المحتويات 1- تعريف الجهاز التنفسي 2- أهمية الجهاز التنفسي 3- تركيب الجهازالتنفسي 4- حركات التنفسي

2. ‫المقدمة‬
‫التلميذة‬ / ‫التلميذ‬ ‫عزيزى‬
‫الم‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫ونحن‬ ‫يسعدنا‬
‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫نؤكد‬ ‫أن‬ ‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫ألبنائنا‬ ‫نهج‬
‫يمكن‬ ‫فيما‬ ‫وبهجة‬ ‫البسيطة‬ ‫العلمية‬ ‫األنشطة‬ ‫ببعض‬ ‫القيام‬ ‫في‬ ‫متعة‬ ،‫وبهجة‬ ‫متعة‬ ‫العلوم‬
‫واستخالص‬ ‫والتجربة‬ ‫والتفكير‬ ‫المالحظة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫العلوم‬ ‫فتعلم‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬
‫ا‬ ‫لهذا‬ ‫عنوان‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫النتائج‬
‫وتعلمه‬ ‫ابحث‬ ‫وهو‬ ،‫فلسفته‬ ‫يعكس‬ ‫لمنهج‬
‫العلوم‬ ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫المنهج‬ ‫هذا‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫شارك‬ ‫وقد‬
‫المرحلة‬ ‫تالميذ‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫االستعانة‬ ‫تجربة‬ ‫فيه‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ،‫والمعلمين‬ ‫والموجهين‬ ‫والخبراء‬
‫المعرفة‬ ‫وطبيعة‬ ‫العمرية‬ ‫المرحلة‬ ‫طبيعة‬ ‫مراعاة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المنهج‬ ‫لفلسفة‬ ‫تأكيدا‬ ‫المستهدفة‬
‫والمجتمع‬
‫الم‬ ‫هذا‬ ‫ويهدف‬
‫في‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫العلم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫إدراك‬ ‫على‬ ‫القلوصية‬ ‫مساعدة‬ ‫الى‬ ‫نهاج‬
‫شد‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫رؤية‬
‫ي‬
‫م‬
‫ی‬
‫مذمت‬ ‫اور‬
‫ی‬
‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫العلم‬ ‫وطبيعة‬ ‫تاريخ‬ ‫رفتم‬
‫القدم‬ ‫على‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫ثم‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫ولتحقيق‬ ‫األساسية‬ ‫العلمية‬ ‫المفاهدهم‬ ‫وامتالك‬ ‫العليا‬
‫ف‬
‫يه‬
‫شكل‬ ‫في‬ ‫المفاهدهم‬
‫المواد‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫منطقي‬ ‫تراب‬ ‫في‬ ‫دراسية‬ ‫وحدات‬
‫الرئد‬ ‫الدعم‬ ‫الحملة‬ ‫تتناول‬ ‫المنهاج‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المحمية‬ ‫الموضوعات‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫األخرى‬ ‫الدراسية‬
‫و‬ ‫البحث‬ ‫تشجيع‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫والفلك‬ ‫والطاقة‬ ‫والسعادة‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫عديدة‬
‫العلمي‬ ‫االستقصاء‬
‫ويتضمن‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫القائ‬
‫ی‬
‫م‬ ‫لكل‬ ‫وحدتين‬
‫نت‬ ‫جاء‬ ‫فقد‬ ‫محتواها‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫عنوان‬ ‫اما‬
‫ويعتمد‬
‫من‬ ‫واالستفادة‬ ،‫والتعلم‬ ‫المعرفة‬ ‫في‬ ‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬ ‫رغبة‬ ‫إثارة‬ ‫على‬ ‫المنهج‬
‫كل‬ ‫من‬ ‫بهم‬ ‫المحيطة‬ ‫الخبرات‬
‫والتدريبات‬ ‫األنشطة‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫جانب‬
‫تم‬ ‫ولذلك‬ ،‫دروسة‬ ‫قشقية‬ ‫في‬ ‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫المعدات‬ ‫امستر‬ ‫على‬ ‫الحاج‬ ‫يعتمد‬ ‫كما‬ ،‫المتنوعة‬
‫مص‬ ‫الدروس‬ ‫تزويد‬
‫ادر‬
‫والتعلم‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫يشيع‬ ‫بما‬ ‫الحدينة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ووسائل‬ ‫المعرفة‬
‫الذان‬
‫ی‬
‫الذات‬ ‫والتقييم‬ ‫التأمل‬ ‫على‬ ‫التلميذ‬ ‫ومساعدة‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬
‫يدرسة‬ ‫فيما‬ ‫ي‬
‫التوف‬ ‫ولي‬ ‫وهللا‬ .‫منه‬ ‫الفائدة‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫نرجو‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫إذ‬ ‫ونعت‬ ‫ويتعلمه‬
‫يق‬
‫المقدمة‬

3. 1
‫الفهرس‬
‫ال‬ ‫اهداف‬
‫درس‬
:
-
................................
................................
................
2
‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
................................
................................
...
3
. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫تعريف‬
................................
................................
.......
3
‫الجه‬ ‫أهمية‬
. ‫التنفسي‬ ‫از‬
................................
................................
........
3
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫تركيب‬
................................
................................
.........
4
1
-
‫االنف‬
................................
................................
..........................
4
2
-
‫البلعوم‬
................................
................................
........................
4
3
-
‫الهوائيتان‬ ‫والشعبتان‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬
................................
...................
4
4
-
‫الرئتان‬
................................
................................
........................
5
: ‫وتعلم‬ ‫اقرأ‬
................................
................................
......................
5
‫التنفس‬ ‫الية‬
................................
................................
......................
6
‫التنفسي‬ ‫الحركات‬
................................
................................
................
7
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫صحة‬ ‫المحافظة‬
................................
..............................
8

4. 2
‫ال‬ ‫اهداف‬
‫درس‬
:
-
1
-
‫طالب‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬
‫االنسان‬ ‫في‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫علي‬
: ‫أن‬ ‫علي‬ ‫قادرا‬ ‫تكون‬ ‫الباب‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
-
: ‫المعرفية‬ ‫األهداف‬ : ً‫ال‬‫أو‬
1
-
. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫التلميذ‬ ‫ّد‬‫د‬‫يع‬
2
-
‫وظيفة‬ ‫يستنتج‬
. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
3
-
‫الجهاز‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫يحدد‬
. ‫التنفسي‬
4
-
‫الشهيق‬ ‫عمليتي‬ ‫بين‬ ‫يفرق‬
. ‫والزفير‬
: ‫المهارية‬ ‫األهداف‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬
1
-
. ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫والزفير‬ ‫الشهيق‬ ‫عمليتي‬ ‫يؤدي‬
2
-
. ‫الخارجية‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫يتلمس‬
3
-
. ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫يرسم‬
4
-
‫ع‬ ‫يمارس‬
. ‫والبطني‬ ‫الصدري‬ ‫التنفس‬ ‫ملية‬
: ‫الوجدانية‬ ‫األهداف‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬
1
. ‫تقويم‬ ‫احسن‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫يقدرعظمة‬

5. 3
‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
. ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫تعريف‬
‫المحمل‬ ‫الهواء‬ ‫دخول‬ ‫هو‬
‫وخروج‬ ‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫باألكسجين‬
‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫بغاز‬ ‫المحمل‬ ‫الهواء‬
‫التنفس‬ ‫من‬ ‫الكربون‬
‫الرئتين‬
.
‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫بها‬ ‫يحصل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬
‫احتراق‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫الالزمة‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬
.‫الغذاء‬
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫أهمية‬
.
‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحتاج‬ ‫أهمية‬
‫الالزمة‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫التنفس‬
‫التنفس‬ ‫بوظائفها‬ ‫الجسم‬ ‫أجهزة‬ ‫لقيام‬ ‫الغذاء‬ ‫من‬
‫المختلفة‬
(
‫النقل‬
-
‫الحركة‬
-
‫اإلخراج‬
-
‫إلخ‬ ... ‫اإلحساس‬
)
.

6. 4
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫تركيب‬
‫األنف‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬
-
‫البلعوم‬
-
‫الهوائية‬ ‫القصبة‬
-
‫الهوائيتين‬ ‫الشعبتين‬
-
. ‫الرئتين‬
1
-
‫االنف‬
1
-
‫من‬ ‫والميكروبات‬ ‫األتربة‬ ‫لحجز‬ : ‫شعر‬
‫الهواء‬
‫الرئتين‬ ‫إلى‬ ‫دخوله‬ ‫قبل‬
.
2
-
‫طبقة‬
‫الهواء‬ ‫لترطيب‬ : ‫مخاطية‬
.
3
-
‫دموية‬ ‫شعيرات‬
‫الهواء‬ ‫لتدفئة‬ :
-
‫إصابة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التنفس‬
‫الصدرية‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اإلنسان‬
.
2
-
‫البلعوم‬
1
-
‫المري‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مشترك‬ ‫تجويفت‬
‫الهوائية‬ ‫والقصبة‬
.
2
-
‫للغذاء‬ ‫مشترك‬ ‫مجری‬
.‫والهواء‬
3
-
‫الهوائيتان‬ ‫والشعبتان‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬
-
‫باستمرارومبطنة‬ ‫مفتوحة‬ ‫تجعلها‬ ‫غضروفية‬ ‫بحلقات‬ ‫مزودة‬ ‫أنبوبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫الغريبة‬ ‫األجسام‬ ‫لطرد‬ ‫بأهداب‬
.
-
‫فتحة‬ ‫يسد‬ ‫الذي‬ ‫المزمار‬ ‫ولسان‬ ‫الحنجرة‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫قمة‬ ‫عند‬ ‫توجد‬
‫القصبة‬
‫ال‬ ‫حتي‬ ‫البلع‬ ‫أثناء‬ ‫الهوائية‬
‫القصبة‬ ‫إلى‬ ‫والشراب‬ ‫الطعام‬ ‫يدخل‬
‫الهوائية‬
.
-
.‫الرئتين‬ ‫تدخالن‬ ‫هوائيتين‬ ‫شعبتين‬ ‫إلى‬ ‫الهوائية‬ ‫القصبة‬ ‫تتفرغ‬

7. 5
4
-
‫الرئتان‬
-
‫تنتهي‬ ‫قصيبا‬ ‫إلى‬ ‫رئة‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫الهوائية‬ ‫الشعبة‬ ‫تتفرغ‬
‫الهوائية‬ ‫بالحويصالت‬
.‫الغازات‬ ‫تبادل‬ ‫خاللها‬ ‫ويتم‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫من‬ ‫بشبكة‬ ‫تحاط‬ ‫التي‬
-
. ‫الصدر‬ ‫التجويف‬ ‫الرئتان‬ ‫تشغل‬
-
.‫بالضلوع‬ ‫األمام‬ ‫من‬ ‫تحاط‬
-
. ‫البطني‬ ‫التجويف‬ ‫عن‬ ‫الصدرئ‬ ‫التجويف‬ ‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫يفصل‬
-
‫تنقبض‬ ‫أن‬ ‫تستطيعان‬ ‫ال‬ ‫فهما‬ ‫لذلك‬ ‫عضالت‬ ‫أى‬ ‫من‬ ‫الرئتان‬ ‫تخلو‬
‫ا‬
‫أو‬
‫تنبسطا‬
‫الصدري‬ ‫بالقفص‬ ‫الضلوع‬ ‫بين‬ ‫عضالت‬ ‫بمساعدة‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬ ‫ولكن‬ ‫بمفردهما‬
. ‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫وعضلة‬
: ‫وتعلم‬ ‫اقرأ‬
‫الهواء‬ ‫أكسجين‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتنفس‬
‫بينما‬ ‫الرئتين‬ ‫بواسطة‬ ‫الجوي‬
‫األكسجين‬ ‫األسماك‬ ‫تتنفس‬
‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫المذاب‬
‫الخياشيم‬
.
: ‫هامة‬ ‫ملحوظة‬
‫عدد‬ ‫يزداد‬
‫مرات‬
‫الجسم‬ ‫نشاط‬ ‫بزيادة‬ ‫التنفس‬
.
: ) ‫الراحة‬ ( ‫الجلوس‬ ‫أثناء‬
‫من‬ ( ‫قليلة‬ ‫الصدر‬ ‫حركة‬
۱۲
-
۱۹
) ‫تقريبا‬ ‫مرة‬
.
: ‫المشي‬ ‫أثناء‬
( ‫متوسطة‬ ‫الصدر‬ ‫حركة‬
۲۰
)‫تقريبا‬ ‫مرة‬
.
: ‫الجري‬ ‫أثناء‬
( ‫سريعة‬ ‫الصدر‬ ‫حركة‬
۳۰
)‫تقريبا‬ ‫مرة‬
.

8. 6
‫التنفس‬ ‫الية‬
‫األدوات‬
:
‫البالستيك‬ ‫من‬ ‫زجاجة‬ ‫زجاجة‬
-
‫ذات‬ ‫أنبوبة‬
‫فرعين‬
-
‫بالونتان‬
-
‫مقص‬
-
‫الصق‬ ‫شريط‬
-
‫المطاط‬ ‫من‬ ‫غشاء‬
-
‫سداد‬
.
‫الخطوات‬
:
(
۱
)
. ‫بالشكل‬ ‫كما‬ ‫الرئتين‬ ‫يمثل‬ ‫نموذجا‬ ‫صمم‬
(
۲
)
‫أسفل‬ ‫إلى‬ )‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫يمثل‬ ( ‫المطاط‬ ‫غشاء‬ ‫اجذب‬
.
(
۳
)
.‫األول‬ ‫وضعه‬ ‫إلى‬ ‫ليعود‬ ‫المطاط‬ ‫غشاء‬ ‫اترك‬
(
4
‫؟‬ ‫تالحظ‬ ‫فماذا‬ . ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫كرر‬ )
: ‫المالحظة‬ ‫الشهيق‬
(
۱
)
.) ‫الشهيق‬ ‫عملية‬ ‫تشبه‬ ( ‫إليهما‬ ‫الهواء‬ ‫دخول‬ ‫نتيجة‬ ‫البالونتان‬ ‫تنتفخ‬
(
۲
)
)‫الزفير‬ ‫عملية‬ ‫تشبه‬ ( ‫منهما‬ ‫الهواء‬ ‫خروج‬ ‫نتيجة‬ ‫البالونتان‬ ‫ترتخي‬
.
: ‫االستنتاج‬
‫تتم‬
‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫عضلة‬ ‫وانبساط‬ ‫انقباض‬ ‫نتيجة‬ ‫والزفير‬ ‫الشهيق‬ ‫عمليتا‬
‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫ضلوع‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫العضالت‬ ‫وبمساعدة‬
.

9. 7
‫التنفسي‬ ‫الحركات‬
1
-
‫الشهيق‬ ‫عملية‬
1
-
‫ويتحرك‬ ‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫عضلة‬ ‫تنقبض‬
‫الصدر‬ ‫تجويف‬ ‫يتسع‬ ‫السفل‬
2
-
‫الخارج‬ ‫من‬ ‫باالكسجين‬ ‫محمال‬ ‫الهواء‬ ‫يدخل‬
‫الي‬
‫االنف‬ ‫مارا‬ ‫الرئتين‬ ‫داخل‬
2
-
‫الزفير‬ ‫عملية‬
1
-
‫ويتحرك‬ ‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫عضلة‬ ‫تنبسط‬
‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫ويضيق‬ ‫العلي‬
2
-
‫اكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫بغاز‬ ‫محمال‬ ‫الهواء‬ ‫ينتقل‬
‫الخارج‬ ‫الي‬ ‫الزئتين‬ ‫من‬ ‫الكربون‬
: ‫الغازات‬ ‫تبادل‬
-
‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الهواء‬ ‫بين‬ ‫للغازات‬ ‫تبادل‬ ‫يحدث‬
‫من‬ ‫الدموية‬ ‫الشعيرات‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫والدم‬
‫لهما‬ ‫الجدرالرقيقة‬ ‫خالل‬
-
‫في‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫الدم‬ ‫يترك‬
‫بطرده‬ ‫الرئة‬ ‫لتقوم‬ ‫الهوائية‬ ‫الحويصالت‬
. ‫الجسم‬ ‫خارج‬
-
‫ليقوم‬ ‫األكسجين‬ ‫غاز‬ ‫الدم‬ ‫يحمل‬
‫جمي‬ ‫على‬ ‫بتوزيعه‬
. ‫الجسم‬ ‫خاليا‬ ‫ع‬

10. 8
‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫صحة‬ ‫المحافظة‬
1
-
.ِ‫ة‬‫هوي‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬‫رديئ‬ ‫أو‬ ِ‫ة‬‫المزدحم‬ ِ‫األماكن‬ ‫فى‬ ِ‫د‬‫التواج‬ ُ‫م‬‫عد‬
2
-
.ِ‫د‬‫البر‬ ِ‫ت‬‫لنزال‬ ِ
‫ض‬ُّ‫عر‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫م‬‫عد‬
3
-
ِ‫ة‬‫للوقاي‬ ِ‫ة‬‫والجواف‬ ِ‫ل‬‫البرتقا‬ ِ‫ل‬‫مث‬ )‫(ج‬ ِ‫بفيتامين‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬‫الغن‬ ِ‫ة‬‫الفاكه‬ ِ‫ل‬‫تناو‬ ْ‫من‬ ُ‫إلكثار‬
.ِ‫د‬‫البر‬ ِ‫ت‬‫نزال‬ ‫من‬
4
-
‫إلى‬ ‫النهاية‬ ‫فى‬ ‫تؤدى‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ َ‫نين‬ ِّ‫خ‬‫المد‬ َ‫ع‬‫م‬ ِ‫د‬‫الوجو‬ ‫أو‬ ِ‫التدخين‬ ُ‫م‬‫عد‬
.‫الوفاة‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫بالسرطان‬ ‫اإلصابة‬
5
-
‫تزيد‬ ‫حيث‬ ،‫وتوسعتهما‬ ‫الرئتين‬ ‫تنشيط‬ ‫على‬ ‫الرياضة‬ ‫تعمل‬ :‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬
.‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫كمية‬ ‫الستنشاق‬ ‫حاجتهما‬ ‫من‬