SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أخصائي‬ ‫إعداد‬
‫األستاذ‬
‫مكي‬ ‫عبدهللا‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫تـعـريـفـه‬

‫ثاني‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ‫الدم‬ ‫إلى‬ ‫األكسجين‬ ‫إيصال‬ ‫هو‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬.

‫فأنت‬ ، ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫تستنشق‬ ‫عندما‬‫تأخذ‬
‫رئتيك‬ ‫إلى‬ ‫النقي‬ ‫الهواء‬.‫ف‬ ‫الهواء‬ ‫خرج‬ُ‫ت‬ ‫وعندما‬‫ي‬
، ‫الزفير‬‫الكرب‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫بالتخلص‬ ‫تقوم‬‫ون‬.
‫كالتالي‬ ‫الغازات‬ ‫هذه‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬
‫األولى‬:‫وإخراجها‬ ، ‫الجسم‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫الغازات‬ ‫إدخال‬
‫منه‬.‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫وهذا‬.
‫الثانية‬:‫الخال‬ ‫إلى‬ ‫الرئتين‬ ‫من‬ ‫الغازات‬ ‫هذه‬ ‫انتقال‬‫يا‬
‫الدم‬ ‫المهمة‬ ‫بهذه‬ ‫ويقوم‬ ‫وبالعكس‬
(‫االنتشار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.(
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫وظيفة‬
‫في‬‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫مكونات‬ ‫معرفة‬ ‫يجب‬ ‫البداية‬‫التي‬
‫سليم‬ ‫بشكل‬ ‫وظيفته‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬.
‫ال‬ ‫تجويف‬ ،‫األنف‬ ‫فتحة‬ ‫من‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫يبدأ‬،‫بلعوم‬
‫إ‬ ‫ثم‬ ‫الهوائية‬ ‫والشعب‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ،‫الحنجرة‬‫لى‬
‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬...
‫بإيجا‬ ‫لها‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫معينة‬ ‫خاصية‬ ‫له‬ ‫جزء‬ ‫وكل‬‫ز‬.
‫األنــــف‬
‫األنــــــف‬
‫الكل‬‫التنفس‬ ‫هواء‬ ‫لمرور‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫األنف‬ ‫أن‬ ‫يعرف‬،
‫له‬ ‫واألنف‬ ،‫الشم‬ ‫حاسة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫أيضا‬ ‫وإنما‬
‫الرئتي‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫لترطيب‬ ‫أساسية‬ ‫وظيفة‬‫ن‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫جدا‬ ‫الصغيرة‬ ‫الحبيبات‬ ‫منع‬ ‫وأيضا‬‫هواء‬
‫المخاطي‬ ‫بالغشاء‬ ‫تلتصق‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ،‫المرور‬ ‫من‬
‫األنفي‬ ‫بالتجويف‬ ‫المبطن‬.
‫الــحــنــجــرة‬
‫الـــحـنـجـرة‬
‫تعتبر‬‫الص‬ ‫الحبال‬ ‫وفيها‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫بوابة‬‫وتية‬
‫األصو‬ ‫إلصدار‬ ‫الرنة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫مرور‬ ‫تستقبل‬ ‫التي‬‫ات‬
‫متحر‬ ‫لحمي‬ ‫نتوء‬ ‫الحنجرة‬ ‫فوق‬ ‫ويوجد‬ ،‫المختلفة‬‫أو‬ ‫ك‬
‫تغطي‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫أهمية‬ ‫لها‬ ‫الزائدة‬ ‫وهذه‬ ‫لحمية‬ ‫زائدة‬‫ة‬
‫إلى‬ ‫الطعام‬ ‫دخول‬ ‫لمنع‬ ‫البلع‬ ‫أثناء‬ ‫الحنجرة‬ ‫فتحة‬
‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫أو‬ ‫الحنجرة‬.
‫الـهـوائـيـة‬ ‫الـقـصـبـة‬
‫الهوائية‬ ‫القصبة‬
‫لمر‬ ‫أنبوب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فقط‬ ‫هي‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يعتقد‬‫ور‬
‫ي‬ ‫تركيب‬ ‫لها‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫الرئة‬ ‫إلى‬ ‫الهواء‬‫مكنها‬
‫غضاريف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫فجدار‬ ،‫معينة‬ ‫وظيفة‬ ‫أداء‬ ‫من‬
‫القصبة‬ ‫من‬ ‫األمامي‬ ‫الجزء‬ ‫فقط‬ ‫تغطي‬ ‫الغضاريف‬ ‫هذه‬ ‫ولكن‬ ،‫عديدة‬
‫وليس‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫فيتكون‬ ‫الجدار‬ ‫من‬ ‫الخلفي‬ ‫الجزء‬ ‫أما‬ ‫الهوائية‬
‫صلب‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫الهوائية‬ ‫للقصبة‬ ‫يسمح‬ ‫التكوين‬ ‫وهذا‬ ،‫غضاريف‬‫ة‬
‫ب‬ ‫مرونة‬ ‫يعطيها‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ،‫الهواء‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫ومفتوحة‬‫حيث‬
‫ج‬ ‫ضرورية‬ ‫الخاصية‬ ‫وهذه‬ ،‫باالنقباض‬ ‫فيها‬ ‫العضلي‬ ‫للجزء‬ ‫يسمح‬‫دا‬
‫وهما‬ ‫مهمتين‬ ‫لوظيفتين‬:
‫ضروري‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫انقباض‬ ‫حيث‬ ‫المختلفة‬ ‫األصوات‬ ‫إصدار‬‫لخلق‬
‫إصدار‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫الحبال‬ ‫يمكن‬ ‫الرئة‬ ‫من‬ ‫الخارج‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫تيار‬
‫الصوت‬.
‫في‬ ‫مهمة‬ ‫فائدة‬ ‫لها‬ ‫ولكن‬ ،‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫مزعجة‬ ‫الكحة‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫الكل‬ ،‫الكحة‬
‫التي‬ ‫الضارة‬ ‫اإلفرازات‬ ‫أو‬ ‫البلغم‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫الشخص‬ ‫مساعدة‬‫قد‬
‫تمكن‬ ‫لما‬ ‫المرنة‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫خاصية‬ ‫ولوال‬ ،‫الرئة‬ ‫في‬ ‫تتكون‬
‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫يكح‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬.
‫الهوائية‬ ‫الشعيبات‬
‫الهوائية‬ ‫الشعيبات‬
‫وأيسر‬ ‫أيمن‬ ‫جزء‬ ‫إلى‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫تفرع‬ ‫يعد‬‫فإن‬ ،
‫األ‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫لتكون‬ ‫تدريجيا‬ ‫تنقسم‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬‫نابيب‬
‫أجزاء‬ ‫مختلف‬ ‫إلى‬ ‫الهواء‬ ‫إيصال‬ ‫هو‬ ‫وظيفتها‬ ‫التي‬
‫أ‬ ‫حيث‬ ‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫الهوائية‬ ‫الشعيبات‬ ‫وهذه‬ ،‫الرئتين‬‫نها‬
‫أثناء‬ ‫الهواء‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫مفتوحة‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫والزفير‬ ‫الشهيق‬ ‫عملية‬
‫الشعيب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫مجرى‬ ‫فإن‬ ‫الشعبي‬ ‫كالربو‬‫ات‬
‫ض‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬ ‫هو‬ ‫الضيق‬ ‫وهذا‬ ،‫يضيق‬‫يق‬
‫ال‬ ‫مرضى‬ ‫منهم‬ ‫يشتكي‬ ‫الذين‬ ‫والصفير‬ ‫التنفس‬‫ربو‬.
‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬
‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬
‫من‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫يوجد‬300‫بهذه‬ ‫ومحاط‬ ‫هوائية‬ ‫حويصلة‬ ‫مليون‬
‫والتناس‬ ‫التداخل‬ ‫وهذا‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫دقيقة‬ ‫شبكة‬ ‫الحويصالت‬‫ما‬ ‫ق‬
‫الق‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫والدم‬ ‫باألكسجين‬ ‫المحمل‬ ‫الخارجي‬ ‫الجو‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬‫لب‬
‫الحو‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫انتقال‬ ‫بعملية‬ ‫يسمح‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫بثاني‬ ‫المحمل‬‫يصالت‬
‫و‬ ‫الجسم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫إلى‬ ‫نقله‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫إلى‬ ‫الهوائية‬‫نفس‬ ‫في‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫الوقت‬
‫بعض‬ ‫يعتقد‬ ‫قد‬ ،‫الظاهرية‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫مكونات‬ ‫شرحنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫واآلن‬‫الناس‬
‫ولكن‬ ،‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫إلجراء‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫فقط‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫أن‬‫في‬
‫عموم‬ ‫المخ‬ ‫فيها‬ ‫يتحكم‬ ‫تلقائي‬ ‫بشكل‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫الواقع‬‫ا‬‫و‬‫مركز‬
‫عصب‬ ‫أوامر‬ ‫يصدر‬ ‫بحيث‬ ‫خصوصا‬ ‫المخ‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫ية‬
‫الحجاب‬ ‫هي‬ ‫العضالت‬ ‫هذه‬ ‫وأهم‬ ‫الصدري‬ ‫بالتجويف‬ ‫تحيط‬ ‫التي‬ ‫للعضالت‬
‫التجويف‬ ‫حجم‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫العضالت‬ ‫هذه‬ ‫انقباض‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ ‫الحاجز‬
‫ح‬ ‫صغر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫العضالت‬ ‫وارتخاء‬ ‫الرئتين‬ ‫تمدد‬ ‫إلى‬ ‫وبالتالي‬ ‫الصدري‬‫جم‬
‫الش‬ ‫بعمليتي‬ ‫يسمح‬ ‫وهذا‬ ‫الرئتين‬ ‫انقباض‬ ‫وبالتالي‬ ‫الصدري‬ ‫التجويف‬‫هيق‬
‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫يتمان‬ ‫أن‬ ‫والزفير‬.
‫أمــراضـه‬
‫التهاب‬‫التهاب‬ ‫األنفية‬ ‫والجيوب‬ ‫األنف‬
‫الحنجرة‬-‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫مرض‬-‫التهاب‬
‫واللوزتين‬ ‫والبلعوم‬ ‫الحلق‬
‫السعال‬-‫الربو‬-‫األنفلونزا‬-‫الزكام‬
‫المرض‬ ‫من‬ ‫وقايته‬
‫الش‬ ‫هواء‬ ‫تنقية‬ ‫تتم‬ ‫ففيه‬ ‫التنفسي‬ ‫للجهاز‬ ‫األمان‬ ‫صمام‬ ‫األنف‬ ‫يعتبر‬‫من‬ ‫هيق‬
، ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫دخوله‬ ‫قبل‬ ‫الشهيق‬ ‫هواء‬ ‫وتدفئة‬ ‫ترطيب‬ ‫ويتم‬ ، ‫األتربة‬‫ولهذا‬
‫يفع‬ ‫كما‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وليس‬ ، ‫األنف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصحي‬ ‫التنفس‬ ‫يكون‬‫بعض‬ ‫ل‬
‫الناس‬.
‫الجوي‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫كمية‬ ‫رياضية‬ ‫أنشطة‬ ‫يزاول‬ ‫الذي‬ ‫اإلنسان‬ ‫ويتنفس‬
‫ولقد‬ ، ‫باستمرار‬ ‫هوائه‬ ‫وتجديد‬ ، ‫التنفسي‬ ‫جهازه‬ ‫تنشيط‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫ويؤدي‬‫خلق‬
‫ا‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ، ً‫ال‬‫ومتكام‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬‫ا‬ً‫ي‬‫نق‬ ‫لهواء‬
‫الرئتين‬ ‫إلى‬.
‫ا‬ ‫لجهازه‬ ‫ا‬ً‫تدمير‬ ‫يسبب‬ ‫السليم‬ ‫غير‬ ‫بسلوكه‬ ‫البعض‬ ‫فإن‬ ‫لألسف‬ ‫ولكن‬‫لتنفسي‬
‫يؤدي‬ ‫المخدرات‬ ‫وتعاطي‬ ‫فالتدخين‬ ، ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫التدخين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫ان‬
‫الشع‬ ‫بالنزالت‬ ‫لإلصابة‬ ‫عرضة‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ، ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫التهاب‬ ‫إلى‬‫بية‬
‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وضيق‬ ‫سعال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يصاحب‬ ‫وما‬ ، ‫المزمنة‬.
‫من‬ ‫عليه‬ ‫يترتب‬ ‫وما‬ ،‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫التدخين‬ ‫اعتياد‬
‫التنفس‬ ‫الجهاز‬ ‫إصابة‬ ، ‫المناعة‬ ‫ونقص‬ ‫التوازن‬ ‫وفقدان‬ ‫األعصاب‬ ‫اضطراب‬‫ي‬
‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫مثل‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫بعديد‬‫والدرن‬‫أمراض‬ ‫وهي‬ ،‫واألنفلونزا‬
‫است‬ ‫أو‬ ‫المخالطة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المدمنين‬ ‫أو‬ ‫المدخنين‬ ‫غير‬ ‫بين‬ ‫حتى‬ ‫تنتشر‬‫خدام‬
‫المريض‬ ‫أدوات‬
‫مـعـلـومــة‬
‫تعلم؟؟‬ ‫هل‬
*‫تبلغ‬ ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬½
‫لتر‬.
*‫تبلغ‬ ‫السكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫أن‬12–16‫في‬ ‫مرة‬
‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫الدقيقة‬.
*‫تقريب‬ ‫يبلغ‬ ‫منها‬ ‫والخارج‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬‫ا‬6‫لتر‬
‫إلى‬ ‫تزيد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الكمية‬ ‫وهذه‬ ،‫الدقيقة‬ ‫في‬10‫المجهود‬ ‫عند‬ ‫أضعاف‬
‫الكبير‬ ‫العضلي‬.
*‫يبلغ‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬ ‫عدد‬ ‫أن‬300‫تقريبا‬ ‫مليون‬.
*‫هي‬ ‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬6‫للذكر‬ ‫لتر‬
، ‫تقريبا‬‫و‬5‫أ‬ ‫حيث‬ ‫اإلنسان‬ ‫طول‬ ‫باختالف‬ ‫تختلف‬ ‫وهي‬ ‫للمرأة‬ ‫لتر‬‫ن‬
‫اإلنسان‬ ‫طول‬ ‫بزيادة‬ ‫يزيد‬ ‫الرئة‬ ‫حجم‬.
*‫تؤد‬ ‫الرئة‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫واحدة‬ ‫برئة‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫لإلنسان‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬‫ي‬
‫صحيحة‬ ‫بصورة‬ ‫وظيفتها‬
‫وان‬ ‫التوفيق‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫أرجو‬
‫وصلى‬ ‫إعجابكم‬ ‫نال‬ ‫يكون‬
‫سيد‬ ‫على‬ ‫وسلم‬ ‫هللا‬
‫المرسلين‬

More Related Content

What's hot

مرض الربوالشعبي
مرض الربوالشعبيمرض الربوالشعبي
مرض الربوالشعبيHiba Ashibany
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي1371996
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبيmeer9891
 
الاسعاف الاولي للكسور (2).ppt
الاسعاف الاولي للكسور (2).pptالاسعاف الاولي للكسور (2).ppt
الاسعاف الاولي للكسور (2).pptMustafaALShlash1
 
الجهاز الهضمي
الجهاز الهضميالجهاز الهضمي
الجهاز الهضمي1371996
 
Basic Skills Of Communication
Basic Skills  Of Communication Basic Skills  Of Communication
Basic Skills Of Communication Dr.A Tobaiqi
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxdeem34
 
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديميالإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديميDr/Mohamed Abdelkawi
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهسليمان داود
 
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنتايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنتnetcenter
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليميDr. Almodaires
 
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdf
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdfالحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdf
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdfmohamedezzat558304
 
الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيWaleed Fawzy Elgendy
 
العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني almaani
 
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانALTRAN TUNISIE (ATC)
 
الجهاز البولي
الجهاز البوليالجهاز البولي
الجهاز البوليDEEMAALI
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 
Disinfection and Sterilization-Arabic
Disinfection and Sterilization-ArabicDisinfection and Sterilization-Arabic
Disinfection and Sterilization-Arabic-
 

What's hot (20)

مرض الربوالشعبي
مرض الربوالشعبيمرض الربوالشعبي
مرض الربوالشعبي
 
الجهاز العصبي
الجهاز العصبيالجهاز العصبي
الجهاز العصبي
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبي
 
الاسعاف الاولي للكسور (2).ppt
الاسعاف الاولي للكسور (2).pptالاسعاف الاولي للكسور (2).ppt
الاسعاف الاولي للكسور (2).ppt
 
الجهاز الهضمي
الجهاز الهضميالجهاز الهضمي
الجهاز الهضمي
 
Basic Skills Of Communication
Basic Skills  Of Communication Basic Skills  Of Communication
Basic Skills Of Communication
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptx
 
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديميالإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
 
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنتايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليمي
 
العقل البشري
العقل البشريالعقل البشري
العقل البشري
 
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdf
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdfالحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdf
الحقيبة الأساسية للموجه الصحي (مهارة وكفاءة).pdf
 
الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكتروني
 
العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني
 
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
 
الجهاز البولي
الجهاز البوليالجهاز البولي
الجهاز البولي
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
Disinfection and Sterilization-Arabic
Disinfection and Sterilization-ArabicDisinfection and Sterilization-Arabic
Disinfection and Sterilization-Arabic
 

Viewers also liked

الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيmunirahalanazi
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيsameera (bio)
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيthamee622
 
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1Mousa Kassem
 
كامل كتاب التثقيف الصحي
كامل كتاب التثقيف الصحيكامل كتاب التثقيف الصحي
كامل كتاب التثقيف الصحيhayaahealth
 
المحاضرة 3 تنفسي
المحاضرة 3   تنفسيالمحاضرة 3   تنفسي
المحاضرة 3 تنفسيamaalakbar2013
 
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.com
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.comWorld Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.com
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.comArabs's Lab
 
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقاريات
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقارياتالمحاضرة الرابعة -4 للاتفقاريات
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقارياتamaalakbar2013
 
تقانة طحن الحبوب خواص جودة القمح ج2
تقانة طحن الحبوب   خواص جودة القمح ج2تقانة طحن الحبوب   خواص جودة القمح ج2
تقانة طحن الحبوب خواص جودة القمح ج2Farhan Alfin
 
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة  - 2 للافقارياتالمحاضرة الثالثة  - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة - 2 للافقارياتamaalakbar2013
 
المحاضرة العاشرة -2 للافقاريات
المحاضرة العاشرة  -2 للافقارياتالمحاضرة العاشرة  -2 للافقاريات
المحاضرة العاشرة -2 للافقارياتamaalakbar2013
 
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذج
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذجآليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذج
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذجRani Mridhe
 
أجهزة جسم الانسان للصف الثامن
أجهزة جسم الانسان للصف الثامنأجهزة جسم الانسان للصف الثامن
أجهزة جسم الانسان للصف الثامنMabela North Oman
 
الجهاز الدوري
الجهاز الدوريالجهاز الدوري
الجهاز الدوريSalah Aljabari
 
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسان
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسانأثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسان
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسانtoniabitar
 
Asthma management phenotype based approach
Asthma management phenotype based approachAsthma management phenotype based approach
Asthma management phenotype based approachGamal Agmy
 

Viewers also liked (20)

الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1دورة 144 ساعة موسى قاسم1
دورة 144 ساعة موسى قاسم1
 
كامل كتاب التثقيف الصحي
كامل كتاب التثقيف الصحيكامل كتاب التثقيف الصحي
كامل كتاب التثقيف الصحي
 
المحاضرة 3 تنفسي
المحاضرة 3   تنفسيالمحاضرة 3   تنفسي
المحاضرة 3 تنفسي
 
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.com
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.comWorld Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.com
World Blood Donor Day 14 June - ArabsLab.com
 
تقرير اقتصاد مصر في نصف عام
تقرير اقتصاد مصر في نصف عامتقرير اقتصاد مصر في نصف عام
تقرير اقتصاد مصر في نصف عام
 
mira
miramira
mira
 
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقاريات
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقارياتالمحاضرة الرابعة -4 للاتفقاريات
المحاضرة الرابعة -4 للاتفقاريات
 
تقانة طحن الحبوب خواص جودة القمح ج2
تقانة طحن الحبوب   خواص جودة القمح ج2تقانة طحن الحبوب   خواص جودة القمح ج2
تقانة طحن الحبوب خواص جودة القمح ج2
 
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة  - 2 للافقارياتالمحاضرة الثالثة  - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
 
الدوري 5
الدوري   5الدوري   5
الدوري 5
 
المحاضرة العاشرة -2 للافقاريات
المحاضرة العاشرة  -2 للافقارياتالمحاضرة العاشرة  -2 للافقاريات
المحاضرة العاشرة -2 للافقاريات
 
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذج
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذجآليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذج
آليات الإقناع في الخطاب القرآني سورة الشعراء نموذج
 
أجهزة جسم الانسان للصف الثامن
أجهزة جسم الانسان للصف الثامنأجهزة جسم الانسان للصف الثامن
أجهزة جسم الانسان للصف الثامن
 
الجهاز الدوري
الجهاز الدوريالجهاز الدوري
الجهاز الدوري
 
respiration
respirationrespiration
respiration
 
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسان
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسانأثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسان
أثر النفايات المنزلية على الغلاف الجوي و الإنسان
 
Asthma management phenotype based approach
Asthma management phenotype based approachAsthma management phenotype based approach
Asthma management phenotype based approach
 

Similar to الجهاز التنفسي

هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1Mohamed Alashram
 
الربو - الرياضة والربو Asthma
الربو - الرياضة والربو Asthmaالربو - الرياضة والربو Asthma
الربو - الرياضة والربو AsthmaAbdallah Al-Sairafi
 
بور بوينت 09380
بور بوينت 09380بور بوينت 09380
بور بوينت 09380nicejj
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيthamee622
 
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.pptcour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.pptArWa174548
 
فرح محمد النعيمات .حواس الانسان..pptx
فرح محمد النعيمات  .حواس الانسان..pptxفرح محمد النعيمات  .حواس الانسان..pptx
فرح محمد النعيمات .حواس الانسان..pptxwawarir
 
Mohammad a lshareef
Mohammad a lshareefMohammad a lshareef
Mohammad a lshareefGoldenPen2
 
التنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفةالتنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفةSVT1
 
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemLect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemElsayed Bayoumy
 
فحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيفحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيmmkaouar
 
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمار
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمارفسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمار
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمارمهدي كريم الصراف
 
جهاز الإنسان
جهاز الإنسانجهاز الإنسان
جهاز الإنسان83486
 
الاسترواح الرئوي.pdf
الاسترواح الرئوي.pdfالاسترواح الرئوي.pdf
الاسترواح الرئوي.pdfALi ameer
 
7 Body systems and functions.ppt
7 Body systems and functions.ppt7 Body systems and functions.ppt
7 Body systems and functions.pptAdhamAhmed58
 
الالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxالالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxAhmedGamal330154
 
الالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxالالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxAhmedGamal330154
 

Similar to الجهاز التنفسي (20)

The cell.ppt
The cell.pptThe cell.ppt
The cell.ppt
 
هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1هيمانز وتنظيم التنفس1
هيمانز وتنظيم التنفس1
 
التنفس
التنفسالتنفس
التنفس
 
آلية التنفس
آلية التنفسآلية التنفس
آلية التنفس
 
الربو - الرياضة والربو Asthma
الربو - الرياضة والربو Asthmaالربو - الرياضة والربو Asthma
الربو - الرياضة والربو Asthma
 
بور بوينت 09380
بور بوينت 09380بور بوينت 09380
بور بوينت 09380
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.pptcour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt
cour-respiration-divers-milieux-ppt-1ere-college.ppt
 
فرح محمد النعيمات .حواس الانسان..pptx
فرح محمد النعيمات  .حواس الانسان..pptxفرح محمد النعيمات  .حواس الانسان..pptx
فرح محمد النعيمات .حواس الانسان..pptx
 
Mohammad a lshareef
Mohammad a lshareefMohammad a lshareef
Mohammad a lshareef
 
242
242242
242
 
التنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفةالتنفس في أوساط مختلفة
التنفس في أوساط مختلفة
 
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory SystemLect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
Lect.8 - General Entomology - Circulatory System - Respiratory System
 
فحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسيفحص الجهاز التنفسي
فحص الجهاز التنفسي
 
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمار
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمارفسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمار
فسلجة الثمار بعد الحصاد تنفس الثمار
 
جهاز الإنسان
جهاز الإنسانجهاز الإنسان
جهاز الإنسان
 
الاسترواح الرئوي.pdf
الاسترواح الرئوي.pdfالاسترواح الرئوي.pdf
الاسترواح الرئوي.pdf
 
7 Body systems and functions.ppt
7 Body systems and functions.ppt7 Body systems and functions.ppt
7 Body systems and functions.ppt
 
الالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxالالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptx
 
الالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptxالالتهاب الرئوي.pptx
الالتهاب الرئوي.pptx
 

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

الجهاز التنفسي

  • 1. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أخصائي‬ ‫إعداد‬ ‫األستاذ‬ ‫مكي‬ ‫عبدهللا‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
  • 2.
  • 3. ‫تـعـريـفـه‬  ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ‫الدم‬ ‫إلى‬ ‫األكسجين‬ ‫إيصال‬ ‫هو‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬.  ‫فأنت‬ ، ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫تستنشق‬ ‫عندما‬‫تأخذ‬ ‫رئتيك‬ ‫إلى‬ ‫النقي‬ ‫الهواء‬.‫ف‬ ‫الهواء‬ ‫خرج‬ُ‫ت‬ ‫وعندما‬‫ي‬ ، ‫الزفير‬‫الكرب‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫بالتخلص‬ ‫تقوم‬‫ون‬.
  • 4. ‫كالتالي‬ ‫الغازات‬ ‫هذه‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫األولى‬:‫وإخراجها‬ ، ‫الجسم‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫الغازات‬ ‫إدخال‬ ‫منه‬.‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫وهذا‬. ‫الثانية‬:‫الخال‬ ‫إلى‬ ‫الرئتين‬ ‫من‬ ‫الغازات‬ ‫هذه‬ ‫انتقال‬‫يا‬ ‫الدم‬ ‫المهمة‬ ‫بهذه‬ ‫ويقوم‬ ‫وبالعكس‬ (‫االنتشار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.(
  • 5. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫مكونات‬ ‫معرفة‬ ‫يجب‬ ‫البداية‬‫التي‬ ‫سليم‬ ‫بشكل‬ ‫وظيفته‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬. ‫ال‬ ‫تجويف‬ ،‫األنف‬ ‫فتحة‬ ‫من‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫يبدأ‬،‫بلعوم‬ ‫إ‬ ‫ثم‬ ‫الهوائية‬ ‫والشعب‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ،‫الحنجرة‬‫لى‬ ‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬... ‫بإيجا‬ ‫لها‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫معينة‬ ‫خاصية‬ ‫له‬ ‫جزء‬ ‫وكل‬‫ز‬.
  • 7. ‫األنــــــف‬ ‫الكل‬‫التنفس‬ ‫هواء‬ ‫لمرور‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫األنف‬ ‫أن‬ ‫يعرف‬، ‫له‬ ‫واألنف‬ ،‫الشم‬ ‫حاسة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫أيضا‬ ‫وإنما‬ ‫الرئتي‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫لترطيب‬ ‫أساسية‬ ‫وظيفة‬‫ن‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫جدا‬ ‫الصغيرة‬ ‫الحبيبات‬ ‫منع‬ ‫وأيضا‬‫هواء‬ ‫المخاطي‬ ‫بالغشاء‬ ‫تلتصق‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ،‫المرور‬ ‫من‬ ‫األنفي‬ ‫بالتجويف‬ ‫المبطن‬.
  • 9. ‫الـــحـنـجـرة‬ ‫تعتبر‬‫الص‬ ‫الحبال‬ ‫وفيها‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫بوابة‬‫وتية‬ ‫األصو‬ ‫إلصدار‬ ‫الرنة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫مرور‬ ‫تستقبل‬ ‫التي‬‫ات‬ ‫متحر‬ ‫لحمي‬ ‫نتوء‬ ‫الحنجرة‬ ‫فوق‬ ‫ويوجد‬ ،‫المختلفة‬‫أو‬ ‫ك‬ ‫تغطي‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫أهمية‬ ‫لها‬ ‫الزائدة‬ ‫وهذه‬ ‫لحمية‬ ‫زائدة‬‫ة‬ ‫إلى‬ ‫الطعام‬ ‫دخول‬ ‫لمنع‬ ‫البلع‬ ‫أثناء‬ ‫الحنجرة‬ ‫فتحة‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫أو‬ ‫الحنجرة‬.
  • 11. ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫لمر‬ ‫أنبوب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فقط‬ ‫هي‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يعتقد‬‫ور‬ ‫ي‬ ‫تركيب‬ ‫لها‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫الرئة‬ ‫إلى‬ ‫الهواء‬‫مكنها‬ ‫غضاريف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫فجدار‬ ،‫معينة‬ ‫وظيفة‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫القصبة‬ ‫من‬ ‫األمامي‬ ‫الجزء‬ ‫فقط‬ ‫تغطي‬ ‫الغضاريف‬ ‫هذه‬ ‫ولكن‬ ،‫عديدة‬ ‫وليس‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫فيتكون‬ ‫الجدار‬ ‫من‬ ‫الخلفي‬ ‫الجزء‬ ‫أما‬ ‫الهوائية‬ ‫صلب‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫الهوائية‬ ‫للقصبة‬ ‫يسمح‬ ‫التكوين‬ ‫وهذا‬ ،‫غضاريف‬‫ة‬ ‫ب‬ ‫مرونة‬ ‫يعطيها‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ،‫الهواء‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫ومفتوحة‬‫حيث‬ ‫ج‬ ‫ضرورية‬ ‫الخاصية‬ ‫وهذه‬ ،‫باالنقباض‬ ‫فيها‬ ‫العضلي‬ ‫للجزء‬ ‫يسمح‬‫دا‬ ‫وهما‬ ‫مهمتين‬ ‫لوظيفتين‬: ‫ضروري‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫انقباض‬ ‫حيث‬ ‫المختلفة‬ ‫األصوات‬ ‫إصدار‬‫لخلق‬ ‫إصدار‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫الحبال‬ ‫يمكن‬ ‫الرئة‬ ‫من‬ ‫الخارج‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫تيار‬ ‫الصوت‬. ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫فائدة‬ ‫لها‬ ‫ولكن‬ ،‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫مزعجة‬ ‫الكحة‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫الكل‬ ،‫الكحة‬ ‫التي‬ ‫الضارة‬ ‫اإلفرازات‬ ‫أو‬ ‫البلغم‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫الشخص‬ ‫مساعدة‬‫قد‬ ‫تمكن‬ ‫لما‬ ‫المرنة‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫خاصية‬ ‫ولوال‬ ،‫الرئة‬ ‫في‬ ‫تتكون‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫يكح‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬.
  • 13. ‫الهوائية‬ ‫الشعيبات‬ ‫وأيسر‬ ‫أيمن‬ ‫جزء‬ ‫إلى‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫تفرع‬ ‫يعد‬‫فإن‬ ، ‫األ‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫لتكون‬ ‫تدريجيا‬ ‫تنقسم‬ ‫األنابيب‬ ‫هذه‬‫نابيب‬ ‫أجزاء‬ ‫مختلف‬ ‫إلى‬ ‫الهواء‬ ‫إيصال‬ ‫هو‬ ‫وظيفتها‬ ‫التي‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫الهوائية‬ ‫الشعيبات‬ ‫وهذه‬ ،‫الرئتين‬‫نها‬ ‫أثناء‬ ‫الهواء‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫مفتوحة‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫والزفير‬ ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫الشعيب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫مجرى‬ ‫فإن‬ ‫الشعبي‬ ‫كالربو‬‫ات‬ ‫ض‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬ ‫هو‬ ‫الضيق‬ ‫وهذا‬ ،‫يضيق‬‫يق‬ ‫ال‬ ‫مرضى‬ ‫منهم‬ ‫يشتكي‬ ‫الذين‬ ‫والصفير‬ ‫التنفس‬‫ربو‬.
  • 15. ‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬ ‫من‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫يوجد‬300‫بهذه‬ ‫ومحاط‬ ‫هوائية‬ ‫حويصلة‬ ‫مليون‬ ‫والتناس‬ ‫التداخل‬ ‫وهذا‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫دقيقة‬ ‫شبكة‬ ‫الحويصالت‬‫ما‬ ‫ق‬ ‫الق‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫والدم‬ ‫باألكسجين‬ ‫المحمل‬ ‫الخارجي‬ ‫الجو‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬‫لب‬ ‫الحو‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫انتقال‬ ‫بعملية‬ ‫يسمح‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫بثاني‬ ‫المحمل‬‫يصالت‬ ‫و‬ ‫الجسم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫إلى‬ ‫نقله‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫إلى‬ ‫الهوائية‬‫نفس‬ ‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫يعتقد‬ ‫قد‬ ،‫الظاهرية‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫مكونات‬ ‫شرحنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫واآلن‬‫الناس‬ ‫ولكن‬ ،‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫إلجراء‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫فقط‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫أن‬‫في‬ ‫عموم‬ ‫المخ‬ ‫فيها‬ ‫يتحكم‬ ‫تلقائي‬ ‫بشكل‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫الواقع‬‫ا‬‫و‬‫مركز‬ ‫عصب‬ ‫أوامر‬ ‫يصدر‬ ‫بحيث‬ ‫خصوصا‬ ‫المخ‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫ية‬ ‫الحجاب‬ ‫هي‬ ‫العضالت‬ ‫هذه‬ ‫وأهم‬ ‫الصدري‬ ‫بالتجويف‬ ‫تحيط‬ ‫التي‬ ‫للعضالت‬ ‫التجويف‬ ‫حجم‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫العضالت‬ ‫هذه‬ ‫انقباض‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ ‫الحاجز‬ ‫ح‬ ‫صغر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫العضالت‬ ‫وارتخاء‬ ‫الرئتين‬ ‫تمدد‬ ‫إلى‬ ‫وبالتالي‬ ‫الصدري‬‫جم‬ ‫الش‬ ‫بعمليتي‬ ‫يسمح‬ ‫وهذا‬ ‫الرئتين‬ ‫انقباض‬ ‫وبالتالي‬ ‫الصدري‬ ‫التجويف‬‫هيق‬ ‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫يتمان‬ ‫أن‬ ‫والزفير‬.
  • 16. ‫أمــراضـه‬ ‫التهاب‬‫التهاب‬ ‫األنفية‬ ‫والجيوب‬ ‫األنف‬ ‫الحنجرة‬-‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫مرض‬-‫التهاب‬ ‫واللوزتين‬ ‫والبلعوم‬ ‫الحلق‬ ‫السعال‬-‫الربو‬-‫األنفلونزا‬-‫الزكام‬
  • 17. ‫المرض‬ ‫من‬ ‫وقايته‬ ‫الش‬ ‫هواء‬ ‫تنقية‬ ‫تتم‬ ‫ففيه‬ ‫التنفسي‬ ‫للجهاز‬ ‫األمان‬ ‫صمام‬ ‫األنف‬ ‫يعتبر‬‫من‬ ‫هيق‬ ، ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫دخوله‬ ‫قبل‬ ‫الشهيق‬ ‫هواء‬ ‫وتدفئة‬ ‫ترطيب‬ ‫ويتم‬ ، ‫األتربة‬‫ولهذا‬ ‫يفع‬ ‫كما‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وليس‬ ، ‫األنف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصحي‬ ‫التنفس‬ ‫يكون‬‫بعض‬ ‫ل‬ ‫الناس‬. ‫الجوي‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫كمية‬ ‫رياضية‬ ‫أنشطة‬ ‫يزاول‬ ‫الذي‬ ‫اإلنسان‬ ‫ويتنفس‬ ‫ولقد‬ ، ‫باستمرار‬ ‫هوائه‬ ‫وتجديد‬ ، ‫التنفسي‬ ‫جهازه‬ ‫تنشيط‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫ويؤدي‬‫خلق‬ ‫ا‬ ‫يصل‬ ‫بحيث‬ ، ً‫ال‬‫ومتكام‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬‫ا‬ً‫ي‬‫نق‬ ‫لهواء‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬. ‫ا‬ ‫لجهازه‬ ‫ا‬ً‫تدمير‬ ‫يسبب‬ ‫السليم‬ ‫غير‬ ‫بسلوكه‬ ‫البعض‬ ‫فإن‬ ‫لألسف‬ ‫ولكن‬‫لتنفسي‬ ‫يؤدي‬ ‫المخدرات‬ ‫وتعاطي‬ ‫فالتدخين‬ ، ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫التدخين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫ان‬ ‫الشع‬ ‫بالنزالت‬ ‫لإلصابة‬ ‫عرضة‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ، ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫التهاب‬ ‫إلى‬‫بية‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وضيق‬ ‫سعال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يصاحب‬ ‫وما‬ ، ‫المزمنة‬. ‫من‬ ‫عليه‬ ‫يترتب‬ ‫وما‬ ،‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫التدخين‬ ‫اعتياد‬ ‫التنفس‬ ‫الجهاز‬ ‫إصابة‬ ، ‫المناعة‬ ‫ونقص‬ ‫التوازن‬ ‫وفقدان‬ ‫األعصاب‬ ‫اضطراب‬‫ي‬ ‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫مثل‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫بعديد‬‫والدرن‬‫أمراض‬ ‫وهي‬ ،‫واألنفلونزا‬ ‫است‬ ‫أو‬ ‫المخالطة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المدمنين‬ ‫أو‬ ‫المدخنين‬ ‫غير‬ ‫بين‬ ‫حتى‬ ‫تنتشر‬‫خدام‬ ‫المريض‬ ‫أدوات‬
  • 18. ‫مـعـلـومــة‬ ‫تعلم؟؟‬ ‫هل‬ *‫تبلغ‬ ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬½ ‫لتر‬. *‫تبلغ‬ ‫السكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫أن‬12–16‫في‬ ‫مرة‬ ‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫الدقيقة‬. *‫تقريب‬ ‫يبلغ‬ ‫منها‬ ‫والخارج‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬‫ا‬6‫لتر‬ ‫إلى‬ ‫تزيد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الكمية‬ ‫وهذه‬ ،‫الدقيقة‬ ‫في‬10‫المجهود‬ ‫عند‬ ‫أضعاف‬ ‫الكبير‬ ‫العضلي‬. *‫يبلغ‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬ ‫عدد‬ ‫أن‬300‫تقريبا‬ ‫مليون‬. *‫هي‬ ‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫كمية‬ ‫أن‬6‫للذكر‬ ‫لتر‬ ، ‫تقريبا‬‫و‬5‫أ‬ ‫حيث‬ ‫اإلنسان‬ ‫طول‬ ‫باختالف‬ ‫تختلف‬ ‫وهي‬ ‫للمرأة‬ ‫لتر‬‫ن‬ ‫اإلنسان‬ ‫طول‬ ‫بزيادة‬ ‫يزيد‬ ‫الرئة‬ ‫حجم‬. *‫تؤد‬ ‫الرئة‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫واحدة‬ ‫برئة‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫لإلنسان‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬‫ي‬ ‫صحيحة‬ ‫بصورة‬ ‫وظيفتها‬
  • 19. ‫وان‬ ‫التوفيق‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫أرجو‬ ‫وصلى‬ ‫إعجابكم‬ ‫نال‬ ‫يكون‬ ‫سيد‬ ‫على‬ ‫وسلم‬ ‫هللا‬ ‫المرسلين‬