,623
On Slideshare
1,554
From Embeds
69
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
11
Comments
0
Likes
0

Embeds 69

https://www.itslearning.com 54
https://iris.itslearning.com 15

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Alle
  • 5. Introductie Apple Macbooks.
  • 6. Leer in deze workshop met it’s learning de leeromgeving voor je leerlingen te verrijken en de efficiëntie van je lessen te vergroten.
    It’s learning geeft de docent de mogelijkheid om zijn leerlingen via internet te begeleiden, opdrachten en toetsen te geven, voortgang van
    zijn leerlingen te controleren, lesmateriaal aan te bieden en meer. In deze workshop een kennismaking met het berichtensysteem van it’s learning
    en een eerste aanzet tot het maken van een ‘vak’ (dat is de it’s learning-term voor je eigen internetpagina’s die alleen toegankelijk zijn voor degenen
    die jij deelnemer aan dat vak gemaakt hebt). Neem eigen digitaal lesmateriaal mee, zodat je aan het eind van de workshop een it’s learing-vak-met-inhoud hebt.
     
    Johan Bronsveld
    ECL
    Leer in deze workshop met it’s learning de leeromgeving voor je leerlingen te verrijken en de efficiëntie van je lessen te vergroten.
    It’s learning geeft de docent de mogelijkheid om zijn leerlingen via internet te begeleiden, opdrachten en toetsen te geven, voortgang van
    zijn leerlingen te controleren, lesmateriaal aan te bieden en meer In deze workshop een kennismaking met het berichtensysteem van it’s learning
    en een eerste aanzet tot het maken van een ‘vak’ (dat is de it’slearning-term voor je eigen internetpagina’s die alleen toegankelijk zijn voor degenen
    die jij deelnemer aan dat vak gemaakt hebt). Neem eigen digitaal lesmateriaal mee, zodat je aan het eind van de workshop een it’slearing-vak-met-inhoud hebt.
     
    Johan Bronsveld
    ECL
    Alle vakken
    Beginners
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Helaas vervallen
  • 15. IL voor gevorderden
    In deze workshop leren we werken met o.a . de volgende elementen en functies van It’s learning: Opdracht inleveren, het maken van groepen, projecten en groepsopdrachten. Het opslaan van leermateriaal van de sectie en het verwijzen naar dat materiaal. Ook de ins and outs van het gebruik van “Mijn bestanden” wordt behandeld. Als uw eigen lesmateriaal in It’s learning heeft staan, kunt u aan de ontwikkeling van uw eigen lesmateriaal werken.
    Alle
    Licht gevorderden
  • 16. It’s learning biedt een uitgelezen kans om uw vak tot leven te brengen. We denken dan aan instructiefilmpjes van YouTube, een camping zoeken op GoogleMaps in een andere doeltaal, actualiteiten van nieuwspagina's over de hele wereld, een videoconferentie met een expert in het buitenland of het oefenen van taalpracticum via een geluidsrecorder. Tijdens deze training leert u meer over de mogelijkheden van het inzetten van multimedia binnen it’s learning. Er worden ook praktijkvoorbeelden getoond zodat u ideeën op kunt doen wat u met deze functies kunt en u kunt dit gaan uitproberen.
    Alle
    Alle
     
  • 17. Digitale studieplanners en plagiaatcontrole in IL
    Digitale studieplanners geven de mogelijkheid om een flexibele studieplanner te maken waarbij gemakkelijk wijzigingen in de planning kunnen worden doorgevoerd en waarbij een leerling d.m.v. links naar de aangeboden en te verwerken stof wordt geleid.
    Het systeem voor plagiaatcontrole, Ephorus, geeft de docent de mogelijkheid om op gestandaardiseerde manier ingeleverd werk op plagiaat te controleren. Dit systeem werkt geheel binnen It’s Learning.
  • 18. Wil je weten wat de nieuwste versie van Magister voor jou kan betekenen, bezoek dan zeker deze workshop.
    en OOP
  • 19. In de afgelopen twee jaar is op het ECL een werkgroep bezig geweest met onderzoeksvaardigheden, informatievaardigheden, presentatievaardigheden, ..... kortom: vakoverstijgende vaardigheden. Ons doel is een leerlijn vakoverstijgende vaardigheden te ontwikkelen. Op dit moment zijn we een eind op weg, maar we weten dat we nog een lange, maar spannende en interessante weg te gaan hebben. Wie het horen wil, komen we op …………. (datum) vertellen wat we tot nu toe gedaan hebben.
    Bovenbouw HAVO/VWO
    Alle
  • 20. Bovenbouw HAVO/VWO
  • 21.
  • 22. Bij deze workshop gaat het om de opvang van klassen in de onderbouw in het geval van lesuitval. Door een systeem van opbouw van een portfolio van individuele leerlingen, kan er tijdens het uitvallen van lessen gewerkt worden aan hiaten in de kennis en vaardigheden bij leerlingen. Dit gebeurt analoog of digitaal onder begeleiding van vooral stagiaires.
    Management
    Alle
  • 23. Pieter zal tijdens deze workshop uitleggen wat Master of Education inhoudt, welke vorm van onderwijs hij op dit moment geniet en welke mogelijkheden dit later in de school kan bieden. Zelf volgt hij genoemde opleiding aan de universiteit van Maastricht.
    Deze ontwikkelmogelijkheid kan leiden tot een eventuele LD-functie (onderwijskundig).
    Universitair opgeleiden
  • 24.
  • 25. Alle
    Alle
  • 26. Alle
    Alle
  • 27. De trainers, coaches van Bureau Courage zijn allen ervaren experts in communicatie. Zij verplaatsen zich in de situatie van de docent, begeleider en bieden naturel tegenspel. Vanuit de rol en didactische inzichten geven de acteurs heldere feedback.
    In de te spelen situaties worden de deelnemers uitgenodigd om het gesprek mede te regisseren om zo te komen tot een prettiger gesprek of situatie. Deelnemers ervaren heel direct in het tegenspel of het eigen gedrag effectief is of niet. Het is een speelse manier om te leren en te ervaren wat het effect is van je eigen optreden t.o.v. het gedrag van de ander.
    Lesgevers, mentoren
    Alle
  • 28. Taal zien wij als belangrijkste middel om te leren. We zijn van mening dat nieuwe technologie en activerende didactiek een betere manier van leren mogelijk maakt.
    Speciaal voor het taalonderwijs is LanguageLearner en Zinpel ontwikkeld.
    Zinpel is het spel om spelend zinnen te maken.
  • 29. Allen
    Allen
  • 30.
  • 31. Een politieman – de heer Waterreus – onthult de geheimen van deze duistere wereld, signaleren en doorverwijzen.
    Alle
    Alle
  • 32. In deze workshop wordt op een indringende, maar ook verrassende en relativerende wijze gekeken naar leerlingen met gedragsproblemen in het onderwijs. Dit aan de hand van verhalen, ervaringen en beelden. Aan de orde komen vragen zoals :
    • wat zijn precies gedragsproblemen ?
    • 33. hoe herkennen we afwijkend gedrag ?
    • 34. wat kan de individuele docent met dat gedrag ?
    • 35. hoe moet de school reageren op dat gedrag ?
    • 36. wat zien we eigenlijk ?
    • 37. in hoeverre spelen (voor) oordelen een rol als we kijken naar gedrag ?
    • 38. zijn er pasklare oplossingen ?
    Niet alleen het “probleemgedrag”van leerlingen komt aan de orde, maar ook vooral de wijze waarop lesgevers, mentoren en begeleiders (moeten) reageren op de leerling en het gedrag.
    Lesgevers, leerlingbegeleiders, zorgcoordinatoren
    Alle
  • 39. Docenten Nederlands
    Alle
  • 40. Ruud Jansen
    Het op actieve wijze aanleren van gesprekstechnieken op het gebied van: gesprekken met leerlingen, ouders, collega’s en managementteam.
    Alle
    Alle