Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Моніторинг якості освіти в ДНЗ
1. Звіт про проведення моніторингу якості освіти в ДНЗ «Рукавичка»
за І півріччя 2017-2018 н.р.
В кінці І півріччя 2017-2018 навчального року проведено діагностичні
дослідження рівня сформованості компетенції дошкільників за освітніми
лініями інваріантної складової змісту дошкільної освіти.
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 14.12.2011 р.
№1283 «Про затвердження порядкупроведення моніторингу якостіосвіти», у
дошкільному закладі проведено моніторинги якості освіти.
Метою проведення моніторингу є виявлення рівня відповідності
результатів діяльності ДНЗ «Рукавичка» стандартам і вимогам дошкільної
освіти.
Змістом Базового компонента дошкільної освіти визначено освітні лінії,
що забезпечують засвоєння дитиною способів розвитку, набуття нею знань,
умінь і навичок.
З метою проведення цілеспрямованого обстеження рівня засвоєння
програмового матеріалу дошкільниками відповідно до 7 освітніх ліній
Базового компонентубуло проведено діагностичнідослідження щодо оцінки
досягнень дітей ДНЗ «Рукавичка».
2. Узагальненадіаграма показниківзасвоєннядітьми Великовисківського
ДНЗ «Рукавичка» вимог комплексної освітньої програми «Дитина» та
освітніх ліній Базового компоненту дошкільної освіти за
І півріччя 2017-2018 н.р.
На основіотриманих результатів можна зробитивисновок, що загальний
рівень сформованості компетенції дошкільників за освітніми лініями
інваріантної складової змісту дошкільної освіти – середній. Такі освітні лінії,
як «Здоров’я та фізичний розвиток» і «Дитина у соціумі» освоєні
вихованцями на рівні трохи вище середнього, а от показник освітньої лінії
«Мовлення дитини» найнижчий, тому в цьому навчальному році наш ДНЗ
працює над проблемою розвитку мовлення дітей, ми використовуємо різні
форми і методи роботи для підвищення рівня мовлення. Проведене
дослідження якості освіти дало змогу внести необхідні корективи в
навчально-виховний процес, з метою подальшого підвищення рівня
сформованості компетенції дошкільників.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70% 62%
43%
60%
57% 57%
51%
55%
3. Узагальнена діаграма показників засвоєння дітьми І молодшої групи
вимог комплексної освітньої програми «Дитина» та освітніх ліній
Базового компоненту дошкільної освіти за І півріччя 2017-2018 н.р.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80% 73%
47%
59%
65% 62% 60% 63%
4. Узагальнена діаграма показників засвоєння дітьми ІІ молодшої групи
вимог комплексної освітньої програми «Дитина» та освітніх ліній
Базового компоненту дошкільної освіти за І півріччя 2017-2018 н.р.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70% 62%
44%
59%
66%
63% 61% 59%
5. Узагальнена діаграма показників засвоєння дітьми середньої групи
вимог комплексної освітньої програми «Дитина» та освітніх ліній
Базового компоненту дошкільної освіти за І півріччя 2017-2018 н.р.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80% 73%
44%
70%
53%
67%
44%
59%
6. Узагальненадіаграма показниківзасвоєннядітьми старшої групи вимог
комплексної освітньої програми «Дитина» та освітніх ліній Базового
компоненту дошкільної освіти за І півріччя 2017-2018 н.р.
73%
47%
59%
65%
62% 60%
63%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%