แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57

แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2557
เครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2

1

ส่วนที่ 1
บทนา
ความเป็นมาและความสาคัญ
ประวัติอาเภอคลองหอยโข่ง
ความเป็นมา จากคาบอกเล่าที่สืบทอดกันมาว่า ในอดีตประมาณ 500 กว่าปีคลองหอยโข่งเป็น
หมู่บ้านเล็ก ๆ แห่งหนึ่งที่ห้อมล้อมไปด้วยป่าดงดิบชาวบ้านดารงชีพอยู่ด้วยความยากลาบากต่อมาคลองหอย
โข่งเป็นตาบลหนึ่งของอาเภอหาดใหญ่ประชากรดั้งเดิมที่อาศัยสืบทอดกันมาแต่สมัยโบราณซึ่งสันนิษฐานได้
จากสถานที่สาคัญหลายแห่งโดยเฉพาะศาสนสถานบ่งบอกถึงประวัติศาสตร์อันยาวนานตั้งแต่ก่อนสมัยกรุง
รัตนโกสินทร์ หรืออาจมีการตั้งถิ่นฐานก่อนหน้านี้สังเกตได้จากสภาพสังคม ประเพณี วัฒนธรรมที่บ่มเพาะให้
ชาวคลองหอยโข่งเป็นคนที่มีอุดมการณ์ทางความคิดพัฒนาตลอดมาดังนั้น ด้วยความทุรกันดารห่างไกลชุมชม
เมืองประกอบกับประชาชนมีความแตกแยกทางความคิดในการเมืองการปกครองและด้วยเหตุผลความมั่นคง
ของสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ก่อตั้งเป็นกิ่งอาเภอคลองหอยโข่ง ตั้งแต่วันที่ 1 เมษายน 2535 และได้ยกฐานะเป็นอาเภอ
เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2540 ตามประกาศราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 114 ตอนที่ 50 ก ลงวันที่ 26 กันยายน
2540
ที่ตั้งและอาณาเขต
ที่ตั้งอาเภอ อาเภอคลองหอยโข่งตั้งอยู่ทางทิศตะวันตกของอาเภอหาดใหญ่ และอยู่ทาง
ทิศตะวันตกเฉียงใต้ของจังหวัดสงขลา ระยะทางห่างจากตัวจังหวัด 44 กิโลเมตร ห่างจากอาเภอหาดใหญ่
18 กิโลเมตร มีเนื้อที่รวมทั้งสิ้น 274 ตารางกิโลเมตร ( 171,250 ไร่ ) คิดเป็นร้อยละ 3.71 ของพื้นที่จังหวัด
อาณาเขตติดต่อ
ทิศเหนือ ติดต่อกับ อาเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ทิศใต้ ติดต่อกับ อาเภอสะเดา จังหวัดสงขลา
ทิศตะวันออก ติดต่อกับ อาเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ทิศตะวันตก ติดต่อกับ อาเภอควนกาหลง จังหวัดสตูล
ลักษณะทางภูมิศาสตร์และลักษณะภูมิอากาศ
-ลักษณะทางภูมิศาสตร์
สภาพพื้นที่มีลักษณะเป็นเทือกเขาและภูเขาสูง ทางทิศตะวันตกมีความสูงตั้งแต่ 300 เมตร
ขึ้นไปจากระดับน้าทะเล มีความลาดชันของพื้นที่ร้อยละ 35 และบริเวณที่ลาดเป็นเชิงเขา และเนินเขา แม่น้า
ลาคลองอาเภอคลองหอยโข่งมีแหล่งน้าผิวดินที่สาคัญ คือ คลองยาง คลองหลา คลองจาไหรคลองราใหญ่
คลองราน้อย คลองหีบ คลองรา และคลองอู่ตะเภา
-ลักษณะภูมิอากาศ

2

อาเภอคลองหอยโข่งอยู่ในเขตร้อนชื้น แบ่งเป็น 2 ฤดู ดังนี้
ฤดูร้อน เริ่มตั้งแต่ เดือนกุมภาพันธ์ – เดือนเมษายน
ฤดูฝน เริ่มตั้งแต่ เดือนพฤษภาคม – เดือนมกราคม
ภัยธรรมชาติ ฤดูฝนจะมีน้าท่วมในช่วงเดือนพฤศจิกายน – ธันวาคม
ฤดูแล้ง ช่วงเดือนมีนาคม – เมษายน สภาพฝนแล้ง
น้าท่วม ไม่ได้ทาให้สภาพการปลูกพืช เลี้ยงสัตว์ เสียหายมากนัก
การปกครองส่วนภูมิภาค
แบ่งการปกครองออกเป็นทั้งหมด 4
ตาบล 32 หมู่บ้าน ดังนี้
1. ตาบลคลองหอยโข่ง มี 7
หมู่บ้าน
2. ตาบลคลองหลา มี 7
หมู่บ้าน
3. ตาบลทุ่งลาน มี 9 หมู่บ้าน
4. ตาบลโคกม่วง มี 9 หมู่บ้าน
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในพื้นที่มี
องค์การบริหารส่วนตาบล 4 แห่ง ได้แก่
1. องค์การบริหารส่วนตาบลคลองหอยโข่ง
2. องค์การบริหารส่วนตาบลทุ่งลาน
3. องค์การบริหารส่วนตาบลโคกม่วง
4. องค์การบริหารส่วนตาบลคลองหลา
สภาพเศรษฐกิจ
ประชากรในอาเภอคลองหอยโข่งร้อยละ 95 ประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม คือ ทาสวนยางพารา
สวนผลไม้ รองลงมาคือ อาชีพด้านพาณิชยกรรม ธุรกิจบริการ อุตสาหกรรม และอื่น ๆ และมีโรงงาน
อุตสาหกรรม จานวน 1 แห่ง ได้แก่
1. บริษัทหาดใหญ่แคนนิ่ง ผลิตผลไม้กระป๋อง
การพาณิชย์
มีสถานีบริการน้ามันเชื้อเพลิง จานวน 7 แห่ง
มีธนาคาร จานวน 1 แห่ง
มีสหกรณ์ จานวน 7 แห่ง
สภาพสังคม
การศึกษา
สถานศึกษาในพื้นที่ 13 แห่ง

3

ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน 1 แห่ง
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 3 แห่ง
การศาสนาและศิลปวัฒนธรรม ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ร้อยละ 98 นับถือศาสนาอิสลาม
ร้อยละ 2 มีสถาบันหรือองค์กรทางศาสนา ดังนี้
- วัด , สานักสงฆ์ 13 แห่ง
- มัสยิด 1 แห่ง
- ศูนย์วัฒนธรรมพื้นบ้าน 1 แห่ง
การสาธารณสุข
- โรงพยาบาลขนาด 10 เตียง จานวน 1 แห่ง
- สานักงานสาธารณสุขอาเภอ จานวน 1 แห่ง
- สถานีอนามัยประจาตาบล/หมู่บ้าน จานวน 4 แห่ง
คาขวัญอาเภอคลองหอยโข่ง
พระพุทธลาภดารงค์
เรือนที่ประทับทรงงาน
ตานานเมืองศิลปิน
สนามบินนานาชาติ
สวยสะอาดอ่างเก็บน้า
เลืองลือนามถิ่นขุนคล่อง
สถานที่สาคัญ
สถานที่ท่องเที่ยวที่สาคัญจานวน 3 แห่ง ดังนี้
1. น้าตกผาดา ตั้งอยู่ หมู่ที่ 6 ตาบลคลองหอยโข่ง
2. อ่างเก็บน้าคลองหลา ตั้งอยู่ หมู่ที่ 5 ตาบลคลองหลา
3. อ่างเก็บน้าคลองจาไหร ตั้งอยู่ หมู่ที่ 6 ตาบลคลองหอยโข่ง
บุคคลสาคัญ
ขุนคล่องคลองหอย (เพชร บารุงศักดิ์)
ขุนคล่องคลองหอย เดิมชื่อ เพชร บารุงศักดิ์ เกิดเมื่อวันที่ 16
มิถุนายน 2418 ณ ตาบลคลองหอยโข่ง อาเภอคลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา
เป็นบุตรของนายจันทร์คง นางสีดา บารุงศักดิ์ มีพี่น้อง 5 คน
นายเพชร บารุงศักดิ์ ได้รับการศึกษาจากสานักวัดมัชฌิมาวาส สงขลา โดยมี
หลวงอุดมศักดิ์ ณ สงขลา เป็นผู้อุปการะ
นายเพชร บารุงศักดิ์ เริ่มทางานครั้งแรก โดยเป็นเสมียนอาเภอสะเดา เป็นกานันตาบลคลองหอยโข่งและเป็น
สมาชิกสภาจังหวัดสงขลา

4

ผลงานดีเด่นของท่าน
ท่านได้จัดตั้งโรงเรียน ประชาบาลตาบล คลองหอยโข่ง (โรงเรียนวัดขุนคล่องคลองหอยโพธิ์) นาพันธุ์
ยางพารามาทดลองปลูกในตาบลคลองหอยโข่งครั้งแรก ตัดถนนสายคลองหอยโข่ง-หาดใหญ่ ตัดถนนสาย
คลองหอยโข่ง-ทุ่งลุง จัดเดินไปรษณีย์ในตาบลคลองหอยโข่งขึ้นเป็นครั้งแรก นา พ.ร.บ.การขานชื่อ-สกุลมาใช้
ครั้งแรกและท่านได้รับพระราชทานนาม "ขุนคล่องคลองหอย" สงวนที่ดินไว้ 300 ไร่ เป็นที่ตั้งของส่วนราชการ
ปัจจุบัน คือ ที่ว่าการอาเภอคลองหอยโข่ง โรงเรียนบ้านหน้าวัดโพธิ์ สถานีอนามัย สถานีตารวจ ห้องสมุด
ประชาชน สนามกีฬากลางอาเภอคลองหอยโข่ง สงวน
ที่ดินไว้ประมาณ 10,000 ไร่ (บริเวณทุ่งยูง) ปัจจุบันเป็น
ที่ตั้งของกองพลพัฒนาที่ 4 กรมพัฒนาที่ 4 สถานีวิจัย
ประมงน้าจืดสงขลา โรงเรียนรัตนพลวิทยา สถานีวิจัย
คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
และโรงเรียนบ้านคลองหอยโข่ง
ขุนคล่องคลองหอย ได้ถึงแก่กรรมเมื่อ วันที่ 8
พฤศจิกายน 2495 รวมอายุ 77 ปี
ด้วยผลงานและคุณงามความดีของ ขุนคล่องคลองหอย
พี่น้องชาวอาเภอคลองหอยโข่ง ได้ร่วมกันจัดสร้างรูป
เหมือนของท่านไว้ ณ บริเวณศูนย์ราชการอาเภอคลอง
หอยโข่ง และเป็นส่วนหนึ่งของคาขวัญประจาอาเภอคลองหอยโข่ง คือ "เมืองศิลปิน สนามบินนานาชาติ สวย
สะอาดอ่างเก็บน้า เลื่องลือนามขุนคล่อง"
แผนที่อาเภอคลองหอยโข่ง

5

เครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า จัดตั้งขึ้นตามระเบียบสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ว่าด้วยการบริหารเครือข่ายสถานศึกษา พ.ศ.2556 ซึ่งประกอบด้วยสถานศึกษา
ในสังกัดอาเภอคลองหอยโข่ง จานวน 12 โรงเรียน ประกอบด้วย
1.โรงเรียนบ้านหน้าวัดโพธิ์
2.โรงเรียนบ้านต้นส้าน
3.โรงเรียนบ้านคลองหอยโข่ง
4.โรงเรียนวัดโคกเหรียง
5.โรงเรียนวัดปรางแก้ว
6.โรงเรียนบ้านปลักคล้า
7.โรงเรียนบ้านเก่าร้าง
8.โรงเรียนวัดเลียบ
9.โรงเรียนบ้านควนกบ
10.โรงเรียนบ้านโคกพยอม
11.โรงเรียนวัดโคกม่วง
12.โรงเรียนวัดบางศาลา
ที่ตั้งเครือข่าย โรงเรียนบ้านหน้าวัดโพธิ์ หมู่ที่ 2 ตาบลคลองหอยโข่ง อาเภอคลองหอยโข่ง
จังหวัดสงขลาโทรศัพท์ 074 501076
ประธานเครือข่าย นายอุทัย ปลอดภัย ผู้อานวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหน้าวัดโพธิ์
โทรศัพท์ 086-2986639 e-mail :
เลขานุการ นายธัชชนันท์ จันทโกศล ผู้อานวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านคลองหอยโข่ง
โทรศัพท์ 088-3861820 e-mail : dhanee04@gmail.com
เว็บไซต์เครือข่าย http://203.172.179.30/network15/

6

โครงสร้างการบริหารเครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต
ประธานเครือข่าย
สถานศึกษา
นายอุทัย ปลอดภัย
ที่ปรึกษาเครือข่ายสถานศึกษา
นายภิญโญ ไชยสุข

งานบริ หารวิชาการ

ผู้ประสานงาน
นางสาวศศิกาญจน์ รัตนศรี

งานบริ หารบุคคล

งานบริ หารงบประมาณ

ข้อมูลและสารสนเทศของเครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า
1.ข้อมูลนักเรียนในปีการศึกษา 2556
โรงเรียน
ชั้น
นักเรียนชาย
บ้านหน้าวัดโพธิ์
อนุบาล 1
40
22
รวมระดับปฐมวัย
62
ประถมศึกษาปีที่ 1
24
24
28
30
27
30
รวมระดับประถมศึกษา
163
มัธยมศึกษาปีที่ 1
37
26
23
รวมระดับมัธยมศึกษา
86
รวมทั้งสิ้น
311

งานบริ หารทัวไป
่

นักเรียนหญิง
46
20
66
24
30
29
18
26
16
143
14
15
8
37
246

รวม
86
42
128
48
54
57
48
53
46
306
51
41
31
123
557

7

บ้านคลองหอยโข่ง

บ้านต้นส้าน

ชั้น

ชั้น

1
13
14
14
13
3
12
12
7
61
75

7
7
14
12
8
6
9
6
8
49
63

รวม
8
20
28
26
21
9
21
18
15
110
138

13
12
25
17
12
15
9
12
7
72
97

19
11
30
10
15
8
9
8
12
62
92

รวม
32
23
55
27
27
23
18
20
19
134
189

8

บ้านเก่าร้าง

บ้านควนกบ

ชั้น

ชั้น

5
7
12
9
8
5
8
11
5
46
58

8
2
10
4
7
8
2
3
3
5
29

รวม
13
9
22
13
15
13
10
14
10
75
96

7
8
15
6
8
6
4
4
4
32
47

3
5
8
4
5
4
3
5
5
26
34

รวม
10
13
23
10
13
10
7
9
9
58
81

9

วัดเลียบ

วัดโคกม่วง

ชั้น

ชั้น

11
8
19
8
6
6
11
5
12
48
67

8
7
15
7
6
7
7
9
9
45
60

รวม
19
15
34
15
12
13
18
14
21
93
127

6
8
14
7
8
4
12
4
7
42
56

8
11
19
5
3
7
3
5
4
27
46

รวม
14
19
33
12
11
11
15
9
11
69
102

10

วัดโคกเหรียง

บ้านปลักคล้า

ชั้น

ชั้น

10
7
17
8
10
6
7
12
6
49
66

13
6
29
5
3
7
2
6
5
28
57

รวม
33
13
46
13
13
13
9
18
11
77
123

5
6
11
9
11
7
8
2
9
46
57

5
2
7
7
6
4
9
8
9
43
50

รวม
10
8
18
16
17
11
17
10
18
89
107

11

วัดปรางแก้ว

บ้านโคกพยอม

ชั้น

ชั้น

8
2
10
6
10
10
6
8
10
50
60

5
5
10
9
8
7
9
3
15
51
61

รวม
13
7
20
15
18
17
15
11
25
101
121

8
3
11
8
4
3
6
8
8
35
46

2
7
9
1
3
2
10
3
6
25
34

รวม
10
10
20
9
7
5
16
11
12
60
80

12

วัดบางศาลา

ชั้น

1
2
3
4
7
3
2
3
4
23
26

1
1
1
1
4
2
3
11
12

รวม
2
2
4
5
8
7
4
3
7
34
38

จานวนนักเรียนรายโรงเรียนของเครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า

ชาย
62
14
25
12
15
19
14
17
11
10
11
3
217

ปฐมวัย
หญิง
66
14
30
10
8
15
19
29
7
10
9
1
219

รวม
128
28
55
22
23
34
33
46
18
20
20
4
436

ประถมศึกษา
มัธยมศึกษา
ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม
163 143 306 86 37 123
61 49 110 72 62 134 46 29 75 32 26 58 48 45 93 42 27 69 49 28 77 46 43 89 50 51 101 35 25 60 23 11 34 667 531 1206 86 37 123

ชาย
311
75
97
58
47
67
56
66
57
60
46
26
966

รวม
หญิง
246
63
92
38
34
60
46
57
50
61
34
12
793

รวม
557
138
189
96
81
127
102
123
107
121
80
38
1,759

13

2.ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตาแหน่ง
ผู้อานวยการโรงเรียน
รองผู้อานวยการโรงเรียน
ครูชานาญการพิเศษ
ครูชานาญการ
ครู
ครูผู้ช่วย
พนักงานราชการ
ครูอัตราจ้าง
พนักงานบริการ/นักการ
พี่เลี้ยงเด็กพิการ
ธุรการโรงเรียน


ครู

ชาย
1
1
2
1
5

หญิง
3
18
3
1
1
1
27

รวม
1
1
3
20
3
2
1
1
32

ชาย
1
2
1
4

หญิง
1
4
1
1
1
1
9

รวม
1
1
6
1
1
1
1
1
13

14


ครู

หญิง
3
5
1
1
9

รวม
1
3
6
1
1
12

ครู


ชาย
1
1
2

ชาย
2
1
3

หญิง
1
3
1
5

รวม
1
5
1
1
8




15


ครู
ครูพี่เลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียน

หญิง
4
1
1
1
1
8

รวม
1
4
1
1
1
1
9

ครู


ชาย
1
1

ชาย
1
1
2

หญิง
3
5
2
1
11

รวม
1
3
5
2
1
1
13




16


ครู

หญิง
1
5
1
7

รวม
1
5
1
1
1
9

ครู


ชาย
1
1
2

ชาย
1
1
1
3

หญิง
1
6
1
1
9

รวม
1
1
6
1
1
1
1
12


1วัดโคกเหรียง


17


ครู

หญิง
7
7

รวม
1
7
1
9

ครู


ชาย
1
1
2

ชาย
1
4
1
6

หญิง
6
6

รวม
1
10
1
12




18


ครู






ครู


ชาย
1
1

หญิง
1
4
-

ชาย
1
1
1
1
4

หญิง
2
2

1
6

รวม
1
4
1
1
7

รวม
1
3
6

19

ครู






อื่นๆ


1

1

3

20

3

-

2

-

1

-

-

1

32

บ้านคลองหอย
โข่ง

1

-

1

6

1

-

1

1

1

1

-

-

13

รวม

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12

1

3
3
1
11

6
5
4
5
5
6
7
10
4
3
81

1
1
2
1
9

0

-

1
1
2

1
1
1
1
1
1
1
1
1
11

1
1
3

1
2

1
1

12
8
9
13
9
12
9
12
7
6
142

รองผู้อานวยการ

บ้านหน้าวัด
โพธิ์


ผู้นวยการโรงเรียน


รวมจานวนครูและบุคลากรทางการศึกษา

3

1
1
1
6

รวม

20

3.ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่
3 ปีการศึกษา 2555 ของสถานศึกษาในสังกัดเครือข่ายคลองหอยโข่งก้าวหน้า
3.1 ด้านภาษา
ลา
ดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12




ผู้
คะแนน คะแนน
เข้า ต่าสุด สูงสุด
สอบ
4
18
24
13
10
23
12
8
21
19
7
22
11
7
22
16
7
21
17
4
21
41
5
22
8
7
21
14
5
20
18
5
22
5
6
15

𝑋
(30)

S.D.

19.75
14.23
14.08
13.47
13.27
13.19
13.18
13.12
12.75
12.21
11.89
9.40

2.87
4.32
3.99
4.80
4.08
4.15
4.54
4.39
5.15
4.15
4.09
3.36

𝑋
ร้อย
ละ
65.83
47.44
46.94
44.91
44.24
43.96
43.92
43.74
42.50
40.71
39.63
31.33

S.D. ร้อยละของจานวนนักเรียน
ร้อย ปรับปรุง พอใช้ ดี
ละ
9.57 0.00 0.00 0.00
14.41 0.00 38.46 38.46
13.29 8.33 33.33 41.67
16.00 10.53 36.84 31.58
13.59 9.09 36.36 45.45
13.84 12.50 37.50 31.25
15.15 17.65 23.53 41.18
14.63 12.20 39.02 31.71
17.16 25.00 25.00 25.00
13.85 14.29 42.86 28.57
13.62 16.67 44.44 27.78
11.21 40.00 40.00 20.00

ดีมาก
100
23.08
16.67
21.05
9.09
18.75
17.65
17.07
25.00
14.29
11.11
0.00

3.2 ด้านคานวณ
ลา
ดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12



ผู้
𝑋
เข้า ต่าสุด สูงสุด (30)
สอบ

S.D.

12
13
16
8
18
17
41
19
4
11
5
14

3.48
5.95
4.11
3.40
3.43
3.71
4.36
5.31
2.16
1.76
1.92
2.67

9
5
5
6
8
5
5
4
8
7
5
4

19
24
21
17
23
18
20
22
13
13
10
12

13.42
13.23
12.25
12.13
11.72
11.65
11.32
10.63
10.00
9.91
8.20
7.93

𝑋
ร้อย
ละ
44.72
44.10
40.83
40.42
39.07
38.82
37.72
35.44
33.33
33.03
27.33
26.43

S.D.
ร้อย
ละ

ร้อยละของจานวนนักเรียน
ปรับปรุง พอใช้ ดี
ดีมาก

11.59 0.00
19.82 7.69
13.69 6.25
11.33 12.50
11.42 0.00
12.36 5.88
14.52 12.20
17.72 15.79
7.20 0.00
5.86 0.00
6.41 20.00
8.91 35.71

33.33
46.15
31.25
25.00
55.56
41.18
46.34
52.63
75.00
81.82
80.00
57.14

33.33
15.38
43.75
50.00
38.89
35.29
19.51
10.53
25.00
18.18
0.00
7.14

33.33
30.77
18.75
12.50
5.56
17.65
21.95
21.05
0.00
0.00
0.00
0.00

21

3.3 ด้านเหตุผล
ลา
ดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


ผู้
เข้า ต่าสุด สูงสุด
สอบ
4
17
20
14
8
20
13
9
22
5
10
20
17
6
21
8
8
19
18
9
20
16
7
21
19
6
25
12
6
22
41
6
22
11
7
15

𝑋
(30)

S.D.

18.50
14.86
14.69
14.60
14.53
13.63
13.94
13.44
13.32
13.00
12.56
10.18

1.73
3.66
4.35
3.97
4.72
4.17
3.49
4.55
5.27
4.73
4.52
2.86

𝑋
ร้อย
ละ
61.67
49.52
48.97
48.67
48.43
45.42
46.48
44.79
44.39
43.33
41.87
33.94

S.D. ร้อยละของจานวนนักเรียน
ร้อย ปรับปรุง พอใช้ ดี
ละ
5.77 0.00 0.00 50.00
12.18 14.29 21.43 57.14
14.49 7.69 38.46 30.77
13.25 0.00 40.00 40.00
15.73 17.65 17.65 41.18
13.91 25.00 12.50 50.00
11.63 11.11 33.33 44.44
15.15 25.00 25.00 43.75
19.02 31.58 36.84 10.53
15.76 25.00 25.00 41.67
15.07 31.71 21.95 36.59
9.52 45.45 36.36 18.18

3.4 รวม 3 ด้าน
ลา
ดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


ผู้เข้า
สอบ
4
13
12
17
16
8
18
19
41
14
11
5

คะแนน
ต่าสุด

คะแนน
สูงสุด

45
29
25
17
22
24
24
19
17
17
25
25

57
69
57
56
54
52
65
68
60
49
43
45

𝑋

S.D.

(90)
48.25
42.15
40.50
39.35
38.88
38.50
37.56
37.42
37.00
35.00
33.36
32.20

5.85
13.11
10.08
11.61
10.13
10.92
9.98
14.60
11.57
8.26
5.64
7.53

𝑋
ร้อยละ

S.D.
ร้อยละ

53.61
46.84
45.00
43.73
43.19
42.78
41.73
41.58
41.11
38.89
37.07
35.78

6.50
14.57
11.20
12.90
11.26
12.13
11.09
16.23
12.86
9.17
6.27
8.37

ดีมาก
50.00
7.14
23.08
20.00
23.53
12.50
11.11
6.27
21.05
8.33
9.76
0.00

22

ผลการประเมินคุณภาพ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2555

ภาษาไทย
จานวนผู้เข้าสอบ

ที่

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

5
53
9
บ้านคลองหอยโข่ง 11
16
6
14
18
12
12
16
11
183
รวมเฉลี่ย

สังคมศึกษา

อังกฤษ

คณิตศาสตร์

วิทย์

สุขศึกษา

ศิลปะ

การงาน

รวม 5 สาระ รวม 8 สาระ
หลัก
ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ เฉลี่ย ลาดับ
ที่
ที่
ที่
ที่
ที่
ที่
ที่

เฉลี่ย ลาดับ
ที่

เฉลี่ย

ลาดับ
ที่

เฉลี่ย

ลาดับ
ที่

เฉลี่ย

58.00

1

50.80

2

43.00

3

38.00

5

47.70

1

60.00

2

66.00

1

61.60

3

47.50

1

53.14

1

51.47

2

50.30

3

43.49

2

35.47

6

40.43

5

59.17

3

55.85

2

57.66

9

44.23

2

49.23

2

44.44

9

52.22

1

35.83

5

38.89

4

39.11

8

60.44

1

55.00

3

61.78

2

42.10

3

48.46

3

47.82

5

47.27

5

35.45

6

39.55

3

39.09

9

58.18

4

51.82

6

57.82

8

41.84

4

47.13

4

46.63

6

46.38

6

32.19

9

40.00

2

40.34

6

56.75

8

51.25

7

62.00

1

41.11

6

46.94

5

46.33

7

48.33

4

30.83

10

41.67

1

41.17

2

58.00

5

47.50

10

58.00

7

41.67

5

46.48

6

49.71

3

43.71

9

29.11

11

32.50

7

40.71

4

57.14

7

51.07

8

59.14

6

39.15

8

45.39

7

45.44

8

38.22

12

48.61

1

28.06

12

39.83

7

52.22

9

49.44

9

60.22

4

40.03

7

45.26

8

49.67

4

45.83

7

26.67

12

29.58

9

40.75

3

50.33

11

55.00

3

57.00

10

38.50

9

44.35

9

39.33

11

45.67

8

34.79

7

29.17

11

36.33

11

51.00

10

52.50

5

60.00

5

37.06

11

43.60

10

41.75

10

39.75

11

39.22

4

31.56

8

36.44

10

57.50

6

46.88

11

52.25

11

37.74

10

43.17

11

36.55

12

41.27

10

32.95

8

29.55

10

30.68

12

49.09

12

46.36

12

49.82

12

34.20

12

39.53

12

46.43

45.81

36.01

34.50

39.38

55.82

52.39

58.11

40.43

46.06

23

4.ผลการดาเนินงานในรอบปีที่ผ่านมา
4.1 งาน/โครงการ/กิจกรรมที่ประสบความสาเร็จ
ที่ ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม
ผลสาเร็จ
1. โครงการบัณฑิตน้อย
เป็นกิจกรรมที่แสดงความยินดีในความสาเร็จของ
นักเรียนในระดับการศึกษาปฐมวัย ส่งเสริมให้นักเรียน
เกิดความภาคภูมิใจในความสาเร็จของตนเอง ทาให้
นักเรียนรักและผูกพันกับสถานศึกษา และเป็นการยก
ย่องเชิดชูเกียรติของนักเรียน สร้างความสัมพันธ์อันดี
ระหว่างโรงเรียน นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียน ทา
ให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสาคัญของการศึกษา
และกระตุ้นให้นักเรียนอยากเรียนต่อในระดับสูงขึ้น
ต่อไปในอนาคต
จุดเด่นคือได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองนักเรียน
ทุกโรงเรียนและผู้บริหารสถานศึกษาทุกโรง ได้รับการ
ชื่นชมการทางานจากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสงขลา เขต 2 โรงเรียนมีระบบการ
สื่อสารกับผู้ปกครองที่ดี สามารถทาความเข้าใจกับ
ผู้ปกครองให้เกิดความร่วมมือที่ดี
2.

โครงการประชุมครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา

ทาให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการ
ศึกษา ได้รับทราบนโยบายในการพัฒนาคุณภาพ
ผู้เรียน จุดเน้น ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสงขลา เขต 2 เป็นการกระตุ้นให้ครูและ
บุคลากรได้เห็นความสาคัญของการพัฒนาคุณภาพ
นักเรียน สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้บริหาร
สถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา และ
ส่งเสริมให้ผู้บริหารสถานศึกษาและครูได้นาเทคนิคการ
เป็นพี่เลี้ยง และการสอนงานไปใช้กระบวนการพัฒนา
คุณภาพการจัดการเรียนรู้
จุดเด่นคือได้รับความร่วมมือจาก ผู้บริหาร
สถานศึกษา คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาทุก
โรงเรียน และคณะครูทุกคนให้ความสาคัญกับการ
พัฒนาคุณภาพนักเรียน

24

ที่
3.

ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการ

4.

โครงการแข่งขันกีฬา กรีฑานักเรียน

5.

โครงการอยู่ค่ายลูกเสือ เนตรนารีสามัญ

6

กิจกรรมุฑิตาจิตครูเกษียณ

ผลสาเร็จ
ทาให้ได้ตัวแทนนักเรียนระดับเครือข่ายไปแข่งขันทาง
วิชาการนักเรียนในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ภาคใต้
ครั้งที่ 63 ที่จังหวัดพัทลุง ระหว่าง 20-22
พฤศจิกายน 2556
ผลการแข่งขันในระดับภาค มีนักเรียนในเครือข่าย
จานวน 2 โรงเรียนที่ได้เข้าแข่งขันต่อในระดับชาติ คือ
1.โรงเรียนบ้านหน้าวัดโพธิ์ กิจกรรมการแข่งขัน
Spelling Bee ระดับชั้น ม.1-3
2.โรงเรียนวัดเลียบ กิจกรรมการแข่งขันการเล่า
นิทาน ประเภทนักเรียนออทิสติก ชั้น ป. 1- 6 และ
ประเภท ไม่กาหนดช่วงชั้น
ทาให้นักเรียนได้มีโอกาสออกกาลังกาย และแข่งขัน
ทักษะทางด้านกีฬา โรงเรียนได้สร้างความสัมพันธ์ที่ดี
กับชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ทาให้ลูกเสือ เนตรนารีสามัญ ชั้น ป. 6 ได้รับ
ประสบการณ์ทางลูกเสือ และแหล่งเรียนรู้จากค่าย
ลูกเสือสวนสยาม กรุงเทพฯ
ทาให้สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเพื่อนครูด้วยกัน

25

วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ ของสพฐ.
วิสัยทัศน์
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นองค์กรหลักขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาขั้น
พื้นฐานของประเทศไทย สู่ มาตรฐานสากล ภายในปี 2563 บน
พื้นฐานของความเป็นไทย รวมทั้ง ลดช่องว่างของคุณภาพ
การศึกษา และลดความเสี่ยงของการออกกลางคัน โดยพัฒนา
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
พันธกิจ
พัฒนาส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาให้
ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพโดยเน้น
การพัฒนาผู้เรียนป็นสาคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้มีคุณธรรมจริยธรรมมีความเป็นไทย ห่างไกลจากยาเสพติด มี
เ
ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่คุณภาพระดับสากล ด้วยการบริหารจัดการแบบ
มีส่วนร่วมและกระจายอานาจตามหลักธรรมาภิบาล
ค่านิยมองค์การ
องค์กรที่มีชีวิต พร้อมจิตเอื้ออาทร มีอาภรณ์คือความขยัน ใจยึดมั่นหลักยุติธรรม
เป้าประสงค์
1.

ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ
2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้น
พื้นฐาน อย่างมีคุณภาพทั่วถึง และเสมอภาค
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ
4. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีความเข้มแข็งตามหลักธรรมาภิบาลและเป็น
กลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่คุณภาพระดับมาตรฐานสากล
5.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานส่วนกลาง ลดบทบาทและกระจายอานาจสู่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา รวมทั้งบูรณาการการทางานภายในสานักต่าง ๆ
6. เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ได้รับการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรมี
ความปลอดภัยและมั่นคง

26

กลยุทธ์
จากวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงกาหนด กล
ยุทธ์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 จานวน 6 กลยุทธ์ ดังต่อไปนี้
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริม
ความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม ความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมและห่างไกลยาเสพติด
กลยุทธ์ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุมผู้เรียนให้ได้รับโอกาสในการพัฒนา
เต็มตามศักยภาพ และลดอัตราการออกกลางคันให้เป็นศูนย์ โดยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถจัด กิจกรรมการเรียนการ
สอนได้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามแนวทางการกระจายอานาจทาง
การศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
กลยุทธ์ที่ 6 จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างสันติสุข ในเขตพัฒนา พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดน
ภาคใต้
จุดเน้นการดาเนินงาน
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กาหนดจุดเน้นการดาเนินการ ในปีงบประมาณ
พ.ศ. 2557 โดยแบ่งเป็น 3 ส่วนดังนี้
ส่วนที่
1 จุดเน้นด้านผู้เรียน
1.1นักเรียนมีสมรรถนะ สาคัญ และความสามารถทางวิชาการ เพื่อพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
(Students’ Competencies) ดังต่อไปนี้
1.1.1นักเรียนปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่สมดุล
เหมาะสมกับวัย และเรียนรู้อย่างมีความสุข
1.1.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6มี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการทดสอบระดับชาติ ( O-NET) กลุ่มสาระหลัก เพิ่มขึ้นเฉลี่ย ไม่น้อยกว่าร้อยละ3
1.1.3นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3มีความสามารถด้านภาษา ด้านคานวณ และด้านการใช้
เหตุผล
1.1.4 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
1.1.5 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีสมรรถนะในการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ
1.1.6นักเรียนมีทักษะชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และทักษะการสื่อสารอย่าง

27

สร้างสรรค์อย่างน้อย 2ภาษาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ เหมาะสม ตาม
ช่วงวัย
1.2 นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็นไทย มีคุณลักษณะและทักษะทางสังคมที่เหมาะสม
(Students’ Characteristics & Social Skills) ดังต่อไปนี้
1.2.1 นักเรียนระดับประถมศึกษา ใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ดี และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้
1.2.2นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีทักษะการแก้ปัญหา และอยู่อย่างพอเพียง
1.2.3 นักเรียนระดับมั ธยมศึกษาตอน ปลาย มีความมุ่งมั่นในการศึกษาและการทางาน และ
สามารถปรับตัวเข้ากับพหุวัฒนธรรม บนพื้นฐานวัฒนธรรมที่ดีงามของไทย
1.3 นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้รับการส่งเสริม และพัฒนาเต็มศักยภาพ( Students with
Special Needs)
1.3.1 เด็กพิการได้รับการพัฒนาศักยภาพเป็นรายบุคคลด้วยรูปแบบที่หลากหลาย
1.3.2 เด็กด้อยโอกาส ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ของ
หลักสูตร และอัตลักษณ์แห่งตน
1.3.3 นักเรียนที่มีความสามารถ พิเศษ ได้รับการส่งเสริมให้มี เป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี พื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษา กีฬา ดนตรีและศิลปะ
1.3.4 นักเรียนที่เรียนภายใต้การจัดการศึกษาโดยครอบครัว สถานประกอบการ องค์กร
เอกชน และสถานศึกษาทางเลือก ได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ
1.3.5 เด็กกลุ่มที่ต้องการการคุ้มครองและช่วยเหลือเป็นกรณีพิเศษ ได้รับการคุ้มครองและ
ช่วยเหลือเยียวยา ด้วยรูปแบบที่หลากหลาย
ส่วนที่
2 จุดเน้นด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถพัฒนา การจัดการเรียนการสอน และพัฒนาตนเอง
อย่างต่อเนื่อง (Continuous Professional Development)
2.1.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถพัฒนา การจัดการเรียนการสอน และพัฒนาตนเอง
อย่างต่อเนื่อง เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนและพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก
2.1.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความสามารถตาม มาตรฐานที่กาหนด และสามารถ
จัดการเรียนการสอน ที่ส่งผลให้นักเรียนพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
2.1.3 ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษ และภาษาของประเทศสมาชิก
อาเซียนในการสื่อสาร อย่างน้อย 1 ภาษา
2.1.4 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นเครื่องมือในการ
จัดการเรียนรู้
2.2 การพัฒนาระบบแรงจูงใจ เพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีขวัญและกาลังใจ
และแสดงศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ (Incentives and Rewarding System)
2.1.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีขวัญกาลังใจในการพัฒนาตนเองตามมาตรฐาน
คุณวุฒิ

28

2.1.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีขวัญกาลังใจ ได้รับการจูงใจในการพัฒนาผู้เรียนเต็ม
ศักยภาพ
2.1.3 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีผลงานการสอนที่แสดงศักยภาพการสอนอย่างมือ
อาชีพ เป็นเชิงประจักษ์ และได้รับการเชิดชูเกียรติอย่างเหมาะสม
2.3 การส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
ตามมาตรฐานวิชาชีพเป็นแบบอย่างที่ดีแก่สังคม (Professional Ethics)
2.3.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณตาม
มาตรฐานวิชาชีพ
2.3.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีจิตวิญญาณ และอุดมการณ์ ที่มุ่งพัฒนาการศึกษา
ของชาติ และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่สังคม
2.3.3ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีทักษะในการเข้าถึงและดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่วนที่ 3 จุดเน้นด้านการบริหารจัดการ
3.1 โรงเรียนและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา บริหารจัดการโดยเน้นการมีส่วนร่วม และมีความ
รับผิดชอบต่อผลการดาเนินงาน (Participation and Accountability)
3.1.1 โรงเรียน ที่ไม่ผ่านการรับรองคุณภาพภายนอก และที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ
นักเรียนต่ากว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ ได้รับการแก้ไขแทรกแซง ช่วยเหลือ นิเทศ ติดตาม เพื่อยกระดับคุณภาพ
การจัดการเรียนการสอนโดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทาหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุนและเป็นผู้ประสานงาน
หลัก เพื่อให้โรงเรียนทาแผนพัฒนาเป็นรายโรงร่วมกับผู้ปกครองชุมชน และองค์กรอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
3.1.2 โรงเรียนบริหารจัดการโดยมุ่งการมีส่วนร่วม ความรับผิดชอบต่อผลการดาเนินงาน เพื่อ
ประโยชน์สูงสุดของนักเรียน สร้างความเชื่อมั่นแก่ผู้ใช้บริการและสังคม
3.1.3 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาบริหารจัดการ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล อย่างเข้มแข็ง
โดยมุ่งการมีส่วนร่วม และความรับผิดชอบต่อผลการดาเนินงานเพื่อประโยชน์สูงสุดของนักเรียน สร้างความ
เชื่อมั่นแก่ผู้ใช้บริการและสังคม
3.1.4 องค์คณะบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ดาเนินการ และติดตามประเมินการ
ดาเนินการของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างเข้มแข็ง เพื่อประโยชน์สูงสุดคือคุณภาพการจัดการเรียนรู้ เพื่อ
นักเรียนได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ
3.2 โรงเรียนและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา จัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ตามระดับมาตรฐาน
(Management with Quality and Standards)
3.2.1 โรงเรียน จัดการศึกษา อย่างมีคุณภาพตามระดับมาตรฐานที่สูงขึ้น เทียบเคียงกับ
ประเทศผู้นาด้านคุณภาพการศึกษาในภูมิภาคอาเซียน
3.2.2 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส่งเสริมสนับสนุนให้มี จัดการศึกษาที่มีคุณภาพตามระดับ
มาตรฐานที่สูงขึ้น เทียบเคียงกับประเทศผู้นาด้านคุณภาพการศึกษาในภูมิภาคอาเซียน

29

เป็นองค์กรนาในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาให้
นักเรียนมีพื้นฐานชีวิตพร้อมสู่ความเป็นสากล
พันธกิจ (Mission)
1. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้
ประชากรวัยเรียนระดับปฐมวัยประถม
ศึกษาและมัธยมศึกษาได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพในระดับสากล
2. ส่งเสริมสถานศึกษาให้มีความสามารถในการจัดการศึกษาทางด้านภาษาและเทคโนโลยี
ใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการสื่อสาร
3. ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรมนาความรู้และมีความสานึกในความเป็นไทย
อนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสามารถดารงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4. ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ประชากรวัยเรียนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
โดยสร้างทางเลือกให้ผู้เรียนได้เข้าถึงการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ
5. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบให้มีคุณธรรมจริยธรรมและสามารถปฏิบัติงานได้
เต็มตามศักยภาพอย่างมีประสิทธิภาพ
6. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 2 ให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้บริหาร
จัดการตามหลักธรรมาภิบาลและแสวงหาความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา
เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็นสากล
2. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมนาความรู้และมีความสานึกในความเป็นไทยอนุรักษ์ธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อมสามารถดารงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพมีความตระหนัก
เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพและมีรายได้ระหว่างเรียน
4. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ
บนพื้นฐานของคุณธรรมจริยธรรมเป็นที่ยอมรับของสังคม
5. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 2 เป็นองค์กรผู้นาในการขับเคลื่อนคุณภาพ
การศึกษาและสถานศึกษาได้รับการสนับสนุนความร่วมมือในการจัดการศึกษาจากทุกภาคส่วนอย่างเต็มที่
กลยุทธ์ (Strategy)
1. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางด้าน
ภาษาและเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และสื่อสาร
2. ปลูกฝังคุณธรรมความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

30

3. ขยายโอกาสทางการศึกษา
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระจายอานาจหลักธรรมาภิบาล
และเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมและ
สนับสนุนการจัดการศึกษา
จุดเน้น
1. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามีมาตรฐาน
2. สถานศึกษามีคุณภาพ
3. เครือข่ายสถานศึกษามีความเข้มแข็ง
ภายในปี พ.ศ. 2558 เครือข่ายสถานศึกษาคลอง
หอยโข่งก้าวหน้า เป็นองค์กรที่มุ่งส่งเสริม
สนับสนุนการจัดการศึกษาภาคบังคับ ให้แก่ประชากรวัย
เรียนอย่างทั่วถึง มีคุณธรรม นาความรู้ ตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษาของชาติพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
พันธกิจ
1. ส่งเสริมให้ประชากรวัยเรียนทุกคน ได้รับการ
พัฒนาให้เป็นบุคคลที่มีคุณธรรมนาความรู้
2ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษาในเครือข่าย
3.ระดมทรัพยากรจากหน่วยงาน ชุมชนและส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
4.ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5.พัฒนาบุคลากรและผู้เรียนให้มีความพร้อมที่จะเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
เป้าหมาย
1. บุคลากรมีความรู้ ความสามารถและเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงาน
2. โรงเรียนในเครือข่ายมีการแลกเปลี่ยนและใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
3. จัดระบบสารสนเทศและใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ อย่างเพียงพอกับการบริหารจัดการโรงเรียน
ในเครือข่าย

31

4. มีกระบวนการบริหารจัดการ ให้เป็นองค์กรที่มีวัฒนธรรมคุณภาพ
5. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพมีคุณธรรม จริยธรรมและสู่ความเป็นเลิศ
วัตถุประสงค์
1) เพื่อให้ เกิดความร่วมมือระหว่างโรงเรียนภายในเครือข่ายในการพัฒนา คุณภาพการศึกษาและการ
ใช้ทรัพยากรดาเนินกิจกรรมร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
2) เพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนในเครือข่ายร่วมมือช่วยเหลือกันในด้านการบริหารงานวิชาการ การ
บริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไป
3) เพื่อระดมทรัพยากร ในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนภายในเครือข่าย
4) เพื่อส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการศึกษา เพื่อพัฒนาวิชาชีพ
กลยุทธเครือข่ายสถานศึกษา
1) ส่งเสริมการร่วมมือทางวิชาการของครูในสถานศึกษาภายในเครือข่าย เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และองค์กรอื่น ๆ ที่
เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
3) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาระบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ
มาตรการการดาเนินงานตามกลยุทธ ปีงบประมาณ 2557
1) กลยุทธที่ 1 ส่งเสริมการร่วมมือทางวิชาการของครูในสถานศึกษาภายในเครือข่าย เพื่อพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน
ตัวชี้วัด
โครงการ/กิจกรรม
2557
1.ครูทุกโรงเรียนใน
1.ร้อยละของครูที่มีการ
90
1.โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์
เครือข่ายได้รับการพัฒนา แลกเปลี่ยนทางวิชาการ
ทางการเรียนระดับชาติ
ตนเองและมีการ
2.ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม
90
2.โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ
แลกเปลี่ยนร่วมมือ
กิจกรรมทางวิชาการ
ทางวิชาการ
ทางด้านวิชาการเพื่อจัด 3.ความพึงพอใจของครู นักเรียน
85
3.โครงการ Field Trip Airport
กิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ที่ร่วมกิจกรรมด้านวิชาการ
เรียนรู้สู่โลกกว้าง
ผู้เรียน

32

กลยุทธที่ 2 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และองค์กรอื่น ๆ ที่
เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
2557
1. นักเรียนในระดับ
1.ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม
90
โครงการบัณฑิตน้อย
ปฐมวัยได้รับการพัฒนา โครงการบัณฑิตน้อย
ศักยภาพจากผู้ปกครอง 2.ความพึงพอใจของนักเรียน ครู
85
ชุมชน
ผู้ปกครองที่ร่วมกิจกรรมบัณฑิต
น้อย
2.นักเรียนทุกโรงเรียนได้ 1.ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม
95
โครงการแข่งขันกีฬา กรีฑา
พัฒนาศักยภาพด้านกีฬา กิจกรรมการแข่งขันกีฬา
นักเรียน
2.ความพึงพอใจของนักเรียน ครู
85
ผู้ปกครองที่ร่วมกิจกรรมการ
แข่งขันกีฬา
3.ลูกเสือ เนตรนารีสามัญ 1.ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม
90
โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ
ชั้น ป. 6 ทุกโรงเรียนได้ โครงการ
เนตรนารีสามัญ
เรียนรู้กิจกรรมลูกเสือ
2.ความพึงพอใจของนักเรียน ครู
85
ผู้ปกครองที่ร่วม
กลยุทธที่ 3 ส่งเสริมให้มีการพัฒนาระบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ
2557
1.พัฒนาศักยภาพแก่ครู 1.ร้อยละของครูที่เข้าร่วม
90
โครงการเพิ่มและพัฒนาศักยภาพ
การเงิน พัสดุ โรงเรียน โครงการ
เจ้าหน้าที่การเงิน การบัญชี และ
2.ความพึงพอใจของครู
85
พัสดุสถานศึกษา
2.ระดมทรัพยากรเพื่อ
1.ความพึงพอใจของ ครู และ
80
โครงการระดมทรัพยากร
พัฒนาเครือข่าย
บุคลากรทางการศึกษาต่อการ
สถานศึกษา
ร่วมกิจกรรม
3.พัฒนาศักยภาพ
1.ร้อยละของผู้บริหาร ครู
80
โครงการพัฒนาศักยภาพผู้บริหาร
ผู้บริหาร ครูและบุลากร บุคลากรทางการศึกษาที่เข้าร่วม
ครู บุคลากรทางการศึกษา
ทางการศึกษา
โครงการ
2.ความพึงพอใจของผู้บริหาร ครู
83
บุคลากรทางการศึกษาที่เข้าร่วม

33

แผนงานโครงการ
ในปีงบประมาณ
2557 เครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ได้วางแผนการดาเนินงานในปีงบประมาณ 2557 โดยคณะกรรมการบริหาร
เครือข่ายฯ ได้มีการประชุม วิเคราะห์ภารกิจ กลยุทธ และร่วมกันจัดทาโครงการที่สนองตอบต่อแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษาเครือข่าย และนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดทุกระดับ ตามภาระงาน 4 งานคือ งาน
บริหารวิชาการ งานบริหารงานบุคคล งานบริหารงบประมาณ และงานบริหารทั่วไป รวมทั้งสิ้น 9 โครงการ
ดังนี้
ที่
แผนงาน
โครงการ
ผู้รับผิดชอบ
1. งานบริหารวิชาการ
1)โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผอ.จิราพิชญ์ ขวัญ
ระดับชาติ
พรหม
2)โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ผอ.ณัชชา บุญสิริธนา
3)โครงการ Field Trip Airport เรียนรู้สู่โลก ผอ.ธัชชนันท์ จันท
กว้าง
โกศล
2. งานบริหารงานบุคคล
1)โครงการพัฒนาศักยภาพผู้บริหาร ครูและ ผอ.ดารงค์ วงษ์ชนะ
บุคลากรทางการศึกษา
3. งานบริหารงบประมาณ
1)โครงการเพิ่มและพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่ ผอ.ประภา อัคร
การเงิน การบัญชี และพัสดุสถานศึกษา
พงศ์พันธุ์
2)โครงการระดมทรัพยากร
ผอ.สาโรจน์ อัมพรพงศ์
4. งานบริหารทั่วไป
1)โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารี ผอ.วันชัย หวังสวาสดิ์
สามัญ
2)โครงการบัณฑิตน้อย
ผอ.สุชาติ ขวัญกลับ
3)โครงการแข่งขันกีฬา กรีฑานักเรียน
ผอ.วรวิช ศรีระสันต์

34

ชื่อโครงการ
ยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ
แผนงาน
วิชาการ
สนองกลยุทธ์
ส่งเสริมการร่วมมือทางวิชาการของครูในสถานศึกษาภายในเครือข่าย เพื่อพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน
ลักษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบ
นางสาวจิราพิชญ์ ขวัญพรหม ผู้อานวยการโรงเรียนวัดโคกม่วง และคณะ
หน่วยงานที่รับผิดชอบ เครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า
ระยะเวลาดาเนินงาน พฤศจิกายน 2556 - มกราคม 2557
1. หลักการและเหตุผล
ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้จัดให้มีการประเมินผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนในระดับระดับชาติชั้นป.3 (NT) ป.6 และ ม.3 ( O-Net) นั้น ผลการประเมินดังกล่าวพบว่า
ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติของเครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า ยังไม่เป็นที่น่า
พอใจ เมื่อเทียบเคียงกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเครือข่ายสถานศึกษาอื่น ระดับสังกัด และ
ระดับประเทศ ควรมีการพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางเครือข่ายสถานศึกษาคลองหอยโข่งก้าวหน้า ได้ตระหนักและเล็งเห็นความสาคัญของการพัฒนา
คุณภาพของนักเรียนดังกล่าว เพราะผลจากกการประเมินมีผลกระทบโดยตรงต่อตัวผู้เรียนในการศึกษาต่อใน
ระดับชั้นที่สูงขึ้น ส่งผลกระทบโดยตรงต่อความก้าวหน้าของบุคลากรที่ปฏิบัติงานด้านการสอน การบริหาร
และรวมทั้งการประเมินสถานศึกษา
ฉะนั้นเพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมีค่าพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องสม่าเสมอ ผู้เรียนมี
ความรู้ความสามารถเหมาะสมตามระดับชั้น บรรลุผลตามมาตรฐานของหลักสูตร ทางเครือข่ายสถานศึกษา
คลองหอยโข่งก้าวหน้า จึงได้จัดทาโครงการนี้ขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นป.3, ป.6 และ ม.3 ให้สูงขึ้น ร้อยละ 3
ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2.2 เพื่อนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการประเมินโดยภาพรวมของเครือข่ายมาเทียบเคียงกับการ
ประเมินผลในระดับสังกัด และระดับชาติ
3. เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
1. ผลการสอบระดับชาติของนักเรียนในชั้น ป.3, ป.6 และ ม. 3 ของเครือข่ายสถานศึกษาคลอง
หอยโข่งก้าวหน้า มีค่าเฉลี่ยสูงขึ้น ร้อยละ 3 ทุกกลุ่มสาระ
2. ผลการสอบระดับชาติของนักเรียนในชั้น ป.3, ป.6 และ ม. 3 ของเครือข่ายสถานศึกษาคลอง
หอยโข่งก้าวหน้า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยในระดับสังกัด และระดับชาติ

แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57

แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Similar to แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57

Similar to แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57 (19)

แผนปฏิบัติการประจำปี คลองหอยโข่งก้าวหน้า ปีงบ 57