Learning Analytics  Ambassadeursbijeenkomst 7 juni 2011 Jan Kees Meindersma  @meindersma
 
07-06-11
07-06-11
07-06-11
07-06-11 Wat zou te gebruiken zijn in het MBO?
07-06-11
07-06-11
07-06-11 Wat zou te gebruiken zijn in het MBO?
Learning Analytics <ul><li>“ Learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learn...
07-06-11 Leren verbeteren door  intelligent gebruik te maken  van data die de student “produceert”
07-06-11 Met als doel het leren  (1) te voorspellen (2) te adviseren  (3) te verbeteren
07-06-11 Uit meerdere systemen data  halen, aan elkaar relateren en de juiste conclusies trekken
Learning Analytics Bronnen Studentprofielen Leerproces  Leerproducten Toets resultaten  Communicatie Analyse methoden Stat...
Doelgroep
07-06-11 Voor wie zouden jullie het inzetten?
Verzamelen <ul><li>Student profielen </li></ul><ul><li>Online zelfstudie (klikgedrag: hoe vaak, hoe lang en waar) </li></u...
07-06-11
Online leermateriaal
Google Analytics
MZINGA - omnisocial 07-06-11
Analyseren (enkele technieken) <ul><li>Statistische analyse </li></ul><ul><li>Taalanalyse  </li></ul><ul><li>Social Networ...
Voorbeeld: SNAPP
Verbeteren - Feedback  <ul><li>Effectiviteit van leren bepaalt door feedback: </li></ul><ul><ul><li>opstellen van een goed...
Verbeteren - Curriculum
Te bedenken <ul><li>Technisch complex; vergt veel van een instelling of docent om data op correcte wijze te krijgen en te ...
07-06-11 Data gedreven onderwijs….. Hoe nu verder?
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Learning analytics in het MBO

314
-1

Published on

Presentatie over de eerste gedachten over learning analytics in het Nederlandse onderwijs

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
314
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Learning analytics in het MBO

  1. 1. Learning Analytics Ambassadeursbijeenkomst 7 juni 2011 Jan Kees Meindersma @meindersma
  2. 3. 07-06-11
  3. 4. 07-06-11
  4. 5. 07-06-11
  5. 6. 07-06-11 Wat zou te gebruiken zijn in het MBO?
  6. 7. 07-06-11
  7. 8. 07-06-11
  8. 9. 07-06-11 Wat zou te gebruiken zijn in het MBO?
  9. 10. Learning Analytics <ul><li>“ Learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs ” </li></ul><ul><li>EDUCAUSE, WIKIPEDIA </li></ul>
  10. 11. 07-06-11 Leren verbeteren door intelligent gebruik te maken van data die de student “produceert”
  11. 12. 07-06-11 Met als doel het leren (1) te voorspellen (2) te adviseren (3) te verbeteren
  12. 13. 07-06-11 Uit meerdere systemen data halen, aan elkaar relateren en de juiste conclusies trekken
  13. 14. Learning Analytics Bronnen Studentprofielen Leerproces Leerproducten Toets resultaten Communicatie Analyse methoden Statistiek Taalanalyse Sociale netwerk Analyse Voorspellen Uitval Leerresultaten Verbeteren (directe) feedback curriculum lesmateriaal
  14. 15. Doelgroep
  15. 16. 07-06-11 Voor wie zouden jullie het inzetten?
  16. 17. Verzamelen <ul><li>Student profielen </li></ul><ul><li>Online zelfstudie (klikgedrag: hoe vaak, hoe lang en waar) </li></ul><ul><li>Online samenwerking (interactiegedrag met andere studenten in chat, discussie fora e.d.) </li></ul><ul><li>Online geproduceerde leerresultaten (opdrachten, werkstukken, presentaties) </li></ul><ul><li>Online vastgelegde toets resultaten (gegeven antwoorden, cijfers en beoordelingen) </li></ul>
  17. 18. 07-06-11
  18. 19. Online leermateriaal
  19. 20. Google Analytics
  20. 21. MZINGA - omnisocial 07-06-11
  21. 22. Analyseren (enkele technieken) <ul><li>Statistische analyse </li></ul><ul><li>Taalanalyse </li></ul><ul><li>Social Network analyse </li></ul><ul><li>Data Mining </li></ul><ul><li>Associatieve regels (als ….dan) </li></ul><ul><li>Clusteren </li></ul><ul><li>Classificiceren </li></ul><ul><li>Regressie </li></ul>
  22. 23. Voorbeeld: SNAPP
  23. 24. Verbeteren - Feedback <ul><li>Effectiviteit van leren bepaalt door feedback: </li></ul><ul><ul><li>opstellen van een goede diagnose </li></ul></ul><ul><ul><li>(analyseren en voorspellen) </li></ul></ul><ul><ul><li>directe en tijdige feedback </li></ul></ul>Vormen van feedback
  24. 25. Verbeteren - Curriculum
  25. 26. Te bedenken <ul><li>Technisch complex; vergt veel van een instelling of docent om data op correcte wijze te krijgen en te doorgronden </li></ul><ul><li>Profileren van studenten en daarop actie ondernemen </li></ul><ul><li>Transparantie in het onderwijs </li></ul><ul><li>…… . </li></ul>
  26. 27. 07-06-11 Data gedreven onderwijs….. Hoe nu verder?
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×